NOMBRE:……………………………………………………………………………………

FECHA DE NACIMIENTO:…………………………………EDAD:……………………...
NIVEL:…………………………………..PROFESORA:………………………………….
FECHA DE EVALUACIÓN:………………………………………………………………..
ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
OA: Comprender textos orales y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas.
A) Realiza analogías opuestas.

Instrucción: Escucha con atención lo que te voy a decir porque tú lo deberás completar lo que falta.

El sol es al día como luna es a _______________.

Sopa es a caliente como helado es a _______________.
Los dientes son a la boca, como las pestañas son a los_____________.

OA: Descubrir en diversos contextos atributos fonológicos de palabras conocidas tales como sonido final.
B) Observa con atención y une con una línea los objetos que tienen el mismo sonido final (que riman)
entre sí.
 C) Une los objetos con las vocales que comienzan.

OA: Reconocer algunos grafemas en diversos soportes.

A) Identifica las siguientes vocales

U I
O A
E
OA: Reproducir gráficamente algunas letras y palabras significativas utilizando diversos recursos en
distintos soportes.
C) Transcribe tu nombre (ver tarjeta)

D) Reproduce las vocales y números que se muestran a continuación

A 6
O 7
E 8
I 9
U 10

ÁMBITO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO
OA: Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses
de exploración y juego.
A) Recorta, utilizando tijeras, siguiendo las líneas rectas y mixtas
ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO
NÚCLEO: EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL
OA: Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre cambios que ocurren en el entorno
natural a las personas.
A) Une con una línea cada vestimenta que se asocia según su estación ELIMINAR ASOCIAR
ANIMAL HABITAT

OA: Distinguir una variedad progresivamente más amplia de animales y plantas.

B) Nomina los siguientes elementos de hábitat marino CAMBIAR ANIMALES

Registrar respuestas:
1- 4-.
2- 5-.
3-. 6-.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
OA: Identificar figuras en 2D que se observan de forma directa
a) Reconoce y pinta cada figura geométrica según se indica CAMBIAR ASOCIAR A ELEMENTOS DEL
ENTORNO

TRIANGULO: AZUL CIRCULO: ROJO CUADRADO: AMARILLO RECTÁNGULO: VERDE

OA: Representar números y cantidades con ámbito numérico hasta el 5 en forma pictórica.
A) Observa con atención y grafica el número o la cantidad según corresponda CAMBIAR
CONJUNTOS DEL 1 AL 3

0
OA: Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar o seriar por dos atributos:
forma y color.
B) Dibuja la figura que sigue, según la serie presentada. CAMBIAR PAG 61