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FECHA:............................

PTJE. TOTAL:
PTJE. OBENIDO:

Colegio Josefino Santísima Trinidad

Dpto. de Lenguaje y Comunicación
Profesora Pamela Vera L.

PRUEBA DE ADMISIÓN DE
PRIMER AÑO MEDIO

 Instrucciones generales :
 Se descontará al puntaje obtenido: - 0. 2 por cada falta ortográfica acentual y
literal.
- 0. 5 por letra ilegible (según el grado)
- 0. 2 por error de coherencia o error
- 0. 2 por cada pregunta respondida con
lápiz de mina.
 No se aceptan correcciones de ninguna índole en las respuestas. Serán consideradas como
respuestas inválidas. Piense antes de responder. Conteste sólo lo que sabe.
 La prueba debe responderse sólo con lápiz pasta azul o negro. Las respuestas que estén con
lápiz mina no tendrán derecho a reclamo.
 La prueba se entrega sólo en la hora de término. No antes, ni después.

I. Recuerde que entre las características del texto comparativo

está el establecimiento de criterios de comparación. Redacte un
texto de tres párrafos en los cuales compare un sentimiento o
valor con otro sobre la base de los criterios. Use, al menos, dos
conectores y subráyelos. Utilice la coma para separar elementos
análogos y para indicar la presencia de frases explicativas. No
olvide el título. Emplee el espacio asignado para la escritura (6
puntos)

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II. Lea con atención la siguiente carta publicada en un periódico de
circulación nacional. Luego, responda las preguntas que se plantean a
continuación del texto.

Esa fuerza
Señor director:
Nos hemos sentido muy vivos durante este par de semanas. Lo que nos
rodea -aunque queda muy lejos- nos importa mucho. Nos hemos enojado, nos ha
dado pena, nos hemos asustado, hemos aprendido de gente, de países y
creencias que no sabíamos que existían. Nos hemos conmovido y hasta hemos
llorado al ver tanto sufrimiento. Hemos pedido muchas explicaciones. Hemos
comentado en la familia, oficinas y a la pasada, lodo tipo de soluciones a esta
crisis. Terrible tragedia, pero bonita la fuerza que ha generado.
Chile, con tanto desafío propio al cual hacerle la guerra, necesita de esa
fuerza. Que el sufrimiento que nos rodea, nos dé rabia, sea tema de conversación y
saquemos toda nuestra fuerza para encontrarle solución Dios bendiga esa fuerza.
(El Mercurio, domingo 23 de septiembre del 2008)

1) ¿A qué fuerza se refiere el autor de la carta? Explique (2 puntos)

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2) ¿Cómo se explica que el autor de la carta proponga que el sufrimiento que nos
rodea nos dé rabia e incluso, hablemos de él? Explique. (2 puntos)

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3) ¿A partir de la información del texto, ¿qué intención tendrá el autor de la carta
al escribirla? (2 puntos)

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