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01/09/2017

Frases célebres

• “Nada de lo que escuchamos o


FDC - Percepción tocamos puede ser expresado con
palabras de manera que iguale cuanto
Sensorial nos aportan los sentidos.”
Compilado por Ing. Nelson Velásquez Hannah Arendt.

Frases célebres Frases célebres

• “El descubrimiento consiste en ver • “Toda credibilidad, toda buena


aquello que todo el mundo ha visto ya conciencia, toda evidencia de verdad
procede únicamente de los sentidos”
y en pensar lo que nadie ha pensado
aún.” Friedrich Nietzsche
Albert von Szent-Györgyi.
• “Los ojos sólo ven lo que la mente
está preparada para comprender.”
Henri Bergson.

Frases célebres Frases célebres

• “Nada hay en la mente que no haya • “En una palabra, si no partiésemos de un hecho
estado antes en los sentidos.” presente a la memoria y a los sentidos, nuestros
razonamientos serían meramente hipotéticos.”
Aristóteles David Hume

• “Nuestros sentidos nos permiten • “No hay alma, por poco noble que sea, que
percibir sólo una pequeña porción del permanezca tan aferrada a los objetos de los
sentidos que, a veces, no se aparte de ellos
mundo exterior.” para desear un bien mayor.”
Nikola Tesla René Descartes

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Frases célebres Proceso de los sentidos

• “Te enseñaré que este mundo en que


vives no es cómo crees, porque
efectivamente no es como lo ves o lo • Estímulo → Percepción → Interpretación
sientes. Juzgas todos los objetos que
te rodean por la información de tus
sentidos, pero los sentidos engañan
mucho más de lo que te imaginas.”
Nicolás Melabrante.

Estímulo Percepción/Sensación

• El estímulo (del Lat. stimulus = aguijón) en • Fenómeno psíquico originado por la excitación de
psicología es cualquier cosa que influya un órgano sensorial.
efectivamente sobre los órganos sensitivos • Tal excitación es, a su vez, provocada por un
de un organismo viviente, incluyendo estímulo procedente de un objeto exterior.
fenómenos físicos internos y externos del • En virtud de tal excitación se conocen las
cuerpo. cualidades de los objetos del mundo exterior:
formas, colores, sonidos, olores.
• Propiedad o señal de un objeto exterior que • También se pueden conocer ciertos estados del
provoca una reacción en los órganos de los propio cuerpo.
sentidos.

Clasificación de los Sentidos Límites del conocimiento


Externos (Aristóteles) sensorial
Superiores:
Vista
• El principal límite que tiene el
No requieren entrar
en contacto físico con conocimiento sensorial es la capacidad
el objeto que
Oído
misma de nuestros sentidos, lo que
perciben pueden llegar a captar.
Sentidos
• Todo sentido depende de la intensidad
Externos de la percepción que un estímulo
Inferiores: Olfato produce en él.
Requieren entrar en Gusto • La percepción en sí no basta. Debe ser
contacto físico con el
objeto que perciben Tacto complementada por la interpretación.

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Límites del conocimiento ¿los sentidos nos engañan?


sensorial (interrogante del escepticismo)

• La interpretación es un proceso en el • En la mayor parte de los casos nos muestran la


que interviene prácticamente toda la realidad (unanimidad de las percepciones). Nos
persona (razón, emoción, lenguaje, dan información cierta.
experiencia).
• Diferentes personas pueden interpretar • Pueden darnos información limitada. De hecho,
de manera distinta el mismo estímulo. el mundo no necesariamente es como lo
percibimos los humanos.
• El lenguaje permite unificar la
interpretación de una sensación cuando • Cuando pensamos que los sentidos nos engañan,
es necesario. realmente ocurre es que malinterpretamos la
información que nos proveen.

¿Podemos confiar el los sentidos? ¿Podemos confiar el los sentidos?


(interrogante del escepticismo) (interrogante del escepticismo)

• Sí, ya que suelen darnos información verdadera. • El cerebro tiene la ardua tarea de “construir en
• Sin embargo, conscientes de sus limitaciones, nuestra mente un mundo” a partir de los datos
es preciso verificar y consensar ciertas de los sentidos.
sensaciones que nos afecten. • Sus mecanismos funcionan habitualmente bien
• Como ya se dijo, es más bien el cerebro quien pero, con cierta frecuencia, dan lugar a
nos engaña, no los sentidos. Es importante equívocos. Una de las influencia más comunes
adquirir los conocimientos necesarios para que dan lugar a error es que se guía por la
interpretar bien. experiencia pasada como base para interpretar
lo nuevo.

¿Podemos confiar el los


La Teoría de Gestalt
sentidos? (percepción selectiva)

• El cerebro se ocupa de nuestro ambiente pero • La palabra alemana Gestalt, que muchas veces se
se enfoca, por medio de la atención, a ciertos traduce al español como "forma", representa este
elementos. proceso por el que construimos marcos de percepción
de la realidad: todas las personas interpretamos la
• Cada persona tiene interés por ciertos realidad y tomamos decisiones sobre ella en base a
elementos y menos por otros. estas "formas" o "figuras" mentales que vamos creando
sin darnos cuenta. La teoría de la Gestalt se centra en
• Cuando percibe, inconscientemente, privilegia dar explicaciones acerca de nuestra manera de percibir
los primeros y descuida los segundos. las cosas y tomar decisiones a partir de las "formas" que
• Por ello, distintos testigos del mismo evento creamos.
refieren diferentes cosas.

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La Teoría de Gestalt ¿Son paralelas las líneas grises?

Leyes de la teoría de la Gestalt son:

• La ley de la figura-fondo: no podemos percibir una misma forma como


figura y a la vez como fondo de esa figura. El fondo es todo lo que no
se percibe como figura.
• Ley de la continuidad: si varios elementos parecen estar colocados
formando un flujo orientado hacia alguna parte, se percibirán como un
todo.
• Ley de la proximidad: los elementos próximos entre sí tienden a
percibirse como si formaran parte de una unidad.
• Ley de la similitud: los elementos parecidos son percibidos como si
tuvieran la misma forma.
• La ley de cierre: una forma se percibe mejor cuanto más cerrado está
su contorno.
• Ley de la compleción: una forma abierta tiende a percibirse como
cerrada.

¿Están inmóviles los círculos?


Preguntas sobre la separata.

1. ¿Cuáles son las 4 formas de conocer que se


mencionan?
2. ¿De qué forma los sentidos y el lenguaje se
complementan?
3. ¿De qué forma los sentidos y emoción se
complementan?
4. ¿De qué forma los sentidos y la razón se
complementan?
5. ¿Qué es la percepción sensorial? ¿qué es
estímulo?

Preguntas sobre la separata. Preguntas sobre la separata.

6. ¿Qué sensaciones podemos percibir desde el 11.¿Qué diferencia hay entre nuestros sentidos y
interior de nuestro cuerpo? los de los animales?
7. ¿Qué ciencia se encarga actualmente de la 12.¿Qué sentidos tienen algunos animales que
percepción sensorial? nosotros no tenemos?
8. ¿Experimentamos todos los estímulos que
podemos sentir? 13.¿Son las rosas rojas y dulce la miel?
9. ¿Qué hace el cerebro con la información que 14.¿Cómo se logran superar algunas de las
recibe de los sentidos? limitaciones de nuestros sentidos?
10.¿Por qué la palabra percepción puede ser 15.¿Qué es la sinestesia?
ambigua?

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Preguntas sobre la separata. Preguntas sobre la separata.

16.¿Puede resultar útil el consenso para definir 21.¿Cómo realmente leemos?


una sensación? ¿por qué? 22.¿Por qué afirmamos que la interpretación de
17.¿Cómo se relaciona la vista con la memoria? nuestro cerebro, basada en experiencias
¿y los restantes sentidos? pasadas, es crítica para la percepción
18.¿Qué sentidos desarrolló Cristina Frías para sensorial como forma de conocimiento?
compensar su ceguera? ¿cómo funcionaban? 23.¿En qué forma pueden nuestros sentidos ser
19.¿Qué es la teoría Gestalt? confundidos?
20.¿Cómo tendemos a simplificar la compleja 24.¿Tiene lo anterior relación con el llamado
información visual que captamos? “sentido común”?

Preguntas sobre la separata.

25.David Hume (empirista) pretendía que nos


habituáramos a separar la percepción de la
interpretación ¿es eso posible?
26.¿Es posible que un grupo de testigos oculares digan
la verdad sobre un evento pero sus versiones varíen
considerablemente?
27.¿Puede la expectativa influenciar la percepción?
28.¿Qué factores, de parte de quien percibe,
influencian la percepción sensorial?
29.¿Hay que ver para creer?

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