SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Curso virtual de Auditoria Código: 21720007

Informática: Conceptualización Versión: 1

Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

conocer los tipos de auditoría así como las normas y métodos Verificar la vulnerabilidad de la red
para auditar, acorde a los protocolos establecidos contra ataques de acuerdo con las
políticas de seguridad de la empresa.

Duración de la guía ( en horas):

10 horas

2. INTRODUCCIÓN

El concepto de Auditoria tiene sus orígenes desde que era necesario verificar que a quienes se les
encargaban los bienes no realizaran robos o fraudes. Y su nacimiento data desde el siglo IX. Además la
Auditoria puede ser realizada de manera interna por personal que se encuentra dentro de la
organización y también puede ser realizada por despachos externos al negocio.
 Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Actividad No 1 - Caso definiciones - Duración 4 Horas

Objetivo específico de aprendizaje

Diferenciar los tipos de auditoría de acuerdo al área de la organización en donde se estén

realizando.

Actividad previa

Lectura del Material Didáctico

Visitar los sitios sugeridos
http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/48/tiposaudi.htm
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/ahaa.htm

Descripción de la actividad

Con la siguiente actividad se logrará tener una visión sobre las auditorias que pueden
realizarse en diferentes áreas de la empresa. Para realizar la actividad hacer los siguientes
puntos:

1. Escribir una definición breve de las siguientes áreas: Financiera, Administrativa y

operativa.
2. Escribir una definición de:
- auditoria financiera
- auditoria administrativa
- auditoria operativa
3. Escribe las similitudes y diferencias entre ellas
4. Para completementar tu actividad lee el siguiente caso y contesta lo que se te pide al final

CASO HARRYSON UNIVERSITY

La Universidad Harrison es una universidad con cerca de 30,000 estudiantes que ofrece una
gran variedad de cursos en humanidades y en las ciencias de ingeniería, física, sociales, del
comportamiento, de la salud, de agricultura y biológicas. Las facilidades computacionales
existentes están divididas en dos grupos: Centro Computacional Académico (CCAc) y el
Centro Computacional Administrativo (CCAd). Cada grupo tiene su propio hardware, software,
personal, etc., y operan en forma independiente. EL CCAc dá servicio a los usuarios con
necesidades de investigación y enseñanza; el CCAd dá servicio a los usuarios con otras
necesidades de computación, como nómina, registros de estudiantes, presupuesto, planeación
financiera, etc.

Actualmente, las facilidades del CCAd están sobrecargadas. Se ha formado un comité de

manejo de la Universidad para examinar el problema y se le ha dado grandes términos de
referencia. En años pasados, la Universidad ha visto incrementarse la dificultad para encontrar

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financiamiento tanto privado como público como para comprarle una computadora más
adecuada al CCAd. La Rectora de la Universidad ha pedido al comité de manejo que considere
la posibilidad de amalgamar los grupos CCAc y CCAd, vender el hardware existente y comprar
una computadora más grande para que dé servicio a ambos grupos. Ella siente que la
centralización de las facilidades computacionales puede producir economías de escala. Otra
opción que ha pedido que se analice es que ya que el CCAc tiene un exceso sustancial de
capacidad, sería conveniente mover algunas aplicaciones administrativas a la computadora del
grupo académico.

Tú eres miembro del staff de auditoría interna de la Universidad. El presidente del comité de
manejo ha pedido al administrador de la auditoría interna su opinión en los cambios
propuestos en un reporte.

Prepara un reporte analizando las opciones, señalando las ventajas y desventajas del cambio
desde el punto de vista de un auditor interno.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Actividad No 2 - Especialista en auditoría - Duración 6 Horas

Objetivo específico de aprendizaje

Conocer sobre diferentes despachos de auditoría con el fin de vincularlos con el mundo real,
que identifiquen productos y servicios que ahí se proporcionan, así como conocer los
principales clientes.

Actividad previa

Lectura del Material Didáctico

Visitar los sitios sugeridos
http://www.infopeople.com/aaii/seguridad/auditoria.htm
http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/48/tiposaudi.htm

Descripción de la actividad

Existen a nivel mundial empresas que se dedican a realizar auditorías. Estas empresas han
logrado un gran prestigio gracias a la calidad y creatividad con lo que realizan su trabajo.

Para cumplir con esta actividad deberás realizar una parte individual que consiste en la
búsqueda en internet o en alguna revista especializada de al menos un artículo en donde se
hable sobre alguno de los despachos de auditoria en informática, conocidos mundialmente o
de manera local.
Seleccionar una empresa. En base a la empresa seleccionada se generará un documento en
donde incluirá los siguientes puntos:
1. Introducción en donde indiques el nombre de la empresa y un listado de sus
características principales tales como antigüedad, ubicación, número de empleados,
socios, etc.

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2. Clasificar a la empresa seleccionada

a) Internacional: Si se trata de una empresa ubicada en un país diferente al tuyo

b) Local: si se trata de una empresa ubicada en tu propio país y originaria de ahí

mismo

c) Internacional con oficinas en mi país

3. Principales productos y/o servicios que vende

4. Principales clientes indicando si se tiene el dato de su antigüedad

No olvides incluir las fuentes bibliográficas y/o la dirección de Internet de donde obtuviste la
información.

Si tu artículo es electrónico incluye una copia en tu trabajo.

Como segundo paso en esta actividad deberás ir al tablero de discusión y buscar la

actividad especialistas en auditoría y por aprendiz localizar al aprendiz inmediato inferior en la
lista y realizar un comentario en donde indiques cuales son las ventajas que tienen este tipo
de empresas locales sobre las internacionales y viceversa además incluye lo que mas te llamó
la atención sobre la aportación hecha sobre el otro aprendiz.

Producto a entregar
Un documento en Word en donde se incluyan el o los nombres de los despachos de auditoría
informática y sus principales características Colocar una aportación Resumen en el Tablero de
discusión y comentar a alguno de tus compañeros.

3.3 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Repuestas a preguntas sobre Realiza las actividades de Observación en el desarrollo de

conocimientos implicados. aprendizaje, utilizando actividades de práctica.
eficientemente la metodología,
los recursos y ambientes Formulación de preguntas–
virtuales de aprendizaje. Registradas en Cuestionario

Presenta las evidencias de

manera oportuna y de acuerdo

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Evidencias de Desempeño:
Identifica vulnerabilidades de
todos los elementos de red
según las políticas.
Revisa y realiza las
actualizaciones de software y
hardware de la red de acuerdo
con las recomendaciones, las
políticas y estándares de
seguridad.
Evidencias de Producto:
Aplicación práctica del
Conocimiento
Documento electrónico en el
portafolio de evidencias en medio
magnético.
Elaboración de instructivo
con lo concertado.
Analiza de manera crítica las
situaciones pertinentes que
contribuyen a la resolución de
problemas.
Observación del proceso de
elaboración del formato de celda
conoce los conceptos básicos de acuerdo con lista de chequeo
de auditoría informática acorde
a políticas establecidas
aplica normas y metodologías
de auditoria
conoce lo relacionado con
técnicas de auditoría asistidas
por computadora, mejor
conocidas como caat´s
Observación del instructivo
mediante lista de chequeo bajo
parámetros establecidos
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente virtual de aprendizaje (plataforma Blackboard Learn)

Material del programa unidad 1: ¿Qué es la Auditoria? (Historia de la auditoria, tipos de auditoría y
conceptos básicos).

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Auditor: Persona capacitada para realizar auditorías en empresas u otras instituciones.

Auditoria de Sistemas: Auditoría realizada para verificar si la política de la calidad y el

sistema de la calidad se asimilan perfectamente en la organización.

Auditoría Externa: Es la revisión independiente que realiza un profesional de la auditoria,

con total libertad de criterio y sin ninguna influencia, con el propósito de evaluar el
desempeño de actividades, operaciones y funciones que se realizan en la empresa que lo
contrata, así como la razonabilidad en la emisión de sus resultados financieros.

Auditoria Informática: Es la revisión técnica, especializada y exhaustiva que se realiza a

los sistemas computacionales, software e información utilizados en una empresa, sean
individuales, compartidos y/o de redes, así como a sus instalaciones, telecomunicaciones,
mobiliario, equipos periféricos y demás componentes.

Auditoría Interna: La Auditoría Interna es una actividad independiente y objetiva de

aseguramiento y consulta, concebida para agregar valor y mejorar las operaciones de una
organización. Ayuda a una organización a cumplir sus objetivos aportando un enfoque
sistemático y disciplinado para evaluar y mejorar la eficacia de los procesos de gestión de
riesgos, control y gobierno.

Auditoria: Es un examen crítico que se realiza con el fin de evaluar la eficacia y eficiencia
de una sección, un organismo, una entidad, etc.

CAATs: Programas de computador y datos que el auditor usa como parte de los
procedimientos de auditoría para procesar datos significativos en un sistema de información.

Ética: Está conformada por valores morales que permiten a la persona adoptar decisiones y
tener un comportamiento correcto en las actividades que le corresponde cumplir en la
entidad.

Normas de Auditoria: Las Norma de Auditoria Generalmente Aceptadas (NAGAS) son los
principios fundamentales de auditoría a los que deben enmarcarse su desempeño los

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auditores durante el proceso de la auditoria. El cumplimiento de estas normas garantiza la

calidad del trabajo profesional del auditor.

Recolección de datos: Se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas

que pueden ser utilizadas por el auditor para recopilar información, los cuales pueden ser las
entrevistas, las encuestas, el cuestionario, la observación.

Técnicas de auditoría: Son métodos prácticos de investigación y prueba que utiliza el

auditor para obtener evidencia necesaria que fundamente su opinión.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Bibliografía de Consulta: Solís, Gustavo Reingeniería de la Auditoria Informática Editorial Trillas

http://www.gestiopolis.com/

http://www.deguate.com/infocentros/gerencia/mercadeo/mk17.htm#.UuWTKvTv6IU

http://www.infopeople.com/ida/seguridad/index.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

INSTRUCTOR: JAIME ALBERTO MONROY CARMONA

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