Examen para el primer nivel del Modelo de Madurez

TIC

El examen constará de dos partes:

1. El solicitante deberá llevar preparados los 5 documentos que se
enumeran a continuación (según la etapa educativa). Cuando se le
indique y previo sorteo abrirá uno de los documentos para ser
evaluado.
2. A continuación se realizará un nuevo sorteo entre las 6
actividades complementarias para escoger 4 de ellas. De esas
4 el solicitante realizará en el mismo documento abierto y/o en
otro nuevo, según el caso, 3 actividades.

Pruebas dirigidas al profesorado de Infantil y/o

Primaria

Prueba 1 (Profesorado de Infantil):

Carga en tu ordenador una presentación que hayas preparado con

anterioridad usando un programa como Impress, Power Point o Google
presentations, que contenga un cuento.

La presentación tendrá al menos 10 diapositivas. Insertando como

mínimo una imagen en cada una de ellas.

Prueba 2 (Profesorado de Primaria):

Abre con el procesador de textos un documento preparado

anteriormente en el que se exponga un tema del área de Conocimiento
del Medio o de Lengua (inglesa, española o euskera).
En el documento tienen que estar insertadas un máximo de 5 imágenes
y 5 hipervínculos.
Debe tener al menos una tabla
La longitud del mismo no debe ser inferior a 10 hojas.

Prueba 3 (Profesorado de Infantil y/o Primaria):

Abre una presentación ya preparado con anterioridad en Impress, Power

Point o Google presentations dirigida a dar una charla a las Madres y
Padres en las que se les explique por ejemplo la "Metodología de
trabajo que vas a utilizar en el aula a lo largo del curso".
• La presentación tendrá al menos 10 diapositivas. Insertando como
mínimo una imagen y un texto complementario en cada una de
ellas.
• Tiene que contener un mínimo de 3 hipervínculos a otros
documentos y páginas web internas o externas.
Prueba 4 (Profesorado de Infantil y/o Primaria):

Abre un documento preparado anteriormente con Writer, Word o Google

docs y que sirva como base o plantilla para utilizarlo en blanco en
diferentes situaciones para que el alumnado haga producciones escritas:
puede ser una plantilla para hacer recetas, o bien para realizar una
excursión de clase o cualquier otro proyecto de clase en el que el
alumnado participe luego rellenado o completando ese
documento/formulario.

El trabajo presentado deberá contener al menos los siguientes

apartados:
• Un mínimo de tres imágenes
• Una tabla con los títulos o encabezados puestos en la
primera fila y al menos tres imágenes insertadas en su interior
(pueden repetirse las mismas imágenes)
• Un texto explicativo en el que se inserten al menos tres
hipervínculos a documentos o direcciones web (si los enlaces se
hacen a documentos, hay que incluir esos documentos en la
entrega de la documentación para comprobar que funcionen).
• Inserción de alguna autoforma de dibujo de las que contiene la
propia galería del programa utilizado.

Prueba 5 (Profesorado de Infantil y/o Primaria):

Abre una presentación ya preparado con anterioridad con el programa

de presentaciones Power Point, Open Office Impress o Google
presentations en la que se explique en un mínimo de 5 diapositivas qué
competencias digitales utilizas con más frecuencia en tus clases y en
qué contextos.
Pruebas dirigidas al profesorado de Secundaria

Prueba 1

Abre una presentación preparada anteriormente en la que se exponga un

tema de clase de la Materia que imparte el docente (Biología-Geología,
Física-Química, Geografía-Historia, Lenguas) valiéndose de Impress, Power
Point o Google presentations.
• La presentación contendrá al menos 10 diapositivas. Insertando como
mínimo una imagen y un texto que le acompañe en cada una de ellas.

Prueba 2:

Abre una presentación que hayas preparado en Impress, Power Point o

Google presentations con el fin de impartir una charla dirigida a las
madres y padres en las que se les explique por ejemplo la "Programación
del curso", u otro tema de interés de las familias.
• La presentación contendrá al menos 10 diapositivas. Insertando
como mínimo una imagen y un texto que le acompañe en cada una
de ellas.

Prueba 3:

Abre un documento preparado anteriormente con Impress, Power Point o

Google presentations que trate un tema que se aborde en la Tutoría.
La presentación tendrá al menos 10 diapositivas, insertando una imagen y
un texto que le acompañe en cada una de ellas.
Esta presentación deberá contener:
• Una tabla con algunas de las celdas combinadas y con utilización
de colores y con los títulos o encabezados puestos en la primera fila.
• Un texto explicativo en el que se inserten al menos tres
hipervínculos a documentos o direcciones web (si los enlaces se
hacen a documentos, hay que incluir esos documentos en la entrega
de la documentación para comprobar que funcionen).
• Insertar algún tipo de rótulo tipo WordArt u otro similar.
• Inserción de alguna autoforma de dibujo y que esté contenida en
la propia galería del programa utilizado.

Prueba 4:

Abre un documento preparado anteriormente con Writer, Word o Google

docs y en el que aparezca una tabla con 10 alumnos/as ficticios y en cinco
columnas anota lo siguiente:

• Notas obtenidas en el control 1 y 2

• Observaciones que has anotado tras mirar el cuaderno del alumno
 • Observaciones que has anotado sobre su participación en clase
• Nota final de la evaluación

Prueba 5:

Abre una presentación ya preparado con anterioridad con el programa de

presentaciones Power Point, Open Office Impress o Google presentations en la
que se explique en un mínimo de 5 diapositivas qué competencias digitales
utilizas con más frecuencia en tus clases y en que contextos.
Actividades complementarias
Además de mostrar al examinador el trabajo hecho con anterioridad según el
sorteo previo, el solicitante deberá hacer un total de 3 ejercicios de los
propuestos a continuación. Ese número de 3 ejercicios se escogerán de los 4
seleccionados por sorteo de entre los siguientes:

1. Abre uno de los documentos que has traído y añádele una nueva
página y ponla en formato horizontal (solo es página). Cuida que las
páginas anteriores permanezcan en formato vertical. En esa nueva
hoja inserta una tabla y rellénala con tu horario de trabajo. Deberás
de especificar con claridad los días, las horas y la actividad
correspondiente.

Añade una nueva página y ponla ahora en formato vertical. Cuida que
las hojas anteriores permanezcan como estaban definidas. En esa
nueva hoja haz un resumen de 3 párrafos que no superen en total las
10 líneas sobre el resultado de la búsqueda “(se te indicará en el
momento del examen el qué tienes que buscar)”.en la Wikipedia.
Puedes copiar y pegar si lo deseas, pero si así fuera debes eliminar
todos los hipervínculos, marcas, etc. De forma que el texto esté
limpio.

En la última línea debes citar la URL (dirección de internet) o

hipervínculo de la que has cogido la información.

2. Busca en Internet información sobre “(se te indicará en el momento

del examen)”. Selecciona y copia un texto con cuatro párrafos y
ahora haz los siguientes ejercicios:

a. Elimina, si fuera necesario, todos los símbolos, marcas, imágenes

y retornos de carro o de párrafo que haya en el texto excepto los
de los cuatro párrafos. Asegúrate de que queden solamente 4.

b. Selecciona todo el texto y ponlo en letra Verdana, tamaño 10

c. Selecciona la segunda línea del segundo párrafo y ponla en

cursiva.

d. Numera los 4 párrafos de tal forma que queden organizados desde

la letra a) a la d)
 e. Inserta una imagen tomada de Internet y ponla como pie de foto
la dirección de dónde la has tomado.

En la última línea debes citar la URL (dirección de internet) o

hipervínculo de la que has cogido la información.

3. Busca en la Wikipedia información sobre “(se te indicará en el

momento del examen)” y haz un resumen de 3 párrafos que no
superen en total las 10 líneas. Puedes copiar y pegar si lo deseas,
pero si así fuera debes eliminar todos los hipervínculos, marcas, etc.
Justifica los párrafos, alineando el texto en los márgenes izquierdo y
derecho.

En la última línea debes citar la URL (dirección de internet) o

hipervínculo de la que has cogido la información.

4. Elaborar un hipertexto en Writer, Word o Google docs en el que

haya al menos los siguientes elementos que tengan que ver con el
tema propuesto:

• Un mínimo de cinco imágenes y tres hipervínculos

• Una tabla con algunas de las celdas combinadas y con
utilización de colores y con los títulos o encabezados puestos en la
primera fila.
• Un texto explicativo en el que se inserten al menos tres
hipervínculos a documentos o direcciones web (si los enlaces se
hacen a documentos, hay que incluir esos documentos en la
entrega de la documentación para comprobar que funcionen).
• Insertar algún tipo de rótulo tipo WordArt u otro similar.
• Inserción de alguna autoforma de dibujo y que esté contenida en
la propia galería del programa utilizado.

5. Añadir al documento o presentación preparada con anterioridad una

primera página o diapositiva en la que aparezca recogida de algún
diario digital alguna noticia del día y una fotografía relacionada con la
misma. Esta noticia deberá ser posterior a la hora de inicio del
examen.

En la última línea debes citar la URL (dirección de internet) o

hipervínculo de la que has cogido la información.

6. Buscar en internet producciones-materiales relacionadas con el tema

escogido, seleccionar los más adecuados (al menos 5) e incluir en
una última página o diapositiva del documento o presentación
preparado con anterioridad una tabla con los enlaces y una breve
descripción y justificación de su elección, asociar a cada enlace una
pequeña imagen adecuada.
Examen para el segundo nivel del Modelo de Madurez
TIC

El profesor o profesora que tenga un blog, wiki o Google site en funcionamiento

y cumpla las siguientes condiciones estará exento de hacer esta prueba:

• Tiene que tener una antigüedad de un mínimo de 6 meses, o

o 30 artículos publicados en el blog,
o 6 páginas de contenido educativo y de calidad en el wiki o en Google
site,
o con una frecuencia de publicación de 5 artículos mensuales.
• Que esté perfectamente estructurado mediante el menú de navegación con
enlaces de interés, etiquetas o categorías, etc.
• Cuyo contenido sean temas referentes a su asignatura y con aplicación en
el aula, teniendo resultados del trabajo de los alumnos.

Para que se le dé por superada esta prueba deberá dirigir un escrito a la

siguiente dirección ikteredua@berritzeguneak.net solicitando su validación. En
ese correo debe estar perfectamente claro la url (dirección de Internet) del
Blog, wiki, sites, etc. así como todos los datos personales y profesionales del
solicitante.

En el blog, wiki o sites debe estar identificado con claridad la autoría del
solicitante.

Si hay más de un autor tendrá que presentarse a la prueba.

La prueba del segundo perfil consistirá en realizar 5 actividades de las 10

seleccionadas por sorteo de entre las siguientes:

1. Publica en un blog un artículo que contenga los siguientes elementos:

• Pequeña presentación de un blog, wiki o web que conozcas y que sea
apropiado para el nivel educativo en el que trabajas
• Un enlace a la página principal que incluya una imagen miniatura de la
misma (o un icono representativo).
• Al menos dos enlaces a artículos/páginas concretas
• Al artículo introducido debes ponerle al menos dos etiquetas
2. Prepara un formulario creado en Google docs con 10 preguntas sobre el
siguiente tema: (“se dirá en el momento de la prueba”).
3. Realiza una presentación de 10 diapositivas sobre la asignatura que
impartes creada en Google presentations.
4. Presenta un álbum creado en Picasa web con las fotos de algún evento
realizado en el Centro. El álbum se podrá crear previamente y en la prueba
presencial se añadirán un mínimo de 5 fotos al mismo.
5. Añade a un calendario de Google calendar 5 eventos a unos días y horas
concretos (se anunciará durante la prueba).
6. Presenta un vídeo de producción propia con las siguientes características:
• Al menos 1 minuto de duración.
• Título y créditos en los que se aparezca tu nombre como realizador.
• Diferentes transiciones entre planos.
• Sonido editado.
• Publícalo en EuskalTube u otra plataforma.

7. Presenta un audio o podcast de producción propia.

8. Presenta al menos dos actividades realizadas con alguna de las
aplicaciones de autor: WebQuest, Caza del Tesoro, MiniQuest, jClic, Hot
potatoes, Ardora, LIM

La WebQuest, MiniQuest y la Caza del Tesoro tendrán la estructura clásica

y podrá utilizarse cualquier soporte para su realización. Deberán funcionar
en local (en un ordenador sin conexión a Internet) salvo los enlaces que
hagan referencia a hipervínculos.

En las otras aplicaciones hay que presentar al menos dos actividades ya

hechas.

Se comprobará que los hipervínculos funcionen perfectamente.

9. Crea un formulario con Google docs con una temática acorde con el nivel
educativo de trabajo del profesor. Se insertará con un artículo en el blog.
10. Crea un gráfico estadístico con la hoja de cálculo de Google docs, insértalo
y publícalo con la explicación pertinente en el blog.
11. Añade 5 blogs al lector de RSS Google Reader. Con anterioridad se habrá
creado el espacio en el que se recibirá información de al menos 10 fuentes.
12. Convoca un evento mediante Google calendar, envía invitaciones e
insértalo en el blog.
13. Edita y publica un vídeo:
o El programa de edición de vídeo será a elección del profesor, el
que tenga instalado el ordenador.
o Tendrá al menos:
 15 fotografías con una duración de 6 segundos cada una.
 Título, fin y créditos
 Transiciones
 Efectos de vídeo.
o Publícalo en el blog, bien propio o en el que le se le facilite para
ello.