Periodico Quadrimestrale

dell’Associazione Cori della Toscana Anno XXXI - n° 80

via del Pantano, 40 - 52100 Arezzo Settembre - Dicembre 2013
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Anno XXXI - nr. 80

Gennaio 2014
periodico quadrimestrale buon
dell’Associazione Cori Toscana
Registrato al n. 4/1983 natale
del Tribunale di Grosseto
Carissimi

sommario
mentre mi accingo a scrivere queste righe per formulare a
tutti voi i miei più sinceri Auguri per un Buon Natale mi
accorgo che Natale è oggi e che voi riceverete questi auguri a
festività terminate. Ma non importa, gli auguri quando sono
Direttore Responsabile:
sinceri, non scadono mai e quando giungono vanno sempre
Giancarlo Pagni accolti con piacere; pensate quanto sarebbe bello se questo
Redazione: desiderio di fare e ricevere auguri, che è proprio dello spirito
Cristiano Benedetti del Natale, accadesse sempre durante tutto l’anno.
Miguel Angel Bonini Strana festa il Natale !!! Ma certo che così interpretata
Carlo Bresci sarebbe un altro Natale, forse quello vero.
Salvatore Esposito Ed il nostro movimento corale, che proprio per la sua natura
Fernando Catacchini
tende a privilegiare il gruppo e l’insieme rispetto al singolo, è
(o dovrebbe essere) di per se già un piccolo Natale nel
Enrico Moggi momento in cui fa suo e realizza quel grande obiettivo che è
Cristina Redi “la coralità”.
Coralità intesa quale consapevolezza di far parte tutti di un
unico virtuale grande coro, sommatoria
e riassunto dei nostri unici e veri interessi: la passione per il
canto corale ed il desiderio di cantare insieme. Le prerogative
Hanno collaborato:
artistiche che legittimamente alcuni ensemble hanno
o inseguono non possono e non debbono inficiare questo
Marco Bastogi
Stefania Boncompagni
valore profondo o divenire motivo di divisione o distinguo tra
questo o quello. 2 buon natale
Massimo Bracci “La musica viene dopo”, diceva sempre il mio indimenticato 4 addio maestro
Giovanni Caligo Maestro.
Ecco, con questo spirito il vostro Presidente, unitamente a 7 affettuosi ricordi
10 voci del 900 anno 2013
Fernando Catacchini
Paola Forzoni tutti i collaboratori dell’Associazione Cori della Toscana e
Maurizio Morgantini membri della Giunta Esecutiva e del Consiglio Regionale
vuole inviarvi gli 13 coro lunigiana
Roberto Oligeri
Mario Piccioli
Auguri per questo Natale 2013 e per un Nuovo Anno che 14 coro la martinella a torino
Lorenzo Ricci
tutti auspichiamo migliore.
BUON NATALE 18 a scuola con armonia
Giacomo Tasselli
Fernando Catacchini - Presidente 19 nuove adesioni
Pierluigi Testi
20 i cantori di san giovanni
22 il maestro scattolin a prato
24 l’angolo dell’informazione
26 una voce giovane e nuova
Redazione:
arezzo firenze 30 formazione è crescita ed opportunità
Via Vittorio Emanuele II, 18
58054 Scansano GR 32 il piccolo coro melograno
Tel. (0039.0564.507908) grosseto livorno 36 piero canta
Handy: (0039.338.8566884)
www.coritoscana.it
42 concerto di musica sacra a firenze
E.mail: diapason@coritoscana.it
lucca massa carrara
info@coritoscana.it
c.c. postale:14546501 pisa pistoia
Composizione EDP in proprio
Stampa: Edizione elettronica prato siena
distribuita gratuitamente
agli associati forniti
di indirizzo e.mail
 4) (5

...addio rentini, si reca a Roma per

maturare una più profonda
quale inaugurerà a Città del
Messico il nuovo Santuario
i suoi oratori nelle passate
stagioni sinfoniche invitan-

maestro... conoscenza della musica sa-

cra, grazie al contatto con la
pratica delle allora fiorenti
Cappelle musicali. Inizia qui
la sua permanenza nella ca-
pitale, ospite presso l’Almo
della Vergine di Guadalupe,
in un avvenimento religioso
di larga risonanza nell’emi-
sfero latino-americano.
dolo a dirigerne le esecuzio-
ni: tra di esse occupano un
posto particolare il Gloriosi
Principes presentato a tut-
ti i Padri conciliari, presen-
te Paolo VI, e l’Ascensione

Q
Collegio Capranica. Oltre a offerta a Giovanni Paolo II
uasi circa un anno fà (era l’ 8 dicembre) nell’occasione dei festeggiamenti per il nostro frequentare Raffaele Casi- quando rientrò a Roma per
30° lo avevamo ricordato quale musicista ”importante per la coralità della nostra re- miri, illustre studioso pale- riprendere il suo ministero
gione” e, a nome di tutti noi, avevamo consegnato ai due Maestri giunti a Firenze in striniano, è subito affianca- pastorale dopo l’attentato.
sua sostituzione un riconoscimento per la sua attività.. to a Lavinio Virgili come vice Nel corso degli anni, oltre
L’ 11 novembre u.s. ci giunge notizia che S.E. Monsignor Domenico Bartolucci, nativo di Borgo direttore della Cappella di alle esecuzioni nelle liturgie
San Lorenzo,  è scomparso nelle prime ore della mattina, alla veneranda età di 97 anni. San Giovanni in Laterano. papali, Bartolucci ha pro-
Vivo cordoglio è stato immediatamente espresso da tutti noi e dai numerosi amici e conoscenti La guerra e il bombarda- mosso con profonda convin-
presenti nella sua Toscana e per comprendere la vita e la storia di questo straordinario e grande mento di Borgo San Loren- zione l’attività concertistica
personaggio, di cui ci onoravamo della sua amicizia, abbiamo affidato al M. Maurizio Morgantini zo lo richiamano in Mugel- della Sistina, ritenendola
direttore del coro Polifonico “Santa Barbara” di Massa M.ma(GR) e suo allievo per lunghi anni, il lo, ma nel 1945, a guerra uno strumento privilegiato
compito di ricordarlo. Da parte dell’Associazione Cori della Toscana un grande ultimo abbraccio conclusa, Bartolucci torna di evangelizzazione. In tale
ed un grazie per la copiosa testimonianza di sé che, attraverso le sue musiche, ci ha lasciato quale a Roma e ottiene i diplomi veste la Cappella Pontificia
patrimonio corale. di perfezionamento della ha partecipato per più di
composizione con Ildebran- Morto Perosi nel 1956, Pio trentacinque anni alla Ras-
ludi, Toccate e Fughe divie-
do Pizzetti e di direzione XII gli conferisce l’incarico segna Internazionale delle
ne immediatamente motivo
corale. Due anni più tardi di Direttore Perpetuo della Cappelle Musicali di Lore-
di ammirazione da parte di
il cardinale Dalla Costa lo Sistina. Pochi anni più tardi, to e ha tenuto concerti in
tanti fiorentini. Alla morte
vuole parroco di Monteflo- nel 1959, Bartolucci riceve tutta Italia. L’Istituzione è
di Bagnoli gli succede come
scoli, un piccolo centro mu- da Giovanni XXIII l’appro- stata apprezzata anche ol-
Direttore della Cappella del
gellano; dopo l’esecuzione vazione per il progetto di tre i confini nazionali attra-
Duomo di Firenze. In quegli
del suo Poema Sacro Bap- riorganizzazione della Cap- verso memorabili tournées
anni inizia a comporre le pri-
tisma al Pontificio Istituto pella Musicale Pontificia. Si (Austria, Germania, Irlan-
me messe, i primi mottetti,
di Musica Sacra di Roma, ottenne così una Sede ade- da, Francia, Belgio, Olanda,
le musiche organistiche e
è nominato Maestro della guata per le prove e per l’ar- Spagna, Isole Filippine, Au-
cameristiche, i madrigali,
Nota biografica (estratta p.c. dal sito Cappella Liberiana di Santa chivio, fu definito l’organico stralia, Canada, Stati Uniti,
della Fondazione Bartolucci) agli studi ordinari, si dedica ma soprattutto La Tempesta
Maria Maggiore e docente stabile dei cantori adulti e Turchia, Giappone) con cen-
intensamente alla musica. sul Lago (1935), il suo primo
di composizione e direzione si diede vita alla Schola pue- tinaia di concerti che hanno
Nato il 7 maggio 1917 a Studia con Francesco Ba- oratorio. Nel 1939 due avve-
polifonica proprio al Pontifi- rorum dedicata esclusiva- ricevuto l’apprezzamento
Borgo San Lorenzo, in pro- gnoli, Maestro di Cappella nimenti decisivi: l’ordinazio-
cio Istituto di Musica Sacra. mente alla formazione dei del pubblico e della critica
vincia di Firenze, mostra fin del Duomo di Firenze e, as- ne sacerdotale e il Diploma
Nel 1952, su indicazione di ragazzi. per i cantori e il loro mae-
da giovanissimo una duplice sai presto, è incaricato di in composizione e direzione
Lorenzo Perosi, Bartolucci stro ed hanno permesso alla
vocazione: religiosa e mu- accompagnare all’organo le d’orchestra con Vito Frazzi
diviene Vice Maestro della Nel 1965 il Maestro è nomi- Sistina di mantenere viva la
sicale. Terminate le scuole esecuzioni corali in Catte- al Conservatorio fiorentino.
Cappella Sistina; in questo nato Accademico di Santa sua grande tradizione poli-
elementari entra nel Semi- drale. La facilità con la quale Alla fine del 1942, dopo aver
stesso anno compone l’o- Cecilia. Proprio l’Accademia fonica. Oltre alla direzione
nario fiorentino dove, oltre il giovane improvvisava Pre- insegnato nei Seminari fio-
ratorio L’Ascensione, con il ha più volte programmato della Cappella Papale Bar- >>>

tolucci si è dedicato all’insegnamento presso
il Conservatorio di Santa Cecilia e il Pontificio
Istituto di Musica Sacra; ha tenuto corsi di po-
lifonia palestriniana in Italia e all’estero, ha
diretto i principali complessi sinfonico-corali
italiani ed è stato insignito di alte onorificen-
ze e premi nazionali ed internazionali.
Per quanto riguarda la composizione, è Auto-
re di una vastissima produzione musicale. Il
corpus di opere già pubblicate dalle Edizioni
Cappella Sistina supera i quaranta volumi e
comprende sei libri di Mottetti, sei di Mes-
se, Laudi, Inni, Cantici e una serie di Oratori
e Messe per soli, coro e orchestra: Natività,
Ascensione, Passione, Tempesta sul Lago, Glo-
riosi Principes, Baptisma, Miserere, Te Deum,
Stabat Mater, Missa pro defunctis, Missa As-
sumptionis, Missa Jubilæi, Missa de angelis,
Messa in onore di Santa Cecilia, Cantata Bi-
blica. In campo profano risaltano la Sinfonia
Mugellana, il Concerto in Mi per pianoforte e
orchestra, la copiosa produzione per organo
6)
e pianoforte, i madrigali e le musiche came-
ristiche. Per il teatro il lavoro più importante
del Maestro è l’opera lirica in tre atti Brunel-
lesco. La concezione della musica per Bar-
tolucci si fonda sul “dire” con naturalezza,
sulla ricerca del modo più vero e spontaneo
di interpretare la parola e di porgerla. Egli
stesso ha ripetutamente affermato di vo-
ler rifuggire da astrattezze e da complicate
astruserie per seguire la verità della parola
e del gesto, caricandoli di quella tinta di pas-
sione che è connotato personalissimo del
suo temperamento. Caratteristica di tutta la
concezione estetica del Compositore è quel-
la di un ragionato ossequio alla tradizione,
alla cui base egli colloca “una nobile severità
di canto e quella limpida e solida polifonicità”
indicate nella Prefazione del Primo Libro dei
Mottetti. La musica di Bartolucci affonda le
radici nella grande tradizione del canto gre-
goriano e della polifonia palestriniana, rial-
lacciandosi al loro linguaggio modale, rivis-
(7
suto e arricchito con una sensibilità moderna
particolarmente fedele alla cantabilità della
Scuola romana, pur con gli accorgimenti che
il tempo e l’evoluzione del linguaggio hanno
comportato.
Come direttore Bartolucci ha assorbito la
cantabilità romana tramandata dai cantori
della Cappella Musicale Pontificia e ne ha af-
finato ed esaltato le caratteristiche. Le sue
...affettuosi
ricordi...
di Maurizio Morgantini
Concerto per il 96° compleanno del maestro - [Roma – Sala Nervi]
doti lo hanno portato ad essere riconosciuto
come il più autorevole interprete del reper-
torio polifonico: oltre alle solenni liturgie pa-
pali, gli innumerevoli concerti che la Sistina
ha tenuto in Italia e nel mondo si sono impo-
sti all’attenzione della critica che ha parlato
spesso di autentici trionfi ed ha definito il
maestro come l’ultimo grande polifonista.
“...ma non hai da far niente oggi?”… “no” ri-
sposi io, “sono libero...”. Era il gennaio del
1981 e questo breve colloquio preludeva ad
una esperienza che avrebbe lasciato un’ im-
pronta indelebile nella mia vita artistica. Fre-
quentavo il Pontificio Istituto di Musica Sacra
a Roma; era stato lo stesso maestro Bartoluc-
ci a facilitare il mio ingresso in quella scuola
così prestigiosa dove lui teneva i corsi di com- >>>

posizione, direzione di coro e forme palestri-
niane. Al termine delle lezioni gli rivolgevo
una infinità di domande alle quali il maestro
rispondeva gentilmente ed esaurientemen-
te. Avendo la responsabilità della direzione
del coro di Massa Marittima da due anni, coro
fondato , istruito e diretto dal maestro Ome-
ro Martini, già allievo di quella scuola, ave-
vo bisogno di chiarire molte cose e talvolta
credo che esagerassi nella quantità delle do-
mande. Molte volte quello che il maestro ri-
spondeva non lo capivo; “...ma come è possibi-
le...” mi dicevo. Mi pareva di essere in un altro
mondo, dove quello che avevo fatto in prece-
denza era tutto sbagliato, dinamiche, agogi-
che, attacchi: tutto
insomma veniva in-
terpretato in modo
completamente
diverso, secondo
un’altra concezio-
ne. Bel dilemma,
dicevo; “...e ora,
come interpreto
questo o quel mot-
tetto...” è difficile
cambiare le cose e
ammettere che hai
camminato su   di
una strada, non
dico sbagliata,  ma su di un’altra. Quel giorno
però, mentre mi chiedevo se la sua domanda
non fosse che un modo per liquidarmi e rom-
pere l’assedio che gli cingevo intorno ogni
volta, le risposte arrivarono, e arrivarono tut-
te assieme, devastanti quanto indecifrabili
razionalmente, in quanto complesse e nu-
merose. Parlando delle bellezze della nostra
Toscana, percorsi col maestro tutto Corso
Rinascimento, lasciando sulla destra e sulla
sinistra, distrattamente, sia Palazzo Madama
che Piazza Navona. Mi affascinava quell’uo-
mo e in quel momento era tutto per me. Io e
lui da soli a parlare come due toscani in esilio,
8)
a Roma, la capitale mondiale della Musica Sa-
cra: chi lo avrebbe pensato anche solo pochi
giorni prima. Attraversammo verso la chiesa
di Sant’Andrea della Valle e imboccammo
Via dei Monti della Farina. Varcato un grande
cancello entrammo dentro un bel palazzo ro-
mano, possedimento extra territoriale dello
Stato Vaticano e iniziai a sentire, lasciando
lentamente alle spalle il frastuono urbano,
un’insieme di suoni dal timbro argentino. Il
maestro bussò ad una porticina, il suono ces-
sò e un piccolo uomo sulla settantina aprì e
salutò con riverenza. Era padre Giovanni Ca-
tena, insegnante dei bambini cantori della
Cappella Sistina. “...questo sta qui...” disse il
maestro indican-
domi e dopo aver
salutato i giovani
cantori uno ad uno,
uscì dicendomi: “...
oggi alle quattro
c’è prova del coro,
ti aspetto su.” An-
cora non realizza-
vo bene che cosa
stesse accadendo
ma intuivo che mi
trovavo di fronte a
quello che per me
rimane anche oggi
un grande evento. Quei bambini di 11-12
anni facevano apprendistato, che consiste-
va in vocalizzi, canti del Vaccaj, arie antiche;
padre Catena diceva una decina di cose, così
ripartite: una a loro e nove a me! Ero pre-
occupato, mi pareva di non capire niente...
finì dopo un’oretta circa. Pensavo che mi
rimanesse solo da attendere pazientemen-
te il pomeriggio e invece arrivò un piccolo
uragano emotivo. Entrarono salutando con
educazione una trentina di bambini di poco
più grandi dei precedenti. Il maestro di canto
diede loro la musica di una messa di Palestri-
na, ...“Missa Apice Domine” riuscii a leggere
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sui fogli velocemente consegnati. Uno sguar-
do, un respiro e quei segni sui fogli divennero
musica, e che musica...non potevo credere,
leggevano e cantavano, a prima vista, con un
suono di una bellezza e una potenza per me
fino a quel momento sconosciute...ero stra-
volto. Finì con un mottetto di Bartolucci, a
sei voci, Super flumina Babylonis...Se ne anda-
rono a pranzo, uscendo diligentemente e un
po’ chiassosamente, come ogni altro gruppo
di ragazzi di quell’età, come se quello che
avevano fatto fino ad allora fosse stata una
cosa del tutto normale. Andai allora verso
Largo Argentina, aspettando con impazienza
le 16. Poco prima  rientrai nel palazzo e salii
le scale, come mi avevano indicato e al piano
superiore trovai la scritta: “Cappella Musica-
le Pontificia” e sotto “Cappella Sistina”… Si
apriva da li un ampio e lungo corridoio con
stampe che riproducevano i volti degli sto-
rici maestri sistini, Palestrina, Anerio, Mu-
stafà, Perosi…in fondo a destra una grande
sala con un organo e un piano a coda. Dopo
poco iniziarono ad arrivare i cantori adulti e
di seguito i ragazzi, tutti insieme. Avevano
da poco preso posto sulle sedie che arrivò il
maestro Bartolucci.  Erano le 16 precise. Im-
mediatamente, il leggero brusio scomparve;
il maestro salutò e disse qualcosa che non
capii. Una vibrazione del diapason e si aprì il
paradiso. Si, perché quello per me era il para-
diso, quel paradiso talvolta immaginato dove
voci celestiali si intrecciano in meravigliose e
contemporanee melodie. Durò solo un’ora;
per fortuna mi dico adesso perché ricordo
che le gambe e così tutto il corpo successiva-
mente non rispondevano più. Fu un’emozio-
ne continua accompagnata da brividi sul cor-
po e lacrime. Alla fine ero sudato e stremato,
come se avessi attraversato tutta Roma a
piedi. Mi avvicinai tremante per salutare il
maestro, aspettando il mio turno. Tutti i can-
tori gli porsero la mano ed io feci altrettan-
to. Mi vide che ero visibilmente provato e mi
disse sorridendo “…capito qualcosa in più?…
domani ritorna…” e mi invitò a seguirlo verso
lo studio che aveva proprio davanti alla sala
delle prove. Si congedò dicendo che aveva an-
cora da lavorare. L’indomani ritornai, e tutto
questo durò circa due anni, durante i quali ho
conosciuto personalmente la maggior par-
te dei cantori, trascorrendo con loro, padre
Catena, alcuni ragazzi cantori, quei momenti
di attesa prima della prove della cappella. In
quegli anni mi resi conto che l’amore che nu-
trivo nei confronti di quella musica, di quello
stile, di quello spirito aveva origini lontane:
da piccolo, mia mamma mi aveva regalato
una piccola radio a transistor e la domenica
mattina alle 10 sul canale RAI c’era una tra-
smissione intitolata “Musica Sacra”. Durava
circa un’ora. Finivo di ascoltarla e correvo in
chiesa a fare il chierichetto, come tanti miei
compagni d’età. Mi portavo dietro quell’e-
mozione per la quale a quel tempo non mi
chiedevo una spiegazione. So solo che mi
dava gioia più di ogni altra cosa che potessi
fare a quell’età, insieme a suonare il piano
del mio babbo. Si sentivano composizioni per
organo di J.S.Bach e soprattutto mottetti e
messe di Palestrina. Le riconobbi quelle voci
e quello stile inconfutabile, quel giorno del
gennaio ’81…le avevo già sentite tanti anni
prima, separate da un mare di vicissitudini di
ogni tipo. Seppi poi, che la trasmissione era
curata dal maestro Bartolucci. 
 10) (11

voci del 900 anno 2013 mica per trovare la soluzione didattica più
idonea nell’esecuzione di un brano corale.
attivita’ di formazione Usando una gestualità semplice, un espres-
per direttori di coro sione del viso chiara, e movimenti del corpo
anche minimi, abbiamo sperimentato che si
possono raggiungere velocemente risultati
ottimi. Soprattutto, abbiamo potuto notare
come il m.o Broadbent stimolava gli allievi
(del direttore) / risposta (del coro).
Per molti coristi   è stata una sorpresa (per
alcuni quasi una delusione) scoprire che il
linguaggio del corpo del direttore non è sol-
tanto un’invenzione squisitamente persona-
le ma che deve anche avere precisi requisiti
pur all’interno di uno stile personale. D’altra
parte la fatica e la pena (musicale, non uma-

O
ad analizzare le proprie intenzioni per poi na) che in alcuni momenti  i coristi  provava-
rganizzato ha partecipato come coro rum Francesco Landini per auto-correggersi. Un clima sereno, un’occhio no   nel cercare di seguire la confusione dei
dall’Associazio- Laboratorio, e dall’organi- vari motivi. Intanto, il do- al ritmo e alla varietà nell’arco della prova, ci gesti degli allievi  rendeva ragione di tutto
ne Cori della sta M. Riccardo Foti contri- cente inglese Peter Broad- lascia con un bel ricordo che dovrebbe aiu- questo.
Toscana con il buendo ambedue, con la bent, sfruttando le opere di tarci a consolidare la buona base sulla quale Una seconda, importante ri-scoperta  è stata 
consueto sostegno econo- professionalità dimostrata, Benjamin Britten, ha saputo lavoriamo da oltre 25 anni. quella della  assoluta  necessità della sintonia
mico della Regione Toscana alla perfetta riuscita del coinvolgere gli allievi-diret- corporea  tra  direttore  e  coristi: stessa respi-
ed in collaborazione con la Corso tori e il coro che faceva da Alcune riflessioni della corista Anna Guanella razione stessa postura  addirittura stessa per-
Fondazione Scuola di Musi- cavia, in maniera spiritosa La partecipazione a questo seminario è sta- cezione della sorgente della voce;  la sintonia 
ca di Fiesole si è svolto dal Alcune riflessioni della cori- e leggera. Questo non ha ta molto interessante e stimolante per vari non come “concessione didattica” o  esempio
22 al 24 novembre 2013 sta Judith Siegel impedito al coro di rendersi motivi. Innanzi tutto, poiché sotto analisi non da seguire nelle fasi di studio  ma  condizione
presso i locali della Scuola Il seminario del m.o Broad- conto di avere davanti una era    la  prestazione del coro ma principal- fondamentale dell’esperienza musicale nel
un seminario per direttori bent è stata un’occasione persona non solo di grande mente la modalità di direzione, è stato   più senso che se questa  comunione corporea
di coro tenuto dal M. Peter singolare all’interno dell’at- esperienza, ma che sapeva facile avere un atteggiamento di osservazio- non s’instaura  non potrà esserci  nemmeno
Broadbent, incentrato su tività della Schola Canto- proporsi in maniera dina- ne-sperimentazione del rapporto domanda quella mentale  e non si fa musica “insieme”. >>>
alcune opere corali di Benja-
min Britten quali Rejoice
in the Lamb, Missa brevis,
Saint Nicolas Cantata. Il se-
minario, che ha avuto inizio
proprio il giorno esatto del-
la nascita del compositore
inglese, è stato seguito da
numerosi corsisti diretto-
ri ed ha raccolto al termine
la soddisfazione di tutti i
partecipanti, ivi compreso
il M.Broadbent, che hanno
manifestato la propria sod-
disfazione.
Determinante è stata la col-
laborazione offerta dalla
Schola cantorum “Francesco
Landini” diretta e preparata
dal M. Fabio Lombardo, che

Infine credo che tutti i cori-
sti abbiano provato una  pic-
cola-grande soddisfazione
nel sentire il mo. Broadbent
dire ripetutamente  agli al-
lievi: “Trust them,  they know
where to go……” a proposi-
to della inutilità di scandire
sempre la pulsazione ritmi-
ca.
A partire dal ritmo, che è
il respiro comune fisico e
mentale dell’autore, del di-
rettore e del coro, si spalan-
La respirazione
ca tutto lo spazio interpre-
profonda e ritmica,
tativo   che restituisce vita
la postura aperta e sal-
al brano e dove noi coristi
da, il braccio morbido
accettiamo di essere la ma-
ma deciso che si assume
teria sonora plasmabile  (più
la “terribile” responsa-
o meno!)  nelle mani del di-
bilità del tempo-tactus
rettore.
entro cui si dipana il di-
scorso musicale ed en-
Alcune riflessioni del corsi-
tro cui decine di corpi e
sta M.Giovanni Del Vecchio
di menti concentrano le
Non potremmo essere più
loro emozioni in sincro-
lontani come temperamen-
nia:  questa  è  la chiave
to, io ed il M° Broadbent.
di volta.
Io mi muovo troppo, comu-
Un’essenzialità di gesti 
nico coi coristi cercando di
che   riporta al gran la-
trasfondere la mia energia
voro che chi canta  deve
– talora francamente trop-
fare   per eliminare contrat-
pa per loro – quasi ballando
ture e tensioni non neces-
sul podio. “Sorry, Peter, I’m
sarie e che anzi allontanano
a dancer, not a conductor...”,
dal centro della voce.
Importante  è stato anche
scoprire che non c’è pos-
sibilità di relazione   se en-
trambe le parti non cono-
scono    profondamente la
partitura:  è  come se il coro
e il  direttore  si trovassero
su piani di realtà diversi  e
non comunicanti.
12)
i coristi ridevano e lui sor-
rideva serafico: “But it isn’t
necessary: you can do the
same so”, e muovendo ap-
pena la mano destra faceva
cantare il coro assai meglio
di me! Adesso riesco a fare
un legato molto più efficace
senza doverlo dire, perché
“il bravo direttore è quello
che parla poco” (questo è
quanto – in italiano - ho inte-
riorizzato bene nei tre gior-
ni di corso, e com’è vero....).
E com’è bello, profondo, ge-
niale Britten! Già lo sapevo,
ovviamente, ma la profonda
conoscenza che Peter ha dei
tre capolavori su cui abbia-
mo lavorato in quei 2 giorni
e mezzo a Fiesole non solo
ha confermato in me questa
convinzione, ma mi ha spin-
to a ri-studiare i pezzi che
già ho eseguito (Voices for
today, Te Deum, Ceremony
of Carols), ed a studiarne
con entusiasmo altri. E mi sa
che i miei coristi dovranno
aspettarsi Rejoice the Lamb,
St Nicholas Cantata, Missa
Brevis, perché non è giusto
che me li sia goduti soltanto
io. Grazie, Peter.
(13
I
n Ungheria il nostro Coro è stato
in varie occasioni, ma è accaduto
nel mese di maggio che, ospiti dell’
“Hegyalija Khorus” della città di
Miskolk, diretto dal professor Zoltan Sandor,
i coristi hanno avuto modo, per la prima volta,
di vivere in una dimensione fuori dal tempo
visitando il Parco Nazionale dell’Ortobagj,
nella puzta di Debrecen ai confini con la
Romania. Un territorio piatto, sterminato,
un mare d’erba senza confini dove prende
forma la mitica pianura Pannonica come la
chiamavano gli antichi, ai tempi della Roma
dei Cesari; non un deserto brullo, una landa
disabitata come vorrebbe fare intendere il
significato etimologico del termine puzta, ma
al contrario un habitat irripetibile dove flora e
fauna s’esprimono con varietà endemiche ed
i venti di tutta Europa, non trovando barriere
lungo il proprio cammino, si danno convegno
intonando con impeto le più diverse melodie.
Alle note, si unisce la storia in questo lembo
di terra magiara che proietta sullo schermo
dell’orizzonte le orde infinite d’eserciti che
si sono succeduti nei secoli, sfruttando la
facilità d’attraversamento rappresentata
da questo pianoro infinito, privo d’ostacoli,
per gettare le basi del proprio dominio sullo
scacchiere del Vecchio Continente. La puzta
ungherese infatti non rappresenta solamente
il luogo dove in epoche remote gli Unni di
Attila formavano i ranghi prima di cimentarsi
nell’ennesima scorreria a danno dei paesi
confinanti, piuttosto mette in evidenza
l’immenso potenziale strategico insito nel
suo territorio, autentica cerniera naturale
IL CORO LUNIGIANA
ASCOLTA LA MELODIA DEL VENTO
NELLA PUZTA UNGHERESE
di Roberto Oligeri
fra Est ed Ovest, in tempi contemporanei,
come il secolo appena trascorso. Se durante
la Grande Guerra, grazie agli immensi pascoli
era la culla per l’allevamento dei cavalli norici,
grandi, scuri, bestie possenti che arrivavano
fino alle bocche delle mitragliatrici dei nostri
nonni, senza paura, autentica forza d’urto
della cavalleria imperiale austroungarica
è nel secondo conflitto mondiale che la
puzta mostra il picco della sua importanza;
gli eserciti ormai hanno messo da parte il
motore animale e si spostano con camion
ed autoblinde. è il tempo delle “blitz-krige”,
le guerre lampo; è da qui che transitano le
armate di Hitler nell’Operazione Barbarossa
nell’attacco all’Unione Sovietica di Stalin
mosso da Sud. Qualche anno dopo, fallita
l’offensiva germanica, la pianura magiara,
sarà percorsa, in senso inverso, dai carri armati
dell’Armata Rossa che, spazzata via l’accanita
resistenza nazista, giungeranno sino a Vienna
occupando l’Austria, stringendo, senza
possibilità di scampo, in una morsa congiunta
con gli Alleati provenienti da Ovest ciò che
resta dell’esercito del Reich, demolendolo.
Paradosso della Storia, quindici, venti anni
più tardi, i figli di questi soldati liberatori,
ripercorreranno in armi, il sentiero erboso
dei loro padri, direzione Budapest e Praga,
per soffocare gli irrinunciabili aneliti di libertà
espressi da quei popoli. Tappe importanti per
la storia dell’umanità, raccontate fra le pieghe
delle sue malinconiche note, ai nostri coristi
seduti in contemplazione in quel mare d’erba,
dal “Burian”, il vento della steppa in una
giornata di Maggio, nella puzta di Debrecen.

Il Coro “La Martinella” del C.A.I. Firenze
alle manifestazioni conclusive
per i 150 anni dalla nascita del
Club Alpino Italiano a Torino
Un evento corale nazionale che fa riflettere sulla rilevanza
socio culturale del canto corale popolare
ed in particolare di quello specifico di Montagna
Il Presidente de La Martinella CAI Firenze Marco Bastogi
N
ell’ambito delle manifestazioni
per commemorare i 150 anni
dalla nascita del Club Alpino Ita-
liano, il Coro “La Martinella” del
C.A.I. Firenze, è stato invitato assieme ad al-
tri 12 cori C.A.I., alla grande manifestazione
canora con la quale si sono concluse le cele-
brazioni per questa importante ricorrenza.
Il bellissimo appuntamento corale dal tito-
lo “CORI IN CITTà”, si è svolto a Torino nei
giorni di sabato 26 e domenica 27 ottobre
2013, sotto il patrocinio dalla città di To-
rino e dell’Associazione Cori Piemontesi.
La manifestazione, coordinata dai due
più longevi cori torinesi del C.A.I.: il
Coro Edelweiss ed il Coro C.A.I. UGET,
ha fatto intervenire nel capoluogo pie-
montese per i due giorni dedicati all’e-
vento, ben 430 coristi affiancati da
120 accompagnatori.
14)
Tutto ha avuto inizio dall’idea di fare una ri-
levazione statistica dei Cori appartenenti
alla nostra storica associazione. Fino ad oggi
nessuno aveva mai fatto un vero e proprio
censimento ed esisteva soltanto un vecchio
elenco del 1999 nel quale si riportavano 52
nominativi di Cori di cui erano noti soltanto
alcuni dati anagrafici, in gran parte inesatti
o superati.
In vista dei 150 anni del Club Alpino Italiano,
i due cori torinesi Edelweiss e C.A.I. Uget, si
sono fatti promotori di questa particolare
iniziativa ed hanno indetto un censimento
che ad iniziare dai dati anagrafici prende
in considerazione nel dettaglio, l’attivi-
tà dei diversi gruppi corali che fanno
parte del Club Alpino.
Per questo scopo, nei mesi di luglio
ed agosto 2012, è stato predisposto
e pubblicato sul nostro
p e r i o d i co
(15
sociale un questionario, così
che alla scadenza dei termini
previsti (settembre/novem-
bre 2012), sono pervenute
le informazioni richieste da
parte di sessantaquattro re-
altà corali facenti parte del
nostro grande sodalizio.
L’organizzazione della ma-
nifestazione torinese, pre-
vedeva una rilevante conca-
tenazione di concerti che si
sono avvicendati in luoghi
diversi del centro storico
della città. Molte di questi
hanno avuto come scena-
rio splendide chiese come
S. Giuseppe, S. Tommaso,
S. Lorenzo, S.S. Annunziata,
ma in altri casi si sono tenu-
ti concerti anche nell’atrio
del Teatro Regio, nel cortile
dell’Università e nella Galle-
ria San Federico.
La kermesse canora, ha avu-
to inizio dal pomeriggio di
sabato per terminare nel
pomeriggio del giorno suc-
cessivo con un articolato,
ma ben congegnato pro-
gramma logistico.
I diversi gruppi corali ospiti
della città, si sono alternati
eseguendo concerti della
durata di una quarantina di
minuti per ognuno.
Il sabato sera, alle ore 21,00,
presso il conservatorio Giu-
seppe Verdi, si è tenuto il
concerto ufficiale che ha vi-
sto l’esibizione dei due cori
torinesi, organizzatori della
manifestazione.
La domenica mattina, inve-
ce, nella maestosa Piazza
San Carlo per coinvolgere
ancora di più direttamente
la Città, si è svolta una emo-
zionante “maratona corale”
che ha visto avvicendarsi in
ordine, uno di seguito all’al-
tro, i dieci cori convenuti,
disposti a formare un gigan-
tesco ovale al centro della
piazza: “un coro di cori” che
ha fatto riecheggiare nella
serena quiete della matti-
na festiva, spunti melodici
tradizionali caratteristici di
tante e diverse regioni ita-
liane.
All’evento torinese hanno
partecipato i cori: Varade
(C.A.I. Varallo), il Coro C.A.I.
Bovisio Masciago, il Coro
C.A.I. Frosinone, il Coro
C.A.I. Sondrio, il Coro C.A.I.
Cremona, il Coro C.A.I. Bolo-
gna, il Coro C.A.I. Milano, il
Coro Amici della Montagna
(del C.A.I. Asti), il Coro Stel-
lina (del C.A.I. di Viù), il Coro
La Baita (del C.A.I. di Cuneo)
e naturalmente anche noi
de La Martinella del C.A.I.
Firenze che, oltre al canto
tipico della Montagna che
ci accomuna nel sodalizio
di cui siamo stati chiamati a
festeggiare l’importante ri-
correnza, si è esibito anche
con il canto della tradizione
Toscana.
Momento entusiasmante è
stato la conclusione della
rassegna mattutina; tutti
i coristi riuniti in un unico
grande complesso corale
sotto la direzione del mae-
stro Ettore Varacalli, hanno
proposto alla cittadinanza,
alcuni classici brani di Bepi
De Marzi, raccogliendo un
successo straordinario.
La manifestazione canora
era stata preceduta, giovedì
24 ottobre, da un convegno
sul tema: “Montagna – Cul-
tura – Coralità alpina, tra
innovazione e conserva-
zione” che si è svolto, sem-
pre a Torino, presso la Sala
degli Stemmi al Monte dei
Cappuccini, la storica sede
del Club Alpino e del Museo
della Montagna.
A questo evento ha parte-
cipato il nostro maestro,
Ettore Varacalli, che è stato
membro della commissione
artistica appositamente co-
stituita per l’evento e coor-
dinata dal giornalista e criti-
co musicale Angelo Foletto,
assieme a Francesco Bian-
chi, Andrea Gherzi, Mauro
Pedrotti e Beppe Varetto.
Al convegno hanno parte-
cipato anche personaggi di
spicco, legati al mondo della
montagna come la scrittrice
Isabella Bossi-Fedrigotti, il
giornalista Roberto Carret-
ta ed il Presidente della FI-
SIP Tiziana Nasi.
L’interessante convegno ha
preso atto delle nuove aree
di ricerca e di innovazione
nell’ambito del canto corale >>>

alpino, avvalendosi anche
di noti esperti e maestri in
attività: Paolo Bon, Luca
Bonavia, Alessandro Ledda,
Ignazio Macchiarella e Mau-
ro Zuccante.
Dal convegno è emersa l’in-
fondatezza dell’esistenza
di un canto denominato
impropriamente “di Monta-
gna” e l’esistenza, invece,
di quello definito “arcaico”,
non specifico della Monta-
gna, che si fonda su spunti
remoti, primordiali, senza
una precisa collocazione
spazio temporale.
In ambito montano, cioè in
un contesto tipicamente più
chiuso nel quale gli scambi
culturali sono decisamente
rallentati per le condizio-
ni di maggior isolamento
geografico, la tradizione
prende il sopravvento ed è
quindi più facile che vicende
tramandate ed antichi spun-
ti melodici si possono con-
servare.
E’ su questo iniziale punto
originario che attecchisce
la ricostruzione ragionata
e la successiva evoluzione
stabilita dalle opportunità
degli anni a venire. è così,
che, ad esempio, una me-
lodia raccolta in un osteria
trova perfetta sintonia con
una storia raccontata ed è a
questo punto che subentra
l’opera artistica di chi fa il
lavoro di raccolta e ricostru-
zione.
Illustri precursori della ricer-
ca melodica popolare, come
il compositore, pioniere
della etnomusicologia, Zol-
tàn Kodàly assieme a Béla
Bartòk, pubblicarono nu-
merose raccolte di melodie
popolari rimanendone poi
talmente influenzati che le
trasferirono nelle loro pro-
duzioni musicali.
16)
I cori alpini nasceranno solo
dopo la Prima Guerra Mon-
diale; sarà infatti questa tra-
gica esperienza a stimolare
un senso d’appartenenza
collettivo senza precedenti
fino ad allora che si ester-
nerà con il canto corale ac-
corato o fiero a seconda del-
le circostanze.
Caposcuola indiscusso è la
Società degli Alpinisti Tri-
dentini che nasce a Trento
il 25 maggio 1926. Saranno
le armonizzazioni dei fra-
telli Pedrotti a stabilire una
tecnica nuova e dallo stile
ben definito: un vero e pro-
prio modello al quale tutti i
gruppi corali di ispirazione
popolare che seguiranno si
adegueranno.
Il riconoscimento ufficiale
di questo nuovo stile musi-
cale arriverà dagli intellet-
tuali della Montagna quali
lo storico della Musica ed
(17
alpinista Massimo Mila e lo
scrittore Dino Buzzati e sarà
confermato grazie agli ar-
rangiamenti di Luigi Pigarel-
li, di Giorgio Federico Ghe-
dini, di Arturo Benedetti
Michelangeli per finire con
Bepi De Marzi.
Le nuove inclinazioni del
canto corale popolare ten-
dono oggi a differenziarsi
dallo stile classico proposto
dalla SAT.
La commissione artistica ha
deciso anche di programma-
re nello stesso momento,
l’uscita di due CD: uno dei
quali contenente 25 canti
della Montagna eseguiti da
25 Cori C.A.I. tra quelli che
hanno risposto al censimen-
to, l’altro con 20 canti di
Montagna eseguiti dal Coro
della SAT ed armonizzati da
Luigi Pigarelli.
L’attività corale non c’è dub-
bio che risulti il principale
veicolo di visibilità per il
C.A.I..
Dal censimento è emerso
che i cori del C.A.I., nel cor-
attorno alle attività cora-
li almeno 20.000 persone,
si capisce che il fenomeno
non è importante soltanto
qualitativamente, ma anche
quantitativamente.
Un anniversario importante
dunque questo dei 150 anni
del C.A.I. che permette di
ricordare che il Club Alpino
so di un anno, propongono non è soltanto alpinismo,
mediamente al pubblico speleologia escursionismo,
757 concerti. ma cultura della Montagna
Se ipotizziamo una frequen- e partecipazione emoziona-
za media di 100 spettatori a le a concetti e valori condi-
concerto, dobbiamo pensa- visi da migliaia di persone di
re ad un numero di 75.700 tutte le regioni italiane che
persone che annualmente amano la Montagna anche
vengono in contatto con attraverso il Canto corale,
questa proposta culturale. probabilmente l’espressio-
Un dato importante che di- ne più alta della poesia e
mostra come il canto corale della musica di un popolo.
popolare ed in particolare
quello della Montagna sia
decisamente “vivo” ed una
attività in ambito C.A.I. mol-
to praticata.
Se si considera infine che
potenzialmente 1.800 can-
tori, l’intero parco
d e i
cori-
sti dei
cori
C . A .I.,
tra pa-
renti e
simpa-
tizzan-
ti, sono
in gra-
do di far
ruotare

..a scuola con armonia..
laboratorio corale
“Severi InCanto”
di Paola Forzoni e Stefania Boncompagni
P S
er il secondo anno presso la sede
centrale del comprensivo F. Se-
veri di Arezzo (scuola secondaria
di primo grado) un pomeriggio
la settimana si sentono note “galleggiare”
nell’aria. Dopo una lunga riflessione nasce
nel nostro comprensivo un laboratorio cora-
le che coinvolge quest’anno gli alunni delle
classi prime.
Le insegnanti curriculari di Educazione Musi-
cale, in particolar modo la Prof.ssa Boncom-
pagni Stefania, hanno fortemente voluto
introdurre questo progetto per favorire una
cultura musicale e un’aspetto educativo im-
portantissimo quale appunto è il canto co-
rale. Con il sostegno del dirigente scolastico
Carla Bernardini, la collaborazione di alcuni
colleghi e il fondamentale contributo dell’As-
sociazione Cori della Toscana, parte lo scorso
anno il laboratorio affidato al maestro Euge-
nio della Noce. Tra un vocalizzo, una prova
ritmica, un nuovo brano da studiare ed ese-
guire tutti assieme (il coro della scuola si è
esibito in diverse occasioni) lo scorso anno
è “volato”. A novembre 2013 siamo ripartiti
con un numero ancora maggiore di ragaz-
zi coinvolti e di famiglie stupite nel vedere
dopo poche prove i propri figli esibirsi su
un palcoscenico come è avvenuto lo scorso
18) (19
ANCORA ADESIONI
ALLA NOSTRA
ORGANIZZAZIONE
19 dicembre, presso il Teatro Mecenate, in egnaliamo con piacere l’adesione, in questo ultimo quadrimestre del 2013, di due
un festoso pomeriggio animato dalle varie ulteriori Associazioni corali che vengono così ad ingrossare le fila della nostra orga-
espressioni musicali del nostro comprenso- nizzazione e delle quali potrete trovare notizie, recapiti e curriculum nel sito:
rio. Non pochi congiunti si sono commossi al www.coritoscana.it
canto dei ragazzi, alla serietà ed attenzione
con cui hanno affrontato questa esperienza I due nuovi cori sono i seguenti:
perché non è mai semplice per nessuno, gio-
vani o adulti, salire su di un palco ed esibirsi,
provare per credere!!
Così l’avventura del laboratorio corale “Seve-
ri InCanto” continua sotto la guida del Mae-
stro Dalla Noce e della Prof.ssa Boncompa-
gni. Speriamo di trasmettere ai nostri alunni
una passione che è per noi un arte che educa; Coro Polifonico
non si può far parte di un coro se non si se- Terra Betinga
gue il maestro, la parte, i propri compagni, Agliana (PT)
se non siamo disposti a mettersi in gioco con Presidente: Liliana Maini
allegria ma anche serio impegno… Grazie Direttore: M. Paolo Pacini
quindi ai nostri alunni ed alle loro famiglie, Segretaria: Irene Leoni
al Maestro Eugenio che ha una pazienza in-
Free Music Ensemble
Sesto F.no (FI)
Presidente: Piero Cappelletti
Direttore: M. Barbara Calamai
Segretaria: Domenica Cantisani
finita (speriamo), ai prof della scuola che li A nome di tutta la Redazione si
seguono con affetto, alla dirigente che non inviano ai due nuovi ensemble un
manca mai alle esibizioni e …di cuore..all’As- caloroso benvenuto e Tanti Augu-
sociazione Cori della Toscana che ci sprona ri per questo primo Natale insie-
e ci sostiene!!! me.

FORMAZIONE DECENTRATA
I Cantori di San Giovanni optano per
una formazione vocale
di Giovanni Caligo
D
iciamo la verità: quando era circo-
lata la notizia relativa al proget-
to di “Formazione decentrata”
dell’ACT non vi avevamo dedica-
to sufficiente attenzione. Peggio: la cosa era
passata proprio inosservata. Però, quando il
Presidente Catacchini ha lanciato un ultimo
avviso nel corso dell’assemblea regionale, in
marzo, la lampadina si è accesa e abbiamo
fatto bingo con una esigenza formativa che
stavamo avvertendo come urgente. Negli
ultimi mesi, infatti, eravamo stati costretti a
tralasciare una specifica preparazione vocale
dei nostri coristi; il Consiglio aveva pensato
di pianificare un’attività sufficientemente
continuativa, ma l’ammontare (crescente)
d’impegni per il coro ci aveva impedito di
perseguire questo obiettivo.
All’inizio di aprile abbiamo presentato il no-
stro progetto che, dopo poco, è stato ap-
provato dall’ACT ed è passato all’esecuzio-
ne pratica. Per condurre le lezioni abbiamo
individuato Nadia Sturlese, mezzo soprano
nel Coro del Maggio Musicale Fiorentino: si
dedica da tempo all’insegnamento del canto,
tenendo seminari di tecnica vocale e respira-
toria (fra l’altro è stata invitata a partecipare
al Festival Europa Cantat XVIII di Torino per
tenere incontri per Cori e Direttori). Insieme
con lei abbiamo pianificato un ciclo d’incontri
su due fondamentali aspetti della vocalità,
tra di loro connessi:
•La respirazione;
•Le tecniche di riscaldamento vocale.
20)
L’intero programma si è articolato in dodici
incontri, svoltisi da metà aprile fino a metà
dicembre.
Il primo intervento della Sturlese è stato un
vero e proprio seminario in cui i coristi hanno
imparato che è necessario usare una respi-
razione più profonda, diventare consapevoli
del meccanismo diaframmatico e praticare
esercizi specifici per decontrarre il diafram-
ma. Come inizio, l’effetto è stato abbastanza
d’impatto: i coristi sono stati invitati a pre-
sentarsi con un materassino ed un cuscino,
possibilmente vestiti come per andare in pa-
lestra (non tutti hanno potuto farlo).
I coristi sdraiati per terra hanno occupato
fino all’ultimo centimetro quadrato dello
spazio disponibile, non sufficiente anche se
tutte le poltroncine erano state spostate nel
chiostro. Questi esercizi hanno subito evi-
denziato i problemi respiratori dei coristi (in
riferimento alla tecnica vocale, ovviamente)
e dimostrato i primi metodi per superarli.
Negli incontri successivi si è cominciato ad
usare la “mascherina per Ambu” (sì, quella
usata nelle rianimazioni ospedaliere): stru-
mento molto efficace per imparare a impo-
stare correttamente il cavo orale, in modo
da sfruttarne al massimo l’ampiezza nel mo-
mento d’attacco del suono. Una impostazio-
ne corretta evita anche di sforzare le corde
vocali, cosa assai comune (e non facciamo
fatica a crederlo) nei cori non professionali.
Nelle lezioni successive abbiamo approfon-
dito queste tecniche aggiungendo gli eserci-
(21
zi per il riscaldamento della voce; sia coral-
mente, sia per singole sezioni. L’obiettivo di
questi interventi, attuati prima delle prove
vere e proprie, è stato quello di dimostrare
che gli esercizi specifici, svolti gradualmente
ed evitando qualunque sforzo, preparano il
suono in posizioni più alte, morbide e con un
maggior numero di armonici.
Tutto questo ha dato risultati davvero soddi-
sfacenti:
•Aumento nel volume della massa sonora
complessiva del coro.
•Sonorità irrobustita da una maggiore ric-
chezza di armonici.
•Maggiore morbidezza nella resa sonora.
•Diminuzione della stanchezza vocale dei
coristi.
•Maggiore concentrazione e consapevo-
lezza nel cantare.
Il Direttore del Coro, il Maestro Umberto Ce-
rini, commenta: “La serie d’incontri-lezione
condotti da Nadia Sturlese è stata certamen-
te importante per i Cantori di San Giovanni.
Il primo risultato concreto che voglio eviden-
ziare è la creazione di consapevolezza nei co-
risti per quanto riguarda le possibilità e le ne-
cessità della propria voce. Ora è chiaro a tutti
che prima di affrontare l’interpretazione dei
brani è necessario consolidare i fondamen-
tali aspetti dell’emissione, della creazione e
della formazione del suono. Queste sono le
basi fondanti perché sia poi possibile model-
lare il suono come il Direttore richiede”.
Certamente il percorso è ancora lungo; però
il lavoro fatto ha cominciato a dare più solidi-
tà e sicurezza vocale a ciascun corista.
Gli esercizi appresi sono stati (e sono) utili
e importanti anche nello svolgimento delle
prove di lettura; strumenti fondamentali per
il consolidamento delle parti e per la chiarez-
za e la sicurezza dell’intonazione.
Ancora una volta, semmai fosse necessario,
si conferma come la vocalità, la lettura delle
parti e l’interpretazione sono strettamente
legati e dipendenti l’uno dall’altro. Tralascia-
re anche uno solo di questi aspetti risulta
fatale per le qualità del coro. E noi ben sap-
piamo come, nella coralità amatoriale, certe
“disattenzioni” possano accadere.
Ultime considerazioni. I coristi hanno accol-
to con interesse e grande partecipazione la
serie d’incontri di tecnica vocale. La capacità
di coinvolgimento della Sturlese è stata un
fattore importante di successo, cui hanno
fatto riscontro i progressi tecnici e qualitati-
vi che ciascun corista ha potuto misurare su
se stesso. Alcuni coristi già avevano frequen-
tato i seminari della Sturlese e quindi aveva-
no una carica di entusiasmo “pre-installata”.
Altri hanno frequentato questi seminari nel
corso del 2013 ed altri ancora lo faranno nei
prossimi mesi.
La nostra Associazione spera di poter prose-
guire questa collaborazione anche nel 2014
perché ormai è concetto acquisito che la tec-
nica vocale deve essere argomento di conti-
nua frequentazione.

FORMAZIONE DECENTRATA
il Maestro PierPaolo Scattolin
a Prato dal coro Euphonios
di Giacomo Tasselli
Q
uando il coro si
trova a cantare
con il “maestro
del Maestro”
non può permettersi errori.
Il Maestro è più teso dei
coristi perché sa che quella
prova testimonia il suo valo-
re più di una qualsiasi tesi di
laurea.
Coro Euphonios: Il Maestro
è Elia Orlando e il maestro
del Maestro è Pier Paolo
Scattolin. La tensione pre-
sto si scioglie e dal primo
incontro con il coro, nato
per curiosità, si sviluppa un
ottimo rapporto e nasce l’i-
dea di un ciclo di lezioni ben
strutturato.
Elia Orlando si è laureato
nel 2013 al Conservatorio
di Bologna proprio con il M°
Scattolin e ha fondato nel
2010 un piccolo coro che col
tempo è cresciuto e racco-
glie oggi circa 40 compo-
nenti con un’età media di
22 anni.
Tra settembre e ottobre
2013 grazie al contribu-
to dell’Associazione Cori
Toscana per il progetto
“Formazione Decentrata”
il Coro Euphonios di Prato
22) (23
formazione=crescita
Pier Paolo Scattolin è nato a Bologna; svolge attività
formazione=crescita Associazione
come direttore d’orchestra, di coro e compositore. Ha del suono. Nei vari incontri sono stati presi in
Cori della
compiuto gli studi musicali con Manzoni, Clementi, formazione=crescita
considerazione i brani del repertorio del coro
FORMAZIONE È CRESCITA
Toscana
Grandi e Ferrara, Bellini e Gelmetti. È stato Direttore del ma lo formazione=crescita
studio si è concentrato principalmente
Conservatorio di Musica di Mantova dal 1987 al 1997, è
attualmente insegnante di Musica Corale e Direzione di formazione=crescita
su due pezzi concordati dai Maestri: il celebre
“Dieu! Qui la fait bon regarder” di Debussy e
in collaborazione con la
Scuola di Musica G. Verdi di Prato
coro presso il Conservatorio di Bologna. Dal 1976 è
direttore artistico della Società Corale Euridice di
Bologna, con la quale svolge attività concertistica a
formazione=crescita
una composizione di Scattolin su testo di E.
cappella e sinfonico-corale. Dal 1978 al 1988 ha diretto
l’"Ensemble di musica contemporanea" di Bologna con il
formazione=crescita
Dickinson, “Morning”. Due pezzi complessi e
ricercati, per certi aspetti fuori dalla portata
formazione=crescita
FORMAZIONE
violinista Enzo Porta Dal 1985 al 2001 è stato direttore del Coro Euphonios, ma proprio a partire dal-
principale
ha avuto la possibilità di or- dell'orchestra
poranee “Camerata
e pezzipadana” di Carpi. È
di musica
ospite presso numerose orchestre italiane ed europee e
le difficoltà riscontrate si è potuto evidenzia-
ganizzare cinque lezioni
svolgecon
il M° Pier Paolo Scattolin,
pop. Considerata
attività concertistica
da inesperienza
corali europee. Collabora
con importanti
con gruppi dei
la fecon-
da camera
formazioni
coristifrasi cui
re cosa migliorare e stimolare la crescita del
coro. I cinque incontri, svoltisi presso i locali
DECENTRATA
docente di Direzione
e Direttore del Coro
recentemente
corale il quartetto Kronos dinegli
sono cercate Los Angeles,
da camera di Cracovia. Nel 2000 ha partecipato alla
Euridi- casioni
“Voices di formazione
anni oc-il coro
musi-
formazione
gentilmente concessi dalla scuola di musica
Giuseppe Verdi di Prato, sono stati pubbli- Progetto formativo e di approfondimento
è
tournée europea di of Europe”. Dal 1998 al 2001
ce di Bologna. stato responsabilecale e vocale,
artistico tra“Gaudeamus”
del coro cui l’ultimadel aperto ai direttori delle aggregazioni
cizzati come aperti a tutti: cantori, aspiranti
crescita
Liceo for-
classico Minghetti corali del territorio
Gli Euphonios si sono con ildiM° Bologna. È direttore
Scattolin artistico
è stata tali, direttori e semplici curiosi che hanno
del Festival Internazionale Corale “Città di Bologna”; ha Settembre - Ottobre 2013
mati circa quattro fattoanniparte certamente
fa della giuria del concorso la per
piùdirettori
riuscita.
di coro potuto assistere e addirittura partecipare.
da un’idea di Elia Orlando, Per ilè stato
"M. Ventre" di Bologna; coropresidente
è statadel la concorso
prima di Diversi tra i direttori dei cori della zona han-
dell'A.E.R.CO. (Associazione
opportunità Emiliano-Romagnola
di entrare Cori), in
MERCOLEDÌ 18 - 25 SETTEMBRE
all’epoca diplomando in chi- no partecipato con interesse facendo tesoro
consulente di Europa Cantat ed è stato membro della
tarra classica e al principio contatto con un direttore di
MERCOLEDÌ 2 - 9 OTTOBRE
commissione artistica della Feniarco. Nel 2004 ha fondato essi stessi di molte parole e pratiche dell’e-
ore 19.30 - 21.30
il Coro da cameraesperienza
dei suoi studi in direzione pluriennale
di Bologna”, formazione e si
professionale sperto insegnante.info: A conclusione del ciclo di
specializzata
corale, che propose ad alcu- nella produzione di
è rivelata immediatamente musica barocca, eliaoliva@yahoo.it
lezioni la mattina- presidente@coritoscana.it
del 12 ottobre si è tenuta
contemporanea e nel repertorio sinfonico-corale che nel
ni amici l’idea di un coro con efficace e costruttiva. Il M° Scuola di musica G. Verdi
2009 ha inaugurato la stagione sinfonica di Santiago de una lezione-concerto riepilogativa del lavoro
il quale provare a cimentar-
Campostella. È autore Scattolin, con composizioni
di numerose grande com- orche- svolto durante gli incontri: il M° Orlando e il
strali,
si nella musica antica e rina- cameristiche petenza e simpatia è riusci- di
(strumentali e vocali) e corali, *****
M° Scattolin si sono alternati nella direzione
edizioni critiche e scritti sulla musica medievale. Svolge
scimentale. Con entusiasmo to a catturare l’attenzione
stages in Italia ed Europa di perfezionamento per diretto- del coro inframezzando ai brani spiegazioni
crescente e nuovi ricompo- dei coristisulla e musica
a promuovere SAGGIO FINALE
e gruppi vocali-strumentali del Novecento sul lavoro svolto, esempi di resa dei pezzi a
e contemporanea,
nenti che via via si sono ag- del teatro musicale da
un percorso di crescita musi- camera e sulla SABATO 12 OTTOBRE
seconda del timbro, della dinamica e del rit-
musica rinascimentale-barocca (Santiago de Campostella,
è allar-Uppsalacale
giunti, col tempo siCracovia, sotto molteplici aspet- ASSOCIAZIONE CORI DELLA TOSCANA ore 10 - 19
ecc.) Sta curando l’edizione critica mo, così che il pubblico potesse meglio ap-
gato anche
delle opere ti: respirazione
il di Camillo e postura,
Cortellini. Fra le opere didattiche si Via del Pantano 40 - 52100 AREZZO
prezzare come “funziona” un coro, il ruolo
Scuola di musica G. Verdi
segnalano
repertorio, in particolare
intonazione e qualità direzio-
“Elementi di base della del del direttoreinfo@coritoscana.it
e la malleabilità del suono. Un
ne” pubblicati dalla Feniarco (2012) ed “Esercizi di
che intonazione
attual- e lettura canto, ricerca del tim- ricco buffet ha degnamente e piacevolmen-
per coro”. Ha ottenuto premi in
mente com- concorsi
importanti brodi composizione e dinamiche
internazionali e
Scuolail comunale
te concluso concerto ediper musica
adesso anche la
nazionali
prende anche e come direttore di coro. Numerosa la discogra- “Giuseppe Verdi”
proficua collaborazione tra il M° Scattolin e docente
fia per Tactus, Bottega Discantica e Ipecac. M° PIER PAOLO SCATTOLIN
brani di musi- il coro Euphonios, che2speriamo
via S. Trinità, - Prato possa conti-
ca popolare, nuare in futuro.
composizioni
contem-
 24) (25

L’ANGOLO Si comunica a tutte le As-

sociazioni Corali aderenti
fattiva partecipazione si in-
vitano le Associazioni corali
ha certamente le sue colpe
ma abbiamo però verificato

DELL’INFORMAZIONE che gli Organi Istituziona-

li di ACT, per scadenza del
mandato triennale, devono
essere rinnovati nel corso
di questo anno. Invitando
quindi tutti alla massima
a segnalare alla segreteria
eventuali nominativi di per-
sone interessate e disponi-
bili ad assumersi un ruolo
utile alla ns. causa, da inse-
rire nella lista dei candidati
in alcuni casi che i rispettivi
cori non avevano segnalato
al gestore del sito le varia-
zioni degli indirizzi di riferi-
mento.
Ciò premesso si raccoman-

S
egnaliamo che,
come previsto
dall’Accordo FE-
NIARCO-SIAE, è
avvenuto anche per il 2014
il consueto aggiornamento
che però non ha prodotto
variazioni nell’importo delle
tariffe; pertanto si comu-
nica che le tariffe SIAE cui
fare riferimento per le atti-
vità concertistiche dell’anno
2014 sono le stesse già uti-
lizzate nel 2013 e delle quali
troverete nel sito www.cori-
toscana.it il consueto spec-
chietto riepilogativo.
Si ricorda
inoltre, visto che il nostro
territorio registra la presen-
za di agenzie locali Siae”più
accoglienti” ed altre “meno
accoglienti”, di portarsi
sempre dietro la tessera di
adesione ad ACT in modo
da poterla esibire in caso
di richiesta. Tale adesione
conferisce ai cori il diritto
di avvalersi delle tariffe di
cui alla cosi detta “Conven-
zione Feniarco” che è la no-
stra Federazione Nazionale.
La tessera relativa all’anno
2014, come di con-
sueto, sarà inviata entro il
mese di marzo a tutti i cori
in regola con il pagamento
della relativa quota sociale
e successivamente a quelli
che via via vi provvederan-
no. Per le Associazioni Cora-
li di nuova iscrizione i tempi
saranno un po’ più lunghi
e qualora la locale agenzia
Siae ponga delle difficoltà,
su vostra richiesta, ricevere-
te una provvisoria attesta-
zione cartacea di adesione
da esibire.
partecipazione per questo
importante momento, si an-
ticipa che in data 9 marzo
2014, come da specifica co-
municazione che i cori rice-
veranno nei modi e termini
previsti, si terrà la consueta
Assemblea Annuale nell’am-
bito della quale si svolge-
ranno le elezioni per il rin-
novo delle cariche sociali
per il triennio 2014/2016.
Oltre che sensibilizzare tut-
ti ad una
eleggibili.
Giungono alla segreteria al-
cune lamentele circa il non
ricevimento di comunica-
zioni postali inviate all’As-
sociazione Corale. Quasi
sempre viene attribuita la
responsabilità di quanto so-
pra al servizio postale che
da a tutti di controllare la
rispondenza dell’indirizzo
e di tutti i dati del coro, ivi
compresi gli indirizzi di po-
sta elettronica, presenti
sulla scheda del nostro sito
con quelli reali ed effettivi,
segnalandone le eventuali
variazioni x aggiornamen-
to o errori all’indirizzo web-
master@coritoscana.it .
 26) (27

una VOCE giovane e nuova con un’altra realtà giovanile di grande presti-
gio ed intensità della nostra città: l’Ensemble
Coro Voceincanto e di Ottoni del Liceo Musicale di Arezzo diretto
Orchestra Giovanile di Arezzo dal Maestro Simone Ferrini che ha aperto la
di Lorenzo Ricci serata con una performance di grande spes-
sore; la serata è poi proseguita con l’esibizio-
ne del Coro Voceincanto che ha presentato,
con l’accom-
brani natalizi della tradizione e contempora-
nei chiudendo la serata con quello che molti
considerano il vero inno nazionale italiano,
ovvero il coro del “Va pensiero” tratto dal
Nabucco di Giuseppe Verdi.
Per questo ultimo brano si sono unite al Coro
Voceincanto un gruppo di voci virili che han-
no risposto

E
pagnamento con grande
Natale e, come scimenti e premi ottenuti al dell’Orchestra Giovanile di di pianoforte, gioia all’in-
sempre, le asso- Concorso Corale “ Città di Arezzo ed il Maestro Gian- contrabbas- vito del ma-
ciazioni musicali Vittorio Veneto” ed in ulti- na Ghiori, direttore del Coro so e batteria, estro Ghiori
desiderano rega- mo la partecipazione alla Voceincanto, hanno creato la bellissima a partecipa-
le momenti di musica inten- prima edizione del Concor- una felice sinergia fra i due quanto parti- re a questo
si e coinvolgenti consce an- so Corale “In..Canto Piceno” gruppi musicali formati da colare “Little momento di
che del fatto che in questo dove ha ottenuto con il coro tanti giovani che hanno fat- Jazz Mass” grande emo-
momento, come per magia, di Voci Bianche il secondo to della musica e del canto di Bob Chil- zione musi-
l’attenzione del pubblico ed premio ed il premio speciale una delle priorità della loro chott, che cale.
il desiderio di partecipare per la migliore esecuzione a vita. unisce il te- La fine del
ad un bel concerto si ampli- cappella, ha dato continuità Il Concerto di Natale 2013, sto latino ai concerto è
fica. ad una bellissima collabora- oltre che presentare un nuovi ritmi stata sottoli-
Anche questo anno il Coro zione con l’Orchestra Giova- programma vario e di gran- della tradi- neata da lun-
Voceincanto, reduce da nile di Arezzo. de valore, ha proposto una zione afroa- ghi applausi
un’annata piena di soddi- Dallo scorso anno il Maestro ulteriore e bella novità at- mericana. e da svaria-
sfazioni: i prestigiosi ricono- Roberto Pasquini, direttore tivando una collaborazione L’Orchestra te richieste
ha dedicato di bis, per-
l’evento al mettendoci
bicentenario di asserire
della nascita con grande
di Giusep- soddisfazio-
pe Verdi e ne che l’at-
Richard Wa- tenzione e
gner ese- la parteci-
guendo del pazione del
genio di Bus- folto pub-
seto brani blico, più di
da Nabucco, cinquecento
Traviata e Ri- persone, in-
goletto, mentre di Wagner il capolavoro or- tervenuto al concerto nella splendida cornice
chestrale “Idillio di Sigfrido”, brano di somma della Chiesa di San Domenico di Arezzo è sta-
difficoltà e di struggente bellezza. to sicuramente ripagato da grandi emozioni
Tali brani sono stati sapientemente interval- e dalla gioia di vedere più di cento giovani,
lati dalla collaborazione di Orchestra e Coro ragazzi dagli 8 ai 26 anni, fare bella musica
che si sono uniti in una splendida selezioni di assieme.
28) (29

S
empre più nume-
rose sono le at-
tività formative
poste in essere
anche in questa ultima par-
te del 2013; alcune di que-
ste realizzate e concluse
nello stesso periodo ed al-
tre solamente iniziate per-
ché avendo come destina-
tario il mondo della scuola
(alunni e/o insegnanti) , os-
serveranno inevitabilmente
l’anno scolastico terminan-
do entroil mese di maggio
2014.
Quanto sopra non perché
la nostra Associazione sia
stata improvvisamente de-
stinataria di ulteriori con-
tributi pubblici o donazioni
e regalie diverse ma effet-
tuando alcuni risparmi su
altre voci di costo ed indi-
rizzando le maggiori risorse
liberate verso un obiettivo
che sta particolarmente a
cuore all’intera Giunta Ese-
cutiva: la Coralità infantile
e giovanile.
Spesso infatti, nelle nostre
abituali riunioni, quando
dobbiamo decidere su qua-
li attività investire le nostre
poche risorse ci siamo con-
FORMAZIONE
E’ CRESCITA
ED OPPORTUNITA’
frontati, a volte anche ener-
gicamente, su quali attività
ritenere prioritarie e quindi
destinatarie dei nostri inter-
venti e sempre (dico sem-
pre) quella di seminare sui
giovani ci ha trovato unani-
memente convinti.
E non per preferire i “gio-
vani” ai “maturi”, come una
volta il segretario di un’As-
sociazione Corale mi rim-
proverò ma, come risposi a
lui, è proprio per favorire i
cori maturi che bisogna in-
vestire sui giovani.
Quest’anno quindi, prose-
guiremo nella nota e ora-
mai consolidata attività di
tutoraggio degli insegnanti
della scuola primaria che
effettuano sperimentazioni
corali nelle rispettive
scuole, denomina-
ta MUOVERSI in
CORO, e che
con la valida
docenza del M.
Giovanni Del
Vecchio – ha
consentito ai
12 insegnanti di
altrettante scuole
delle province di Lucca -
Pistoia e Pisa e ai rispet-
30)
tivi cori, lo studio e l’esecu-
zione in forma semiscenica
del noto originale televisivo
Gianburrasca con musiche
di Nino Rota e testi di Lina
Wertmuller, con grande
soddisfazione degli esecu-
tori e dell’immenso pubbli-
co presente.
Ma come sappiamo “l’appe-
tito vien mangiando” e per-
tanto l’edizione 2013/2014
di tale corso prevede la rea-
lizzazione dell’Opera del-
le Filastrocche di Virgilio
Savona, scritta su testi di
Gianni Rodari nel 1986 per
il Maggio Musicale Fiorenti-
no, e la sua messa in scena
è prevista a Firenze nell’am-
bito della “giornata parti-
colare” del Conservatorio
(31
“Cherubini” in data domenica 27 Aprile 2014
con l’Orchestra del Conservatorio stesso e
questo nu-
mero le diret-
rappresenterà un momento di collaborazio- te recensioni
ne con la maggiore istituzione musicale della scritte e per-
Regione e con la sua Orchestra giovanile. venuteci dai cori.
Novità di quest’anno è l’attività denominata Infine, in ossequio al
“A TUTTO CORO” posta in essere nel territo- protocollo d’intesa sotto-
rio del Mugello erealizzata in collaborazione scritto a Roma tra il MIUR
con l’Ist. Comprensivo di Scarperia. Questo e il FORUM per l’educazio-
progetto elaborato e gestito dal M. Edoar- ne musicale, (di cui la no-
do Materassi intende fornire agli insegnanti stra federazione Feniarco
della scuola primaria gli strumenti didattici è membro) abbiamo sotto-
per affrontare in modo funzionale una le- scritto a nostra volta due
zione di musica proponendo una serie di in- protocolli con altrettan-
contri incentrati sulla didattica della musica ti Istituti Comprensivi di
che permetteranno agli insegnanti di sfrut- Arezzo che hanno manife-
tare a pieno le potenzialità formative, edu- stato interesse ed in colla-
cative e socializzanti di una materia spesso borazione, abbiamo posto
trascurata. in essere due laboratori co-
La via scelta, più immediata, diretta e sempli- rali gestiti da docenti da noi
ce per affrontare questa materia è quella co- designati.
rale, poichè il canto non richiede l’ acquisto, Tutto quanto sopra, nell’inte-
l’apprendimento e l’uso di strumenti musi- resse del nostro movimento co-
cali specifici, ma consente di utilizzare quel rale, con la ferma volontà di
meraviglioso strumento che tutti possedia- investire sulle attività affe-
mo, la voce. Il lavoro quindi sarà impostato renti al mondo giovanile e
prevalentemente sull’educazione corale e scolastico e con l’obiettivo
agli insegnanti verranno forniti gli strumenti di seminare per magari un
di base per poter gestire e dirigere un coro. giorno raccogliere..... Nel
Tale progetto ha raccolto l’interesse di n. 15 merito prendiamo atto con
insegnanti di quel territorio. soddisfazione che anche
Si sono poi concluse in questa ultima parte alcune Associazioni Cora-
dell’anno le attività del progetto FOR- li aderenti, condividendo
MAZIONE DECENTRATA ancora rimaste questa politica verso i gio-
in essere ed in particolare quella sulla vani, hanno posto in essere
vocalità effettuata dal M. Nadia Stur- localmente, nei rispettivi
lese presso i Cantori di San Giovanni territori, ulteriori laborato-
a Firenze e quella di verifica corale e ri corali nelle scuole con-
approfondimento sui repertori effet- tribuendo così, in gene-
tuata dal M. Pierpaolo Scattolin pres- rale, ad una proposta
so il coro Euphonios a Prato che, aper- formativa e di
ta ai direttori dei cori del territorio, ha crescita più
finalmente visto la presenza di alcuni di ampia.
questi. Di queste attività leggerete su Grazie a tutti.
 32) (33

IL PICCOLO CORO MELOGRANO Per il Piccolo Coro Melo- dell’Antoniano”, ovvero rare quante piu’ cose possi-

DI FIRENZE PREMIATO AL grano la trasferta ad Ascoli dell’insieme di Cori infantili bili. Inoltre, siamo tremen-

CONCORSO DI VOCI BIANCHE rappresenterà il concerto n.

244-245 della nostra storia.
IN...CANTO PICENO Molti dei nostri coristi piu’
di Mario Piccioli esperti hanno già supera-
to la quota di 150 concerti,
cantando in molti Teatri im-
che si ispira, sia nella pratica
corale che nella scelta del
repertorio, all’Antoniano di
Bologna. Siamo consape-
voli che ci sono tante cose
che ci differenziano da un
damente curiosi di provare
le emozioni di un Concorso.
Per esempio: i pomodori ce
li tireranno acerbi o maturi?
I nostri coristi hanno dai cin-

S
ono passate solo
poche settimane
da quando abbia-
mo completato
la nostra prima iscrizione
all’Associazione Cori della
Toscana, quando una mail
del Presidente Regionale
ci informa di un Concor-
so per Cori di Voci Bianche
che si sarebbe tenuto ad
Ascoli Piceno, nel fine set-
timana 7-8 Dicembre. Non
abbiamo mai partecipato
ad alcun concorso e non
sappiamo nemmeno come
funzionano, pero’ ci siamo
iscritti all’ACT proprio per
fare nuove esperienze e
confrontarci con altre real-
tà, e poi i mercatini di Nata-
le sono invitanti... mandia-
mo la scheda di iscrizione
senza nemmeno pensarci
troppo. A bene guardare,
“In...canto Piceno” si pro-
spetta come un Concorso
assai impegnativo: 10 cori
di voci bianche provenienti
da tutta Italia partecipano
al concorso organizzato dal
Coro La Corolla di Ascoli. La
Giuria di grande livello e la
qualità dei partecipanti ci
incute un certo timore ma,
oramai, il dado é tratto!
portanti, in piazze gremite
da migliaia di persone, per-
sino nel centro del campo
allo Stadio di Firenze, pri-
ma di una partita della Fio-
rentina. Eppure sono, anzi
siamo, tutti un po’ nervosi.
E’ il nostro primo concorso!
Il Piccolo Coro Melograno
é nato sul modello del Pic-
colo Coro Mariele Ventre
dell’Antoniano di Bologna
e fa parte della “Galassia
Coro di Voci Bianche pro-
priamente detto: il reper-
torio, la modalità di esecu-
zione, l’approccio didattico,
la vocalità, l’età, perfino...
la divisa! Però la curiosità é
tanta; dopo aver imparato
molto dalla frequentazione
con tutti i cori della Galas-
sia dell’Antoniano partiamo
per Ascoli con il desiderio
di incontrare cori diversi da
noi e con la voglia di impa-
que ai tredici anni, quindi ci
muoviamo con una fitta co-
mitiva di genitori al seguito
e riempiamo due pullman. Il
clima alla partenza é da va-
canza: un viaggio con tutto
il Coro rappresenta, per i
bambini, il massimo del di-
vertimento, altro che gita
scolastica! Il fine settimana
fila via intenso: il tempo di
arrivare in albergo ad Asco-
li e subito ripartiamo per >>>

Spinetoli, uno dei Comuni del Consorzio del
Tronto, dove ci aspetta il concerto serale.
Per noi é davvero una evento speciale per-
ché per la prima volta, dopo dodici anni e 243
spettacoli, lasciamo a casa il nostro impianto
audio. Sarà il primo concerto del Piccolo Coro
Melograno interamente senza microfoni ed
accompagnati dal solo pianoforte. Quale oc-
casione migliore per imparare qualcosa di
nuovo?
I cittadini di Spinetoli non si presentano in
massa all’appuntamento, ma non importa,
l’acustica della piccola Chiesa non é male.
L’impatto della nostra prima esecuzione in-
teramente acustica é, nel complesso, buono.
I bambini (e gli ascoltatori) si abituano subito
al volume sonoro senza amplificazione. L’at-
tenzione é piu’ alta e non vola una mosca...
non é il nostro abituale protocollo esecutivo,
ma va benissimo e la qualità del suono del
coro, alla fine, esce premiata dalla assenza di
microfonazione e di base musicale. Il giorno
dopo, é subito concorso. Nel camerino, prima
della prova, l’agitazione é palpabile. Siamo
probabilmente il gruppo piu’ numeroso e si-
curamente il piu’ giovane: tutti i nostri cori-
sti, nessuno escluso, sono nati nel terzo mil-
lennio e qualcuno di loro ha appena iniziato
34)
la prima elementare ...molti di loro ricorde-
ranno questo giorno come quello del “primo
esame” della loro vita!
Proprio come un esame, la prova di concorso
passa in un attimo e... ci ritroviamo già fuori
dal Teatro! Ma gli altri cori nove cori esiste-
ranno davvero? Non importa, la giornata é
bellissima e ci divertiamo ad andare in giro a
cantare ed a passeggiare tutti insieme per la
Piazze di Ascoli.
Arriva il momento della premiazione. Non
sappiamo cosa aspettarci, é una suspence
autentica. I premi speciali vengono vinti dal
Coro di Fabriano, per la migliore scelta di re-
pertorio e per il miglior coro Marchigiano, dal
Coro di Urbania per la migliore esecuzione di
un brano natalizio, e dal Coro di Arezzo, per
la migliore esecuzione a cappella. Si passa
ai vincitori e quando il presentatore chiama
come Vincitori del Terzo Premio il Piccolo
Coro Melograno di Firenze i “nostri” bambini
esplodono di felicità! Non era proprio previ-
sto, e la soddisfazione é ancora maggiore!
Poi arrivano i premi superiori: vincono il se-
condo premio il Coro de L’Aquila ed i nostri
“colleghi” toscani “Voceincanto” di Arezzo.
Sono tutti un po’ più grandi dei nostri bam-
(35
bini ed hanno un curriculum
concorsuale ben piu’ lungo
del nostro, ma anche loro
urlano e saltano di gioia!
Il vincitore é il Coro Ison di
Roma.
Mentre facciamo ritorno
verso casa, riflettiamo che,
da “neofiti” dei Concorsi, tre
sono le impressioni princi-
pali che abbiamo riportato e
che ci daranno spunti per il
nostro lavoro futuro: 1) L’a-
spetto piu’ positivo: avere
la possibilità di parlare con
tutti i membri delle Com-
missione esaminatrice, rice-
vere tutti i loro commenti
sia tecnici che artistici rap-
presenta una esperienza di
arricchimento enorme che,
da sola, vale tutta la fatica
necessaria per organizzare
la partecipazione. Nessuno
meglio di un esperto “ester-
no” é in grado di analizzare
lo stato di un coro, le valuta-
zioni ed i commenti puntuali
su ciascun brano rappresen-
tano un materiale prezioso
per migliorarsi e per assu-
mere una dimensione sem-
pre più personale. Superfi-
cialmente, pensavamo che il
rapporto con la giuria fosse
limitato alla “graduatoria”,
invece i pareri e le critiche
articolate dei giurati sono
un patrimonio davvero pre-
zioso, in prospettiva futura
ben piu’ importante di un
premio. 2) L’aspetto piu’
deludente, invece é stato il
fatto che non abbiamo po-
tuto ascoltare gli altri cori:
i concerti serali erano sud-
divisi in ben cinque diversi
luoghi e la sala del concorso
troppo piccola per poter ri-
manere ad ascoltare gli altri
cantare! Il risultato é che
abbiamo potuto solamente
ascoltare i tre brani esegui-
ti durante la premiazione.
Questo é il nostro ramma-
rico: avevamo la possibilità
di ascoltare un sacco di cori
provenienti da tutte le parti
d’Italia e non é stato possi-
bile. Che peccato mettere
insieme cosi tanti cori e non
avere offerto la possibilità
che tutti possano ascoltare
tutti! 3) Per noi che abbiamo
una impronta “Antoniana”,
coro infantile significa bam-
bini fino a 13 anni, mentre i
cori di voci bianche che ab-
biamo incontrato sono si’ in
parte composti da bambini,
ma anche da ragazzi un po’
piu’ grandi ed esperti! For-
se é la scoperta dell’acqua
calda, ma forse no. Dodici
anni fa, assieme al Direttore
del Coro Laura Bartoli, rea-
lizzammo che non esisteva
a Firenze, un coro infantile
di impronta “Antoniana” ed
abbiamo deciso di fondarlo
noi. Scoprire che i cori di voci
bianche possono coinvolge-
re anche ragazzi più degli
istituti superiori ci ha dato
un sacco di idee interessanti
per il prossimo anno!

“PIERO
Laboratorio corale
all’interno dell’Ist. Comp.
“Piero della Francesca” di Arezzo
di Pierluigi Testi
I
l dott. Egidio Terzillo, dirigente
della scuola media dove insegno
quest’anno, la sera del 13 dicembre
ha introdotto il concerto di Natale
affermando che la mattina ha rimandato la
prova di evacuazione per non infrangere il
clima soave che aleggiava nella scuola per
merito dei flauti e delle voci dei ragazzi
che in aula musica stavano provando la loro
esibizione. Spesso ai ragazzi dico che la
musica esige rispetto. Abbiamo organizzato
la festa al Centro sociale di Pescaiola Arezzo.
Questi centri anziani sono sempre ben lieti
di mettere a disposizione le strutture per
promuovere cultura. Per i ragazzi è stimolante
esibirsi davanti ad altre persone, sentire
che sono in grado esprimersi attraverso la
musica. Non esiste solo quella degli altri che
ti entra nelle orecchie attraverso le cuffie dei
telefonini, ipod o quant’altro.
Suonare uno strumento musicale e usare la
voce per cantare sono attività che aumenta-
no lo sviluppo intellettivo con   cambi strut-
turali nel cervello, con un aumento della ma-
teria grigia. La musica fa bene ai bambini, in
particolare a quelli con difficoltà. Sono ormai
numerosi gli studi scientifici che mostrano
come la musica abbia effetti benefici sulle
nostre facoltà mentali oltre che sulla sensi-
bilità individuale e di gruppo. Nel cervello di
chi suona uno strumento musicale (anche la
voce è uno strumento) sono attive aree della
sensibilità acustica, della memoria, dell’emo-
tività, del movimento, del senso del tempo e
dello spazio e parti del cervelletto, organo
36) (37
CANTA” ha voluto con determinazione un laborato-
rio musicale ed io ho subito proposto il coro
al mio grande amico Luca Baquè che, nono-
stante i suoi numerosi impegni musicali di
soprattutto per il valore formativo ed educa- cantore e organista, oltre che di lavoro, si è
tivo di questa attività, come tutti noi sappia- reso disponibile per accompagnare i ragazzi
mo benissimo. Un immenso ringraziamento
va all’Associazione Cori della Toscana che è
con il pianoforte.
Vedere Mario della terza B, ragazzone alto
sempre pronta ha sostenere l’attività corale e vivace, molto vivace, mettersi in gioco con
dei giovani, per gettare quel seme così pre- entusiasmo in mezzo a tutti gli altri, impe-
zioso per alimentare i numerosi cori presenti gnato e concentrato al concerto, sentire Au-
del senso dell’armonia e della memoria dei nel territorio. La sinergia fra scuola e asso- rora cantare una strofa di Oh tannembaun in
movimenti. ciazione ci permetterà di portare avanti il Olandese con la sua vocina soave, percepire
Quando ricevo i genitori e mi dicono, quasi progetto per tutto l’anno scolastico, con la la tensione di quelli che sapevano che ogni
sempre con un certo compiacimento: “mio speranza di potergli dare una continuità ne- tanto la nota “non era proprio quella”, assa-
figlio ha sempre il flauto in bocca”, “mia fi- gli anni. porare la gioia e la soddisfazione di tutti per
glia canta sempre”, sono ovviamente felice Al coro hanno aderito una trentina di ragazzi aver cantato in coro in pubblico dopo così
perché probabilmente una passione è nata o delle varie classi, alcuni sono naturalmente poche prove, ricevere gli applausi entusiasti
sta nascendo e so che la musica porterà loro più predisposti ed altri meno, ma la voglia di delle quattrocento e più persone del pub-
qualcosa di buono. cantare li accomuna. Anche se abbiamo co- blico, sono tutte sensazioni che danno
Al concerto ogni classe si è esibita con un re- minciato da pochissimo abbiamo voluto par- il desiderio di continuare a dare un
pertorio diverso. Dagli spirituals alla musica tecipare al concerto di Natale. Ci siamo esibi- contributo alla musica e al canto, pur
rock, dalla musica classica barocca a quella ti in canoni e canti natalizi. con tutti i grandi limiti perso-
pop. Un grazie di cuo- nali, ma sicuramente con
La serata è stata arricchita dalla partecipa- re va tanto cuore.
zione del coro della scuola che è nato
quest’anno, da un mese
poco più, come laborato-
rio pomeridiano.
Purtroppo sappiamo
tutti delle difficol-
tà economiche della
scuola, trafitta da ta-
gli incondizionati. I di-
rigenti devono fare
i salti mortali per
far funzionare
le scuole al
meglio con
le pochis-
sime risor-
se (sem-
pre  meno)
a dispo-
sizione. Il
d i r i g e n te
38) (39
40) (41
 42) (43

concerto di musica ta dal gospel soprattutto

in chiave contemporanea
nel gospel è facile incorre-
re in brani di poco spessore,
aspetto: il modo di cantare,
l’impostazione della voce, il

sacra nella basilica di ma non abbiamo mai disde- arrangiati in modo semplici- corretto approccio emotivo

San Lorenzo a Firenze

gnato una certa attenzione
anche ad altre sfumature
musicali, come autori con-
di Massimo Bracci
temporanei di musica sa-
cra ma con un’impronta più
stico, e che si ripetono all’in-
finito. Cosa che purtroppo è
assai frequente nei concerti
di questo genere. La nostra
prerogativa principale è
che deve rispecchiare il ge-
nere ed il testo del brano,
il modo di proporsi anche
visivamente. Insomma una
completa immedesimazio-

N
ello scorso no-
vembre si è
tenuto un con-
certo di musica
sacra nella basilica di San
Lorenzo a Firenze con la pre-
senza del Cardinale Giusep-
pe Betori e varie autorità
ecclesiastiche per celebrare
degnamente la Patrona del-
la musica S. Cecilia.
Questa è stata l’iniziativa
promossa dalla Filarmonica
“Gioacchino Rossini” con la
collaborazione del St. Ja-
cob’s Choir di Montecalvoli
(PI).
Un concerto in forma di pre-
ghiera, per coro, soli e or-
chestra di fiati, su musiche
del famoso compositore ro-
mano Mons. Marco Frisina,
alla presenza dell’autore
che ha introdotto ogni bra-
no con un illuminante e in-
teressante commento.
Per il St. Jacob’s è stata un’e-
sperienza che andava al di
fuori del proprio genere co-
rale, il gospel, ma non è sta-
ta la prima. Infatti a fronte
di una felice collaborazione
con la Filarmonica Rossini e
il suo direttore Giampaolo
Lazzeri anche negli anni
passati vi sono state oc-
casioni di concerti in cui si
è spaziato in vari generi
musicali: dalla musica pop al
genere sacro come questo
di Frisina.
Il mettersi continuamente
in gioco, in discussione con
nuovi generi musicali
è una carat-
teristica
d e l
classicheggiante, il jazz ed
altri ancora.
Come direttore ho sempre
cercato di trasmettere que-
sta varietà di gusti musicali
a tutti i miei coristi e loro lo
proprio quella di proporre
durante i nostri concerti la
varietà dei generi musicali
con un’attenzione partico-
lare tanto alla piacevolezza
della melodia che alla qua-
lità degli arrangiamenti e il
concerto eseguito nella ba-
silica di San Lorenzo ne è un
esempio.
L’importante è spaziare con
sicurezza in tutte le varie
sfaccettature della musi-
ca corale facendo si che il
ne in ciò che si canta con at-
teggiamento professionale
e funzionale al genere.
I risultati sono duplici: per il
pubblico che ci segue offria-
mo sempre una grande va-
rietà musicale e per il coro
è un grande arricchimento
culturale.
Cantare con un’orchestra di
quasi 60 elementi è un’emo-
zione unica e le musiche di
Mons. Frisina hanno creato
un’atmosfera in molti mo-

coro St. Jacob’s. hanno recepito

Specializzarsi in sempre con en-
un unico genere tusiasmo, con
non è mai stato l’intento di pro-
il nostro obietti- porre al pubbli-
vo. è chiaro che co una musica menti
la nostra pas- corale contem- del concer-
sione principale poranea di qua- to toccante. Forse la
è rappresenta- lità, obbiettivo non sempre coro riesca a immedesimar- maggioranza del pubblico
facile perché in particolare si nel genere curando ogni conosce Frisina come un >>>
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compositore liturgico e in gran parte è vero, con Te” tutti questi arrangiati e adattati dal Andrea Celeste e Nico Nardi hanno infine “Magnificat” e la struggente “Nada Te Turbe”,
pensiamo ad esempio a brani come “I Cieli maestro Lazzeri per orchestra di fiati. Gli suggellato un connubio perfetto tra coro, in duetto con Nico Nardi.
Narrano”, “La Vera Gioia” che sicuramente stessi brani liturgici eseguiti a quattro voci orchestra e solisti. In particolare Andrea Ce- Un concerto ricco di emozioni e di spi-
abbiamo tutti ascoltato e cantato alle Sante e accompagnati dall’orchestra hanno creato leste, stella nascente del canto Italiano, con ritualità, un concerto che quando
Messe. una bellissima emozione musicale che il pub- la sua bellissima voce calda e avvolgente ha esci sei in pace col mondo e
Ma Mons. Frisina ha anche composto musi- blico ha particolarmente apprezzato rivalu- creato molti momenti di grande commozio- con te stesso.
che per films famosi (circa 30) come Giovanni tandoli notevolmente rispetto ad un ascolto ne e trasporto emotivo.
Paolo II, Abramo, Mosè, Chiara e Francesco, monodico accompagnato dall’organo, tipico Di particolare bellezza esecutiva è stato “Io
Don Bosco ecc. ; ha composto oratori e mu- delle Sante Messe. Sarò con Te”,
sicals come l’ultimo sulla Divina Commedia, I cantanti
insomma un compositore molto prolifico e
possiamo dire anche di grande successo.
Nel concerto di Firenze sono stati
eseguiti brani tratti da film
come Mosè e brani
prettamente litur-
gici come “La
Vera Gioia”
o “Io
Sarò