GUÍA DE TRABAJO N° 16

COLEGIO WELCOME SCHOOL

Los Refugios #5274 "COMPRENSIÓN LECTORA"
PEÑALOLÉN
NOMBRE:

CURSO: 3° A - B FECHA:_______/______/2019

I. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y, A CONTINUACIÓN, RESPONDE LAS

PREGUNTAS:

LICÁN RAY

El pueblo mapuche tiene innumerables historias, como

la que se presenta aquí.

En ella se narra la historia de una princesa mapuche

que se enamoró de un soldado español. Licán Ray era hija de
un rico y poderoso cacique llamado Curilef, la quería mucho,
ya que la princesa era muy hermosa, la más linda entre las jóvenes del lugar.
.
Todos los muchachos de su aldea querían casarse con ella, pero al llegar
los españoles, Licán Ray conoció a un soldado. Ambos comenzaron a verse a
escondidas y se enamoraron. Los jóvenes mapuches se sintieron celosos y no
veían con buenos ojos el noviazgo que había comenzado entre la princesa y el
soldado español. Llegó un momento en que la pareja sentía el rechazo de todos,
por lo que decidieron fugarse al otro lado del lago para poder vivir tranquilos.

El cacique y los jóvenes al enterarse de esta fuga se aprestaron con sus

embarcaciones a perseguirlos, por lo que los enamorados
tuvieron que trasladarse de un lugar a otro del lago
Calafquén. En su niñez, la princesa Licán Ray fue cuidada
por una machi, la que al enterarse de la persecución y
viendo el sufrimiento de su protegida decidió brindarle su
ayuda lanzando una maldición a todo aquel que tocase el
bote donde iban la princesa y su novio transformándolo de
inmediato en una isla. De esta historia se desprende una
posible explicación a las numerosas islas en el lago Calafquén.
1. ¿Qué tipo de texto literario es el leído?
a) Una fábula.
b) Un cuento.
c) Una leyenda.
d) Un poema.
3. ¿Quién es Curilef?
a) El soldado español.
b) Uno de los pretendientes.
c) El padre de Licán Ray.
d) El lago.
5. La Machi del lugar para ayudar a la
princesa realizo:
a) una reunión para llegar a un
acuerdo con el cacique y así dejar que los
novios se casara.
b) una maldición a la joven
princesa a todo aquel que tocara el bote
donde iba la princesa y su novio.
c) un maldición al soldado español.
d) ninguna de las anteriores.
7. En la oración: " El cacique y los
jóvenes al enterarse de esta fuga se
aprestaron con sus embarcaciones a
perseguirlos", la palabra subrayada la
podemos cambiar por:
a) organizaron
b) pelearon.
c) pensaron.
d) caminaron.
2. Frente al amor de la princesa y del
soldado español, ¿Qué sentimiento
predominó en los jóvenes mapuches?
a) Amor
b) Odio
c) Celos
d) Tristeza
4. Según el texto, ¿Quiénes se
convirtieron en islas?
a) Todos los pretendientes.
b) La princesa y el soldado.
c) Los jóvenes que tocaron el bote.
d) La machi y el cacique.
6. De la historia que acabas de leer, se
puede suponer que:
a) la princesa Licán Ray era criada
por la machi.
b) que el cacique estaba de
acuerdo con el noviazgo
c) que se casaron y fueron felices.
d) una posible explicación a las
numerosas islas en el lago Calafquén.
8. En la oración: "...que los enamorados
tuvieron que trasladarse de un lugar a
otro del lago Calafquén", la palabra
subrayada la podemos cambiar por:
a) abrazarse.
b) comprarse.
c) transportar.
d) saltarse.