SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02- TUTORÍA-2019

1. DATOS INFORMATIVOS
FECHA ÀREA DOCENTE GRADO/SECC UNIDAD DIDACTICA TIEMPO PEDAGOGICO

18-03 2019 TUTORIA 5TO “ A “ 01 2 HORAS

2.- TÍTULO DE LA SESIÓN

“RECONOCIÉNDONOS”
3- ORGANIZACIÒN DE LOS APRENDIZAJES (APRENDIZAJES ESPERADOS)
DIMENSION EJE TEMATICO GRADO
 PERSONAL SOCIAL  AUTOCONOCIMIENTO  QUINTO
¿Qué buscamos? Materiales:
Que las y los estudiantes IDENTIFIQUEN SUS POTENCIALIDADES Y  Plumones
DIFICULTADES A TRAVÉS DE UNA ENCUESTA DIAGNÓSTICA.  Cinta adhesiva.
 papelotes
4.- PROCESOS PEDAGOGICOS

PROCESOS PROCESOS DIDACTICOS MATERIALES TIEMPO

APRENDIZA ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS Y/O
JE RECURSOS
El tutores saluda con entusiasmo a los educandos, Iniciamos la sesión con una dinámica de
(MOTIVACION Y EXPLORACIÓN)

integración: Podemos realizarla en el aula, colocando las mesas y sillas alrededor para lograr un Hoja bond, 20 min
espacio adecuado para transitar libremente. de cuaderno o
Se realiza la dinámica de la línea. de colores
PRESENTACIÓN

Se divide el aula en dos grupos

Cada grupo al lado de cada línea
El docente hace preguntas dirigidas a los alumnos.
Si su respuesta es positiva (SI) PISAN LA LÍNEA.
Si la respuesta es NO SE ALEJAN DE LA LÍNEA.
Así sucesivamente con unas 10 preguntas aproximadamente.
Las primeras tendrán relación con temas cotidianos como DEPORTES…MÚSICA, ARTISTAS,
CURSOS, AMISTADES..AMOR. ETC.

SE LES PREGUNTA: ¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA DIAGNÓSTICO? Papel de

PARA QUÉ SE HACE UN DIAGNÓSTICO? colores 50 min
Se anotan sus respuestas
DESARROLLO

Luego se harán algunas preguntas de la ficha diagnóstica.

Cinta
Ahora , que la situación está más seria. Se les indica que cada uno recibirá una ficha y responderá adhesiva
de acuerdo a cómo, piensa, actúa, tratando de ser lo más sinceros posibles.
La maestra guía el desarrollo de la ficha leyendo pregunta por pregunta en voz alta, dando el plumones
tiempo prudente para que los alumnos escriban sus respuestas.
Incluso asegurarse así que todos entienden las preguntas de la ficha.
ACTIVIDAD DE

Se solicita a los alumnos respondan lo siguiente:

CIERRE

¿CUÁL SERÁ EL PROPÓSITO DE ESTA ACTIVIDAD? papeles de 15 min

¿PARA QUÉ SE UTILIZARÁ LA INFORMACIÓN OBTENIDA? colores, etc.
¿SERÁ IMPORTANTE PARA SU FORMACIÓN?

TOMA DE DECISIONES (Producto) MATERIALES TIEMPO

Motivamos a que las y los estudiantes dialoguen entre ellos en el transcurso de la semana sobre una Hoja bond,
problemática y traigan un tema que quieran trabajar en la hora de tutoría de cuaderno 5 min.
o de colores

Carabayllo, 18 de marzo del 2019

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CARMEN MENA ALVAREZ SUBDIRECTOR