Asignatura Datos del alumno Fecha

Funcionalidad Visual
Apellidos: Puello Díaz
y Auditiva para la
Lectura, el Lenguaje, 20-07-209
los Idiomas y el Nombre: Yamile
Aprendizaje

Ficha de la película: Estrellas en la tierra.

Fecha de estreno: 21 de diciembre de 2007 (Irlanda)

Director: Aamir Khan
Año: 2007
Reparto: Aamir Khan, Darsheel Safary, Tisca Chopra…

La película “Como estrellas en la Tierra”, relata la historia de un niño que puede ser
cualquiera que está en las aulas de clases tradicionales, Ishaan, un niño de 9 años,
identificado como disléxico. Lo cual le impide que se relacione con el mundo de la escuela,
dejando al descubierto, la falta de estructura de la escuela para hacer frente a su dificultad,
demuestra falta de interés por parte de sus maestros, rechazando de manera constante al
pequeño. En la historia de la película se percibe el maltrato o matoneo y muchas veces la
falta de formación de las familias.

• Dificultades en todas las asignaturas, bajo

• Dificultades de aprendizaje rendimiento academico. • Ishaan no parecen presentar problemas
• Deficit de atención • Crea su propia realidad, se distrae con facilidad. perceptivo-visuales, el hecho que pueda
• Las letras bailan , incapaz de leer un texto corto.
• Dislexia • Confusion de letras de parecido similar expresar su realidad tan bien a traves del
• Escritura invertida.
• Discalculia • Imagen en espejo.
dibujo, deja claro que no se puede confundir la
dislexia con dificultad para percibir .
• Dificultad para reconocer palabras.
• Dificultad para comprender instrucciones
multiples.
• No puede realizar una operacion matematica
basica.
• dificultades motoras gruesas ( abrochar o amarrar)

cómo se hay algua

Dificultades de identifican las dificultad de tipo
Ishaan Awasthi dificultades de
perceptivo?.
aprendizaje .

Reflexión: Una educación basada en estándares de calidad, con frecuencia deja por
fuera a niños y niñas que no cumplen los niveles mínimos exigidos por la sociedad
misma, es más fácil desde las escuelas homogenizar, que todos hagan lo mismo y que
respondan si es posible al mismo nivel, que trabajar con la diferencia.
Cuando nos encontramos ante lo diferente, simplemente se busca salir lo más
rápidamente del problema atacando los síntomas y no las causas, razones estas que a
veces hace que estos niños y niñas que no encajan en los resultados esperados se
etiqueten como desobligados y rebeldes, pues, en ocasiones a ellos les toca cambiar el no

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Funcionalidad Visual
Apellidos: Puello Díaz
y Auditiva para la
Lectura, el Lenguaje, 20-07-209
los Idiomas y el Nombre: Yamile
Aprendizaje

puedo hacerlo, por el no quiero hacerlo. La dislexia uno de las dificultades más comunes
que encontraremos en las aulas de clases , dejaran ver como la escuela tradicional carece
de herramienta para el manejo de estos niños y niñas, que son en ocasiones mal
nombrados “problemas” pero como afirman el profesor de la película, han habido niños
problemas que han cambiado el mundo: Thomas Alba, Pablo Picasso, Walt Disney,
Agatha Christy entre otros (Dislexia, 2009) por que pudieron ver el mundo con otros
ojos. Si la escuela entiende el cómo se aprende de seguro sabrá cómo se enseña. (Khan,
2007).

Bibliografía
Astorga, N. M. (2009). La Dislexia….hoy! ¿Mi mundo está al séver…. revés?
Coalla, P. S., & Vega, F. C. (2012). ¿Es la dislexia un trastorno perceptivo-visual?
Nuevos datos empíricos. Psicothema , 24, 188-192.
Dislexia, L. (2009). Manuel Salina Torres. Revista DIgital para profesionales de la
enseñanza , 1-7.
Khan, A. (Dirección). (2007). Estrellas en la tierra [Película].

https://gloria.tv/video/ch6XuQacqYMx6wFEjDFE6TMx3

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)