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Además es objetivo que los estudiantes sepan diferenciar entre los modelos
económicos implementados en México con la finalidad de que puedan comprender
el impacto de los mismos en el ámbito económico y social; y así puedan comprender
el devenir de la económia mexicana de finales del siglo XX e incios del XXI para
pueda formar una contextualización de realidad social actual de México y la inserción
de nuestro país en el nuevo orden mundial.
El alumno deberá asumirse como actor clave en la gestión de sus tiempos, así como
responsable en el manejo de los contenidos, debe tener presente que el trabajo grupal
es indispensable. Considera la responsabilidad de cumplir a tiempo sus actividades.
Docente y alumno son responsables solidarios para aportar sus esfuerzo en la
obtención de los resultados esperados.
Evaluación de la asignatura
Criterios de evaluación
Las ponderaciones propuestas por el profesor se muestran a continuación para
respaldar directamente el logro de los resultados de aprendizaje.
Notas: No existen prorrogas de entrega del proyecto final, salvo atención de casos
particulares que lo ameriten y bajo condiciones acordadas entre maestro y alumno.
Presentación de foto 26 de 5%
historia sobre la agosto de
Revolución Mexicana. 2019.
Reflexión sobre la no 2 de
5%
reelección y el sufragio septiembre
efectivo en nuestros días. de 2019.
Elaboración de la réplica
9 de
de un documento con los
septiembre 5%
principales artículos de la
constitución de 1917. de 2019.
Proyecto de unidad.
Ensayo reflexión sobre
las causas y efectos de la 23 de 10%
revolución Mexicana, septiembre
para llegar a la reflexión de 2019.
contestando la siguiente
pregunta: ¿Es necesario
hacer una nueva
revolución en
actualmente en nuestro
país?
Unidad 2. Etapa
Posrevolucionaria e
institucionalización del
poder.
Investigación de foto 07 de
historia sobre la sociedad 5%
octubre de
mexicana durante la
2019.
posrevolución.
Exposición sobre el
14 de 5%
concepto de nacionalismo
y sus formas de expresión octubre de
durante los primeros 2019.
gobiernos
revolucionarios.
Investigación sobre la
importancia de sector 21 de
5%
Obrero y del Partido octubre de
Laborista Mexicano 2019.
durante el gobierno de
Alvaro Obregón.
28 de
Invetigación sobre la octubre de 5%
fundación del PNR. 2019.
Unidad 3. El Estado
Benefactor y Modernización.
11 de
Exposicion sobre el
noviembre
concepto de Modelo 5%
Económico. de 2019.
Unidad 4. Neoliberalismo y
libre mercado.
Investigación sobre el
concepto de 2 de
Neoliberalismo. diciembre 5%
de 2019.
Reflexión sobre la
9 de
integración de México al 5%
libre mercado. diciembre
de 2019.
2 Proyecto Final:
3 Portafolio de evidencias:
Todos los alumnos deberán 7 de enero 10%
llevar un portafolio de de 2019
evidencias, el docente tiene la
obligación de enviar el
portafolio a dirección al finalizar
el semestre.
TOTAL: 100%
Indica en la siguiente tabla el valor asignado a cada uno de los elementos que se indica,
dónde 3 es equivalente a excelente, 2 a bien y 1 a deficiente.
Ítem 1 2 3
Total
ANÁLISIS ARGUMENTADO
Mínimo 5 cuartillas
5 fuentes de información
Arial, 12
Espacio 1.5
ELEMENTO Valor
Desarrolla el pensamiento analítico y el enfoque crítico con respecto a los casos 20%
planteados.
Identifica y analiza los conceptos y técnicas administrativas dentro de los casos de 20%
estudio.
Realiza una conclusión pertinente que derive de un análisis efectivo de los casos de 20%
estudio.
Presenta una contrapropuesta o un enfoque distinto al planteado por el autor del 20%
caso de estudio.
Escala de Evaluación
Ítem 1 2 3
Total
Escala de Evaluación
Exposición
Indica en la siguiente tabla el valor asignado a cada uno de los elementos que se indica,
dónde 3 es equivalente a excelente, 2 a bien y 1 a deficiente.
Ítem 1 2 3
1 Elimina el uso de muletillas en el discurso
Total
Comentarios:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___
Asimismo la redacción del documento se tomará bajo los criterios siguientes criterios
Sobresaliente (11-13
Insuficiente (0-3 puntos) Suficiente (4–6 puntos) Mejorable (7–10 puntos)
puntos)
No se identifica Las ideas y el propósito del El escrito es comprensible El escrito es claro y logra
contenido
claramente una idea escrito son poco claros. pero los detalles de apoyo mantener el interés del
Ideas y
Vocabulario
vocabulario limitado o monótono y mal empleado, dentro del campo, tópico o preciso y natural en función
y estilo
palabras mal empleadas distrayendo al lector de lo disciplina; aunque existen del propósito establecido. El
que dificultan el relevante. párrafos que presentan un autor emplea un vocabulario
significado del texto. lenguaje ordinario y con rico y amplio.
algunas carencias de
precisión.
La redacción dificulta la La redacción presenta La redacción es más fluida La redacción es efectiva,
las oraciones
lectura. Las oraciones transiciones abruptas o fluye que mecánica. Sin embargo, fluida y con ritmo. Las
Fluidez de
están incompletas y se en varias direcciones, en algunos párrafos esta oraciones son construidas
alejan de la idea central. dificultando su seguimiento fluidez se interrumpe de manera cuidadosa que
o lectura. El lector se ve obligando al lector a releer o hacen expresiva y
forzado a releer o reducir la leer a menor velocidad. placentera la lectura.
velocidad.
Excesivo descuido de la Poco cuidado de la Hay un cuidado de la Los errores ortográficos son
ortografía que hace que ortografía. La frecuencia en ortografía, con errores que tan mínimos que no
el texto sea difícil de los errores de ortografía y no interrumpen la lectura. dificultan la lectura del texto.
leer. La frecuencia de los puntuación distrae al lector y
Ortografía
poco respeto por las poco compromiso con las compromiso con la calidad y calidad y el significado de la
convenciones de la convenciones de la significado de la investigación. Observa
investigación escrita. La investigación escrita. Se investigación, y también con precisión del documento
ausencia de una evidencia poco compromiso la precisión del documento escrito ofreciendo
documentación hacia la calidad, significado escrito. La documentación es documentación que evita
adecuada resulta en y precisión del documento utilizada para evitar situaciones de plagio,
plagio y no permite que escrito. La frecuencia de situaciones de plagio, posibilita que el lector pueda
el lector verifique la errores de documentación posibilita que el lector pueda juzgar la relevancia o la
fuente consultada. produce situaciones de juzgar la relevancia o la credibilidad de la
plagio y priva al lector de la credibilidad de la información información expuesta, por la
verificación de las fuentes expuesta por la verificación verificación de las fuentes
consultadas. de las fuentes consultadas. consultadas.
Hay errores mínimos de
documentación.
: Puntos Totales: