ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
xxxxxxx

Tutor(a)

Entregado por:

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Diana Katerine Guaca

Código: 1059.908.475

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
BOGOTÁ D.C.
2019
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Ejemplo: Ejemplo: Líder Ejemplo:
Adriana Granados Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o
argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a. 𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 88𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. 𝑦 ´´´ − 4𝑦 ´´ − 5𝑦 ´ = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑐. 3𝑦 ´´ − 12𝑦 ´ + 5𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Diana Katerine Guaca Bolaños

𝑑. 𝑦 ´´´ − 5𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ + 9𝑦 = 0
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN
MATEMÁTICA

𝒎𝟑 − 𝟓𝒎𝟐 + 𝟑𝒎 + 𝟗 = 𝟎 Lo colocamos de la forma 𝒚 = 𝒆𝒎𝒙

(−1)3 − 5(−1)2 + 3(−1) + 9 = −1 − 5 − 3 + 9 = 0 Para 𝒎 = −𝟏, obtenemos

1 -5 3 9 Descomponemos usando la regla de Ruffini

-1) -1 6 -9 Nota: Se colocó la regla de Ruffini en formato d
Word, debido a que no fue posible organizarla en
1 -6 9 0
corrector de ecuaciones.
𝑚3 − 5𝑚2 + 3𝑚 + 9 = (𝑚 + 1)(𝑚2 − 6𝑚 + 9)
𝑚2 − 6𝑚 + 9 = 0 Se pasa a resolver

6 ± √36 − 36 6
𝑚= = =3
2 2

Sistema fundamental de soluciones

−𝑥
𝑦1 = 𝑒
𝑦2 = 𝑒 3𝑥
𝑦3 = 𝑥𝑒 3𝑥

𝒚 = 𝑪𝟏𝒆−𝒙 + 𝑪𝟐𝒆𝟑𝒙 + 𝑪𝟑𝒙𝒆𝟑𝒙 Solución general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. 𝑦 ´´ − 10𝑦 ´ + 25𝑦 = 0; 𝑠𝑖 𝑦(0) = 1, 𝑦(1) = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑎. y ´´ − 10y ´ + 25y = 30x + 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. y ´´ + y = sec x
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑐. 𝑦 ´´ − 2𝑦 ´ + 5𝑦 = 𝑒 𝑥 cos 2𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Diana Katerine Guaca Bolaños

𝑑. 2𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 2𝑦 = 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11; 𝑠𝑖 𝑦(0) = 0, 𝑦 ´ (0) = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

2𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 2𝑦 = 0 La solución la determina la ecuación 𝑦 = 𝑦ℎ + 𝑦𝑝

2(𝑒 𝑦𝑥 )2 + 3(𝑒 𝑦𝑥 ) − 2𝑒 𝑦𝑥 = 0 Donde 𝑌ℎ = 𝑃𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝐸𝐷𝑂 𝐻𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎

𝑒 𝑦𝑥 (2𝑦 2 + 3𝑦 − 2) = 0 Se pasa a simplificar la EDO

 1 Se resuelve y se aplica la solución general
𝑦= , 𝑦 = −2
2 𝑦 = 𝐶1𝑒 𝑦1 𝑥 − 𝐶2𝑒 𝑦2 𝑥
𝑋
𝑦ℎ = 𝐶1𝑒 2 + 𝐶2𝑒 −2𝑥

2𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 2𝑦 = 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11 Donde 𝑌𝑝 =
𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝐸𝐷𝑂 𝑛𝑜 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎
𝑌𝑝 = 𝐴𝑥 2 − 𝐵𝑥 − 𝐶
Se coloca Yp como un polinomio de grado 2.
𝑌´𝑝 = 2𝐴𝑥 − 𝐵
Se pasa a determinar las derivadas
𝑌´´𝑝 = 2𝐴
2𝐴 + 3(2𝐴𝑥 − 𝐵) − 2(𝐴𝑥 2 − 𝐵𝑥 − 𝐶)
= 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11 Sustituimos en la ecuación general

2𝐴 + 6𝐴𝑥 − 3𝐵 − 2𝐴𝑥 2 + 2𝐵𝑥 + 2𝐶

= 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11
−2𝐴𝑥 2 + (6𝐴 + 2𝐵)𝑥 + (2𝐴 − 3𝐵 + 2𝐶)
= 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11
Se pasa a igualar

−2𝐴 = 14
6𝐴 + 2𝐵 = −4
2𝐴 − 3𝐵 + 2𝐶 = −11
Se pasa a encontrar las incógnitas

−2𝐴 = 14
14
𝐴= = −𝟕
−2
6(−7) + 2𝐵 = −4
−42 + 2𝐵 = −4
2𝐵 = −4 + 42
38
𝐵= = 𝟏𝟗
2
2(−7) − 3(19) + 2𝐶 = −11
−14 − 57 + 2𝐶 = −11
−71 + 2𝐶 = −11
 2𝐶 = −11 + 71
60
𝐶= = 𝟑𝟎
2
𝑌𝑝 = 𝐴𝑥 2 − 𝐵𝑥 − 𝐶
𝑌𝑝 = −7𝑥 2 − 19𝑥 − 30

Solución general aplicando la fórmula 𝑌 = 𝑌ℎ + 𝑌𝑝

𝑌 = 𝑌ℎ + 𝑌𝑝
𝑋
𝑌 = 𝐶1𝑒 2 + 𝐶2𝑒 −2𝑥 − 7𝑥 2 − 19𝑥 − 30

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. 𝑦 ´´´ − 3𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 𝑦 = 𝑥 − 4𝑒 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada estudiante
debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento
de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a. x 2 y ´´ + 5xy ´ + 4y = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. x 3 y ´´´ + 4x 2 y ´´ − 2y = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑐. x 3 y ´´´ − 3x 2 y ´´ + 6xy ´ − 6y = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Diana Katerine Guaca Bolaños

𝑑. x 2 y ´´ − xy ´ + 2y = xln x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

𝑑2𝑦 𝑑𝑦 Se resuelve comparando con 𝑥 = 𝑒 𝑡

2
− 2 + 2𝑦 = 𝑡𝑒 𝑡
𝑑𝑡 𝑑𝑡 Se pasa a determinar las derivadas

𝑟 2 − 2𝑟 + 2 = 0 ⟹ 𝑟 = 1 ± 𝑖 La solución homogénea se resuelve mediante la

ecuación característica.
𝑌ℎ = 𝐶1𝑒 𝑡 𝐶𝑜𝑠 𝑡 + 𝐶2𝑒 𝑡 sin 𝑡

𝑦𝑝 = (𝐴𝑡 + 𝐵)𝑒 𝑡 ⟹ 𝑦𝑝 = 𝑡𝑒𝑡 La solución particular se resuelve utilizando

coeficientes indeterminados.

𝑌 = 𝑡𝑒𝑡 + 𝐶1𝑒 𝑡 𝐶𝑜𝑠 𝑡 + 𝐶2𝑒 𝑡 sin 𝑡

Colocamos los resultados en la ecuación de y
 = 𝑥 𝑙𝑛𝑥 + 𝐶1𝑥 𝐶𝑜𝑠(𝑙𝑛𝑥) + 𝐶2𝑥 sin(𝑙𝑛𝑥) Se reemplaza y se organiza la solución General.
𝑌 = 𝑥 (𝐶1 𝐶𝑜𝑠(ln(𝑥)) + 𝐶2 sin(ln(𝑥))) + 𝑥 ln(𝑥)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. x 2 y ´´ − 3xy ´ + 13y = 4 + 3x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la figura

1 1
Se suelta desde el reposo a unidades debajo de la posición de equilibrio. La masa es de 5 𝐾𝑔 y la
2
𝑁
constante elástica es 𝑘 = 2 𝑚. El movimiento es amortiguado (𝛽 = 1,2) y está siendo impulsado por una
𝜋
fuerza periódica externa (𝑇 = 2 𝑠), comenzando en 𝑡 = 0. Dicha fuerza está definida como 𝑓(𝑡) =
5 𝑐𝑜𝑠 4𝑡. Para esta situación, la solución corresponde a:
 38 86 25 50
a. y = e3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t

38 86 25 50
b. y = e3t (51 cos t + 51 sin t) + 102 cos 4t − 51 sin 4t

38 86 25 50
c. y = e−3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t
38 86 25 50
d. . y = e−3t (51 cos t − 51 sin t) − 102 cos 4t + 51 sin 4t

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ⅆ2 𝑥 ⅆ𝑥 Se aplica la sumatoria de fuerzas mediante la

𝑎= , 𝑣=
ⅆ𝑡 2 ⅆ𝑡 segunda ley de Newton
ⅆ2 𝑥 ⅆ𝑥 ∑𝑭 = 𝒎∗𝒂
𝑓(𝑡) = 𝑚 ⅆ𝑡 2 + 𝑘𝑥 + 𝛽 ⅆ𝑡
Se relaciona con la segunda ley de Newton, tenemos
que:

1 ⅆ2 𝑥 ⅆ𝑥 Se reemplaza en la ecuación anterior los valores

5 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 = 5 + 2𝑥 + 1,2 ⅆ𝑡
ⅆ𝑡 2 del enunciado
1
Siendo 𝑥(0) = 2 𝑦 𝑥´(0) = 0
Queda que

𝒅𝟐 𝒙 𝒅𝒙 Eliminando la fracción de 1,2 y organizando los

+ 𝟔 𝒅𝒕 + 𝟏𝟎𝒙 = 𝟐𝟓 𝒄𝒐𝒔 𝟒𝒕
𝒅𝒕𝟐 términos queda que:
Para resolver se convierte la ecuación en una ED
homogénea
ⅆ2 𝑥 ⅆ𝑥
+ 6 ⅆ𝑡 + 10𝑥 = 0
ⅆ𝑡 2

𝑟 2 + 6𝑟 + 10 = 0 La ecuación se reescribe:

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑟1,2 =
2𝑎
 −6 ± √62 − 4(1)(10)
𝑟1,2 =
2(1)

−6 ± √−4
𝑟1,2 =
2
−6 ± √4𝑖
𝑟1,2 =
2
−6 + √4𝑖
𝑟1 = = −3 + i
2
−6 − √4𝑖
𝑟2 = = −3 − i
2

𝑦𝑐 = 𝑒 −3𝑡 (𝐶1 cos 𝑡 + 𝐶2 sen 𝑡) La solución característica de la ED homogénea es

𝑦𝑝 = 𝐴 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + 𝐵 𝑠𝑒𝑛 4𝑡 Para hallar la ecuación particular se realiza el
método de coeficientes indeterminados
yp ´ = −4A sen 4t + 4B cos 4t

yp ´´ = −16A cos 4t − 16B sen 4t

−16𝐴 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 − 16𝐵 𝑠𝑒𝑛 4𝑡 Reemplazando en la ecuación original se tiene que

+ 6(−4𝐴 𝑠𝑒𝑛 4𝑡 + 4𝐵 𝑐𝑜𝑠 4𝑡)
+ 10(𝐴 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + 𝐵 𝑠𝑒𝑛 4𝑡)
= 25 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
−16𝐴 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 − 16𝐵 𝑠𝑒𝑛 4𝑡 − 24𝐴 𝑠𝑒𝑛 4𝑡
+ 24𝐵 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + 10𝐴 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
+ 10𝐵 𝑠𝑒𝑛 4𝑡 = 25 𝑐𝑜𝑠 4𝑡

−6𝐴 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 − 6𝐵 𝑠𝑒𝑛 4𝑡 − 24𝐴 𝑠𝑒𝑛 4𝑡

+ 24𝐵 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 = 25 𝑐𝑜𝑠 4𝑡

(−6𝐴 +24𝐵)𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + (−24𝐴 − 6𝐵) 𝑠𝑒𝑛 4𝑡

= 25 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
24𝐴 −96𝐵 = −100 Se tiene un sistema de 2x2, por lo que la primera
−24𝐴 −6𝐵 =0 ecuación se multiplica por -4
 −102𝐵 = −100 Se va el termino de 24-24 que contiene A y
50 se despeja la ecuación para hallar B
B=
51

50 Se sustituye el valor de B en lo resultante de la

−6𝐴 + 24 ( ) = 25
51 ecuación
1200
−6𝐴 = 25 − ( )
51
75
−6𝐴 =
51
25
A=
−102

25 50 La ecuación particular queda

𝑦𝑝 = − 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + 𝑠𝑒𝑛 4𝑡
102 51
25 Y la solución general es
𝑦 = 𝑒 −3𝑡 (𝐶1 cos 𝑡 + 𝐶2 sen 𝑡) − 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
102
50
+ 𝑠𝑒𝑛 4𝑡
51
𝑦(0) = 𝑒 −3(0) (𝐶1 cos(0) + 𝐶2 sen(0) Haciendo t=0 se tiene
25 50
− 𝑐𝑜𝑠 4(0) + 𝑠𝑒𝑛 4(0)
102 51

1 25 Despejando C1, queda

𝐶1 = 2 + 102
38
C1 = 51

25 Si la velocidad es la derivada de la posición y

𝑦 = 𝑒 −3𝑡 (𝐶1 cos 𝑡 + 𝐶2 sen 𝑡) − 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
102 sustituyendo el valor de C1 en la ecuación se tiene
50 que
+ 𝑠𝑒𝑛 4𝑡
51

𝑦´ = −3𝐶1 𝑒 −3𝑡 cos 𝑡 − 3𝐶1 𝑒 −3𝑡 𝑠𝑒𝑛 𝑡

− 3𝐶2 𝑒 −3𝑡 𝑠𝑒𝑛 𝑡 + 𝐶2 𝑒 −3𝑡 cos 𝑡
50 200
+ 𝑠𝑒𝑛 4𝑡 + 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
51 51

0 = −3𝐶1 𝑒 −3(0) cos(0) − 3𝐶1 𝑒 −3(0) 𝑠𝑒𝑛 (0)

− 3𝐶2 𝑒 −3(0) 𝑠𝑒𝑛 (0)
50
+ 𝐶2 𝑒 −3(0) cos(0) + 𝑠𝑒𝑛 4(0)
51
200
+ cos 4 (0)
51
 114 200
𝐶2 = − −
51 51

86
C2 = − 51

𝟑𝟖 𝟖𝟔 𝟐𝟓 Se tiene la solución general con el valor de

𝒚 = 𝒆−𝟑𝒕 (𝟓𝟏 𝐜𝐨𝐬 𝒕 − 𝟓𝟏 𝐬𝐞𝐧 𝒕) − 𝟏𝟎𝟐 𝒄𝒐𝒔 𝟒𝒕 +
𝟓𝟎 constantes hallados
𝒔𝒆𝒏 𝟒𝒕
𝟓𝟏
 PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente de
voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el capacitor
y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la corriente:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:

Se tiene que la carga 𝑄(𝑡) sobre el capacitor Solución planteada:

se modela con la ED:
Se tiene que la carga 𝑄(𝑡) sobre el capacitor se
𝑑2𝑄 𝑑𝑄 𝑄 modela con la ED:
𝐿 2 +𝑅 + =𝑉
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝐶
𝑑2 𝑄 𝑑𝑄 𝑑2𝑄 𝑑𝑄 𝑄
⇒ 2 2 + 12 𝐿 + 𝑅 + =𝑉
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 𝐶
𝑄 𝑑2𝑄 𝑑𝑄 𝑄
+ = 20 ⇒ 2 2 + 12 +
0.1 𝑑𝑡 𝑑𝑡 0.1
= 20
La solución general de esta ecuación se
obtiene sumando las soluciones La solución general de esta ecuación se obtiene
complementaria y particular: sumando las soluciones complementaria y
particular:
2
𝑑 𝑄 𝑑𝑄
2
+6 + 5𝑄 = 10 𝑑2𝑄 𝑑𝑄
𝑑𝑡 𝑑𝑡
2
𝑑 𝑄 𝑑𝑄 + 6 + 5𝑄 = 10
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
⇒ 2 +6 + 5(𝑄 − 2) 𝑑2 𝑄 𝑑𝑄
𝑑𝑡 𝑑𝑡
=0 ⇒ + 6 + 5(𝑄 − 2) = 0
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
Haciendo cambio de variable 𝑞 = 𝑄 − 2, Haciendo cambio de variable 𝑞 = 𝑄 − 2,
derivando 𝑞 ´ = 𝑄 ´ y 𝑞 ´´ = 𝑄 ´´ . Sustituyendo: derivando 𝑞 ´ = 𝑄 ´ y 𝑞 ´´ = 𝑄 ´´ . Sustituyendo:

𝑑2𝑞 𝑑𝑞 𝑑2𝑞 𝑑𝑞
+ 6 + 5𝑞 = 0 + 6 + 5𝑞 = 0
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
La ecuación característica: ____hasta acá todo está correcto

𝑚2 − 6𝑚 − 5 = 0 Cuya ecuación característica es

Factorizando se obtienen las siguientes 𝑚2 + 6𝑚 + 5 = 0

soluciones:
Factorizando se obtienen las siguientes
𝑚1 = 5 𝑚2 = 1 soluciones:

Cuando las raíces son diferentes y reales, una (𝑚 + 5)(𝑚 + 1) = 0

función complementaria es:
−𝑡
𝑄(𝑡) = 𝐶1 𝑒 + 𝐶2 𝑒
Pero 𝑞 = 𝑄 − 2 ⇒ 𝑄 = 𝑞 + 2 ⇒ 𝑄(𝑡) =
𝑞(𝑡) + 2 por lo que la carga es:
𝑄(𝑡) = 2 + 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 5𝑡
𝑚1 = −5 𝑚2 = −1
5𝑡
Cuando las raíces son diferentes y reales, una
función complementaria es:
𝑄(𝑡) = 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 −5𝑡
Pero 𝑞 = 𝑄 − 2 ⇒ 𝑄 = 𝑞 + 2 ⇒ 𝑄(𝑡) = 𝑞(𝑡) +
2 por lo que la carga es:

𝑄(𝑡) = 2 + 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 −5𝑡
Derivando se obtiene la corriente:

𝐼(𝑡) = 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 5𝐶2 𝑒 5𝑡 Derivando se obtiene la corriente:

Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales 𝐼(𝑡) = −𝐶1 𝑒 −𝑡 − 5𝐶2 𝑒 −5𝑡

𝑄(0) = 0 y 𝐼(0) = 0, se obtiene el siguiente
sistema: Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales
𝑄(0) = 0 y 𝐼(0) = 0, se obtiene el siguiente
𝐶1 + 𝐶2 + 2 = 0 sistema:

𝐶1 + 5𝐶2 = 0 𝐶1 + 𝐶2 + 2 = 0

5 1 𝐶1 + 5𝐶2 = 0
𝐶1 = , 𝐶2 =
2 2
5 1
Sustituyendo: 𝐶1 = − , 𝐶2 =
2 2
5 1
𝑄(𝑡) = 2 + 𝑒 −𝑡 − 𝑒 5𝑡 Sustituyendo:
2 2
La corriente que circula sobre el circuito es: 5 1
𝑄(𝑡) = 2 − 𝑒 −𝑡 + 𝑒 −5𝑡
2 2
5 5
𝐼(𝑡) = 𝑒 −𝑡 + 𝑒 5𝑡 La corriente que circula sobre el circuito es:
2 2
5 −𝑡 5 −5𝑡
𝐼(𝑡) = 𝑒 − 𝑒
2 2
 PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS