PLAN DE CLASE

Nivel: N. MEDIO Curso: 1ro Área: Lengua Castellana y Literatura

Institución Especialidad Fecha de inicio Fecha de término
Centro de Recursos Victorina Caballero
Profesora: Tomasa Cardozo

UNIDAD TEMÁTICA:
TEMA: Dinámicas para el inicio del año lectivo
CAPACIDAD (C.I.) SECUENCIA DIDÁCTICA
Fortalecer las relaciones - Saludo y bienvenida al grupo curso.
interpersonales de los - Presentación de la Docente y de los estudiantes
estudiantes y docentes a través - Exposición del programa de estudios y metodología de evaluación.
de dinámicas de integración para - Presentación de actividades lúdicas.
INICIO

el logro de un desempeño eficaz - Conclusión parcial diciendo que, al iniciar una nueva etapa de
y eficiente durante el año lectivo. aprendizaje es conveniente combinar diferentes dinámicas para
motivar a los jóvenes en su proceso de desarrollo cognitivo.

INDICADORES
- Motivación a los estudiantes a participar de la actividad de
- Conocer a los miembros del grupo.
DESARROLLO

integración para crear un ambiente fraterno y de confianza.

- Romper el hielo frente a la llegada
de nuevos integrantes al grupo.
Crear un clima de confianza y
comunicación interpersonal en el
grupo.
- Explicación de las instrucciones de la actividad lúdica.
- Organización de grupos.
- Distribución de los materiales didácticos para realizar la tarea
asignada.
- Ejecución de la propuesta de trabajo.

- Puesta en común del trabajo asignado.

- Síntesis final a través de la metacognición.
CIERRE

- Conclusión parcial diciendo que, las dinámicas grupales permiten

trabajar de manera cooperativa y colaborativa. Además, permiten
desarrollar la capacidad de debate, conceso y producción grupal.

TÉCNICAS DE E-A Juegos de Integracion

PROCEDIMIENTOS E Observación: RSA
INSTRUMENTOS EVALUATIVO
MATERIALES DIDÁCTICOS Fotocopia – hoja
FUENTE DE CONSULTA
Observaciones