Normas de seguridad-Determinación de Incertidumbre

Competencia

Utiliza las normas de seguridad, políticas de trabajo, manejo adecuado de

sustancias toxicas y desechos peligrosos en el laboratorio, evitando riesgos a
su integridad y en el entorno de trabajo. Así mismo puede determinar las
incertidumbres asociadas a la variedad de mediciones realizadas
experimentalmente.

Marco teórico

Fundamento Teórico

Normas de seguridad

Con el objetivo de salvaguardar la integridad de estudiantes y docentes que

realicen prácticas en laboratorio, la Dirección Nacional de Investigación Ciencia
y Tecnología de la Escuela Militar de Ingeniería implemento el Manual de
Seguridad y Buenas Prácticas de Laboratorio. A través de este, da a conocer
sus disposiciones generales, que deben ser cumplidas al momento de realizar
una práctica en laboratorio.

Disposiciones Generales

El estudiante deberá mostrar un comportamiento responsable y adecuado

durante su estadía en el laboratorio, caso contrario, puede ser retirado de la
práctica. No podrá ingerir alimentos de ninguna clase durante la práctica ni
podrá recibir visitas en laboratorio. Así mismo, no realizara el experimento sin
supervisión del docente.

Del Material y los Equipos

El estudiante deberá revisar las condiciones iniciales del material entregado y/o
equipos a utilizar e informar al docente en caso de hallar algún desperfecto o
daño previo. En caso de daño a los materiales durante la práctica, el estudiante
deberá reponerlos en 48 horas máximo firmando un formulario para verificar la
deuda.

Asistencia y Preparación a la Práctica

El estudiante no podrá realizar la práctica en laboratorio si no cuenta con las

facilidades de protección de uso obligatorio:

 Bata blanca de mangas largas en dril con identificación

 Guantes de caucho según indicaciones del docente
 Gafas de seguridad según indicaciones del docente
 Toalla de tela
  Barbijo o mascarilla de seguridad según indicación del docente
 Jabón de manos

Si el docente considera que el estudiante no está preparado, podrá retirarlo de

la práctica sin derecho a repetir la misma.

La Experiencia de Laboratorio

Las prácticas nunca se realizaran en solitario y sin supervisión del docente. El

estudiante evitara contacto directo con los reactivos, a menos que haya sido
autorizado, deberá mantener limpia la zona de trabajo. Al momento de
transportar reactivos, lo hará con sumo cuidado, evitando contacto con otros
estudiantes. No alterara el orden del procedimiento experimental sin
autorización ni utilizara reactivos que no hayan sido permitidos. Deberá estar
familiarizado con el ambiente, conocer las ventanas, salidas de emergencias,
duchas, etc. Deberá lavarse las manos antes de abandonar el laboratorio.

Manipulación del vidrio

El estudiante utilizara pinzas para sujetar objetos de vidrio y así evitar

quemaduras o cortes. No utilizara frascos agrietados.

Disposición de residuos

El estudiante no verterá los residuos de reactivos líquidos directamente en el

fregadero y tampoco los pondrá en contacto con el agua. Con respecto a los
residuos sólidos, el estudiante no los tirara a la papelera.

En caso de fuego en el laboratorio

Si un estudiante entra en contacto con fuego, se tirara al suelo y rodara, se

desalojara el laboratorio. No se usara el extintor sobre una persona. Aun
después de apagado el fuego, el estudiante permanecerá acostado y se evitara
que se enfríe mientras se espera la asistencia médica.

En caso de accidente

Como primer paso, se avisara al docente o personal especializado. Si el

accidente ocurrió con un reactivo, se pondrá la superficie afectada bajo la
corriente de agua durante 15 minutos como mínimo o se recurrirá a las duchas
de seguridad, quitando toda la ropa contaminada lo antes posible. Si se trata de
una cortadura con vidrio, se limpiara con agua y jabón o se dejara en la
corriente de agua por 10 minutos.

Si la piel entra en contacto con un ácido retire la ropa, coloque bicarbonato de

sodio durante 15-20 minutos, retire el exceso, seque y cubra con aceite. Si es
por álcalis, enjuague la zona con una solución de ácido bórico o ácido acético
al 1%.Cubra con una pomada de ácido tánico. Si ocurriera en los ojos, debe ser
atendido en menos de 10 segundos, enjuagando con abundante agua por 15
minutos en una ducha de ojos y mantenerlos abiertos. Si los reactivos son
ingeridos, se requiere asistencia médica, sin abandonarlo. En caso de estar
inconsciente, se debe colocar su lengua hacia afuera y no provocarle el vómito.
En caso de inhalación, se le suministrara oxígeno y recibirá asistencia médica.

Introducción al estudio de las mediciones

En prácticas de laboratorio, muchas veces se tendrá que recurrir a mediciones,
es decir, se comparara una magnitud mediante la observación con un patrón de
referencia. Toda medición siempre estará sujeta a un porcentaje de
incertidumbre, un margen de error. Esto se debe a la naturaleza de la
magnitud, el instrumento, el observador y las condiciones que le rodean. Una
medida ideal tiene el 100% de exactitud y 100% de precisión. La incertidumbre
está presente en dos tipos de medidas:

 Reproducibles(Serie de medidas que arrojan el mismo resultado)

 No reproducibles(Serie de medidas que arrojan resultados variables)

En el segundo caso, al existir diferentes resultados se utilizarán medidas de

tendencia central para llegaras a un único resultado.

Toda medida debe ser expresada como: (𝑥 ± ∆𝑥) donde 𝑥 será el valor central
y ∆𝑥 será su incertidumbre.

Equipos, Materiales y Reactivos

EQUIPOS MATERIALES REACTIVOS

Balanza analítica ± Bureta de 50 ml H2O
0.001
Balanza convencional Probeta de 50 ml
±0.1
Pipeta de 10 ml
Flexometro
Regla de 30 cm

Procedimiento

Parte A

A.1.Buscar en el ambiente de laboratorio que medidas de seguridad hay y

cuales cumplen las normas establecida. Comparar con la bibliografía.

La habitación tiene ventanas amplias por lo que puede ser ventilada, hay un
fregadero conectado a la red de agua en caso de contacto con los reactivos.
Los reactivos están almacenados y etiquetados, existen señalizaciones en toda
la habitación para advertir los posibles peligros.
A.2.En función de los recipientes asignados al grupo, revisar toda la
información especificada en la etiqueta del mismo

n-Hexano

 Inflamable
 Mortal en caso de ingestión e inhalación
 Puede provocar reacciones cutáneas e infertilidad
 Toxico para organismos acuáticos

Éter dietílico

 Extremadamente inflamable
 Nocivo por ingestión
 Puede causar vértigo
 Debe estar en un lugar ventilado y lejos del fuego

Tolueno

 Fácilmente inflamable
 Nocivo por inhalación
 Mantener lejos del fuego

Cloruro de sodio

 Evitar contacto directo o inhalarlo

 Mantener en un lugar ventilado
 Mantener el envase cerrado

A.3.Establecer que equipamiento de protección es de uso indispensable y

cuales están en función de las prácticas a realizar.

Parte B

B.1.Medir el área del mesón en el que va a trabajar las futras experiencias a)

con flexometro,b) con la regla de 30 cm. Comparar resultados. Determinar los
resultados con cada instrumento más la incertidumbre asociada.

B.2.Medir el volumen de agua total, cuando se utilizan 45 cm3 con bureta+18

cm3 con probeta+8 cm3 con pipeta+ 5 cm3 con un vaso precipitado. Expresar
los resultados con la incertidumbre asociada.

B.3.Realizar lo mismo que en B.2 pero con decimales: 45,8 cm3 con
bureta+18,3 cm3con probeta+8,2 cm3con pipeta+15,3 cm3con un vaso
precipitado. Expresar los resultados con la incertidumbre asociada.
B.4.Determinar la suma de tres masas de sustancias en la balanza analítica y
en la balanza convencional. Expresar los resultados con la incertidumbre
asociada.

Marco practico

Datos y cálculos de la parte B

B.1. Regla

 Largo : (729,0 ± 0,1) cm Área: (65610,0 ± 0,1) cm2

 Ancho: (90,0± 0,1) cm

Flexometro

 Largo: (732,0± 0,1) cm Área: (66612,0 ± 0,1) cm2

 Ancho: (91,0± 0,1) cm

B.2. VANALITICO= (76,0±0,1) cm3

VEXPERIMENTAL= (76,3 ± 2,5)cm3

B.3.

VEXPERIMENTAL= (86,9±2,5) cm3

VANALITICO= (87,6± 0,1)cm3

B.4

BALANZA
BALANZA ANALITICA CONVENCIONAL
CAJA VACIA(g) LLENA(g) VACIA(g) LLENA(g)
A 1,1 12,3728 1,1 12,37
B 0,96 17,4133 0,96 17,42
C 0,39 10,0811 0,39 10,09
MASAS A 11,2728 11,27
B 16,4533 16,46
C 9,6911 9,7
TOTAL (37,417±0,001)g (37,4±0,1)g

Cuestionario

¿Cómo se debe realizar la manipulación del material de vidrio?

Se debe utilizar pinzas para sujetar los recipientes de vidrio si no se sabe si

están calientes o fríos y no usar recipientes que se encuentren con grietas.

¿Cuál es la disposición de los residuos?

No se debe tirar los residuos líquidos directamente al vertedero y se debe evitar
que entren en contacto con el agua. Los residuos sólidos no deben ser
depositados en una papelera común.

¿Cuál debe ser el comportamiento del estudiante en caso de fuego en el

laboratorio?

Mantener la calma, alertar al docente; si él es el afectado, debe tirarse al suelo

y rodar. Mientras tanto, se debe evacuar el laboratorio y esperar la asistencia
médica.

¿Qué se debe hacer en caso de accidentes en el laboratorio? ¿A un

compañero? ¿A su persona?

Todo dependerá del tipo de accidente; en cualquier caso, la norma general es

mantener la calma pero atender la situación los más rápido posible adoptando
medidas de sostén y esperar la atención médica.

Conclusiones y Recomendaciones

El Manual de Seguridad y Buenas Prácticas de Laboratorio fue creado para

evitar daños irreparables ya sea a un estudiante, docente o cualquiera que
incursione en la práctica de los conceptos teóricos. Conocerlo y entenderlo es
vital. Se recomienda a los estudiantes analizar detenidamente dicho texto ya
que esto podría significar una gran diferencia a la hora de realizar una
prácticade manera satisfactoria.