Fundamentos da Linguagem Visual

Prof. Me. Frederico Carvalho Felipe

fredcfelipe@hotmail.com
Percepção e Comunicação
Visual
 Alfabetismo Visual

• O designer, como outros

profissionais da imagem, deve

saber olhar de um modo

diferenciado.
 Alfabetismo Visual
• Conhecer os elementos da
linguagem visual, técnicas de
composição, relações com
cultura, contextualização na
história da arte, do design,
etc.
 Alfabetismo Visual
• Estudar design não
implica apenas no estudo
de softwares da área,
mas, sobretudo, no
aprimoramento da
capacidade de percepção
e análise.
 Mensagens visuais

• Na criação de mensagens visuais,

o significado não se encontra

apenas nos efeitos cumulativos

da disposição dos elementos

básicos, mas também no

mecanismo perceptivo.
Mensagens visuais
• Em termos mais simples:

- criamos um design a partir de inúmeras

cores e formas, texturas, tons e proporções
relativas;

- relacionamos interativamente esses

elementos tendo em vista um significado.

- O resultado é a composição, a intenção do

artista, do fotógrafo, do cineasta ou do
designer. Isso é chamado de seu input.
 Mensagens visuais

• Ver é outro passo distinto da comunicação visual.

• É o processo de absorver informação no interior do

sistema nervoso através dos olhos, do sentido da visão.

 Mensagens visuais

• Ver e criar são processos

distintos mas

interdependentes, tanto para o

significado/conceito em sentido

geral quanto para a mensagem,

no caso de se tentar responder

a uma comunicação específica.

 Mensagens visuais
• Roupas, casas, edifícios públicos ou
objetos decorativos nos revelam
muito sobre as pessoas que os
criaram e/ou escolheram.

• Nossa compreensão de uma cultura

depende de nosso estudo do mundo
que seus membros construíram e das
ferramentas, dos artefatos e das
obras de arte que criaram.
Mensagens visuais
• A informação visual também pode ter uma forma
definível, seja através de significados incorporados,
em forma de símbolos, ou de experiências
compartilhadas no ambiente e na vida.

• “Acima”, “abaixo”, “céu azul”, “árvores verticais”,

“areia áspera” e “fogo vermelho-alaranjado-
amarelo” são apenas algumas das qualidades
denotativas, possíveis de serem indicadas, que
imaginamos e compartilhamos “visualmente”.

• Assim, consequentemente ou não, respondemos

com alguma conformidade a seu significado.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
AS LINGUAGENS VISUAIS SÃO SISTEMAS DE
SIGNOS QUE COMUNICAM IDEIAS, EMOÇÕES E
SENTIMENTOS.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
O PROCESSO DA COMUNICAÇÃO

• A comunicação é um fenômeno espontâneo, que usamos

muitas vezes sem nos darmos conta, mas que esconde um
processo complexo.
• Quando comunicamos recorremos a linguagens,
instrumentos e meios apropriados para podermos fazê-lo
com eficácia.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
O PROCESSO DA COMUNICAÇÃO

• O que é a comunicação?

- Comunicação é a troca de mensagens.

- É a capacidade que homens e animais têm de
emitir e receber mensagens.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
O PROCESSO DA COMUNICAÇÃO
• Que elementos intervêm na
comunicação?
- Em toda a comunicação há sempre um
emissor, um receptor e uma mensagem.
- Mas para que a comunicação se processe,
para que o receptor perceba o que o
emissor quer dizer, deverá saber organizar
os signos de forma adequada à situação.
- A esse processo de criação chamamos
codificar a mensagem. Ao processo
inverso, o da análise, leitura ou
decifração, chamamos decodificar a
mensagem.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
O PROCESSO DA COMUNICAÇÃO
• Existem então códigos que necessitamos aprender para podermos construir e decifrar
imagens.
• O código é constituído por um conjunto de signos e pelas regras que os regem.
• Na linguagem verbal, os signos são as palavras e as regras são a gramática.
• Na linguagem visual os signos são as imagens, formas, cores, contrastes, detalhes, etc.
• Nas linguagens mistas / híbridas utilizamos o código verbal (das palavras, do texto)
complementado com o código iconográfico (das imagens). Ex.: Audiovisual
 COMUNICAÇÃO
VISUAL
ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO O PROCESSO DA COMUNICAÇÃO
• Emissor: Quem diz (sujeito que codifica e envia a mensagem);
• Receptor: A quem diz (sujeito que recebe e descodifica a
mensagem);
• Mensagem: Aquilo que diz (informação transmitida);
• Código: Conjunto organizado de signos e regras que devem ser
conhecidos pelo emissor e pelo receptor para que a
comunicação se processe;
• Canal: Meio físico por onde se transmite e circula a
mensagem;
• Contexto: O conjunto de circunstâncias onde se inscreve a
mensagem;
• Ruído: Tudo o que perturba ou impede a comunicação.

* Este esquema também se aplica à comunicação visual.

 COMUNICAÇÃO VISUAL
O PROCESSO DA COMUNICAÇÃO

ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR

CÓDIGO

CANAL
 COMUNICAÇÃO VISUAL
A COMUNICAÇÃO VISUAL

Uma grande vantagem das linguagens visuais, como a pintura, a

escultura, a arquitetura, o design, a dança, o cinema, a
fotografia, etc., é a de poderem ser compreendidas por pessoas
de várias nacionalidades e de culturas muito diversas.

Análise aplicada à pintura S. Pedro de Grão Vasco
Grão Vasco (c. 1475-1542), S. Pedro, c. de 1530.
Óleo sobre madeira, Museu Grão Vasco, Viseu
COMUNICAÇÃO VISUAL
Emissor: pintor renascentista português
Grão Vasco, que viveu e trabalhou em Viseu
há cerca de 500 anos.
Receptor: o público que vê a pintura.
Mensagem: o conteúdo do quadro. Nesta
pintura o conteúdo é o retrato de S. Pedro
com cenas alusivas a momentos da sua
vida. Embora S. Pedro fosse pobre e
pescador, Grão Vasco retratou-o como
sendo um imperador, simbolizando desse
modo a sua posição de chefe espiritual da
Igreja Cristã.
Código: é a linguagem visual da pintura.
Neste caso as características da pintura
renascentista: a representação realista do
espaço e da profundidade (fazendo uso das
leis da perspectiva), a representação do
volume, da cor e da luz.
Canal: é a pintura a óleo sobre madeira.
Contexto: é a sociedade portuguesa e o
meio religioso da época.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
Análise aplicada a um cartaz de publicidade
Cartaz Kiss, 1991, Benetton, Oliviero Toscani
Emissor: é a empresa de vestuário Benetton
através do designer e fotógrafo que o executaram.
Receptor: o público que vê o cartaz na rua ou em
outros suportes.
Mensagem: é o conteúdo da fotografia e do texto.
1ª leitura- transmite-nos uma leitura anti-racista,
de fraternidade, através do gesto simbólico
representado pela expressividade do beijo dado
por um rapaz branco a uma garota negra.
2ª leitura- referência ao texto “United Colors of
Benetton”, nos diz que esta marca promove a
mensagem anti-racista. Percebemos então que
utiliza também a mensagem para se promover,
não diretamente (apelando ao seu produto) mas
por associação ao conceito humanista.
Código: é a linguagem da fotografia, do design
gráfico, da publicidade. Foto colorida,
enquadramento e expressividade visual dos
modelos, a simbologia da cor e texto do logotipo.
Canal: cartaz impresso.
Contexto: a sociedade contemporânea, em
especial a cultura ocidental, discutindo o racismo
e os direitos humanos.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
A IMAGEM NA COMUNICAÇÃO VISUAL

• Tal como existem diferentes intenções

quando comunicamos por palavras,
também existem diversas formas de
comunicar visualmente por imagens.

• Embora o universo das imagens visuais

pareça de leitura e decodificação
fáceis, na verdade obedece à mesma
complexidade que as palavras.
COMUNICAÇÃO VISUAL
A IMAGEM NA COMUNICAÇÃO VISUAL

Embora os pictogramas destas duas

imagens pareçam pertencer à mesma
linguagem e ter a mesma função, os
de cima têm a função de informar
(sinais de trânsito) enquanto que os
de baixo têm apenas função estética
tendo a sua linguagem no campo da
arte conceitual.
 COMUNICAÇÃO VISUAL
A IMAGEM NA COMUNICAÇÃO VISUAL
Nestes dois exemplos, os automóveis comportam
diferentes significados visuais e dependem muito
do contexto onde se inserem para serem
percebidos.
O de cima, trata-se de um exemplo de função
estética enquanto que em baixo a linguagem é a
publicidade que exerce uma função que explora as
referências e gostos do receptor.
Mundo pós-moderno (Modernidade Líquida)

• Maior fluidez de conceitos e ideias e

eliminação de barreiras.

• Aspectos sociais: a cultura do consumo, o

niilismo, a desreferencialização do real, a
crise de identidade, hibridismo, a
fragmentação, a ruptura, a apropriação, a
reconfiguração, o pluralismo, entre outros.

 Regime de signos imagéticos.

 A migração do discurso para a reflexão.

 Arte pós-moderna
• Apropriação de imagens pré-existentes
como matéria-prima para criação
artística.

Banksy. Napalm. (2004-5): A obra

Andy Warhol apresenta uma das características Mr. Brainwash Shepard Fairey
marcantes da pós-modernidade: a
apropriação de imagens. A obra
também, de forma satírica e explícita,
faz uma crítica social e política ao
modelo de sociedade americano.
Artista: Stromae / Música: Carmen
Alfabetismo visual
• Devemos buscar o alfabetismo
visual em muitos lugares e de
muitas maneiras, nos métodos
de treinamento de artistas, na
formação técnica de artesãos,
na teoria psicológica, na
natureza e no funcionamento
fisiológico do próprio
organismo humano.
Alfabetismo visual
• A sintaxe visual existe. Há linhas gerais para
a criação de composições.

• Há elementos básicos que podem ser

aprendidos e compreendidos por todos os
estudiosos dos meios de comunicação
visual, sejam eles artistas ou não, e que
podem ser usados, em conjunto com
técnicas manipulativas, para a criação de
mensagens visuais claras.

• O conhecimento desses fatores pode levar a

uma melhor compreensão e criação das
mensagens visuais.
 Atividade em duplas em sala de aula:

Emissor:

Receptor:

Mensagem:

Código:

Canal:

Contexto:
 Próxima aula (25/04):
• Produzir um texto dissertativo e apresentar
oralmente uma reflexão sobre o grafite em nossa
sociedade em diálogo com o filme visto em sala de
aula (“Exit through the gift shop”) e as imagens
analisadas em sala.
• Apresentar em data-show e entregar por escrito.
• Criar e apresentar uma peça gráfica visual que
traduza o conceito abordado.
• Atividade individual ou duplas.
• Irá compor boa parte da
nota de AV1.
 Obrigado pela atenção!
fredcfelipe@hotmail.com