El MANUSCRITO – CODEX

 FORMAS:
 Manualmente
 Ilustraciones
 Ornamentos y Decoraciones
 Glosas y Notas marginales e interlineales (de distinto tamaño, caligrafía,
color)
 Iniciales ornamentales, decoradas, historiadas, figuradas

 MATERIALES
 Pergamino
 Cal (para quitar los pelos de las pieles)
 Cuchilla (para hacer desaparecer las impurezas)
 Navaja, piedra pómez y polvo de tiza (para eliminar todas las
imperfecciones y dejar el pergamino apto para recibir la escritura)
 Tintas negras,
 Tintas rojas (para los títulos y rubricas) azules, verdes
 Regla y crayón (para trazar las líneas)
 Plumas talladas de caña o plumas de ave
 Estilete (para grabar letras)
 Hojas teñidas de púrpura y tintas de oro (para manuscritos de lujo)
 Encuadernación: Cueros, madera, metales, marfil, piedras
preciosas, hilos

 PRODUCCION Hecho por los copistas, en los Monasterios, en el Scriptorium

 Preparación del Pergamino era fabricado principalmente a partir de pieles
de carnero, de cabra o de ternero. Para obtener el pergamino se lavaban las
pieles, luego se las trataba con cal para quitarles los pelos. Se lo extendía luego
tirante sobre un círculo o un cuadrado de madera. Se lo trabajaba entonces con
una cuchilla para hacer desaparecer las impurezas y se lo dejaba secar sobre
ese cuadro. Con el fin de dejar el pergamino apto para recibir la escritura, se le
pasaba una piedra pómez y polvo de tiza.
 Cortado del Pergamino, en distintos formatos, los mas utilizados fueron el
casi cuadrado, rectangulares, pero también les fueron dadas formas curiosas,
como hojas redondas, con forma de corazón, o de flor de lis.
 El trazado de renglones y Puesta en pagina
 Copiado
 Encuadernación, Cosido

 DISTRIBUCION/CONSUMO
 Monasterios. Lectura en voz alta, oración. Acumulación/Conservación
 Bibliotecas. A partir de la creación de las universidades se usa como
materias de consulta, exhibición del libro. Escritura Escolástica
 Personajes Importantes. Objeto de prestigio. Hecho por encargo

 CONTEXTO
 Edad Media
 Creación de las ciudades (S X)
 Creación de las Universidades (S XII)
 Pestes y Guerras (S XIII y XIV)