CURSO VIRTUAL

ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1 DE LA PRIMERA UNIDAD.
APRENDIZ: YOHANA GIRALDO BUITRAGO

La opción escogida fue:

Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Manuel Castells

(2004). “La revolución de la tecnología de la información indujo la aparición del
informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad. […] De importancia
particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes interconectadas como una
forma autoexpansiva y dinámica de organización de la actividad humana. Esta lógica
de redes transforma todos los ámbitos de la vida social y económica”

El papel del docente frente a las TIC (Reflexión)

En nuestra vida social y académica actual vivimos los hechos descritos por Manuel
Castells, la información y la obtención de “esa” información (de cualquier campo),
hace parte fundamental de nuestro desarrollo. Situándonos en el internet como
fuente primordial de la cual emana toda la información, predisponiendo de este
modo su desarrollo vertiginoso en estos últimos años y generando en las actividades
humanas una mayor dependencia de la interconexión global de la información.

Por lo tanto, la educación no queda fuera de esta dependencia informática, de hecho

en el caso particular de la docencia (de cualquier área del conocimiento) se nos
exige un cambio constante en las dinámicas estudiante-profesor. En las cuales los
estudiantes ya no son simples receptores, sino que también son artífices y
protagonistas de su propio aprendizaje.

De acuerdo a lo anterior, y enmarcándonos en la vida virtual que vivimos todos

(estudiante y docentes) Cristina Sales (2009) afirma que “es primordial saber cómo
dialogar desde las prácticas de enseñanza aprendizaje con las tecnologías, que
tanto protagonismo tienen en las actividades en las que participan los alumnos
cuando salen de los centros.” (p.17.18)

En este sentido los docentes debemos actuar como guías del aprendizaje, siempre
debemos hacer uso de estrategias acordes al lugar en el cual desempeñamos
nuestra labor docente. Nuestra principal característica debe ser de mediador entre
el estudiante y la información, es decir, debemos enseñarle a nuestros estudiantes
como filtrar información de la red, enseñarles que esa información tiene que ser
pertinente y enriquecedora para la adquisición de sus conocimientos.

Además, enseñarles que la red es mucho más que compartir en las redes sociales,
hacerles comprender que el internet es una gran fuente de conocimiento que
podemos aprovechar de manera óptima para el enriquecimiento del aprendizaje
mostrándole que se pueden crear espacios en los cuales se fomente la creatividad
y la reflexión.

En este sentido, los Edublogs como herramienta TIC encajan a la perfección, pues
como escenario para la interacción profesor-estudiante, se presenta como una
propuesta pertinente; porque existe un enriquecimiento multilateral de las
experiencias del aprendizaje; además ellos permiten interconectarse con otros
conocimientos a través de vínculos y búsquedas en Bibliotecas digitales
enmarcadas en el concepto de web semántica (maneja la información con un filtro
que permite una búsqueda más exacta del tema).

Tal vez, uno como docente escoja una herramienta TIC para empezar, pero como
todo esta interconectado terminamos haciendo uso de muchas más herramientas
sin necesidad de proponérselo.

En conclusión, lo importante es estar siempre abierto aprender nuevas formas de

llevar el conocimiento a nuestros estudiantes, para que ellos puedan encontrar en
el ambiente virtual académico experiencias significativas de aprendizaje que les
posibiliten el desarrollo de sus propias habilidades y destrezas.

Bibliografía
Osorio, M. (2012). Unidad 1: Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Aproximaciones para situar el
binomio educación-tecnología en el contexto mundial actual. En curso virtual Asesoría
para el uso de las TIC en la formación. Bogotá: SENA.

Sale, Cristina (2009) Método didáctico a través de las TIC. Rescatado de;
http://books.google.com.co/books?id=Qr0Q-
5is_CAC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false