18/11/2016

FDC - LA RAZÓN
COMPILADO POR ING. NELSON VELÁSQUEZ

Frases célebres

• “No hay nada repartido de modo más

equitativo que la razón: todo el
mundo está convencido de tener
suficiente.”
René Descartes

• “Dos excesos: excluir la razón, no

admitir más que la razón.”
Blaise Pascal

Frases célebres

• “Como la vista es al cuerpo, la razón

es al espíritu.”
Aristóteles

• “La razón no se sometería nunca, si

no se juzgase que hay ocasiones en
que debe someterse.”
San Agustín

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Frases célebres

• “No me siento obligado a creer

que el mismo Dios que nos ha
dotado de sentido, razón e
intelecto haya pensado que
debamos renunciar a su uso.”
Galileo Galilei

Frases célebres

• “Pasar de los fantasmas de la fe a

los espectros de la razón no es más
que ser cambiado de celda.”
Fernando Pessoa (1888-1935)
Poeta portugués.

Frases célebres

• “La mejor manera que conozco de salir

triunfante en una discusión es empezar por
tener razón.”
Lord Hailsham.

• “Se ha dicho que el hombre es un animal

racional. Toda mi vida he buscado pruebas
que puedan demostrarlo.”
Bertrand Russel

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La Razón.

• Es el poder de la mente para

pensar, formarse juicios y
opiniones de manera lógica.

• Por medio de los juicios la mente

humana puede apropiarse,
intelectualmente, de una parte de
la realidad.

La Razón.

• Lógica: Método de razonamiento en

el que las ideas o la sucesión de los
hechos se manifiestan o se
desarrollan de forma coherente y sin
que haya contradicciones entre ellas.

• Juicio: Facultad del entendimiento,

por cuya virtud el hombre puede
distinguir el bien del mal y lo
verdadero de lo falso.

2 tipos de pensamientos
racionales.
• Pensamiento Vertical o Lógico: Permite conectar
coherentemente un conjunto de hechos, eventos o
situaciones, de modo que puede encontrar el
componente faltante a partir de otros conocidos en una
secuencia o sistema o el patrón que los rige.
Correctamente aplicado, lleva al conocimiento
verdadero.
• Pensamiento Lateral o Creativo: Es el que conlleva a la
solución creativa de problemas o situaciones. El
pensamiento lateral no necesariamente puede llevar al
conocimiento verdadero, pero aproxima. Es alternativo
al sentido común, que utiliza soluciones convencionales.

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3 forma de funcionamiento de
la Razón.

• Deducción: De una ley general obtiene

conocimiento de un caso particular.
• Inducción: De un grupo de casos
particulares obtiene una regla o
conclusión probable.
• Abstracción: aislar conceptualmente
una propiedad esencial de un objeto (o
grupo de objetos), ignorando
mentalmente otras propiedades.

Deducción o razonamiento
deductivo

• Requiere de una ley general previa y

verdaderamente conocida (conocimiento
proposicional).
• El mecanismo más sencillo de la deducción es
el Silogismo, un sistema compuesto por 2
premisas o axiomas y una conclusión.
• Ejemplo:
Todos los humanos son mortales.
Sócrates es humano.
Luego, Sócrates es mortal.

El silogismo. Elementos y reglas.

1. Para que el silogismo funcione,

las premisas deben ser
categóricas.
2. Además, la primera debe ser una
regla o ley general, en la que se
relaciona un grupo de seres a un
atributo común.

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El silogismo. Elementos y reglas.

3. En la segunda (caso particular) se

establece la pertenencia de un
ser específico al grupo de seres
de la primera premisa.
4. En la conclusión, se relaciona el
ser específico con el atributo del
grupo.

El silogismo. Elementos y reglas.

• Si las premisas son verdaderas,

categóricas y con una conexión
lógica, el silogismo permite llegar
a conclusiones verdaderas con
certeza.

¿cuáles son las fallas de este

silogismo?

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Deducción o razonamiento
deductivo

• Otras formas de pensamiento deductivo, pero

que no son silogismos, son:
1. El principio de transitividad:
Si A se identifica o relaciona con B,
y B se identifica o relaciona con C.
Entonces, A se identifica o relaciona con C.
(ambas premisas son particulares o ambas
generales)

Deducción o razonamiento
deductivo

• Otras formas de pensamiento deductivo, pero

que no son silogismos, son:
2. La especulación deductiva:
Casi todas las aves vuelan.
El gorrión es un ave.
Entonces, probablemente el gorrión vuela.
(una de las premisas no es categórica)

Inducción o razonamiento
inductivo.
• Funciona mediante la probabilidad de los argumentos ya
que casi nunca puede revisar la totalidad de los casos.
• Así, un argumento inductivo es fuerte cuando es altamente
improbable que su conclusión sea falsa si las premisas son
verdaderas.
• Ejemplo:
Los cisnes encontrados en América y Europa son
blancos.
Los cisnes encontrados en África y Asia son blancos.
Luego, parece que todos los cisnes son blancos.

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Inducción o razonamiento
inductivo.
• A diferencia del deductivo, el razonamiento inductivo
no lleva a la certeza sino a la probabilidad o creencia
racional.
• Tradicionalmente, se ha manejado que la inducción va
de los casos particulares hacia una conclusión general,
pero esta postura está en decadencia.
• La ciencia utiliza el método inductivo y, de sólito, le
funciona muy bien.
• Los conocimientos científicos se consideran, por tanto,
muy probables pero provisionales. Un solo caso
particular que no concuerde con la norma, la rompe.

Abstracción.

• En forma simple consiste en apropiarse de la

“esencia” de las cosas a partir de ciertas
propiedades indispensables, apartando lo accidental.
• Aristóteles considera que toda idea universal se
fundamenta en datos empíricos. Así, la idea (o
concepto) de silla, por ejemplo, procede del proceso
de comparación de diversos objetos muebles que
comparten entre si unas características semejantes
que podemos "abstraer" y quedarnos con lo que
tienen en común: “mueble que sirve para sentarse”.

¿cuál es la esencia?

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Abstracción.

• Aquello que hace que una silla sea una silla no

es que sea angulada o redondeada, de madera
o metálica o plástica, pesada o liviana, verde
o amarilla o roja, sino que abstraemos de
estos objetos su color, su forma, el material
del cual están hechas y nos quedamos con la
idea o el concepto de silla. Dicho concepto,
pues, procede del proceso mental de
abstracción.
• Ejercicio: abstrae el concepto de “mesa” a
partir de los distintos tipos que hay.

“Enemigos” de la Razón

1. Sistemas de creencias sin base racional.

• Superstición.
• Religiones fundamentalistas
• Ideologías
2. Pasiones.
• El miedo y la ira, entre otras.
3. Condiciones psicológicas
• Manías, Obsesiones, Demencia
4. Factores externos que anulan total o parcialmente
la capacidad de razonar.
• Drogas y/o fármacos

Falacias

• Son argumentos con apariencia de

verdad pero que son falsos.
• Pueden surgir intencionalmente
(sofismas) o involuntariamente
(paralogismos) en una discusión.
• Contienen una verdad aparente o a
medias y un error oculto.

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Ejemplos de Falacias comunes.

• Por ambigüedad o equívoco en el uso de las palabras:

“No soy libre porque no puedo hacer todo lo que
quiero”.
• Por falta de relación entre premisas y conclusión:
Cuestionar la verdad desprestigiando al que la dice (ad
hominem) o todo lo contrario (ad autoritatem). Negar
algo porque nadie ha probado que es cierto, o todo lo
contrario (ad ignorantiam). Afirmar o negar algo
(demagógicamente) basados en el sentir del público
(ad populum) o argumentando que todo mundo es de la
misma opinión (ex populo). Apelar a la compasión de
una autoridad como argumento.

Ejemplos de Falacias comunes.

• Por confusión de la sucesión temporal con la

causalidad: “Si A ocurrió primero que B, A es causa de
B”.
• Por apoyar la conclusión en premisas falsas: Por
petición de principio: “Dios no existe porque el
universo no tiene causa”. Por círculo viciosos: “los
futbolistas brasileños son los mejores porque son
brasileños”.
• Por generalización arbitraria (inducción basada en
pocos casos): Algunos por todos: “todos ustedes los
hombres son iguales”. Reduccionismo: “la vida no es
más que un proceso de combustión…”

¿cuál es la falacia?

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Karl Popper

• Fue un filósofo y teórico de la ciencia, de origen judío, nacido en

Austria, aunque más tarde se convirtió en ciudadano británico.
• Para Popper una proposición es científica si puede ser refutable,
es decir, susceptible de que en algún momento se puedan
plantear ensayos o pruebas para refutarla independientemente
de que salgan airosas o no de dichos ensayos. Para Popper, el
conocimiento científico no avanza confirmando nuevas leyes,
sino descartando leyes que contradicen la experiencia. A este
descarte Popper lo llama falsación.
• Así, dentro de la ciencia quedan por ejemplo la teoría de la
relatividad y la mecánica cuántica, y fuera de ella, el marxismo
o el psicoanálisis.

Michael Shermer

• Es un escritor, presentador e historiador

especializado en temas científicos, fundador de
la Skeptics Society, y editor de su revista
oficial, Skeptic, que está principalmente
dedicada a investigar (y desmentir) temas
pseudocientíficos y sobrenaturales, en especial
aquellos que se convierten en supersticiones
muy difundidas, debido a errores inductivos.

Preguntas sobre la separata.

1. ¿A qué se refiere el enfoque Racionalista?

2. ¿Cómo se interpreta la frase de Pascal?
3. Elabore 2 ejemplos de pensamiento lateral y 2 de
pensamiento lógico.
4. ¿Cómo se explica en forma simple la lógica
deductiva?
5. ¿Qué es un silogismo? ¿qué otros sistemas de
lógica deductiva hay?
6. ¿Qué tiene el silogismo que hace posible la
certeza?

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Preguntas sobre la separata.

7. ¿Cuál es el error del silogismo del pingüino?

8. ¿Qué otras limitaciones pueden tener los silogismos
para llevarnos a conocimiento verdadero?
9. ¿Cómo se explica en forma simple la lógica
inductiva?
10.¿Cómo funciona en la práctica la lógica inductiva?
11.¿Cuál es la falla de la inducción sobre los cisnes
blancos?

Preguntas sobre la separata.

12.¿A qué nos referimos cuando decimos

creencia racional?
13.¿Por qué las conclusiones inductivas se
consideran frágiles?
14.¿Con cual característica humana está
relacionada el proceso inductivo? ¿qué
problema puede generar esto?
15.¿Cuál es el concepto o esencia de “mesa”
que podemos abstraer de observar los
distintos tipos de mesa que hay?

Preguntas sobre la separata.

16.¿En qué consisten los errores del tipo 1 y tipo

2 de Michael Shermer?
17.¿Cuándo se produce la patronicidad en una
población biológica, según Shermer?
18.¿Cómo define Shermer “superstición”?
19.¿Cómo surgen las supersticiones, según
Shermer?
20.Mencione ejemplos de patronicidad
patológica.

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Preguntas sobre la separata.

21.¿Cómo se relacionan patronicidad y

creatividad?
22.Elabore 2 ejemplos de falacias por
ambigüedad o equívoco.
23.Elabore 1 ejemplo de una falacia ad populum
y otro de falacia ex populo.
24.Elabore 2 ejemplos de falacias ad
ignorantiam.
25.Elabore 2 ejemplos de falacias por premisas
falsas.

Preguntas sobre la separata.

26.¿Es falaz apelar a la autoridad?

27.Elabore 2 ejemplos de falacias reduccionistas.
28.¿Cómo podríamos resumir el pensamiento de
Karl Popper?
29.¿Por qué afirmamos que el conocimiento,
científico es provisional y perfectible?
30.¿Por qué afirmamos que la falsabilidad es una
característica del conocimiento científico?

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