SEMANA 15 CLASE 1

“ Unidad III El Sistema Solar y sus componentes”.

Objetivo(s) de la Clase:
Observar, analizar y comparar los movimientos de
rotación y traslación que realizan la Tierra y la Luna.

Sabías que …

La Tierra y el resto de los planetas realizan dos movimientos importantes, ellos son el
movimiento de Rotación y el movimiento de Traslación.
En el movimiento de Rotación, la Tierra da una vuelta sobre sí misma en 24 horas
alrededor de un eje imaginario. Gracias a este movimiento se produce el día y
la noche. Debes saber que este movimiento es en dirección Oeste-Este (contrario al de
las agujas del reloj).
El movimiento de traslación es el que realiza la Tierra al igual que los otros planetas
alrededor del Sol describiendo una órbita elíptica y dura 365 días y 6 horas
DaperoaxciumearddoamaleVnitdee.oEqsuaesh6anhoobrasservqauedesPeaxaicnuume
usltaron vcisaidtaantaeñdoe, otrtaronspclaunrreidtao.s 4, se
1c.o-nDvierrutejanceonm2o4sheovraesl,aeTsiedrercaird, eesnduenedl íeas.pCaacdioa
ccu
uaantrdooaeñsotáhafyreunnteaañloScool.n un día
más (366 días), ese año se denomina año bisiesto.
También gracias a este movimiento de traslación se originan las cuatros estaciones de
nuestro planeta (otoño, invierno, primavera y verano). Estas son determinadas por la
inclinación del eje (imaginario) de la Tierra y la posición de esta respecto al Sol.
Algunas áreas reciben más radiación solar que otras.

1.- Observa con atención la siguiente imagen y luego colorea el Sol, pinta la parte de la
Tierra que es de día y completa la oración que falta:

Ciencias Naturales – 3º Básico

 2.- Completa las oraciones donde sea necesario, colorea la flecha de color
rojo y el resto del dibujo como más te guste.

3.- Desafío. Trabajo en equipo

a. Pintar el Sistema Solar que está en el anexo del
Estudiante.
b. Marcar las órbitas de los planetas con lana de diferentes
colores, preocúpense de no pasarse ni que les falte lana
para marcar cada órbita.
c. Una vez que hayan marcado cada órbita procedan a medir
con regla el largo de cada órbita.
d. Completen la siguiente tabla
N° Planeta Color de largo de su Se demora más o menos
su órbita órbita de un año(365 días) en
(lana) dar la vuelta al Sol

1 Mercurio
2 Venus
3 Tierra
4 Marte
5 Júpiter
6 Saturno
7 Urano
8 Neptuno
4.- Analicemos la información obtenida en la tabla anterior, responde mirando y
comparando los resultados de la tabla anterior.

Ciencias Naturales – 3º Básico

a. ¿Cómo se denomina al camino que recorren los planetas alrededor del Sol?

b. ¿Cómo se denomina al movimiento que la Tierra realiza alrededor del Sol?

c. ¿Cuánto se demora la Tierra en dar la vuelta alrededor del Sol?

d. ¿Qué planetas demoran menos tiempo que la Tierra en dar la vuelta al Sol?

e. ¿Qué planetas demoran más que la Tierra en dar la vuelta al Sol?

f. ¿Qué planeta demora más que todos en realizar su movimiento de

traslación?

g. El movimiento de traslación ¿Qué origina?

Ciencias Naturales – 3º Básico

Sabías que …

La Luna es un satélite natural que gira alrededor de la Tierra, se demora 28 días en dar
la vuelta a nuestro planeta, realiza dos movimientos el de Rotación y el de traslación.
El de Rotación la Luna gira sobre sí misma, el de Traslación gira alrededor de la Tierra.
Los cuatros fases más importante dela Luna son: Luna nueva, cuando está negra,
porque está entra la Tierra y el Sol. Luna Llena cuando está blanca y redonda, aquí la
Tierra está entre la Luna y el Sol. Los estados intermedios, Cuarto Creciente cuando
tiene forma de D y Cuarto menguante cuando la Luna forma una C.

Fases de la Luna.

1.- Observa atentamente la siguiente imagen y luego completa con los

nombres de las fases de la Luna que corresponde.

Ciencias Naturales – 3º Básico

6.- Como resumen Completa la Siguiente Tabla. Pensando en nuestro
Planeta
Rotación Traslación.
¿En qué
consiste?

¿Cuánto tiempo
dura?

¿Qué
origina?

Ciencias Naturales – 3º Básico

 SEMANA 15 CLASE 2
“Unidad III El Sistema Solar y sus componentes”

Objetivo(s) de la Clase:
Representar por medio de modelos sencillos el movimiento
de rotación del Sol, Tierra y Luna.

Desafío:
Ahora que ya saben en que consiste el movimiento de Rotación que realiza la Tierra y lo
que origina realicen una maqueta simple para comprenderlo mejor.
Materiales:
Una linterna (Sol)
Una caja de zapatos u otra similar
Una pelota de plumavit grande (Sol)
Una pelota de plumavit o de plástico, no
muy grande (planeta Tierra)
Una pelota de plumavit pequeña (Luna)
Dos palos de brochetas largos.
Témpera y pinceles.
Plastilina.
Procedimiento:
Pintar las pelotas de plumavit como el Sol, planeta Tierra y luna.
Pintar la caja por dentro de color celeste
Atravesar las pelotas de plumavit con los palos de brochetas
Instalar los tres astros como se muestra en la imagen anterior
Fijar los palos de brochetas a la base de la caja con la plastilina
Los palos de brochetas deben pasar la caja de zapato.
Enciendan la linterna y luego empiecen a girar lentamente el palo de
brocheta que sobre sale de la caja del planeta Tierra.
Luego cambiar la linterna por el Sol e instalarlo de la misma forma que se
instalaron los otros astros.
Lean con atención cada una de las siguiente preguntas y luego respondan
según corresponda.
1.- Dibujar la maqueta que han construido, rotule los astros.

2.- ¿Cuáles de los movimientos que realiza la Tierra han comprobado con esta maqueta?

3.- ¿Qué origina este movimiento?

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 5 Ciencias Naturales – 3º Básico

 4.- ¿Qué sucede o cómo están en China si nosotros estamos de día? , ¿Por qué?

5.- ¿Qué otros astros del Sistema Solar realizan este movimiento de rotación?

6.- Recuerdas cuánto se demora el movimiento de rotación que realiza la Luna.

Sabías que …

Todos los cuerpos celestes tienen dos movimientos el de Rotación y el de Traslación,

es decir, el Sol, la luna y los planetas realizan estos dos movimientos, la diferencia
que hay es el tiempo en que lo realizan, el Sol se demora entre 25 y 36 días en
realizar la Rotación, la Luna 28 días y la Tierra 24 horas.
Gracias a estos movimientos se producen los eclipses que son el oscurecimiento de
un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Hay dos clases de eclipses que
implican a la Tierra: los eclipses lunares, y los eclipses solares. Un eclipse lunar
tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna y su sombra oscurece
la Luna. El eclipse solar se produce cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la
Tierra y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre.

7.- Desafío grupal: Como tienen en su maqueta el Sol (linterna), la Tierra y la Luna,
realicen la simulación de un eclipse lunar y luego de un eclipse solar.

8.- Identificar el tipo de eclipse que se representan aquí

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 6 Ciencias Naturales – 3º Básico