Actividad: Descripción y caracterización física del agua

Nombre: Josue Andres Vallejo Sanabria

1. Como operador de una planta de tratamiento de agua, el día de hoy recibe

la visita de un grupo de estudiantes de quinto grado que provienen de un
colegio de su comunidad. Antes de comenzar el recorrido por la planta,
usted les explica sobre la naturaleza del agua, su ciclo y características
físicas. Para ello usted debe realizar los siguientes puntos:

 Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua,

describir detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la
importancia que este ciclo representa.

RTA: Cuando observan un cultivo de cualquier tipo notamos que estos son
abastecidos con agua cada cierto tiempo como por ejemplo el de la sandía esta
plantación requiere de mucha más agua ya que la fruta se compone de más del
90% de esta. El agua que se le abastece en parte es absorbida por la planta y
va a su fruto pero otra se filtra y un porcentaje se desplaza por la superficie,
este movimiento se conoce como escorrentía superficial, existen otros 2 tipos de
escorrentía que se dan cuando el agua se filtra por el suelo uno es escorrentía
subsuperficial y el otro es subterránea que es cuando el agua se filtra hasta los
acuíferos y donde el suelo es impermeable, toda esta agua es llevada de nuevo
a las quebradas, ríos y lagos, se va desplazando poco a poco hasta llegar de
nuevo al mar, una vez allí el sol funciona como una fuente de energía que emite
calor y evapora el agua, esta se eleva hasta cierto punto en el cielo donde las
gotas de agua se unen y se transforman en nubes a esto se le llama
condensación, luego de esto ocurre la fase de precipitación que nosotros
conocemos como lluvia o dado el lugar podría ser nieve.

El ciclo del agua es muy importante porque este recurso es indispensable para
la vida y gracias a él se desarrollan muchos ecosistemas, el agua que existe es
siempre la misma pero debemos cuidarla y evitar a toda costa desperdiciarla o
arrojar basuras en ella porque un porcentaje muy pequeño de esta es potable y
el otro no lo es, pero esa diferencia se podría aumentar a medida que la
cuidemos y seamos consiente de que es un recurso muy importante, solo queda
decir que ¡el agua es vida, cuídala!

2. Realizar el siguiente experimento:

  Utensilios: dos materas con tierra (preferiblemente con plantas) y agua.

 Instrucciones: en una matera adicione bastante agua y en la otra poca,

después describa ¿qué pasa? y ¿qué relación tiene este experimento con
el proceso cíclico del agua?

RTA: Al realizar el experimento se observó como la matera a la cual se le

adiciono más agua se humedecía rápidamente y también se notó una rápida
filtración de esta, esta agua es aprovechada por la planta en el proceso de la
fotosíntesis y la sobrante pasa a ser evapotranspirada pasando a formar parte
del ciclo del agua.

En la segunda matera al ser regada con muy poca agua el proceso no es notable
solo se filtra el agua rápidamente y no se observa humedad en esta, si este fuera
el caso por tiempo prolongado la planta probablemente se secaría y dejaría de
crecer.

Mediante este experimento se evidencia como el agua es como un préstamo

para mantenernos vivos y activos, tomamos esta para nuestro correcto
funcionamiento como el caso de las plantas y así poder desarrollarse mejor y
luego esta es evapotranspirada en cierto casos y devuelta a su ciclo nuevamente.

3. Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada.

Tome una muestra de cada lugar en un recipiente transparente, observe
las características físicas de esta: turbiedad, color, temperatura, olor y
sabor (si es posible). Explicar y describir para cada caso, el lugar de donde
tomó la muestra, las características encontradas en el agua y justifique
las razones por las cuales estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente
natural, posibles contaminantes y aspecto.

RTA:

Para el caso del agua cruda tome la muestra de agua de la quebrada

la Honda ubicada vía Socorro a Palmas del Socorro con un vaso de
vidrio observe detalladamente el repiente y pude detectar algo de
turbiedad, incoloro y un olor un poco desagradable podría deberse a
que aguas arriba existen zonas con cultivos y esto genero vertimiento
de químicos, en cuanto al sabor es algo amargo lo cual podría indicar
la presencia de magnesio.

El agua tratada que elegí para tomar la muestra es la de mi municipio

el Socorro, Santander. Tome la muestra de la llave en un recipiente
transparente lo que note es que es incolora, sin turbiedad e inolora,
en cuanto al sabor es débil y agradable lo cual evidencia su calidad.
 En una ocasión tuve la oportunidad de hacer un estudio en mi pueblo
evaluando diferentes parámetros como el pH, solidos y los enunciados
anteriormente y mediante cartografía SIG modelamos por barrios la
calidad del agua según los análisis de laboratorio y nos dio como
resultado que entre mas lejano el barrio de la PTAP la calidad disminuía
eso podría indicar que existen causas que podrían afectar la calidad
del agua como tuberías viejas o filtración de solidos o contaminantes
entre otras.

En la imagen 1 se observa el análisis del agua realizado en la Universidad Libre

del Socorro Santander, en la segunda imagen es el resultado de turbiedad de 2
barrios de mi municipio siendo los puntos rojos las muestras tomadas aplicando
estadística y se diferencia la calidad por colores siendo el azul claro mejor y el
morado peor, la tercera imagen muestra el terreno sobre el cual esta ubicado el
municipio siendo una zona montañosa. Este estudio se hizo por partes en el
mapa solo se evidencian los resultados de 2 barrios.
 La muestra de agua contaminada la tome en una alcantarilla del
Socorro, Santander donde es evidente un alto grado de contaminación,
la turbiedad es muy notable, el olor muy desagradable y el color es
amarillento posiblemente por presencia de azufre, también se
evidencian coliformes y esto no me permite probar su sabor.

En este caso de aguas contaminadas en mi etapa de estudiante realizamos una

toma de muestras de diferentes vertederos en mi municipio el Socorro de aguas
residuales y se evidencio la falta de conciencia de la gente, es triste ver como
vierten todo tipo de sustancias químicas y basuras en estos lugares y pues hoy
en día se ve una mejora en este aspecto y gracias a campañas de educación
ambiental en mi pueblo por parte de estudiantes la gente conoce un poco mas
del tema y es más consciente de ello.