BOLETÍN INFORMATIVO

JUNIO 2019

Descubre en esta edición acciones innovadoras que demuestran lo sencillo y divertido

que es hacer ciencia. Docentes y estudiantes de las instituciones educativas distritales
lideran interesantes propuestas que transforman los ambientes de aprendizaje gracias a
la robótica, el uso de la herramienta Scratch y la integración de tabletas
para fortalecer los procesos de aprendizaje en lectoescritura e inglés

En la Institución Educativa La Chucua, ubicada en la

localidad de Kennedy, el docente Pedro Vicente
Reyes lidera hace 5 años el semillero escolar de
astronomía Sputnik. Junto con sus alumnos,
disfrutan de la posibilidad de hacer ciencia con
elementos cotidianos, además, descubren las
maravillas del universo gracias a este proyecto
pedagógico que promueve el aprovechamiento del
tiempo libre entre los estudiantes. Uno de los logros
más significativos es la elaboración artesanal de un
protector solar en crema, el cual previene los daños
en la piel causados por los rayos UV. De esta manera
exploran, aprenden y promueven hábitos de
SPUTNIK: UNA MISIÓN CON LA CIENCIA
prevención entre la comunidad educativa.

https://www.redacademica.edu.co/catalogo/club-de-astronom-sputnik
¡Mira el video de Sptunik y conoce más sobre esta experiencia!

En la Institución Educativa José María Carbonell,

localidad de San Cristóbal, la docente de inglés,
Sandra Ruiz, descubrió en el Plan Saber Digital un
apoyo para vincular las TIC a sus prácticas de aula
con estudiantes del grado tercero. Con aplicaciones
como English for Kids, sus alumnos disfrutan de
contenidos que complementan los conocimientos
adquiridos en el aula de clase a través de
actividades dinámicas, visuales y divertidas que
MATEBYTES:
disfrutan LA ideales
en grupo; MATEMÁTICA SE
para desarrollar sus
HACE VIRAL
competencias, reforzar lo aprendido y enriquecer el
trabajo colaborativo. .
TIC PARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS

https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-jose-maria-carbonell-ied
Visita el Portal Web del Colegio José María Carbonell (IED)

1
 En el Colegio Rodrigo Lara Bonilla de localidad de
Ciudad Bolívar, la docente líder del Plan Saber Digital,
Deisy Janeth Moreno, implementa hace más de cinco
años el lenguaje de programación Scratch en sus
prácticas de aula con los estudiantes. Esta
herramienta promueve el desarrollo del pensamiento
lógico matemático a través de elementos
APRENDIENDO CON SCRATCH introductorios a la programación, facilitados por una
interfaz sencilla, visual y didáctica que permite a los
estudiantes estimular su capacidad para la resolución
de problemas. Promover el uso de la tecnología en
entornos educativos motiva a docentes y estudiantes
para hacer de la clase un espacio de disfrute y
APRENDIENDO CON SCRATCH conocimiento. .

https://www.redacademica.edu.co/catalogo/aprendiendo-con-scratch
Conoce más sobre esta experiencia

Los estudiantes del grado once que pertenecen a la

línea de Media Fortalecida en la Institución Educativa
Luis Eduardo Mora Osejo, localidad de Usme, son
acompañados por el docente Jorge González en sus
procesos de enseñanza aprendizaje en las áreas de
electrónica básica, robótica y programación. Desde
2018 avanzan en el diseño de robots, con los que
participaron en un torneo colegial y universitario de
robótica en el que pusieron a prueba sus
conocimientos y habilidades. La participación en este
tipo de escenarios los motiva a continuar en el proceso
y obtener mejores resultados en un futuro.
ROBÓTICA LEMO

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Y conoce más acciones innovadoras, con uso de TIC,
lideradas en las instituciones educativas del Distrito

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Literatura a través de TIC

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