UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Evaluación de los aprendizajes

Tema:
Completivo de la Unidad dos

Facilitadora:
Jomali Jiménez

Participante:
Angelys peguero bruno
Mat. 15-4320

Fecha:
29 de Marzo del 2019,
Nagua, M.T.S

República Dominicana
 Espacio para enviar las actividades unidad II
Luego de estudiar los contenidos de la segunda unidad del
programa de estudio, realiza las actividades siguientes:
1-Elaborar un mapa conceptual en donde hagas referencia a la evaluación
según su funcionalidad, su temporalizacion, sus agentes y según su normo tipo.

Evaluación

Por su función

Diagnostica Formativa Sumativa

Por su temporalizacion

Inicial Final
Procesual

Por sus agentes

 Coevaluacion
Autoevaluación Heteroevaluacion

Po su normo tipo

Normo tética Idiografica

2-Realizar una entrevista a 4 docentes del Nivel Secundario, para esta actividad
debes formular un cuestionario de cinco preguntas para recaudar información
sobre el nivel de aplicación de las tipologías de la evaluación en la práctica.
Incluir evidencia del trabajo realizado.
3-Elaborar recomendaciones didácticas para los docentes a partir de los
resultados de las entrevistas aplicadas.
4-En esta semana trabajarás con las técnicas: observación directa del trabajo y
revisión de práctica. En un cuadro podrás escribir con tus palabras en qué
consisten cada una y realizarás un ejemplo de las mismas. Usa la siguiente
tabla. (En el documento colgado en la carpeta recursos puedes buscar la
información, el documento se llama instrumentos de evaluación)

Técnicas En qué consisten Ejemplo

Observación directa La observación directa es una técnica

que consiste en observar atentamente el Hoja de cotejo.
fenómeno, tomar información y registrarla para
su posterior análisis. Entrevistas.
Cuestionario.
Investigación
documental.

Revisión de práctica Permite registrar sistemáticamente el Revisión de los

desarrollo que muestra un alumno en el cuadernos de los
proceso de enseñanza – aprendizaje. alumnos.
Corregir las tareas.

Éxitos, adelante.