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INSTITUCIONAL
ETAPA 2012
Definir las materias y años de escolaridad sobre las cuales se focalizaran las
acciones teniendo en cuenta aquellas con mayor cantidad de desaprobados.
Seleccionar los contenidos nodales de cada asignatura a partir de los cuales se
organizaron las instancias de apoyo.
Elaborar guías de estudios y cartillas de actividades que orienten el trabajo de
los alumnos.
Asegurar los mecanismos para el uso de los distintos espacios y tiempos
institucionales.
8- Etapa 2012.
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Se tendrá en cuenta cuales son los vacíos, las carencias, las dificultades por trabajar
realizando un análisis de lo que paso en la ejecución e implementación, teniendo en
cuenta los aciertos y potencialidades para mejor refinamiento y continuidad.
Se pondrá énfasis en la participación, diseñando un efectivo nivel de compromiso por
parte de los actores de la comunidad acordando derechos y responsabilidades, se
preverán distintos canales de comunicación para evitar efectos negativos del proyecto.
A la Contadora
Graciela Martín
Jefa Área Contable
Planeamiento Educativo
Su / Despacho :