GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/

ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral
SIG

TALLER 2. CLOTHING, ACCESSORIES, COLORS AND JOBS VOCABULARY

GUIA PARA
EL LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ESTUDIO DE CASO
1. DATOS GENERALES
Programa de Formación:
Proyecto formativo:
Competencia: Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.
Actividad de Aprendizaje: Expresar oralmente intercambio de información cotidiana de acuerdo a
la situación requerida.
Evidencia de Producto:
Haga un escrito con su Autobiografía en donde haga uso del verbo To Be para hablar de su información personal y la de
su familia. Haciendo también la descripción física y de personalidad. Debe incluir fotos y así mejorar la creatividad de su
escrito.
Criterios de Evaluación:
- Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma.
- Plantea y responde pregunta sobre sí mismo.
Duración de la evaluación: dos (2) horas.

Nombre del Aprendiz en formación:

No. de ficha:
Centro de formación: Centro De Servicios Empresariales Y Turísticos
Regional: Santander
Nombre del Instructor:
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Estimado Aprendiz: Este taller ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos acerca del tema
abordado en la guía de estudio.
Tenga presente algunas recomendaciones:
 Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
 Llene los datos de identificación.
 Este taller se desarrollará de manera individual
 Debe entregar esta evidencia para su socialización.
3. CONTENIDO y/o SITUACION
DESCRIPTIVA:

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P
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EXERCISE 1. Listening (2.a) Match the jobs with the pictures. Then listen and practice.

a. cashier e. judge i. pilot m. security guard

b. cook/chef f. lawyer j. police officer n. singer
c. doctor g. musician k. receptionist o. waiter
d. flight attendant h. nurse l. sales person p. waitress

Receptionist

Listening exercise: (2b) Listen to the conversation and circle true or false.

a. Angela’s brother works at a restaurant. True False

b. Rachel’s brother likes his job. True False
c. He likes to be the manager. True False
d. Hotel’s name is The Plaza. True False

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EXERCISE 2 Which job is it?

Match the job with the correct description

Job Description

1. Police Officer a) person who drives a bus

2. Cook b) person who teaches students

3. Waiter c) person who makes and designs clothes

4. Fashion designer d) works in a hospital and helps doctors

5. Movie director e) person that can draw cartoons well

6. Pilot f) rescues people from burning buildings and helps put out fires

7. Writer g) person who drives a taxi

8. Cartoonist h) someone who can sing well

9. Basketball player i) works in a hospital and cures sick people

10. Bus driver j) flies an airplane
11. Scientist k) person who acts in a movie
12. Teacher l) does the cooking in a restaurant
13. Journalist m) takes people’s orders in a restaurant and serves food
14. Doctor n) person who reports news on TV, radio or newspaper
15. Nurse o) someone who writes books and stories
16. Farmer p) works in a laboratory and does experiments
17. Actor q) someone who makes movies
18. Firefighter r) person that can play basketball well
19. Singer s) works on a farm and grows crops or looks after animals
20. Taxi driver t) works in a police station and keeps people safe
21. Mechanic u) plays the piano well
22. Engineer v) person in the army who wears a uniform and has a gun
23. Pianist w) works in an animal hospital and looks after sick animals
24. Soldier x) repairs machines and vehicles such as cars and buses
25. Hairdresser y) someone who designs and constructs buildings
26. Veterinarian z) someone who cuts and styles hair

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EXERCISE 3 Your opinion: What do you think is… why?

The ideal job:
…………………………………………………………………………………..……………..
The worst job:
……………………………………………………………………………………………………
The most boring job:
………………………………………………………………………………………………….. b) Which jobs are well paid?
Work in groups and make
The most exciting job: a list.
……………………………………………………………………………………………………
The dirtiest job:
……………………………………………………………………………………
……………..

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Exercise 4.Listening exercise: (2.c) Listen to Linda, Kyle and Wendy talk about their jobs. (  ) check the correct
answers.
Where do they work What do they do?
1. Linda __office __store __receptionist __doctor
2. Kyle __school __hospital __nurse __teacher
3. Wendy __restaurant __hospital __manager __cook

EXERCISE 5 Look for one (1) picture from people in your family to paste here. Use the clothes and accessories
vocabulary to describe it.

Photo

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Listening exercise: (2.d) Listen and practice. Use the words from the box.
Shirt Tie Jacket Pants Coat Shoes Raincoat Belt
Suit Scarf Blouse Skirt Dress High heels Hat Sweater
Boots Gloves Pajamas Jeans T-shirt Cap Shorts Socks
Sneakers Swimsuits

Clothes for work Clothes for leisure

listening exercise: (2e) Colors. Listen and practice.

4.1 Group work: Ask about favorite colors.

A: What are your favorite colors?

B: My favorite colors are red and light blue.

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Listening exercise (2.f): Listen to these people describe their clothes. Number 1 to 4.

------- Bob ----- Elizabeth ------ Diane ------ Peter

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