INTRODUCCIÓN

El presente trabajo realiza un análisis del programa calle 7 desde la mirada

Estructural Funcionalista tomando la Teoría Estructuralista de Abraham Moles que
dice que es la acción que permite a un individuo o a un organismo, situado en una
época y en punto dado, participar de la experiencia–estímulos del medio ambiente
de otro individuo o de otro sistema y del funcionalismo el modelo de David Berlo el
mensaje está supeditado a todo el bagaje poseído por aquel que lo elabora (la
fuente) Dicho mensaje es sometido a un tratamiento y codificación que es recibido
a través de los sentidos,

DESARROLLO
Para empezar daremos un breve resumen sobre el programa “Calle 7 Bolivia”, es
un programa de televisión adaptado del programa chileno emitido por la Red Unitel,
conducido por Anabel Angus y Felipe Camus. Es un programa en donde un grupo
de jóvenes deben participar en distintas pruebas con el fin de no ser eliminados y
poder ganar un gran premio final.

Pero aparte de ser un programa de competencia también usan a los competidores

para hacerlos modelar ropas de acuerdo a las estaciones del año que es lo que lleva
al programa a tener uno de los más altos ratings de la TV boliviana según la ATT,
dicho éxito ha llevado a este programa a tener 13 temporadas al aire.

Ahora abordaremos la teoría estructuralista de Abraham Moles, al estudiar los

fenómenos de la comunicación humana, ha aportado una metodología original, fruto
de la aplicación de las leyes estadísticas a la investigación estructuralista. El punto
del cual parte Moles para sentar la base de su teoría de la comunicación, es la
consideración del hombre como individuo profundamente relacionado con su medio
ambiente, del cual ha recibido siempre los primeros mensajes comunicativos y con
el cual mantiene estrecha relación. Como consecuencia directa, modifica su
comportamiento en función de los mensajes recibidos. “la comunicación”, dice
Moles, “es la acción que permite a un individuo o a un organismo, situado en una
época y en punto dado, participar de la experiencia–estímulos del medio ambiente
de otro individuo o de otro sistema, situados en otra época o en otro lugar, utilizando
los elementos o conocimientos que tiene en común con ellos.

En este caso los jóvenes encuestados viven en la ciudad El Alto y ven la transmisión
televisiva de UNITEL que se emite desde Santa Cruz. El televidente participa del
evento transmitido, viendo el contenido que se proyecta y disfrutando de ellas. Así
es como se genera la retroalimentación entre fuente y receptor y tomando también
la teoría funcionalista de El investigador David K. Berlo que propone que el mensaje
está supeditado a todo el bagaje poseído por aquel que lo elabora (la fuente) Dicho
mensaje es sometido a un tratamiento y codificación que es recibido a través de los
sentidos, por lo que cada individuo lo percibirá de acuerdo con sus habilidades de
comunicación, sus actitudes, su conocimiento, su sistema social y su cultura. La
retroalimentación es un ingrediente vital en todo proceso de comunicación porque
es un vínculo de influencia mutua, este proceso permite al receptor y a la fuente
decodificar el mensaje del otro y a través de la retroalimentación que se recibe del
receptor la fuente puede determinar si su mensaje se transmitió efectivamente, este
proceso no se detiene cuando la fuente recibe el mensaje decodificado del receptor.

Nuestra fuente es el programa calle 7, el mensaje que mandan lo determinamos

mediante una encuesta realizada a un determinado sector de la población con el
cual establecemos que el mensaje es implícito dado que es algo que está incluido
en otra cosa sin que esta lo exprese o lo manifieste de manera directa, ya que
implícitamente usando a los gladiadores manifiestan que todos los jóvenes deben
ser personas musculosas y estar en buen estado físico , nuestro canal es la TV les
llega este mensaje en forma audiovisual y nuestro receptor son jóvenes de 15 – 17
años que al asimilar este mensaje la asimilan en su contexto especifico.

FUENTE MENSAJE CANAL RECEPTOR

TE
CALLE 7
IMPLICITO TV JOVENES
FOMENTAR
AUDIOVISUAL
AL DE 15 –
ESTEREOTIPO 17 AÑOS
DE SER
MUSCULOSO

CONCLUSION

A la conclusión que llegamos es que ambas teorías se aplican, ya que como

podemos ver Calle 7 manda un mensaje implícito que es interpretado por los
jóvenes de15 – 17 años generando así entre ambos la retroalimentación cumpliendo
así el modelo de Berlo y la teoría estructuralista de Moles
BIBLIOGRAFIA

https://teocomi.weebly.com/modelo-de-david-k-berlo.htmlÇ
https://teoriacomunicacion1.wordpress.com/modelos-de-comunicacion/modelo-de-
david-k-berlo/
https://www.lifeder.com/abraham-moles/
https://www.att.gob.bo/
TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN – CESAR GIRALDO, SANDRA NARANJO,
ELCIRA TOVAR PAG 23 (Funcionalismo y Estructuralismo)