Educación de calidad para la prosperidad.

Para llegar a un futuro próspero en Colombia se debe tener en cuenta que la única forma de
erradicar la pobreza y la falta de oportunidades es apostarle a una educación de calidad, ya que
allí reside nuestra mayor inversión para un futuro mejor, de tal forma que las generaciones
venideras hagan parte de esa fuerza de impulso capaz de acelerar el avance del país que
fortalecerá el crecimiento de sus diferentes sectores de producción que permitirán un progreso
grupal.

La complejidad del reto que conlleva una educación de calidad.

No se puede negar que el país ha hecho su mejor esfuerzo para estar a la par con la demanda que
exige las nuevas necesidades del contexto tanto regional como global pero este esfuerzo no da
abasto con el continuo cambio y más cuando se tiene en cuenta que en algunas regiones del país
aún se desarrollan modelos educativos con base en prácticas pedagógicas tradicionales qué
consisten en la memorización y la repetición. El resultado de todo esto se ve reflejado en las
pruebas saber en dónde se nota claramente un desempeño insuficiente en los estudiantes del país
en cuanto a lo académico, en el mejor de los de los casos el desempeño equivale a un
“insuficiente” en asignaturas como lenguaje, matemática y ciencias naturales lo que es
preocupante porque revela que sumando la cantidad de cambios que ha tenido el sistema
educativo Colombiano aún sigue sin tener una mejoría mas significativa.

¿Cómo se está implementación una política educativa para la primera infancia?

En cuanto a la educación para la primera infancia se están tomando nuevas medidas dado que
más de la mitad de la población de niños entre los 0 y 5 años de edad se encuentran en una
situación precaria en cuestión de una educación integral, hay que tener en cuenta que este es el
mejor punto para intervenir por no decir que es casi obligatorio puesto que no podemos trabajar
en la calidad de Educación si no comenzamos por la raíz del árbol, es por esto que el país se ha
propuesto llevar a la educación a esos 523.000 niños que aún no la reciben priorizando uno de sus
derechos más importantes una educación de calidad.

¿Cómo se está asegurando la permanencia de todos los estudiantes en el sistema educativo?

La permanencia de los estudiantes se ha visto afectada por diferentes factores como lo es el
conflicto y la falta de recursos económicos para las poblaciones vulnerables lo cual termina
desembocando en una alta deserción por parte de los estudiantes pero esto no funciona de igual
forma en todas las regiones, se reporta una mayor actividad en zonas rurales en donde la cifra de
deserción alcanza una cifra del 53%, a diferencia del 16% que hay en una zona urbana.
En cuanto a la educación superior la cobertura alcanza una escalofriante cifra del sólo 37% de
graduados es decir que poco más de una cuarta parte de la población estudiantil alcanzará un
título universitario.
Para evitar esta deserción tan numerosa en los colegios y/o universidades se están poniendo en
marcha diferentes incentivos recursos estratégicos para los estudiantes como lo es el transporte
escolar, la alimentación y la ampliación de créditos del ICETEX.

Educación de calidad.
El propósito de una educación de calidad es generar nuevos seres humanos educados con
principios, valores éticos y que primordialmente estén interesados en hacer un cambio para bien,
con la intención de cerrar esas brechas que nos dividen, pero para ello se necesita de un esfuerzo
en conjunto que logre cambiar ciertos aspectos de nuestra cultura, como lo es la ignorancia que
nos hace creer que la educación de las futuras generaciones no es un asunto que nos incumbe a
todos, esto es incorrecto de la educación depende nuestro futuro como nación y más allá de eso
como especie. Por esta razón ya se ha puesto en marcha un plan que ya está rindiendo frutos en el
aumento de la cobertura en todos los niveles educativos incluyendo el mejoramiento de los
planteles la consolidación del Sistema Nacional de evaluación de la calidad y la modernización de
las diferentes herramientas y equipos que facilitan y promueven la educación.
Pero lamentablemente Hay que ser realistas la educación de calidad que tanto añoramos aún no
está cerca porque todo esto depende de un proceso el cual llevará tiempo pero es nuestro deber
consolidar las bases de este proyecto para que en futuro sea una realidad.

Punto de vista.
Ciertamente la educación depende de nuestra voluntad para progresar pero la historia nos ha
mostrado que la voluntad del colombiano está impregnada con la tentación de salir por el camino
fácil, lo cual va generando los primeros baches en el camino hacia una educación gratificante, pero
pasando esto por encima no es de soñadores imaginar un futuro con una educación de calidad
porque después de todo lo que nos tienta a tomar el camino fácil es la contribución que se obtiene
detrás de este, independientemente de que es camino sea bien visto o no, así que en este orden
de ideas porque no hacer de la educación algo igual de vistoso y llamativo como lo es “el camino
fácil” es decir que en pocas palabras todos logremos ver un futuro viable, enriquecedor y bien
remunerado en donde todos gocemos de una sana convivencia sin perjuicio alguno en la
educacion, puesto que actualmente lo que atrae a las personas es el dinero, que ofrece una
calidad de vida estable y esto es aún mejor cuando nuestras acciones contribuyen a un bien
común, el progreso.
Con el plan educativo actual se notan las buenas intenciones por parte del gobierno pero como ya
antes se mencionó esto no puede ser un trabajo de solo algunos todos como colombianos
debemos apoyar a la educación y pues claro que esto llevara tiempo pero no podemos continuar
basándonos en la ley del menor esfuerzo, en donde nos conformemos con lo poco que hacemos,
de eso no se trata, hay que erradicar esa idea y proyectarnos que entre más hagamos por nosotros
mismos y por los demás haremos que la educación el cualquier salón de clases del país sea algo
como “¡súper! Hoy pienso superarme a mí mismo” y no simplemente algo como “¿porque no pasa
un tornado por la escuela?, ¿A quién se le ocurrió inventar la escuela?”.