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PhD Pedro Cavazos Garza MBA SouthConsulting Corporation Education And Business Consultant
1º Emprende 2019

El Cerebro No Es Un Vaso Por Llenar, Sino Una Lampara Para Encender

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
E
INSTRUMENTACIÓN
DE
ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
El docente puede diseñar estrategias didácticas a partir de situaciones problemáticas vinculadas a
un tema integrador y a contenidos fácticos, procedimentales y actitudinales que respondan a
las preguntas:

Contenidos fácticos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales


1. ¿Qué conocimiento 1. ¿Qué aprenderá a hacer el 1. ¿Qué aprenderá el estudiante como
aprendemos? estudiante? persona?
2. ¿Cómo lo hará?
2. ¿Qué aprenderá para convivir con los
demás?

En la planeación didáctica se eligen actividades que permiten Relacionar los contenidos de la


asignatura con las competencias genéricas y disciplinares y con otras asignaturas,
propiciando que el estudiante:
1. Muestre disposición para trabajar de forma individual y en equipo.
2. Comunique sus ideas.
If You Concibe In Your Mind You Can Do It
Professor And Researcher Knowledge Management Training Services

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PhD Pedro Cavazos Garza MBA SouthConsulting Corporation Education And Business Consultant
1º Emprende 2019

El Cerebro No Es Un Vaso Por Llenar, Sino Una Lampara Para Encender

3. Aporte información significativa a la discusión grupal.


4. Tenga interés y compromiso en el proceso de aprendizaje y en ampliar su campo de estudio.
5. Realice búsquedas en diferentes fuentes informativas.
6. Realice la autoevaluación y la coevaluación del aprendizaje.
7. Utilice las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

If You Concibe In Your Mind You Can Do It


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