UNIDAD II LOS SISTEMAS DE RECOLECCION DE INFORMACION

Es el uso de técnicas e instrumentos para recopilar información acerca de un

determinado tema que es objeto de investigación .Estos puede ser utilizados para
desarrollar sistemas de información .Los cuales pueden ser La entrevistas, las
encuestas, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario.

Definición de recolección de datos. La noción de recolección refiere al proceso y el

resultado de recolectar (reunir, recoger o cosechar algo). ... Esto quiere decir que
la recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación de
información dentro de un cierto contexto.

La noción de recolección refiere al proceso y el resultado de recolectar (reunir,

recoger o cosechar algo). Un dato, por su parte, una información que permite
generar un cierto conocimiento.

Esto quiere decir que la recolección de datos es la actividad que consiste en la

recopilación de información dentro de un cierto contexto. Tras reunir estas
informaciones, llegará el momento del procesamiento de datos, que consiste en
trabajar con lo recolectado para convertirlo en conocimiento útil.

Dentro de la recolección de datos se pueden apelar a diversas técnicas: las

encuestas, la observación, la toma de muestras y las entrevistas, entre otras,
permiten realizar la tarea. De acuerdo al tipo de datos, la persona utilizará distintos
instrumentos (grabadora de audio, cámara de fotos, etc.).
En el caso de la entrevista es fundamental que la persona que la va a llevar a
cabo, de manera previa, proceda a prepararla. Y es que sólo así podrá elegir las
preguntas (abiertas o cerradas) que va a realizar así como fijar el tiempo que va a
invertir, el lugar donde la va a desarrollar e incluso las “herramientas” que puede
utilizar para poder sacar la mayor cantidad posible de información.

Además de lo expuesto no podemos pasar por alto que se puede proceder a la

recolección de datos mediante dos tipos diferentes de entrevistas:
-Las estructuradas. Estas tienen las ventajas de que son fáciles de administrar,
ofrecen una gran sencillez en cuanto a lo que es su evaluación, que lleva un
tiempo limitado su realización y que permiten conseguir unos resultados mucho
más objetivos.
-Las no estructuras. Estas otras, por su parte, a favor tienen que la persona que
las lleva a cabo posee más libertad para realizar las preguntas así como que
cuenta con la posibilidad de poder explotar otras cuestiones que surjan de manera
espontánea durante el encuentro.
De la misma manera, otro de los recursos que se pueden emplear para acometer
la recolección de datos es el cuestionario, que puede ser cerrado o abierto. La
diferencia entre ambos es que el primero permite que la persona que vaya a
contestar al mismo sólo pueda dar unas respuestas muy concretas, mientras que
en el otro los resultados puedan ser mucho más variados y amplios.

Supongamos que un periodista está realizando una investigación sobre un

funcionario gubernamental que habría participado de un acto de corrupción. Para
realizar su trabajo periodístico, inicia la recolección de datos entrevistando a otros
funcionarios, políticos opositores, policías y autoridades judiciales. Además
accede a documentos que le permiten probar el hecho. Una vez que recolecta
todos los datos, los procesa y los presenta con forma de artículo en un diario.

Los científicos también desarrollan la recolección de datos. Un antropólogo puede

visitar un pueblo indígena para observar sus costumbres, conversar con los
pobladores y tomar fotografías. Los datos recopilados luego pueden ser volcados
en una investigación académica.

La recolección de datos es muy importante ya que permite sustentar el

conocimiento que se generará luego. De todas formas, la recolección por sí sola
no garantiza la calidad del saber producido.
¿Cuál es la importancia de un instrumento de recolección de datos?
El llevar adecuadamente la recolección de datos y la escogencia del método de
recolección de datos es una tarea que todo investigador debe conocer y debe
tener mucha práctica en ella. La recolección de datos es considerada como la
medición es una Precondición para obtener el conocimiento científico.

2- TECNICAS DE INVESTIGACION

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,

tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un
elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos.
Técnica de investigación una vez que el investigador haya realizado una selección
adecuada del tema, un buen planteamiento de la problemática a solucionar y la
definición del método científico que se utilizará, debe poner en marcha toda la
estructura. Para ello, se requiere de técnicas y herramientas que auxilien al
investigador. Entre las más utilizadas y conocidas se encuentran:

1) La investigación documental.
2) La investigación de campo.

2.1- INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

La investigación de carácter documental se apoya en la recopilación de
antecedentes a través de documentos gráficos de cualquier índole y de diversos
autores, en los que el investigador fundamenta y complementa su investigación.
Los materiales de consulta suelen ser las fuentes bibliográficas, iconográficas,
fonográficas y algunos medios magnéticos, como se muestra en la figura
siguiente:
Investigación de campo
La investigación de campo es la que se realiza directamente en el medio donde se
presenta el fenómeno de estudio. Entre las herramientas de apoyo para este tipo
de investigación se encuentran:
La observación.
La entrevista.
La encuesta.
El cuestionario.
La experimentación.
La observación
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,
tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un
elemento fundamental de todo proceso investigativo, en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos.
Existen dos clases de observación: la Observación científica y la observación no
científica. La diferencia está en la intencionalidad: observar científicamente
significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe
qué es lo que desea observar y para qué lo hace, lo cual implica que debe
preparar cuidadosamente la observación. Observar no científicamente significa
observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.
 2.2- TECNICAS DE INVESTIGACION EMPIRICA Y DE CAMPO.

La investigación empírica se puede definir como "la investigación basada en la

experimentación o la observación (evidencias)". Este tipo de investigación es
llevada a cabo para poner a prueba una hipótesis. La palabra empírica significa
información obtenida por medio experiencia, observación o los experimentos . El
tema central en el método científico es que todo aporte debe ser empírico, lo que
significa que es basado en la evidencia. Teniendo esto en cuenta, la palabra
"empírica" también se refiere a trabajar con hipótesis que pueden comprobarse
mediante la observación y los experimentos.

Objetivos del Proceso de Investigación Científica.

 Capturar datos contextuales y su complejidad.

 Identificar y aprender de la experiencia colectiva de otros en el campo.

 Identificar, explorar, confirmar y promover los conceptos teóricos.

 Seguir mejorando el diseño educativo.

 2.3 LAS FICHAS BIBLIOGRAFICAS
Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes
bibliográficas o no bibliográficas.
Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes
bibliográficas (como libros, revistas y periódicos) o no bibliográficas.
Tradicionalmente las fichas eran tarjetas de forma rectangular de diversos
tamaños, pero a partir de finales del siglo XX se empezaron a usar bases de datos
y otros soportes electrónicos para almacenar la información. Las fichas se utilizan
como medios para realizar un trabajo de investigación. Contienen datos de
identificación de las obras, conceptos, ideas, resúmenes, síntesis, entre otros. Las
fichas se almacenan en un fichero o archivo, un sistema real o virtual de
organización de la información mediante una clasificación determinada. Existen
diversos tipos de fichas.

Ficha hemerografica
En esta ficha, se registran datos de un periódico o revista de donde se extrajo
alguna información. Para registrar al medio impreso donde fue extraída la
información, se anotan los siguientes datos en la ficha:

1. Título del periódico o revista (subrayado o manuscrito).

2. Años que lleva circulando o tiempo en que se publicó.
3. Número de la publicación.(Opcional)
 4. Ciudad donde fue impreso, seguido del país (en caso de que haya ciudades
homónimas en diferentes países).
5. Fecha.

Ficha electrónica
Este tipo de ficha registra datos de una página de Internet de donde se extrajo
alguna información. Habitualmente, se anotan los siguientes datos en la ficha:

1. Apellidos y nombres del autor

2. Título
3. Editor
4. Dirección electrónica
5. Fecha de consulta

Ficha bibliográfica
Las fichas bibliográficas contienen los datos de identificación de un libro o de
algún documento escrito sobre el objeto de estudio. Estas fichas se hacen para
todos los libros, artículos o textos, que pueden ser útiles a la investigación, no solo
para los que son un libro. Estos datos figuran generalmente en la portada y en la
contraportada, tales como: Nombre del autor, título del libro, nombre de la editorial,
lugar de edición y año de publicación.
Ficha catalográfica
Esta ficha se utiliza en las bibliotecas para archivar los datos de diversas
publicaciones que se encuentran en ella. Contienen los siguientes datos:

1. En la parte superior izquierda, apellido y primera letra del nombre del autor.
2. Debajo de esta, el año de la publicación, el tamaño, las páginas, el día y el
mes
3. En la parte media derecha o centrado se escribe los datos propiamente
dichos de la ficha.

Ficha textual
Es aquella ficha cuyo contenido es la transcripción del texto consultado o parte de
él, por lo cual debe ser señalado entre comillas la información seleccionada, para
que esta no sea tomada como una ficha personal. Debe tener estos datos:

1. La referencia bibliográfica de donde fue obtenida la información. Se coloca

el nombre y apellido del autor o de los autores, el título de la obra
subrayado, y el número de la página o páginas. Estos datos se escriben en
la parte superior izquierda de la ficha.
2. La clasificación del material. Se coloca en la parte superior derecha de la
ficha. Se anota la clasificación dada a la información extraída de la obra
consultada, es decir, la materia o subtema.
3. La nota extraída del texto consultado entre comillas.

Ficha de resumen o de trabajo

Una ficha de resumen, también conocida como una ficha de estudio, es una hoja
de papel o un documento informático dónde se recogen todos los datos principales
de un tema a estudiar. En ella deben de constar las ideas principales del tema y
también las referencias, por ejemplo de dónde hemos sacado los datos.