RECUPERATORIO

Módulo 1: “Los Derechos

Humanos y la Educación
en los Contextos
Sociopolíticos”.
“DIPLOMATURA COMISIÓN “C”
SUPERIOR EN
PROFESOR: Eduardo Orue
EDUCACIÓN
Alumna: Sacarias Lidia
Y DERECHOS
Mariana
HUMANOS”
DNI: 30.360.000
 RECUPERATORIO
TRABAJO PRÁCTICO
MODULO I: “Los Derechos Humanos y la Educación en los contextos
sociopolíticos”
PREGUNTAS
1- Definir qué se interpretó como Derechos Humanos.
2- ¿Qué derechos observa como más vulnerados o menos protegidos?
3- ¿Qué harían desde su posición de docentes, para cambiar esta
situación?

RESPUESTAS
1- Los derechos humanos fueron interpretados como derechos
inherentes a todos los seres humanos sin distinción de raza, sexo,
nacionalidad, origen étnico, idioma, religión o cualquier otra
contradicción. Entre los derechos humanos se incluyen el derecho a
la vida y a la libertad, a no estar sometido ni a la esclavitud ni a la
tortura, a la libertad de opinión y de expresión, a la educación y al
trabajo, entre otros. Estos derechos corresponden a todas las
personas sin discriminación alguna, contempladas en la Constitución
Nacional, son productos de luchas históricas que distintos grupos
sociales dan y han dado, cuya promoción y garantía es obligación del
Estado.

2- Derechos de los niños niñas y adolescentes y seguridad ciudadana.

3- Promocionar desarrollando habilidades y actitudes necesarias para

promover la dignidad y el respeto en la sociedad, motivando al
alumno para apoderarse respetando y conociendo sus propios
derechos y el del otro, sensibilizar, ampliar sus conocimientos
potenciando sus valores, para aplicar y promover los derechos
humanos en su vida cotidiana.