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1. ¿Qué entendemos por Plan Departamental para las ENS? ¿Cuál podría ser el alcance de
este Plan y cuáles son nuestras expectativas sobre él?
2. ¿En qué período debería desarrollarse el Plan? ¿Cuáles podrían ser los plazos de
evaluación y de la expectativa de cumplimiento de las actividades y procesos que se
deriven del Plan?
Al inicio de cada gobierno y sus planes de desarrollo se debe dar el seguimiento y evaluación
cada año
Debe establecerse de acuerdo a los programas venideros de gobierno y evaluarse anualmente
para poder ajustarse de acuerdo a las necesidades
En inicios del año escolar con un diagnostico
Evaluación semestral en PFC y por cada grupo
Evaluación final al termino del PFC
En un periodo de seis a 8 años y los plazos anuales a nivel de RENSA
En las ENS podría ser dependiendo de como convenga teniendo en cuanta cada institución
3. ¿Cómo nos imaginamos a las ENS de Antioquia en el futuro? ¿Cuáles son las
características de esas ENS?
Instituciones incluyentes con alta proyección social
Con grandes convenios y alianzas con instituciones superiores no gubernamentales con alto
reconocimiento con el fin de dotar e implementar recursos pertinentes para Lograr innovar la
transformación de las ENS
Como instituciones de calidad bien dotadas y con procesos que despierten la Vocacionalidad
de los estudiantes de la ENS y los futuros maestros con, maestros comprometidos y con sentido
de pertenencia por el ser de las NES formadoras de maestros líderes, proactivos , al ala mater
de la formación en las regiones
Empoderadas en sus territorios con un buen nivel de impacto social
Maestros pedagógicos e investigadores que movilicen a sus estudiantes en pro del desarrollo
social económico entre otros, en sus municipios
Como un el lace en la formación técnica y las universidades las características deben ser
innovadoras con, líderes maestros del siglo XXI
5.cuales podrían ser los proceso o temas que se deben priorizar en el plan pára el
fortalecimiento de las ENS de manera que se llegue a esta situación deseada?