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Cátedra: Probabilidad y Estadística Examen Final

http://web.frm.utn.edu.ar/estadistica Caso: Perforaciones de Pozos de Petróleos

Apellido y Nombres: Fecha:


Carrera: Calificación 1ª Parte:
Legajo: Calificación 2ª Parte:
DNI: Calificación Definitiva:

Primera Parte
Responder verdadero (V) o falso (F) según corresponda

¡IMPORTANTE! Para responder la Primera Parte NO se permite consultar tablas ni fórmulas.

1. ____ La mediana de un conjunto de datos medidos en un experimento estadístico siempre resulta un valor
positivo, es decir, no puede asumir valores negativos.
2. ____ La mediana de una variable aleatoria que sigue una distribución ji-cuadrada siempre resulta un
valor positivo, es decir, no puede asumir valores negativos
3. ____ Si una variable aleatoria continua X sigue una distribución normal estándar la probabilidad de que se
presenten datos apartados es mayor de 0,5.
4. ____ Para aplicar el teorema de Chebychev es condición necesaria que la variable en estudio esté
distribuida normalmente.
5. ____ Si el coeficiente de variación de un conjunto de datos resulta mayor que 100%, debe interpretarse
que la distribución de frecuencias resultará muy sesgada.
6. ____ La probabilidad de que una variable aleatoria X que sigue una distribución gamma, de parámetros
α=2 y β=4, tome valores menores que el primer cuartil, es igual a la probabilidad de que tome
valores mayores que el tercer cuartil.
7. ____ El parámetro de la distribución de Poisson sólo asume valores positivos, es decir, no puede asumir
valores negativos.
8. ____ El error estándar de la media muestral no es otra cosa que la desviación estándar de la media
muestral.
9. ____ En un experimento binomial, se selecciona sin reemplazo, una muestra aleatoria de tamaño n de un
lote de N artículos, donde k de los N artículos se pueden clasificar como éxitos y (N – k) se pueden
clasificar como fracasos.
10. ____ En la distribución geométrica, el parámetro asume valores entre –∞ y +∞.
11. ____ La potencia de una prueba puede asumir valores entre –1 y +1.
12. ____ Siempre que se elija un nivel de significancia pequeño deberemos estar dispuestos a tolerar una alta
probabilidad de cometer un error de tipo II.
13. ____ Si consideramos a la media muestral y la mediana muestral como estimadores de la media
poblacional, μ, es posible demostrar que la mediana muestral es un estimador más eficiente que la
media muestral.
14. ____ Para obtener una estimación por intervalos de confianza de la diferencia entre dos proporciones
poblacionales, cuando el tamaño de las muestras es pequeño, se debe utilizar la distribución t de
Student.
15. ____ Dados dos eventos A y B complementarios definidos en el mismo espacio muestral, se cumple que
la P(A∩B) = 0.
16. ____ En la construcción de un intervalo de confianza para estimar la varianza de una población, si la
muestra es pequeña, se debe utilizar la distribución t de Student.
17. ____ En una prueba de hipótesis, el valor P nunca resultará un valor negativo.
18. ____ Si el valor Z correspondiente a una de las mediciones realizadas en un experimento estadístico
resulta menor que cero, debe interpretarse que el valor de la medición está muy alejado de la media.

Consignas
En la lista de arriba hay 18 afirmaciones que usted debe aceptar o rechazar colocando (V) o (F), respectivamente, a la derecha de la
numeración correspondiente. La afirmación debe aceptarse o rechazarse en su totalidad. Para aprobar la evaluación debe responder
correctamente por lo menos 12 afirmaciones. No es obligatorio justificar la respuesta; si tiene dudas de interpretación puede justificar su
respuesta y se tomará como válida la justificación. La calificación de se obtendrá de acuerdo al siguiente cuadro:
Situación: No Aprobada Aprobada
Respuestas correctas: 0–6 7–10 11 12 13 14 15 16 17 18
Calificación: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Respuestas correctas (cantidad): Calificación (ver cuadro superior):

1
Cátedra: Probabilidad y Estadística Examen Final
http://web.frm.utn.edu.ar/estadistica Caso: Perforaciones de Pozos de Petróleos

Apellido y Nombres: Calificación 2ª Parte:

Segunda Parte

 Definir eventos/variables, según corresponda.


 Plantear la solución del problema utilizando el lenguaje simbólico apropiado.
 Realizar los cálculos necesarios para arribar a la solución del problema.
¡No olvide!  Interpretar la solución encontrada para responder la consigna en el contexto del problema.
Escala de calificación
Puntos entre 0 20 40 55 61 68 75 82 89 96
19 39 54 60 67 74 81 88 95 100
Calificación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No aprobada Aprobada

1. 40p
Los pozos de petróleo en la región A tienen una probabilidad de 0,2 de producir, mientras que
la probabilidad de producir para los pozos perforados en la región B es de 0,09. Se sabe,
también, que los pozos producen de manera independiente. Se perfora un pozo en cada región.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que ambos pozos produzcan?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que ninguno de los pozos produzca?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que al menos alguno de los pozos produzca?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que recién el tercero de los pozos perforados en la región A sea
el primero en producir?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que se logre hacer producir a por lo menos dos de los próximos
ocho pozos que se perforen en la región B?

2. 30p
Se sabe que los tiempos de perforación de los pozos de la región B siguen una distribución
exponencial con una media de 50 horas y que cuando el tiempo de perforación excede las 265
horas, las pérdidas económicas son irrecuperables. De continuar así y suponiendo
independencia:
a) Encuentre la probabilidad de que en más de dos de las próximas 80 perforaciones que se
realicen en la región B se presenten pérdidas económicas irrecuperables.
b) Encuentre la probabilidad de que la media del tiempo de perforación de los 80 pozos se
encuentre por debajo de 62 horas.

3. 30p
Con un nuevo equipo de perforación se encontró que, en una muestra de 36 perforaciones de
la región B, el tiempo medio de perforación es de 46 horas y la desviación estándar de 25
horas. Al nivel de significancia del 4%, ¿hay evidencia suficiente para decir que el tiempo
medio de perforación ya no es de 50 horas? Justifique su respuesta.

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Cátedra: Probabilidad y Estadística
http://web.frm.utn.edu.ar/estadistica Examen Final
Apellido y Nombres: Fecha:
Carrera: Calificación 1ª Parte:
Legajo: Calificación 2ª Parte:
DNI: Calificación Definitiva:

Primera Parte
Responder verdadero (V) o falso (F) según corresponda

¡IMPORTANTE! Para responder la Primera Parte NO se permite consultar tablas ni fórmulas.

1. ____ La distribución acumulada, F(x), de una variable aleatoria discreta X, con distribución de
probabilidad f(x), toma valores entre –∞ y +∞.
2. ____ La función de densidad de probabilidad, f(x), de una variable aleatoria continua no puede asumir
valores mayores que +1.
3. ____ Al igual que en el caso de variables aleatorias discretas, la forma tabular (x, f(x)), es una de las
formas posibles de expresar la distribución de probabilidad de una variable aleatoria continua X.
4. ____ Sea Y la variable aleatoria que da el número de licencias por enfermedad solicitadas por los
empleados de una empresa en un mes cualquiera del año y Z el mes del año en el que la solicitan,
expresado en números del uno al doce. Si la función de probabilidad conjunta de Y y Z toma el valor
f(4,10) = 0,23, debe interpretarse que la probabilidad de que cuatro empleados soliciten licencia por
enfermedad en el mes de octubre es por lo menos igual a 0,23.
5. ____ Cualquier función f(x, y) que cumpla la condición de que x ≥ 0 y que y ≥ 0, es función de
probabilidad conjunta de las variables aleatorias discretas X y Y.
6. ____ Sea X ~ N(μX = 2; σ X = 4) y sea Y ~ N(μY = 2; σ Y = 8). En tales condiciones es posible verificar
que el percentil 80 de la variable X es menor que el mismo percentil de la variable Y.
7. ____ Si se tiene una variable aleatoria X ~ binomial (x; n = 10, p = 0,5) y otra variable aleatoria Y ~
binomial (y; n = 20, p = 0,5), la distribución de probabilidad de la variable X presentará un sesgo
menor que el de la variable Y.
8. ____ El tercer cuartil de una variable aleatoria normal estándar es mayor que el percentil setenta.
9. ____ Si una variable aleatoria continua X sigue una distribución uniforme en el intervalo [10; 50] la
probabilidad de que se presenten datos apartados es nula.
10. ____ Para aplicar el teorema de Chebychev es condición necesaria que la variable en estudio esté
distribuida normalmente.
11. ____ Si X ~ binomial (x; n = 4, p = 0,05), la P(X ≤ 1) se la puede obtener, de un modo aproximado, como
la P(Z ≤ 2,982).
12. ____ La probabilidad de que una variable aleatoria X que sigue una distribución gamma, de parámetros
α=2 y β=4, tome valores menores que el primer cuartil, es igual a la probabilidad de que tome
valores mayores que el tercer cuartil.
13. ____ La distribución normal posee la propiedad reproductiva, por lo tanto, la suma de varias variables
aleatorias independientes distribuidas normalmente, es una variable ji-cuadrada.
14. ____ El parámetro de la distribución de geométrica puede asumir valores entre cero y +∞.
15. ____ En la distribución geométrica, la variable aleatoria es el número de éxitos en n veces que se repite el
experimento estadístico.
16. ____ La potencia de una prueba es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula, cuando alguna
alternativa específica es verdadera.
17. ____ Al probar la media de una población con σ conocida y un tamaño de muestra dado, al pasar de un
nivel de significancia de 0,01 a 0,05 aumentamos valor p y disminuimos el riesgo de cometer un
error de tipo II.
18. ____ Dados dos eventos A y B definidos en el mismo espacio muestral, si P(A|B) = 4/5y P(A’) = 1/5
entonces los eventos A y B son independientes.

Consignas
En la lista de arriba hay 18 afirmaciones que usted debe aceptar o rechazar colocando (V) o (F), respectivamente, a la derecha de la
numeración correspondiente. La afirmación debe aceptarse o rechazarse en su totalidad. Para aprobar la evaluación debe responder
correctamente por lo menos 12 afirmaciones. No es obligatorio justificar la respuesta; si tiene dudas de interpretación puede justificar su
respuesta y se tomará como válida la justificación. La calificación de se obtendrá de acuerdo al siguiente cuadro:
Situación: No Aprobada Aprobada
Respuestas correctas: 0–6 7–10 11 12 13 14 15 16 17 18
Calificación: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Respuestas correctas (cantidad): Calificación (ver cuadro superior):

1
Cátedra: Probabilidad y Estadística
http://web.frm.utn.edu.ar/estadistica Examen Final

Segunda Parte

ƒ Definir eventos/variables, según corresponda.


ƒ Plantear la solución del problema utilizando el lenguaje simbólico apropiado.
ƒ Realizar los cálculos necesarios para arribar a la solución del problema.
¡No olvide! ƒ Interpretar la solución encontrada para responder la consigna en el contexto del problema.

Escala de calificación
Puntos entre 0 20 40 55 61 68 75 82 89 96
19 39 54 60 67 74 81 88 95 100
Calificación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No aprobada Aprobada

1. p

En un embarque muy grande de piezas, se sabe que el 1% no cumple con las especificaciones. En el
procedimiento actual, el proveedor selecciona una muestra aleatoria de 30 piezas y observa el número
de piezas de la muestra que no cumplen las especificaciones. Por otra parte, el comprador selecciona
otra muestra aleatoria de 20 piezas y las inspecciona para determinar el número de piezas que no
cumplen las especificaciones en su muestra.
Sea X el número de piezas que no cumplen con las especificaciones en la muestra aleatoria
inspeccionada por el proveedor y sea Y el número de piezas que no cumplen con las especificaciones
en la muestra aleatoria inspeccionada por el comprador.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que el proveedor encuentre a lo sumo una pieza que no cumpla las
especificaciones en su muestra?
b) ¿Cuál es el valor esperado del número de piezas que no cumplen con las especificaciones en la
muestra aleatoria del comprador?
c) El proveedor y el comprador han establecido la política de aceptar el embarque si se cumple
que X ≤ 1 y Y ≤ 1. ¿Cuál es la probabilidad de que el embarque sea aceptado?

2. p

Suponga que proveedor y comprador cambian sus políticas con respecto a la regla para aceptar el
embarque y establecen que será aceptado sólo si no se encuentra ninguna pieza fuera de
especificaciones en las muestras.
a) Encuentre la probabilidad de aceptar el embarque e interprete el valor numérico obtenido en el
contexto del problema.
b) ¿Cree usted que el muestreo de aceptación en estas condiciones de inspección es un medio
eficaz para alcanzar la calidad? Justifique su respuesta.

3. p

El proveedor afirma que el número de piezas defectuosas de su producción no supera el 1%. Para
probar la afirmación del proveedor se acuerda seleccionar una muestra aleatoria de 30 piezas y aceptar
la afirmación del proveedor si no se encuentra más de una pieza defectuosa en la muestra. En las
condiciones acordadas, ¿cuál es el nivel de significa del procedimiento de prueba?

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Respuestas
Primera Parte
1F–2F–3F–4F–5F–6F–7F–8V–9V–10F–11F–12V–13F–14F–15F–16V–17F–18V

Segunda Parte
1.
X ~Binomial (x; n = 30, p = 0,01); Y ~Binomial (y; n = 20, p = 0,01)
Rta. 1.a) P(X ≤ 1) = fX(0) + fX(1) = 0,7397 + 0,2242 = 0,9639. La probabilidad de que se encuentre no
más de una pieza defectuosa en la muestra aleatoria seleccionada por el proveedor es igual a 0,9639.
Rta. 1.b) E(Y) = μY = np = 20 . 0,01 = 0,2. En promedio, se espera que 0,2 piezas no cumplan con las
especificaciones en la muestra aleatoria seleccionada por el comprador.
Rta. 1.c) P(X ≤ 1, Y ≤ 1) = P(X = 0, Y = 0) + P(X = 1, Y = 0) + P(X = 0, Y = 1) + P(X = 1, Y = 1) =
fXY(0,0) + fXY(0,1) + fXY(1,0) + fXY(1,1)
De la independencia de X e Y
P(X ≤ 1, Y ≤ 1) = fX(0) fY(0) + fX(1) fY(0) + fX(0) fY(1) + fX(1) fY(1) = 0,7397.0,8179 + 0,2242.0,8179 +
0,7397.0,1652 + 0,2242.0,1652 = 0,6050 + 0,1833 + 0,1222 + 0,0307 = 0,9476
Si se establece que el embarque será aceptado si no se encuentra más de una pieza que no cumpla las
especificaciones en cada una de las muestras aleatorias seleccionadas por el proveedor y el
comprador, es igual a 0,9476.

2.
Rta. 2.a) P(X = 0, Y = 0) = fXY(0,0) = fX(0) fY(0) = 0,7397 . 0,8179 = 0,60501
Rta. 2.b) La inspección no es un medio eficaz para alcanzar la calidad puesto que con el procedimiento
de aceptación acordado la probabilidad de aceptar un embarque que tiene el 1% de sus piezas que no
cumplen las especificaciones, tiene una alta probabilidad (0,605) de ser aceptado.

3.
Rta.
H0: p = 0,01
H1: p > 0,01
α = P(Error Tipo I) = P(Rechazar una hipótesis nula verdadera) = P(X > 1 cuando p = 0,01) =
= 1 – P(X ≤ 1 cuando p = 0,01) = 1 – [ f(0) + f(1)] = 1 – (0,7397 + 0,2242) = 1 – 0,9639 = 0,0361
Rta. El nivel de significancia del procedimiento de prueba es α = 0,0361. Esto significa que, en las
condiciones descritas y la afirmación del proveedor es cierta, el procedimiento de prueba implica que
la muestra seleccionada podría conducir a tomar una decisión incorrecta con una probabilidad no
mayor de 0,0361.

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Apellido y Nombres: Fecha:


Carrera: Calificación 1ª Parte:
Legajo: Calificación 2ª Parte:
DNI: Calificación Definitiva:
¡Atención! Para aprobar el examen se deberán aprobar ambas partes del examen.
Primera Parte
Responder verdadero (V) o falso (F) según corresponda

¡IMPORTANTE! Para responder la Primera Parte NO se permite consultar tablas ni fórmulas.

1. ____ Trabajar con un nivel de confianza alto para estimar un parámetro desconocido, digamos del 99%,
es razón suficiente para decir que el intervalo obtenido tendrá una gran precisión.
2. ____ Para obtener una estimación por intervalos de confianza de la diferencia entre dos proporciones
poblacionales, cuando el tamaño de las muestras es pequeño, se debe utilizar la distribución t de
Student.
3. ____ La probabilidad de que una variable aleatoria que sigue una distribución gamma, de parámetros α =
3 y β = 5, asuma valores menores que el primer cuartil es igual a la probabilidad de que dicha
variable asuma valores mayores que el percentil setenta y cinco.
4. ____ Para aplicar el teorema de Chebychev es condición necesaria que la variable en estudio esté
distribuida normalmente.
5. ____ Dadas dos variables aleatorias independientes distribuidas normalmente, X con media igual a 10 y
desviación estándar igual a 4, e Y con media igual a 20 y desviación estándar igual a 2, se cumple
que la variable W = X – Y, se distribuye normalmente con media –10 y desviación estándar 2.
6. ____ Si X ~ binomial (x; n = 4, p = 0,05), la P(X ≤ 1) se la puede obtener, de un modo aproximado, como
la P(Z ≤ 2,982).
7. ____ La distribución normal posee la propiedad reproductiva, por lo tanto, la suma de varias variables
aleatorias independientes distribuidas normalmente, es una variable ji-cuadrada.
8. ____ El parámetro de la distribución de geométrica puede asumir valores entre cero y +∞.
9. ____ El ingeniero a cargo del control de calidad utiliza el criterio de seleccionar una muestra de 3 piezas
de cada lote de 20 para someterlas a un ensayo que es destructivo. Si no hay piezas defectuosas en
la muestra aprueba el envío; caso contrario lo devuelve. El número de piezas defectuosas en la
muestra sigue una distribución binomial.
10. ____ Si consideramos a la media muestral y la mediana muestral como estimadores de la media
poblacional, μ, es posible demostrar que la mediana muestral es un estimador más eficiente que la
media muestral.
11. ____ Es posible que al representar un conjunto de datos mediante un gráfico de caja la media caiga fuera
de la caja.
12. ____ Dados dos eventos A y B definidos en el mismo espacio muestral, si P(A|B) = 4/5y P(A’) = 1/5
entonces los eventos A y B son independientes.
13. ____ La potencia de una prueba es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula, cuando alguna
alternativa específica es verdadera.
14. ____ Un fabricante de automóviles ha tenido que retirar varias unidades de uno de sus modelos,
producidas en el último semestre, debido a problemas de control de calidad que no fueron
detectados con los procedimientos finales de inspección aleatoria. Éste es un ejemplo de error de
tipo II.
15. ____ Al probar una hipótesis, se debe verificar siempre que α + β = 1.
16. ____ Si una variable aleatoria continua X sigue una distribución uniforme en el intervalo [10; 50] la
probabilidad de que se presenten datos apartados es nula.
17. ____ Para un nivel de significancia dado, los valores críticos de la distribución t se acercan a cero al
incrementarse el tamaño de la muestra.
18. ____ La distribución t se puede aplicar en la estimación de la media de una población, sin más requisitos
que tener varianza poblacional desconocida.

Consignas
En la lista de arriba hay 18 afirmaciones que usted debe aceptar o rechazar colocando (V) o (F), respectivamente, a la derecha de la
numeración correspondiente. La afirmación debe aceptarse o rechazarse en su totalidad. Para aprobar la evaluación debe responder
correctamente por lo menos 12 afirmaciones. No es obligatorio justificar la respuesta; si tiene dudas de interpretación puede justificar su
respuesta y se tomará como válida la justificación. La calificación de se obtendrá de acuerdo al siguiente cuadro:
Situación: No Aprobada Aprobada
Respuestas correctas: 0–6 7–10 11 12 13 14 15 16 17 18
Calificación: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1
Cátedra: Probabilidad y Estadística Examen Final
http://web.frm.utn.edu.ar/estadistica

Segunda Parte

ƒ Definir eventos/variables, según corresponda.


ƒ Plantear la solución del problema utilizando el lenguaje simbólico apropiado.
ƒ Realizar los cálculos necesarios para arribar a la solución del problema.
¡No olvide! ƒ Interpretar la solución encontrada para responder la consigna en el contexto del problema.
Escala de calificación
Puntos entre 0 20 40 55 61 68 75 82 89 96
19 39 54 60 67 74 81 88 95 100
Calificación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
No aprobada Aprobada

1. 55 p

El gerente de línea sospecha que el volumen de cerveza envasado está fuera de control y que el exceso
vertido en las latas de cerveza con etiquetas de 350 cm³ produce menores ganancias a la compañía. Por
esta razón, si confirma su sospecha, ordenará detener el proceso para proceder a su ajuste. Con el fin
de probar que el contenido medio envasado en las latas de cerveza es mayor que el indicado en su
etiqueta, seleccionó una muestra aleatoria de 10 latas de cerveza, midió el contenido y obtuvo los
siguientes resultados, en cm³: 350; 348; 351; 351; 356; 355; 355; 354; 359; 353. ¿Deberá detenerse el
proceso de producción? Trabaje al nivel de significancia de 0,04 y suponga que el contenido de las
latas está distribuido normalmente.

2. 45 p

Un estudio sobre pruebas de embarazo realizado con 98 mujeres arrojó los siguientes resultados:

Resultado de prueba Resultado de prueba


positivo (indicó negativo (no indicó
embarazo) embarazo)
La mujer está embazada 80 4
La mujer no está embarazada 3 11

a) Si se seleccionan al azar dos mujeres, ¿cuál es la probabilidad de que ambas pruebas den
resultado positivo?
b) Si se selecciona al azar una de las mujeres, calcule la probabilidad de elegir una cuya prueba
dio un resultado negativo o una que no está embarazada.
c) Si se selecciona al azar una mujer y resulta embarazada, ¿cuál es la probabilidad de que su
prueba haya dado un resultado negativo?
d) Si se seleccionan al azar tres mujeres, calcule la probabilidad de que, de las seleccionadas,
sólo la segunda arroje un resultado de prueba negativo.

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Cátedra: Probabilidad y Estadística Examen Final
http://web.frm.utn.edu.ar/estadistica Caso: Penetrómetro cónico dinámico (DPC)

Apellido y Nombres: Año en que cursó la asignatura:


Carrera: Legajo:
DNI: CALIFICACIÓN:

# ítems correctos Menos de 5 5 6 7 8 9 10


Calificación No Aprobado 5 6 7 8 9 10

Consignas Al contestar cada uno de los siguientes ítems, debe tener en cuenta que sólo una de las primeras cuatro opciones de cada
uno de ellos es la correcta. Seleccione la opción correcta encerrando en un círculo la letra que la identifica. Si se indica
explícitamente, es obligación justificar la respuesta para que se tome como válida su respuesta. Si no se indica
explícitamente, puede justificar su respuesta en el REVERSO de la hoja, en cuyo caso se tomará como válida la
justificación propuesta. No se descontarán puntos por respuestas incorrectas. Para aprobar, es necesario contestar
correctamente por lo menos 5 ítems.
El puntaje obtenido es un indicador a tener en cuenta para la aprobación del examen. Si el tribunal examinador lo
considera necesario, podrá interrogar al alumno para su eventual aprobación final.

Introducción

Sergio y Santiago han sido destacados por los aportes de sus investigaciones sobre pavimentos. En sus ensayos
utilizaron un penetrómetro cónico dinámico (DCP, por sus siglas en inglés) para medir la resistencia del material
a la penetración (mm/golpe), a medida que el cono es insertado en el pavimento. Tenga en cuenta que las
mediciones realizadas, en mm/golpe, se registraron con un decimal.

Apartado 1. Descripción de los datos

Los resultados obtenidos sobre un total de 52 ensayos indican que la penetración cónica dinámica media es igual
a 28,775 y que la desviación estándar representa al 42,5834% de aquella. El quinto decil de los valores
observados es igual a 27,5 ; por lo menos un cuarto de los resultados de ensayos son iguales o superiores a 35,0 y
el rango intercuartil es igual a 16,75. La menor penetración cónica dinámica observada es de 14,1 mm/golpe y al
valor máximo observado le corresponde un valor z = + 2,3034.

a b c d e (1) Si se analiza la información del Apartado 1, correspondiente a los resultados de la


penetración cónica dinámica de los datos de la muestra, se debe concluir que:
a) Al representar los datos en un gráfico de caja se observaría por lo menos un dato
apartado.
b) En el intervalo (16,52; 41,03) se encuentra menos del 50% de los datos.
c) En promedio, el 42,5834% de los resultados de ensayo registrados, se alejan de la
penetración cónica dinámica media.
d) Ninguna de las anteriores.
e) No sé.

a b c d e (2) Sea la variable en estudio, X, definida como la penetración cónica dinámica que estudian
Sergio y Santiago y se desea conocer cuál es la probabilidad de que la misma asuma valores
en el intervalo (μ ± 2σ). Suponga que se conocen los valores de μ y de σ y se tiene
disponible la información del Apartado 1, entonces se puede dar una respuesta recurriendo:
a) Al teorema del límite central.
b) Al teorema de Chebyshev.
c) A la distribución normal estándar.
d) Ninguna de las anteriores. Se debe: ..................................................................................
e) No sé.

a b c d e (3) Se sabe que el percentil noventa y cinco de la penetración cónica dinámica es igual 54,4
mm/golpe. Suponga que se seleccionan al azar cinco de los resultados de ensayo, uno a uno
y con reposición. En estas condiciones se cumple que:
(Los resultados de la probabilidad se han redondeado al cuarto decimal).

a) La probabilidad de que los cinco seleccionados resulten iguales o inferiores a 54,4


mm/golpe es 0,7738.
b) La probabilidad de encontrar en la muestra de cinco por lo menos tres iguales o
superiores a 54,4 mm/golpe es 0,0012.
c) La probabilidad de que sólo el primero y el último de los cinco resultados seleccionados
resulten iguales o inferiores a 54,4 mm/golpe es 0,0001.
d) Todas las anteriores.
e) No sé.

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Apartado 2. Estimación de parámetros

El estudio acerca de la bondad del ajuste realizado por Sergio y Histogram for DCP
Santiago los llevó a concluir que la penetración cónica dinámica 18

no se ajusta a la normalidad, lo cual se puede advertir al observar, 15

frequency
12
en la Fig. 1, el histograma de frecuencias y la función de 9

densidad de aquella distribución. Si se desea estimar el verdadero 6


3
valor de la penetración cónica dinámica media, a partir de los 0
0 10 20 30 40 50 60
datos de la muestra descrita en Apartado 1: DCP

Fig. 1

a b c d e (4) Se debe tener en cuenta que, al realizar una estimación por intervalos de confianza para la
verdadera media de la penetración cónica dinámica:
a) La media muestral es un estimador más eficiente que la mediana muestral.
b) El error estándar de la media muestral es independiente del tamaño de la muestra.
c) Para un tamaño de muestra dado, la precisión de la estimación es directamente
proporcional al nivel de confianza elegido.
d) Todas las anteriores.
e) No sé.

a b c d e (5) Si se trabaja con la muestra descrita en el Apartado 1 y se limita el error de estimación de la


verdadera media de la penetración cónica dinámica al valor 3,0756:
a) Se obtendría una estimación por intervalo con un nivel de confianza comprendido entre
el 92% y el 93%.
b) Sería incorrecto trabajar con la distribución t de Student.
c) El error estándar de la media muestral con el que se trabajaría es un valor comprendido
entre 1,69 y 1,70, medido en la unidad que le corresponde.
d) Todas las anteriores.
e) No sé.

a b c d e (6) Si (25,44; 32,11) son los límites de confianza correspondientes al intervalo de confianza
construido para estimar la verdadera media de la penetración cónica dinámica, al nivel de
confianza del 95%, se debe interpretar que:
a) Se puede estar seguro que la media poblacional de la penetración cónica dinámica se
encuentra en el intervalo encontrado.
b) El 5% de las mediciones realizadas por Sergio y Santiago, descritas en el Apartado 1, se
encuentran fuera del intervalo (25,44; 32,11).
c) El error máximo de la estimación puntual, 3,335 mm/golpe, nunca superará al verdadero
error de la estimación puntual.
d) Ninguna de las anteriores. La interpretación correcta es: ................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
e) No sé.

a b c d e (7) Si se desea construir un intervalo de confianza para estimar la verdadera varianza de la


penetración cónica dinámica, se debe tener en cuenta que:
a) Para realizar la estimación, utilizando la distribución ji-cuadrada, es necesario verificar
que la variable esté distribuida normalmente.
b) La distribución ji-cuadrada es un caso particular de la distribución normal estándar.
c) A medida que el parámetro de la distribución ji-cuadrada crece, más se concentra la
distribución, es decir, se vuelve menos variable.
d) Todas las anteriores.
e) No sé.

Apartado 3. Para finalizar…

Sergio y Santiago saben que, para una aplicación particular, se requiere que el valor de la penetración cónica
dinámica promedio verdadera para un cierto tipo de pavimento sea significativamente menor que 30. El
pavimento no será utilizado a menos que exista evidencia concluyente de que la especificación fue satisfecha. Si
bien ya se ha descrito (en el Apartado 1) que la penetración cónica dinámica media muestral es menor de 30,
existe una cantidad sustancial de variación en los datos, de modo que la media muestral sea menor que el valor
de corte de la especificación de diseño puede ser una consecuencia simplemente de la variabilidad muestral.

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Cátedra: Probabilidad y Estadística Examen Final
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a b c d e (8) Utilizando los datos del Apartado 1 como evidencia muestral se debe concluir que:
a) Si se propone como hipótesis nula (H0: μ = 30) y como alternativa (H1: μ < 30), el
pavimento no será utilizado a menos que la hipótesis nula sea rechazada.
b) De acuerdo a lo indicado en el Apartado 2, es incorrecto trabajar con la distribución t de
Student para la estadística de prueba asociada.
c) Al nivel de significancia del 5%, la hipótesis que sostiene que la penetración cónica
dinámica promedio verdadera es igual a 30, no debe ser rechazada y en consecuencia no
se debe aprobar el uso del pavimento.
d) Todas las anteriores.
e) No sé.

a b c d e (9) Si la verdadera media de la penetración cónica dinámica fuera 29,5 mm/golpe, con base en
la evidencia muestral y al nivel de significancia del 5%, se tendría una probabilidad, de no
rechazar la hipótesis que sostiene que la verdadera media es 30, igual a 0,85. En tales
condiciones, se cumple que:
a) Si se toma la decisión de no rechazar la hipótesis nula, se estaría incurriendo en un error
de tipo I.
b) La potencia de la prueba sería igual a 0,85.
c) El valor P depende del valor de β.
d) Ninguna de las anteriores.
e) No sé.

a b c d e (10) A la hora de probar una hipótesis estadística, Sergio y Santiago deberían tener claro que:
a) Si se trabaja al nivel de significancia del 0,05, el 5% de las decisiones que tomen serán
incorrectas.
b) Una vez tomada la decisión de aceptar o rechazar la hipótesis nula, sólo se está en
riesgo de cometer un error de tipo I o un error de tipo II, pero no ambos.
c) Se debe verificar siempre que la suma de α y β debe ser igual a uno (1).
d) Todas las anteriores.
e) No sé.
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