ENCONTRO PRESENCIAL

08h00–09h:30 Uma viagem no tempo  Trabalho em grupo e elaboração de uma linha do tempo na construção do
modelo do mosaico fluído.
09h30 - 12h00 Estrutura da membrana  Construção de uma membrana com a identificação dos componentes e a
justificativa do modo de inserção na membrana.
 Cada grupo apresentará a sua membrana para os demais e redigirá um
relatório (tarefa-1 ). Valor da atividade=100.

13h30 - 15h30 Atividade prática  Laboratório 223, Dpto Biologia Celular. Avaliação mediante relatório (tarefa
investigativa 2 ). Valor da atividade=100.
15h30-15h30 Transporte através da  Discussão sobre transporte de pequenas moléculas e transporte em
membrana massa.
Manhã

8h-9h: Apresentação e discussão sobre a diversidade da parede celular.

O que Robert Hooke viu e chamou de célula? Uma vez que os alunos descrevam a
observação da cortiça, passamos a discussão, com foco nos seguintes pontos:
1. Hooke observou cavidades numa lâmina de cortiça e as chamou “células”. Foi a
primeira referência a fronteiras que delimitam uma célula.
2. Muitos tipos celulares possuem paredes celulares.

Questões para apresentação:

Quais são os grupos de seres vivos que possuem parede celular?
Todas as paredes são iguais?
Qual a composição da parede celular?
Como e onde é produzida?
Quais são as vantagens e desvantagens de uma célula ter parede?

Sugestão de vídeo lúdico sobre a parede celular vegetal: https://youtu.be/uOw5oC_0svc

9h-12h: Explorar a evolução do conceito de membrana a partir do artigo “Once upon a

time the cell membranes: 175 years of cell boundary research”. O artigo será
disponibilizado na plataforma, no entanto sua leitura será complementar, sugerida
no dia do encontro do tópico 2, de modo que a atividade proposta sirva como
facilitadora para a compreensão do conteúdo geral do artigo.

Atividade 1: “Era uma vez uma membrana?”

Nesta atividade serão formados grupos com número de componentes a

critério do professor. Cada grupo irá explorar um ou dois dos experimentos
clássicos ou modelos de membrana listados abaixo, os quais foram essenciais para
o desenvolvimento do modelo atual de membrana plasmática. Para tal, cada
experimento ou modelo estará representado por um esquema (anexo I) que contém
o nome do(s) autor(es), mas não o ano da publicação. Todos os esquemas deverão
ser impressos pelo professor e levados no dia da aula.

1. Overton, 1899 - dados funcionais sobre a membrana plasmática; taxas de

penetração de mais de 500 compostos químicos em células animais e vegetais.
2. Langmuir, 1917 - membrana plasmática como camada monomolecular de lipídeos
3. Gorter & Grendel, 1925 - Bicamada
4. Cole e Danielli & Harvey, além de lipídeos, existiriam também proteínas do lado
de fora da membrana (por isso diminui a tensão superficial) - consequências disso:
instabilidade e desagregação, então haveria proteínas nas duas faces.
5. Davson e Danielli, 1950 - algumas substâncias polares essenciais à célula não
ultrapassam a membrana (indicando a presença de póros hidrofílicos)
6. Robertson, 1959 - ultraestrutura das membranas celulares. Microscópio
eletrônico (impregnou a membrana com tetróxido de ósmio, grande afinidade por
grupos polares das ptns e lipídeos e pouca ou nenhuma afinidade pelos grupos
apolares).
7. Singer & Nicolson, 1972. Modelo de membrana fluida.

Cada grupo deverá desvendar a lógica do(s) experimento(s) de membrana que

lhe(s) cabe(m), buscando entender: