EVALUACION POR COMPETENCIAS.

UNA OPORTUNIDAD PARA GENERAR PRÁCTICAS PEDAGOGICAS

DE CALIDAD

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

MAESTRIA EN EDUCACION

EVALUACION POR COMPETENCIAS. UNA OPORTUNIDAD PARA GENERAR

PRÁCTICAS PEDAGOGICAS DE CALIDAD

Vanessa Beleño Blanco1

Dilú Henry Flórez Molina2
Carolina Restrepo3

Estado del Arte

Cada institución educativa es un sistema con su propio paradigma que define su

forma de ver el mundo y, en ese orden de ideas, esto les brinda una manera de educar
en ese mundo, con ese mundo y para ese mundo. La importancia del PEI dentro de
ese sistema está en sus características y enfoques que, como hilos conductores,
dirigen las acciones pedagógicas de la Institución Educativa al enunciar lineamientos
y fundamentos de tipo filosófico, pedagógico y administrativo, donde uno de los
aspectos más importantes es el modelo y enfoque educativo, su forma particular de
enseñar. Esas acciones pedagógicas toman forma en el currículo, desde donde se
orientan las prácticas pedagógicas para lograr verdaderos procesos de formación
integral y así poder tener sujetos capaces de desempeñarse en la vida real.

1
Maestrante en Educación, Universidad Simón Bolívar. Especialista en Estudios Pedagógicos,
Universidad de la Costa. Arquitectura, Universidad del Atlántico. Docente Institución Educativa
Técnica Juan Victoriano Padilla. Email: vanejbb@hotmail.com
2 Maestrante en Educación, Universidad Simón Bolívar. Especialista en Estudios Pedagógicos,

Universidad de la Costa. Especialista en Gerencia Informática, Corporación Universitaria Remington.

Licenciado en Inglés, Universidad del Atlántico. Coordinador Institución Educativa Técnica Juan
Victoriano Padilla. Email: dilhen@hotmail.com
3 Maestrante en Educación, Universidad Simón Bolívar. Licenciada en Idiomas, Universidad del

Atlántico. Coordinadora en la Institución Educativa Técnica Agroindustrial Oriental de Santo Tomás.

Email: carolinarestrepo2013@gmail.com
EVALUACION POR COMPETENCIAS. UNA OPORTUNIDAD PARA GENERAR PRÁCTICAS PEDAGOGICAS
DE CALIDAD

Contexto de Justificación

La revolución tecnológica, el relevo generacional y los cambios de paradigma

proponen más desafíos para la educación; razón por la cual los docentes tienen el reto
de innovar y utilizar una metodología dinámica, interactiva y motivadora para el
estudiante. Hablar de prácticas educativas de calidad como parte fundamental del
proceso de enseñanza y aprendizaje nos permite reflexionar sobre la planeación de
las mismas como una herramienta guía para organizar y definir los alcances durante
cada etapa del proceso, teniendo en cuenta que la metodología y la actitud del docente
son factores clave para potenciar habilidades en los estudiantes.