Desarrollo de la guía numero 1

Actividad 1

A: Definición de blog

 Blog:
Es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. Los contenidos sueles
actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico. Los lectores,
por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo publicado.

Sitios que presta para la creación de blog:

 Wordpress:
Que permite crear un blog gratuito en una plataforma global y, por otro lado, da la
opción de descargarte todos los ficheros para hacer una instalación de software
open source en tu propio servidor.

 Blogger:

El objetivo inicial era permitir publicar contenidos digitales sin que fuera necesario
conocer de código y de una manera sencilla e intuitiva. Con la adquisición por
parte de Google ya sólo es necesario disponer de una cuenta de Gmail para en
menos de 3 minutos tu primer blog.

 Tumblr:

Esta plataforma es para todos aquellos usuarios a los que les gusta compartir
imágenes, gifs animados o vídeos. Por lo tanto, se puede comprender como un
blog que es más visual que textual. Generalmente, esta plataforma es más
utilizada por personas que escriben por hobby, y aunque algunas empresas
gestionan sus blogs en esta plataforma, se orienta más para temas personales
que empresariales. Aun así, muchas empresas pueden encontrar su hueco dentro
de Tumblr.
  Wix:

Nació como un espacio online para crear páginas web que permite también crear
blogs de manera muy sencilla y rápida online. Wix tampoco requiere
ningún conocimiento de programación. Para poder crear un blog con Wix, debes
crearte una cuenta en la plataforma para lo que puedes utilizar las opciones de
registrarte con tus datos de Facebook o Google Plus. Posteriormente debes
indicar qué tipo de página quieres crear que, en este caso, debe ser un blog.

 Médium:

La característica de Medium es que apuesta por un diseño atractivo y sencillo con

el objetivo de que los usuarios se centren en lo importante: el contenido. De
hecho, la idea inicial de Medium es muy parecida a Twitter exceptuando,
obviamente, la limitación de 140 caracteres. Esta plataforma mantiene el espíritu
de destacar el contenido y ofrece la posibilidad de que sean los propios usuarios
quienes lo recomienden. Por lo tanto, se puede decir que se trata de una
plataforma que fomenta la escritura de calidad y la buena edición. La manera de
utilizar la plataforma es sumamente sencilla. Puedes acceder a Medium a través
de tu perfil de Facebook o Twitter, y una vez dentro, en unos pocos minutos
habrás explorado todas las opciones de personalización que permite la plataforma.

B: Wikis

Es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas

web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de
cualquier navegador.
C: redes sociales

Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades de individuos
con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que
permiten el contacto entre estos, con el objetivo de comunicarse e intercambiar
información.

 Facebook:
Es la red social más grande del mundo, con más de 1,4 mil millones de miembros
e ingresos anuales superiores a los $ 12 mil millones. Facebook está disponible en
todo el mundo.

 Skype
Una red social que permite a los usuarios comunicarse mediante

1: de voz usando un micrófono

2: de vídeo mediante el uso de una cámara web

3: de mensajería instantánea a través de Internet.

Las llamadas de Skype a Skype son gratuitas, mientras que las llamadas a
teléfonos fijos y móviles (a través de redes telefónicas tradicionales) se cargan a
través de un sistema de cuentas de usuario basada en la llamada de débito de
crédito de Skype. Skype tiene más de 300 millones de usuarios activos.

 Google +
Es la comunidad social de Google con más de 300 millones de miembros. Ofrece
el popular sistema de conferencias de video llamado Hangouts.

 Instagram
Es una red social para compartir fotos y de videos con más de 300 millones de
miembros. Instagram logró un rápido crecimiento gracias a su capacidad para
aplicar fácilmente múltiples filtros para una foto, que puede colocar a diferentes
redes sociales, como Facebook y Twitter.
  SkyDrive

Es una de las herramientas más útiles que podemos tener en un celular o gadget,
ya que es uno de los principales servicios de almacenamiento en la nube que
existen actualmente (junto con servicios como DropBox o Google Drive), y al ser
propiedad de Microsoft, uno de los más populares también, ya que se

 Google Drive
Es un servicio de alojamiento de archivos que fue introducido por la empresa
estadounidense Google el 24 de abril de 2012. Es el reemplazo de Google
Docs. Que ha cambiado su dirección URL, entre otras cualidades.

 Dropbox

Es un servicio online que permite almacenar archivos en la nube, permitiendo

también compartir archivos y carpetas con otros usuarios. Sus servicios son:
almacenamiento en la nube, sincronización de archivos, nube personal y software
cliente

 YouTube
YouTube es la red social por excelencia para compartir videos que permite a sus
usuarios subir, ver y compartir vídeos. Está disponible en todo el mundo y es uno
de los sitios más consultados en la web.

 Scribd
Es una herramienta colaborativa de la web 2.0 que permite subir y mostrar
documentos en la web para poder compartirlos. Formatos como: doc, pdf, txt, ppt,
xls, ps.
Actividad 2

Pantallazo de certificado de registro:

 Ensayo herramientas colaborativas

Las herramientas colaborativas hacen que los procesos de enseñanza y

aprendizaje sean más cómodos, accesibles, que haya mayor cobertura, donde hay
disminución de costos, que sea flexible y personalizado; entonces exige que el
profesor deje de ser un emisor de conocimientos y sea más un instructor,
organizador y director en la búsqueda, clasificación y análisis crítico de la
información pero a su vez, el alumno no tiene que ser un receptor, sino que debe
ser el principal participe de la creación de su conocimiento.

Las herramientas colaborativas en línea que ofrece la web 2.0, nos permite
interactuar docente estudiante acceder a la información y de ésta manera al
conocimiento, de una manera fácil, a bajo costo, sin límites de tiempo y espacio,
de manera lúdica y motivante que incluye texto, imagen y sonido haciéndola más
llamativa, lo que necesita es un computador conectado a Internet.

La Web 2.0 ofrece un horizonte muy amplio para trabajar; por tanto las
herramientas Colaborativas han de implementarse en el aula como escenario de
construcción de comunidad siendo el docente el mediador en ésta construcción y
el estudiante el participe activo que opina, propone y toma decisiones libremente,
fomenta el trabajo colaborativo, aumenta el interés y la motivación, mejora las
habilidades comunicativas, especialmente la escritura, los trabajos que realizan lo
pueden ver todos los miembros de la comunidad, obligando a los estudiantes a ser
más reflexivos y realizar los trabajos con mayor empeño, además desarrolla la
competencia digital, éstas herramientas colaborativas que se ofrecen en línea
son: wikis, blogs, chat, foros, comunidades virtuales, redes sociales, que le
permiten al docente ser facilitador, rediseñar sus prácticas formativas
implementando nuevas y mejores estrategias en su desempeño profesional
acorde con una sociedad informatizada nuevos roles para profesores y alumnos
orientados al trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, de expresión
personal, de investigación, de compartir recursos, de crear conocimiento y
aprender, además de ser un espacio abierto y comunicativo, el alumno toma parte
activa y gestiona su proceso de educación, el profesor coordina a sus alumnos y
juntos forman una red de aprendizaje.

Permite la construcción del conocimiento, debido a que facilita el trabajo en grupo

de personas localizadas en diferentes puntos geográficos a través de las redes,
facilitando de esta manera un flujo de trabajo con mayor calidad y eficiencia.
Debido al desarrollo y al avance de la tecnología cada vez es más frecuente
utilizar grupos de discusión on-line, este medio permite reunir expertos que se
encuentren a grandes distancias.

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