Matriz de Valoración Sesión de Aprendizaje TIC e Innovación Nivel Básico 2019

Todas las sesiones serán valoradas por el Tutor Online designado en la Formación. NOTA MÍNIMA APROBATORIA 14:
INDICADORES
4 PUNTOS
Planifica y aplica una sesión de aprendizaje
(clase) teniendo en cuenta el currículo nacional y
1.
Aprendizaje experiencial que detalla
Metodología
participación activa de los estudiantes
Innovadoras. Diseña y
asumiendo roles, estableciendo propósito de
planifica con secuencia
aprendizaje e integra la competencia transversal
pedagógica de acuerdo al
Nº 28, y la demanda cognitiva de (Pensamiento
Currículo Nacional
crítico, razonamiento y la creatividad)
transformación.
2. Utiliza creativamente y de manera efectiva los
Uso de dispositivos dispositivos móviles (Mobile learning) como
móviles (Mobile learning) herramienta de apoyo pedagógico conectado a
internet y se evidencia en coherencia con la
planificación y aplicación de su sesión de
aprendizaje con estudiantes. Se evidencia el
recurso digital en web site u otro.
Niveles de Desempeño
3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO
Planifica y aplica una clase teniendo en cuenta el Planifica y aplica una clase teniendo en Planifica y aplica una
currículo nacional y Aprendizaje experiencial que cuenta el currículo nacional y secuencia de clase teniendo
menciona roles que asumen algunos estudiantes, aprendizaje experiencial, y menciona el en cuenta el currículo
estableciendo el propósito de aprendizaje o clase e propósito de aprendizaje e integra la nacional y moviliza la
integra la competencia transversal Nº 28, y la competencia transversal Nº 28, evocación y la información.
demanda cognitiva de (Pensamiento crítico, y moviliza la recordación, la
razonamiento y la creatividad) Transformación. comprensión y aplicación
Utiliza creativamente y de manera efectiva los Hace referencia de uso de los Hace referencia de los
dispositivos móviles (Mobile learning) como dispositivos móviles (Mobile learning) dispositivos móviles (Mobile
herramienta de apoyo pedagógico en su forma como herramienta de apoyo learning) mencionándolos
básica y se evidencia en coherencia con la pedagógico y se evidencia en como herramientas de
planificación y aplicación de su sesión de coherencia con la planificación de su apoyo pedagógico en la
aprendizaje con estudiantes. Se evidencia sesión de aprendizaje. Presenta planificación de su sesión de
actividades con el cronómetro, calculadora, evidencia. aprendizaje.
cámara y otros, en el recurso digital.

3. Crea y aplica materiales educativos (como
Crea objetos virtuales animaciones, presentaciones, organizadores de
utilizando aplicaciones de información) utilizando la ofimática básica y se
ofimática básica (Open evidencia en la planificación y aplicación de su
Office, Microsoft Office, sesión de aprendizaje de forma altamente
Libre office u otros) efectiva y es coherente a las actividades
pedagógicas.
4. Organiza y sistematiza eficientemente la
Gestiona información de información encontrada en portales educativos
entornos virtuales y/o páginas especializadas y las utiliza de manera
(Portales educativos y ética y coherente. Se evidencia en la
páginas especializadas) planificación y aplicación de su sesión de
aprendizaje de forma altamente efectiva, y es
coherente a las actividades pedagógicas.
5. Hace reflexión de su práctica pedagógica y la
Evidencia su aprendizaje redacta de forma secuencial, detallada de
experiencial a través de aspectos relevantes de metodología, uso de
una Narración recursos, clima en el aula con estadística y
Documentada situación transformadora en sus estudiantes.
Aplica materiales educativos (como animaciones,
presentaciones, organizadores de información)
utilizando la ofimática básica y se evidencia en la
planificación y aplicación de su sesión de
aprendizaje de forma efectiva y es coherente a las
actividades pedagógicas.
Organiza la información encontrada en portales
educativos y/o páginas especializadas y las utiliza
de manera ética y coherente en la planificación y
ejecución de su sesión de aprendizaje.
Hace reflexión de su práctica pedagógica y la
redacta exponiendo aspectos relevantes de
metodología, uso de recursos, clima en el aula con
estadística y situación transformadora en sus
estudiantes.
Aplica materiales educativos (como Menciona los aplicativos del
animaciones, presentaciones, Open Office, Microsoft office,
organizadores de información) libre office u otros en la
utilizando la ofimática básica, planificación de su sesión de
considerada en su sesión de aprendizaje.
aprendizaje.
Organiza la información encontrada en En la planificación de su
portales educativos y/o páginas sesión de aprendizaje
especializadas y las utiliza en la menciona de forma general
planificación y ejecución de su sesión de la búsqueda de información.
aprendizaje.
Hace reflexión de su práctica Realiza una reflexión de su
pedagógica que incluye la metodología práctica pedagógica y
uso de recursos, el clima en el aula y la presenta un Informe de
situación de mejora en sus estudiantes. actividades realizadas