Yo Opino, es mi derecho 2017

PAUTA DE
REGISTRO
8º Básico

1º Medio 2º Medio 3º Medio 4º Medio

Estimado/a sistematizador/a, en esta pauta le solicitamos que junto con registrar las opiniones de niños y niñas consigne algu-
nos datos que permitan caracterizar al curso.

1) CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

a) Registre el nivel educativo y curso (Ej. 2º medio B):

8º Básico _____ 1º Medio _____ 2º Medio _____ 3º Medio _____ 4º Medio _____

b) Indique el número total de estudiantes que participaron del Yo Opino, es mi derecho, según sexo:

HOMBRE MUJER TOTAL

c) ¿En su grupo participaron niños o niñas con discapacidad? Registre el tipo de discapacidad y cantidad, según corresponda:

DISCAPACIDAD SI CANTIDAD NO

Auditiva

Visual

Intelectual

Motora

Otra discapacidad, ¿Cuál? Indique: _______________________________________________________________

Otra discapacidad, ¿Cuál? Indique: _______________________________________________________________

d) ¿En su grupo participaron niños o niñas pertenecientes a pueblos originarios? Registre el pueblo originario y cantidad, según corresponda

PUEBLO ORIGINARIO SI CANTIDAD NO

Aymara

Kawésqar

Likanantay

Diaguita

Colla

Quechua

Mapuche

Rapa Nui

Yagan

Otro pueblo originario, ¿Cuál? Indique:___________________________________________________________

2
e) ¿En su grupo participaron niñas y niños de otra nacionalidad? Registre nacionalidad y cantidad, según corresponda

NACIONALIDAD SI CANTIDAD NO

Peruana

Boliviana

Colombiana

Argentina

Ecuatoriana

China

Española

Haitiana

Brasileña

Otra, ¿Cuál? Indique: _____________________________________________________________________________

Otra, ¿Cuál? Indique: _____________________________________________________________________________

Otra, ¿Cuál? Indique: _____________________________________________________________________________

2) ÁMBITO PERSONAS (MOMENTO 2)

SELECCIÓN INDIVIDUAL DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Registre la cantidad de estudiantes que escogió cada uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
OBJETIVOS DESARROLLO SOSTENIBLE PERSONAS Nº ESTUDIANTES

Fin de la pobreza (ODS 1)

Que nadie pase hambre (ODS 2)

Salud y bienestar (ODS 3)

Educación de calidad (ODS 4)

Igualdad entre hombres y mujeres (ODS 5)

Paz y justicia (ODS 16)

Total

3
3) ÁMBITO PLANETA TIERRA (MOMENTO 3)
SELECCIÓN INDIVIDUAL DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Registre la cantidad de niños y niñas que escogió cada uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE PLANETA TIERRA Nº ESTUDIANTES

Agua limpia para todos (ODS 6)

Consumidores y productores responsables (ODS 12)

Combatir el cambio climático (ODS 13)

Cuidar la vida submarina (ODS 14)

Cuidar bosques, suelos y todas las formas de vida (ODS 15)

Total

4) ÁMBITO PROSPERIDAD (MOMENTO 4)

SELECCIÓN INDIVIDUAL DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Registre la cantidad de niños y niñas que escogió cada uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE PROSPERIDAD Nº ESTUDIANTES

Energía limpia para todos (ODS 7)

Trabajo y crecimiento económico (ODS 8)

Infraestructura resistente y segura, e industria sostenible (ODS 9)

Reducir la desigualdad en y entre los países (ODS 10)

Buenas ciudades y pueblos para todos (ODS 11)

Total

4
5) PROPUESTA DE ACCIONES (MOMENTO 5)
Registre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y acciones propuestas para su logro, distinguiendo entre aquellas que
serán responsabilidad de la comunidad educativa de las que se consideran responsabilidad de las autoridades o ac-
tores externos al establecimiento.

ACCIONES PROPUESTAS
ODS
ÁMBITO
SELECCIONADO
COMUNIDAD EDUCATIVA AUTORIDADES

PERSONAS

PLANETA
TIERRA

PROSPERIDAD