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Los lóbulos del cerebro y sus distintas funciones

Imagen N°1 Lóbulos del Cerebro

Es muy habitual creer que los pensamientos, sentimientos y emociones humanas tienen su
origen en dos partes del cerebro que trabajan conjuntamente: los hemisferios cerebrales,
dos mitades prácticamente idénticas entre sí que se distinguen por los procesos que se
llevan a cabo en ellos.

Esta idea, aunque es cierta en parte, aporta una explicación muy simple acerca de
nuestro funcionamiento, porque dentro de cada hemisferio podemos encontrar una
cantidad casi infinita de estructuras orgánicas encargadas de realizar diferentes tareas y
funciones que influyen en nuestro comportamiento.

En este artículo puedes encontrar una explicación general sobre algunas de las partes más
importantes de nuestra "máquina de pensar": los lóbulos del cerebro y sus funciones.
(Triglia, 1988)

Aspectos básicos sobre los lóbulos del cerebro

Anatómicamente, es muy fácil reconocer la división que existe entre los dos hemisferios
del cerebro, porque vistos desde arriba un espacio notable los mantiene separados. Se
trata de la cisura interhemisférica, que es algo así como una grieta rectilínea que separa las

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partes superiores y más superficiales del encéfalo y delimita dónde empieza un hemisferio
cerebral y dónde acaba otro.

Sin embargo, más allá de este signo tan evidente gracias al cual podemos hacernos una idea
muy superficial sobre la anatomía del cerebro, si lo que queremos examinar es la estructura
de cada uno de estos elementos la cosa se complica. Cada hemisferio está cubierto por una
capa llamada corteza cerebral (que es la parte más visible del cerebro y parece estar lleno
de arrugas y surcos), y esta corteza puede dividirse en diferentes parcelas atendiendo a sus
distintas funciones y localizaciones.

Lóbulo frontal

Marcado en azul en la imagen.

En los humanos, es el más grande de los lóbulos del cerebro. Se caracteriza por su papel
en el procesamiento de funciones cognitivas de alto nivel tales como la planificación
coordinación, ejecución y control de la conducta. Por extensión, también hace posible el
establecimiento de metas, la previsión, la articulación del lenguaje y la regulación de las
emociones. Además, del lóbulo frontal nace la capacidad para tener en cuenta a los demás y
establecer teoría de la mente.

En definitiva, es uno de los lóbulos cerebrales con un papel más destacado en las funciones
que relacionaríamos de un modo más directo con la inteligencia, la planificación y la
coordinación de secuencias de movimientos voluntarios complejos. Esta parte de la corteza
es propia de animales vertebrados y es especialmente grande en los mamíferos y las aves,
ya que estos grupos evolutivos contienen las especies más inteligentes del planeta. (Triglia,
1988)

Más sobre este lóbulo en el siguiente post: "¿Qué es el lóbulo frontal y cómo funciona?"

Lóbulo parietal

Se encuentra entre los lóbulos frontal y occipital (de color amarillo en la imagen). Se
encarga principalmente de procesar información sensorial que llega de todas las partes

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del cuerpo, como el tacto, la sensación de temperatura, el dolor y la presión, y es capaz de
relacionar esta información con el reconocimiento de números. También hace posible el
control de los movimientos gracias a su cercanía a los centros de planificación del lóbulo
frontal.

Además, recibe información visual proveniente del lóbulo occipital y trabaja creando
asociaciones entre este tipo de datos y otros inputs provenientes de otras áreas. (Triglia,
1988)

Lóbulo occipital

En los seres humanos, es el menor de los cuatro principales lóbulos del cerebro y se
encuentra en la zona posterior del cráneo, cerca de la nuca (aparece pintado de rojo en la
ilustración). Es la primera zona de la neocorteza a la que llega la información visual. Por
lo tanto, tiene un papel crucial en el reconocimiento de objetos cuya luz es proyectada sobre
la retina, aunque por sí misma no tiene la capacidad para crear imágenes coherentes. Estas
imágenes son creadoas a partir del procesamiento de estos datos en unas zonas del cerebro
llamadas áreas de asociación visual.

El lóbulo occipital manda información sobre la visión hacia otros lóbulos cerebrales a
través de dos canales de comunicación diferentes.

 El primero de ellos, que va hacia la zona frontal del cerebro a través de la zona
ventral (es decir, la más alejada de la zona superior de la cabeza), procesa
información sobre el "qué" de lo que se ve, es decir, el contenido de la visión.

 El segundo canal, que va hacia la parte frontal a través de la zona dorsal (cercana a
la coronilla), procesa el "cómo" y el "dónde" de lo que se ve, es decir, aspectos del
movimiento y la localización en un contexto más amplio. (Triglia, 1988)

Lóbulo temporal

Los lóbulos temporales de cada hemisferio se encuentran a los laterales del cerebro,
dispuestos horizontalmente y pegados a las sienes (uno de ellos aparece marcado en verde

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en la imagen). Reciben información de muchas otras áreas y lóbulos del cerebro y sus
funciones tienen que ver con la memoria y el reconocimiento de patrones en los datos
provenientes de los sentidos. Por lo tanto, juega un papel en el reconocimiento de rostros y
voces, pero también en el recuerdo de palabras.

Ínsula

La ínsula es una parte de la corteza que queda oculta entre el resto de lóbulos del cerebro y
para verla, es necesario apartar entre sí los lóbulos temporal y parietal. Es por eso que
frecuentemente no es tenida en cuenta como un lóbulo más.

Está pegada a estructuras encargadas de hacer posible la aparición de emociones y

probablemente se encarga de mediar entre estas y los procesos cognitivos que se realizan en
el resto de lóbulos del cerebro. (Triglia, 1988)

2. ¿Qué partes del cerebro se hacen cargo del aprendizaje?

Muchas partes del cerebro están involucradas en el proceso de aprendizaje, algunas en

aspectos similares del aprender y otras controlando partes específicas. Cada área del
cerebro se desarrolla durante un curso de tiempo que varía de dos o tres años hasta ocho
años. Se realizan investigaciones constantemente para aprender más sobre el modo en que
el cerebro aprende.

Lenguaje

La mayor parte del aprendizaje del lenguaje se centra en el lóbulo frontal izquierdo; sin
embargo, se encontró que otra estructura llamada circunvolución de Heschl se utiliza para
el aprendizaje de idiomas extranjeros en los adultos.

Matemáticas

Diferentes estructuras del cerebro se utilizan para las habilidades de matemática,

dependiendo si buscas matemática exacta o estimativa. Los cálculos matemáticos exactos
están relacionados con los centros del lenguaje del lóbulo frontal izquierdo, mientras que el

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estimativo está relacionado con el lóbulo parietal en donde se procesan las tareas espaciales
y analógicas

Períodos críticos

Las diferentes áreas del cerebro usadas en el aprendizaje se desarrollan en distintos

periodos de tiempo. El cerebro debe transitar por un período de formación de sinapsis, y
luego recortar las conexiones no utilizadas para completar su desarrollo. La mayor parte de
ello ocurre durante los primeros 12 años. El lóbulo frontal tiene uno de los períodos más
largos de desarrollo, con aproximadamente 10 años.

Lóbulo frontal

El lóbulo frontal (ubicado detrás de la frente) controla la personalidad, pero también la

resolución de problemas, la memoria, el lenguaje, el juicio y el control de impulsos. El lado
izquierdo de este lóbulo está más basado en el lenguaje mientras que el lado derecho se
centra en procesos que no requieren el uso del mismo. El daño en esta área podría afectar el
pensamiento crítico y la habilidad de solución de problemas.

Lóbulo temporal

El lóbulo temporal tiene muchas funciones en el aprendizaje, tales como la organización de

la información, la memoria y el discurso. Controla la recuperación de la memoria, la
memoria visual y la de hechos.

Amígdalas

Esta área del cerebro está ubicada en la parte más baja del lóbulo temporal, y es
responsable del almacenamiento y la organización de las memorias relacionadas con las
emociones. Estas memorias son recordadas más tarde y usadas para reaccionar ante
circunstancias similares. También juega un papel en la elección de las memorias que se
almacenan y en la organización del almacenamiento de todas las memorias, lo cual es
importante para el aprendizaje.

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Hipocampo

El hipocampo está involucrado en la formación de nuevas memorias. Lo hace creando

conceptos, y organizando las experiencias en ellos. Esto ayuda a identificar los contextos de
las acciones y los eventos, los organiza en un sistema de almacenamiento que tiene sentido
para el cerebro. (Murguia, 2013)

3. Bibliografía
Murguia, O. (06 de 07 de 2013). Coeduweg . Recuperado el 06 de 05 de 2019, de Coeduweg :
http://odettemurguiaamx.blogspot.com/2013/06/que-partes-del-cerebro-se-hacen-
cargo.html

Triglia, A. (1988). psicologiaymente. Recuperado el 06 de 05 de 2019, de psicologiaymente:

https://psicologiaymente.com/neurociencias/lobulos-del-cerebro-funciones

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