FUNDACIÓN NACIONAL DEL COMERCIO PARA LA EDUCACIÓN

INSTITUTO POLITÉCNICO SUPERIOR “JUAN TERRIER DAILLY”

COORDINACIÓN DE ASUNTOS PEDAGÓGICOS

GUÍA LENGUAJE “CONECTORES” y “PLAN DE REDACCIÓN”

Nota:_______
Nombre del Profesor: ______________________________________________________________
Nombre del Estudiante: ____________________________________________________________
Curso: _______ Fecha: _________ Puntaje Total: _____ Puntaje Logrado: ________

Objetivo de Aprendizaje: Aplicar contenidos uso de conectores según ejercicios PSU

Tabla de Especificaciones.

HABILIDADES PREGUNTAS % DE LOGROS PUNTAJE LOGRADO

Aplicar.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE, encierre solo la alternativa correcta.

La presentación simplificada de la realidad, _____ seLos elementos léxicos _____ una lengua son
subraya uno de los aspectos constitutivos de un infinitos y ninguna persona posee todos _____ la
todo complejo, se conoce con el nombre de estereotipo. lengua tiene, _____ continuamente están
a) es decir, desapareciendo unos e introduciéndose otros.
b) en la cual a) de los que pues
c) a veces, b) para , pues por eso
d) no sólo c) en aquellos que sin embargo,
e) por la que d) desde según puesto que
e) para en relación con
Los elementos léxicos _____ una lengua son infinitos Un y pájaro me ofreció las plumas _____ su
ninguna persona posee todos _____ la lengua copete; _____ no hay pájaro en esta vida, _____
tiene, _____ continuamente están desapareciendo cumpla lo que promete.
unos e introduciéndose otros. a) con pero para que
a) de los que pues b) de mas que
b) para , pues por eso c) sin ya que si es que
c) en aquellos que sin embargo, d) tras por eso, quien
d) desde según puesto que e) en aunque que después
e) para en relación con
Existe la creencia, ______ los pueblos primitivos En el ensayo, el autor trata los temas con
_____ la palabra puede atraer al elemento cierta profundidad ____ rigor, ____ sin intentar
nombrado, o, ______ desencadenar una serie de agotarlos.
funestas adversidades. a) y pero
a) entre pues a su vez b) más que aunque
b) para ya que tal vez c) además de y
c) sin para quien quizás d) en vez de pero
d) por para que al mismo tiempo e) más por lo tanto
e) en de que al menos
La alternativa que tienen los mensajes publicitarios 16. ....................... me siento en casa cuando estoy a orillas
del mar,...................puedo construirme una
_____ crear un mundo es parecerse, no a la
patria...............la espuma de las olas.
verdad, _____ la forma de los mensajes
_____, normalmente, se habla acerca del mundo. A) Sólo porque con
a) sin ya que sobre los que B) Siempre y entre
C) A veces más aún desde
b) para sino a con los que D) A menudo pues hasta
c) hasta sí a para los que E) Sólo por eso bajo
d) de por el contrario, a , ya que
e) en primero a , puesto que
17. El signo lingüístico es la relación....................un plano 18. La obra dramática es un mundo ficticio creado.............. un
material....................otro autor..............ser representado............................
inmaterial;.......................del significante con el significado. los espectadores.
A)con para para
A) de y de como B)por a fin por
B) entre con aún más C)desde hasta para
C) entre y vale decir D)por para ante
D) de con o también E)con para frente a
E) desde hasta es decir
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19. ...................hay recetas para una buena ortografía. 20. Clasificar las lenguas habladas en el mundo es una difícil
..................varios consejos pueden ser dados al tarea. .............., no siempre es fácil distinguir
respecto. entre lengua y dialecto, ..............la modalidad en que una
A) No en cambio lengua es empleada en un determinado
B) Siempre pero lugar.
C) No sin embargo
D) Si más aún A) Luego ya que
E) No por eso B) Tampoco o bien
C) Por otra parte tanto como
D) Pero esto es
E) Además es decir

B. PLAN DE REDACCIÓN

21. VIAJE A LA CÉLULA. 22. LA FRENOLOGÍA.

1. Ellos son: epitelial, conectivo y muscular. 1. Sostuvo que diferentes partes del cerebro controlan
2. Doce sistemas contribuyen para formar un ser humano distintos aspectos de la personalidad.
completo. 2. Cuanto más marcado fuese el rasgo, mayor presión
3. El estómago, como otros órganos, tiene una forma ejercería el cerebro sobre el cráneo.
diferenciada y está compuesto por distintos tejidos. 3. Gall, entonces, analizaba la personalidad mediante la
4. Son cuatro los tipos de células del tejido epitelial. “lectura” de chichones.
5. El estómago, intestino delgado y otros órganos digestivos 4. La presión formaría uno o varios “chichones”.
conforman el sistema digestivo. 5. Teoría creada por Franz Josef Gall (1758-1828)
A) 5-3-1-4-2 A) 5-3-1-2-4
B) 2-5-3-1-4 B) 5-1-3-2-4
C) 2-1-5-3-4 C) 5-1-2-4-3
D) 5-2-3-1-4 D) 1-2-4-5-3
E) 2-5-1-4-3 E) 5-4-3-2-1

23. ALTERACIONES MENTALES. 24. FUENTEOVEJUNA.

1. Afectan la conducta de las personas. 1. Obedece al planteamiento de un conflicto entre la nobleza
2. Durante la Edad Media, la Iglesia las interpretó como y el pueblo.
manifestaciones del demonio y persiguió a 2. Laurencia, joven comprometida en matrimonio, se resiste a
los enfermos bajo el cargo de brujería. las pretensiones del Comendador.
3. En la Antigüedad se atribuía a la posesión de la persona 3. Drama del español Lope de Vega.
por espíritus malignos. 4. El Comendador burla, atropella y castiga impunemente a
4. En el siglo XIX, Jean-Martin Charcot adopta un enfoque los habitantes del pueblo.
científico. 5. Pese a su rechazo, la toma por la fuerza, provocando la
5. El tratamiento consistía en amuletos mágicos que los rebelión del pueblo en su contra.
espantaban o en perforaciones craneales para A) 4-2-5-1-3
provocar su salida. B) 4-2-5-3-1
A) 3-5-4-2-1 C) 3-4-2-5-1
B) 3-5-1-4-2 D) 3-1-4-2-5
C) 1-3-2-5-4 E) 3-4-5-2-1
D) 4-2-3-5-1
E) 1-3-5-2-4
25. LA NIÑA EN LA PALOMERA. 26. MODERNISMO.
1. Para lograrlo, inicia un romance con Manuel, quien la 1. La crítica identifica sus antecedentes en el Parnasianismo y
oculta de su esposa en la propia casa. Simbolismo franceses.
2. Ana rechaza su realidad económica y familiar. 2. La máxima expresión del movimiento se encuentra en la
3. Decepcionada por el encierro y el maltrato, lo abandona obra de Rubén Darío.
inculpándolo de haberla raptado. 3. El propio nicaragüense acuñó el término “Modernismo” en
4. Anhela la vida de las estrellas de cine, por lo que decide la revista chilena “Artes y Letras” en 1888.
crear su propio romance de película. 4. Se caracteriza por una reacción a la concepción naturalista
5. Rechazada en su propio hogar, debe marcharse del de la realidad.
pueblo. 5. Primer gran movimiento hispanoamericano.
A) 2-4-1-3-5 A) 1-5-4-2-3
B) 2-3-5-4-1 B) 5-1-4-2-3
C) 2-1-3-4-5 C) 5-3-4-1-2
D) 2-1-3-5-4 D) 1-4-2-3-5
E) 2-1-4-3-5 E) 5-2-3-4-2
27. SURREALISMO. 28. OSVALDO SORIANO.
1. Movimiento artístico antiburgués y revolucionario. 1. Narradores argentinos destacados en la actualidad.
2. Postula la transformación de la sociedad basándose en las 2. Exponentes de la literatura hispanoamericana
ideas del psicoanálisis y la teoría marx i s t a . contemporánea.
3. Intransigente en sus postulados, es recordado por 3. Novelista nacido en Mar del Plata en 1943.
“excomulgar” a los disidentes del movimiento. 4. En 1976 viaja a Europa para radicarse.
4. Principal representante y fundador: André Bretón. 5. A los treinta años publica su primera novela: Triste, solitario
5. Entre sus obras y manifiestos destaca Nadja, concreción y final.
de sus postulados artísticos. A) 3-5-4-1-2
A) 1-2-4-3-5 B) 3-5-4-2-1
B) 1-4-3-2-5 C) 2-1-3-5-4
C) 1-2-5-3-4 D) 2-3-1-4-5
D) 4-2-5-3-1 E) 2-3-1-5-4
E) 4-1-5-3-2