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Anexo 1 – Etapa 3

UNIDAD 3
Etapa 3 - Expansión y marco normativo. Diligenciar matriz
comparativa
Curso_403001

De forma individual el estudiante deberá realizar las lecturas sugeridas:


revisar libro de Historia de la Psicología (2009) p. 189 a la 340 y el
OVA para dar respuesta a la matriz establecida:

Como
estudiante y
futuro
ESCUELA REPRESENTANTES APORTES profesional de
PSICOLOGICA A DESTACAR la psicología,
¿Con cuál
escuela
psicológica
identifica su
proceso de
formación y por
qué?
1. Escuela  Oswald Külpe  estudiaron por primera vez Como estudiante de
Würzburg (1862-1915) el pensamiento humano a Psicología considero
 Karl Marbe través de los métodos de la que para el desarrollo
(1869-1953) nueva psicología profesional son
experimental. (p.193) importantes todas las
 la psicología de la sensación escuelas, pero con la
y la percepción, el tema del que más me identifico
pensamiento, la memoria y es con la escuela del
el lenguaje entre otros Psicoanálisis, me
(p.194) intereso mucho
 combinan la introspección realmente por el
con nuevos métodos análisis de los
experimentales tales como problemas
mediciones psicofísicas o emocionales de las
psicofisiológicas. Estos personas que me
métodos se aplicaron para rodean y me gustaría
estudiar los procesos poder ayudarles al
inferiores (las sensaciones, entendimiento y
percepciones y manejo de muchos y
sentimientos). (p.195) espero poder hacerlo
 Acto de consciencia en el futuro. También
“aparición de un siempre me ha
conocimiento sin imágenes gustado investigar
en la conciencia”. (p.198) sobre las teorías de
Estos cambios los llevaron a Freud. El
un distanciamiento de la psicoanálisis se
psicología experimental define como un
wundtiana y acercamiento a conjunto de teorías
la psicología empírica de psicológicas y
Brentano. (P.201) técnicas terapéuticas
2. Funcionalismo  James Rowland  Pretendió estudiar la mente que tienen su origen
Angell para comprender cómo las en el trabajo y las
(1869-1949) distintas propiedades y teorías de Sigmund
 John Dewey características de ésta Freud. La idea central
(1859-1952) en el centro del
facultan al individuo para el
 psicoanálisis es la
desenvolvimiento en su creencia de que
medio. (p.218) TODAS LAS
 el funcionalismo, posibilitó PERSONAS
el rápido desarrollo de la POSEEN
psicología aplicada y la PENSAMIENTOS,
comparada en EE.UU. SENTIMIENTOS,
(p.219) DESEOS Y
 Oposición centrada en los RECUERDOS
elementos de la conciencia. INCONSCIENTES.
(p.224)
 urge la importancia esencial
de la relación mente-cuerpo
para toda apreciación justa y
global de la vida
mental”(p.221)
 Adoptan un modelo E –O R.
(P.224)
3. Estructuralismo Edward B. Titchener  Describir los hechos de la
(1867-1927) experiencia.
 Desarrollar una estructura
lógica en la que ubicar esos
hechos.
 Conseguir que se
reconociese a la psicología
como una ciencia con un
lugar definido dentro de la
institución académica
4. conexionismo de  Edward Lee  la inteligencia animal en
Thorndike Thorndike términos de aprendizaje de
(1874-1949) conexiones estímulo
respuesta (E-R), en su
estudio de la caja problema
(P.232)

 En la especie humana, las


asociaciones se
transformaban por la acción
del lenguaje, la inferencia, el
juicio, la imitación o la
comparación y se adquirían
incluso en situaciones en las
que no existía ningún
impulso para la acción.
(p.234)
 Asumió la generalidad
filogenética de este proceso
de selección al que
denominó “método de
ensayo y error, con éxito
accidental”. (P.234)

5. Conductismo  John Broadus  Estudia el alma y la mente


Watson (1878- del conocimiento clásico,
1958) operante y las experiencias
 Adolf Meyer de la neurología.
(1866-1950)  Watson reduce la
explicación de la conducta a
conexiones E-R (p.241)
 Watson presenta ejemplos
que demuestran las
posibilidades del nuevo
método conductista en el
campo de la psicología
humana (p.241)
 Era pragmática, naturalista y
positivista (p.241)
 El condicionamiento no sólo
es responsable del
establecimiento de los
reflejos condicionados
motores y viscerales
(emocionales), permite
explicar también los
síntomas emocionales que
caracterizan a la
“enfermedad mental”, e
incluso abre la puerta a un
nuevo concepto de
terapéutica. (p.242)
 Clasifica las reacciones
emocionales en tres tipos
básicos (Ira, amor, miedo).
(P.245)
 Sus últimos escritos
rechazan cualquier
referencia a la consciencia o
los estados mentales en la
descripción científica de la
conducta y la utilización de
la introspección como
método de experiencia
científica acerca de la
conducta de los demás.
(P.248)

6. La escuela de  Max Wertheimer  La teoría Gestalt tiene como


Gestalt (1880 y 1943). principio fundamental
 Wolfgang F. el TOTALISMO: Un todo
Köhler (1887- es un conjunto de elementos
1967). que no se pueden
 Kurt Koffka fragmentar.
(1886-1941). La contemporaneidad.
 Kurt Lewin (p.252)
(1890-1947).
 Escuela de Graz,
 Wolfgang
considerado por muchos
Metzger (1899-
1979) como el punto de arranque
de la Psicología de la
Gestalt, fue el tratado (Sobre
las ‘Cualidades Gestalt’) es
un atributo de nuestra
experiencia perceptiva,
distinto de sus restantes
atributos sensoriales, que los
estructura y configura en un
todo unificado y
significativo. (p.255)

 TEORÍA DE LA
PRODUCCIÓN en la que
en pocas palabras se venía a
considerar la cualidad
Gestalt como el “producto”
de un acto perceptivo, de
una actividad psicológica
(acto o función) de
organización y síntesis que
confiere a la experiencia
unidad y significación.
(p.256)
 plantea el estudio de
“fenómenos mentales” no
susceptibles de análisis,
considerando que su
naturaleza es esencialmente
unitaria y global. (P.252)
 Investigación de la
percepción a partir de la
separación perceptual de los
objetos divididos en dos
partes: “figura y fondo”
(P.260)
 los psicólogos de la Gestalt
defendieron un
planteamiento psicofísico,
en el que consideraron que
la actividad cerebral y la
actividad consciente
constituyen dos campos
dinámicos interrelacionados
con idénticas propiedades
estructurales. Esta idea se
plasmará en la llamada
hipótesis del
ISOMORFISMO
psicofísico. (p.265)
 En la línea de los psicólogos
de la Gestalt, Lewin
defendió un enfoque
metodológico experimental
y procedimientos de
observación psicológica,
acordes con los principios
gestálticos de la teoría del
campo. (p.270)
7. Psicoanálisis  Sigmund Freud  el objeto de estudio
(1856-1939) propiamente psicoanalítico:
 Carl Gustav Jung el inconsciente y su
(1875-1961) funcionamiento. (p.274)
 Investigación y tratamiento
de los problemas
emocionales del ser
humano.
 Tuvo gran enfoque sobre la
psique humana que es tanto
una teoría de la personalidad
como un método de
tratamiento para pacientes
con trastornos. Su
contribución a la psicología
es el concepto de
inconsciente. (p.277)
 método psicoanalítico: la
asociación libre. (p.278)
 El desarrollo psicosexual y
las teorías pulsionales.
(p.295)
 Jung reconoce la existencia
de los “complejos” pero
también le da importancia al
“conflicto actual”. La
neurosis se trata del
desequilibrio entre los dos
polos de la personalidad,
como el placer y dolor,
extraversión e introversión,
vida y muerte. Menciona
que el alma del hombre tiene
una continuidad entre las
generaciones humanas y
forma parte de un Alma
común a todos los hombres.
(p.305)
8. Neoconductismo  Edwin Ray  Etapas del desarrollo de las
Guthrie (1886- inteligencias: sensorio-
1959) motor, pre-operacional,
 Edward Chace operaciones concretas,
Tolman (1886- operaciones formales
1959)  Objetivos de estudio de la
 Clark Leonard conducta por medio de
Hull (1884-1952) “paradigmas
 Burrhus Frederick experimentales”
Skinner (1904-
1990)
9. psicología  Jean Piaget  El sujeto y la realidad son
genética de (1896 - 1980). inseparables, porque el
Piaget y la punto de partida es la
Escuela de interacción entre ambos: la
Ginebra acción transformadora del
sujeto sobre el mundo.
 El sujeto y la realidad son
inseparables, porque el
punto de partida es la
interacción entre ambos: la
acción transformadora del
sujeto sobre el mundo.
10. Psicología  V.M. Bechterev  La mente humana es un
soviética (1857-1927). producto histórico. La
 Chelpanov (1862- materia, evoluciona a través
1936). de cambios
 Sevionovich  cualitativos, dando lugar
Vygotski (1896- finalmente a la conciencia
1934). humana
 Estudia las capacidades
humanas, como cada uno es
capaz de desarrollar una
habilidad con las ayudas
educativas.
 Define a la conciencia como
el auténtico objeto de
la psicología. Es la
propiedad de la materia más
altamente organizada (el
cerebro).
 ¨A nivel ontogénico se
desarrolla en el contexto de
las relaciones sociales, se
enriquece y desarrolla
porque el sustrato material
que lo sustenten está dotado
de una enorme posibilidad
de modificación funcional.
 ¨Estudia las capacidades
humanas, como cada uno es
capaz de desarrollar una
habilidad con las ayudas
educativas.
 Define a la conciencia como
el auténtico objeto de
la psicología. Es la
propiedad de la materia más
altamente organizada (el
cerebro).

Describa de qué manera Carlos Felipe puede dar respuesta (información –


autores a relacionar) adecuada para responder ¿De dónde y por qué surge
la psicología en Latinoamérica y Colombia?

Psicología latinoamericana Psicología en Colombia


(Resaltar las características (Resaltar las características importantes
importantes de la psicología en este de la psicología en este país)
continente)
 Los inicios de la psicología en
Latinoamérica surgen en Argentina con  Se indica que en los habitantes del territorio de la
Víctor Mercante en el año de 1891, quien actual Colombia antes de la llegada de los europeos
puso en funcionamiento el primer se encuentran importantes conceptualizaciones
Laboratorio de Psicología Experimental de acerca de los fenómenos que hoy denominamos
América Latina, en la Escuela Normal de psicológicos. Las primeras investigaciones sobre
la Provincia de San Juan. Esto surgió solo temas de psicología las llevaron a cabo médico,
doce años después que Wilhelm Wundt educadores y filósofos durante los siglos XIX y XX.
comenzara las investigaciones en En 1939 llegó a Colombia la psicóloga española
Alemania en el año de 1879. Mercedes Rodrigo (1891-1982) invitada por la
Universidad Nacional de Colombia; ella creó la
 La psicología en Latinoamérica inicia Sección de Psicotecnia en 1939 y el Instituto de
formalmente con la fundación del primer Psicología Aplicada en 1947. En ese Instituto se
laboratorio de psicología experimental en formaron los primeros psicólogos colombianos. Se
el Colegio Nacional de Buenos Aries considera el 20 de noviembre de 1947 -fecha de
Argentina en 1898, 19 años después del creación del Instituto de Psicología Aplicada de la
laboratorio de Leipzig en Alemania. Universidad Nacional de Colombia- como el
comienzo formal de la carrera de psicólogo en el
país. A partir de entonces se han organizado muchos
otros programas de entrenamiento profesional de
 Entre los años 1947-1948 se crean los psicólogos (56 programas, en su mayoría Facultades
primeros programas de entrenamiento de Psicología). En este momento hay 12.000
profesional en América Latina. psicólogos graduados y aproximadamente 20.000
estudiantes de psicología en el país.
 En el año de 1951 surge la fundación de la
Sociedad Interamericana de la Psicología
(SIP). Es la asociación más importante de
Psicólogos en Latinoamérica. https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/16345

 Los tres países con mayor reconocimiento


por el desarrollo de la psicología en
Latinoamérica son:

1. Argentina: denominada la cuna de la psicología


en Latinoamérica, buen grado de circulación de
información psicológica.
2. México: cuenta con muy buenos programas
para preparar psicólogos, de acuerdo a las
necesidades del país, fortaleza en investigación
(parte de la medicina y filosofía).

3. Brasil: se da el reconocimiento legal de la


profesión del psicólogo en 1962. Se le atribuye
la mejor investigación psicológica, en cuanto a
la aplicación de selección de personal, industria,
clínica y educación.

El 8 de octubre día del psicólogo


Latinoamericano.

http://colaborativa182.blogspot.com/2017/12/unidad-
3-la-psicologia-en-latinoamerica.html

Hechos históricos de mayor relevancia (organizarlo según fecha cronológica)


Psicología Psicología en Colombia
latinoamericana
 1567. Fundación del primer hospital mental
del continente americano, el Hospital de San
 1937 Se crea el instituto de psicología experimental este
Hipólito en Ciudad de México instituto funciono con las selecciones de antropología,
 1885. Publicación de Exposición Sumaria fisiología y psicotecnia.
del Sistema Frenológico.  1939 en la facultad de medicina de la universidad nacional
 1884. Publicación de Psiquiatría Óptica. el Dr. Alfonso Esguerra, creo la sección de psicotécnica
 1888. Publicación de un artículo sobre dedicada al diseño y aplicación de pruebas psicométricas
hipnosis para la selección de estudiantes de la universidad
 1893. Publicación de Las Anomalías nacional.
Impulsivas, Estudio Clínico y Médico-  1947 Mercedes Rodrigo fundo el instituto de psicología
Legal aplicada de la Universidad Nacional el objeto de este
 1898. Establecimiento del primer instituto fue entrenar psicólogos.
laboratorio de psicología en Latinoamérica.  1948 se inauguró el IPA (Alfabeto Fonético Integral Bossio
 1902. Publicación de La Psicología, por Herrera se convierte nacional). En este mismo año victoria
Enrique C. Calderón, de Ciudad de México. el primer colombiano en obtener un título de post grado
 1903. Traducción al español de A Prim er of de psicología.
 1951 las directivas de la Universidad Nacional nombraron
Psychology.
a dirigir al IPA al Dr. Hernán Vergara quien introdujo
 1904. Publicación de Em briología en sus
asignaturas nueva scon el fin de dar al estudiantado
Relaciones con la Psicología y la Religión,
conocimientos más allá de la psicología experimental.
por José Olivera.
 1952 Hernán Vergara les confirió a los primeros once
 1907. Publicación de La Vida Psíquica, por estudiantes del instituto, el título de licenciados en
Juan N. Cordero, México (20). psicología.
 1908. Fundación de la Sociedad de  1956 se fundó la revista de psicología en la universidad
Psicología de Buenos Aires, la primera nacional de Colombia, por obra del Dr. Luis Jaime Sánchez.
asociación de psicólogos de América  1958 el instituto de psicología se convierte en facultad de
Latina. psicología y se empezó a otorgar el título de psicología.
 1910. Presentación de una conferencia  1962 la universidad javeriana fue la segunda institución
titulada “Sobre psicología y psicoterapia de universitaria en abrir la carrera de psicología en Colombia.
ciertos estados angustiosos” por Germán  1965 la universidad del valle creo el departamento de
Greve psicología.
 1911. Publicación de Ficción de Locura, por  1966 la facultad de psicología de la universidad
José Mesa Gutiérrez de Ciudad de México nacional quedo convertida en departamentos de la
(38). naciente facultad de ciencias humanas.
 1912. Otorgamiento del grado de Doctor  1968 el psicólogo José Rodríguez Valderrama creo el
(Ph.D.) en psicología, a Cari Jesinghaus servicio nacional de pruebas, adscrito en la actualidad
bajo la dirección de Wundt en Leipzig. al instituto colombiano para el fomento de la
 1914. Publicación de Atrasados Escolares educación superior.
por Joaquín Villamizar Peña, de Bogotá  1969 Rubén Ardila fundo en Bogotá la revista
(57). latinoamericana de psicología.
 1915. Fundación de la Revista de Filosofía  1970 en la facultad de psicología de la universidad
por José Ingenieros javeriana se organizó el primer coloquio público sobre
 1919. Publicación de El Psicoanálisis, por fenómenos de aprendizaje y terapia del
Honorio Delgado, de Lima (21). comportamiento.
 1920. Investigación sobre la niñez peruana  1971 se concedió a la psicóloga Mercedes Rodrigo el
por Felipe Chueca, de Lima. premio psicóloga colombiana.
------ Publicación de Los Principios de Psicología  1973 el psicólogo Luis Hernando Ramírez Collazos
por Bernardo Gastélum, de Ciudad de México (29). fundo en Bogotá el centro skinner con el objetivo de
 1923. Llegada de Waclaw Radecki, un brindar alternativas terapéuticas a niños con déficit en
psicólogo polaco, a Río de Janeiro. el desarrollo.
------ Publicación de Apuntes de Psicoterapia  1974 se celebró en Bogotá la conferencia
General, por Rafael González, de Bogotá (31) latinoamericana sobre formación en psicología.
------ Publicación de “Los débiles mentales” por  1976 se estableció el primer programa de maestría en
Juan R. Beltrán, de Buenos Aires psicología en Colombia, dirigido por Rubén Ardila el
 1924. Introducción del término área elegida fue psicología clínica con enfoque
“Psicotécnica” por Mira y López. comportamental.
 1928. Publicación de Ensayo de Psicología  1977 se creo en Bogotá la fundación para el avance de
de la Adolescencia, por Ezequiel A. Chávez, la psicología.
de Ciudad de México  1978 se fundo en Bogotá la sociedad colombiana de
 1932. Fundación del Instituto de Psicología psicología.
da Asistencia a Psicópatas, en Río de  1981 el psicólogo Juan Alberto Aragón creo un
Janeiro. programa de psicología con enfoque conductual.
 1933. Publicación de Psicología, por  1982 Rubén Ardila fundo la revista Avances en
Honorio Delgado y Mariano Ibérico, de psicología clínica latinoamericana.
Lima (22)  1983 la ACATC público el primer número de la
 1934. Publicación de O Negro Brasileiro, revista de análisis del comportamiento.
por Arturo Ramos, de Rio de Janeiro (47). Este mismo año el congreso de la república de
 1935. Fundación de los Anales del Instituto Colombia reconoció la profesión de psicólogo en el
de Psicología de la Facultad de Filosofía y país y creo el consejo nacional profesional de
Letras de la Universidad de Buenos Aires. psicología.
 1936. Publicación de Lecciones de  1985 se creó la asociación colombiana de
Psicología, por Manuel Riquelme, de neuropsicología.
Asunción, Paraguay (49).  1987 se crea la asociación colombiana de psicólogos
 1937. Creación de la carrera de psicólogo en clínicos
México  1988 se creó la especialización en psicología de la salud.
 1938. Publicación de “Concepto de normal  1989 se creó un programa de especialización de psicología
y anormal en psicología, por Juan R. Beltrán del niño.
 1991 se fundó la academia colombiana de psicología.
de Buenos Aires en los Anales (10).
 1992 mediante la fundación universitaria Konrad se abre
 1939. Presentación ante la Real Academia
un programa de maestría en psicología clínica.
de Medicina de Inglaterra
 1994 se llevó a cabo en Bogotá el primer encuentro de
 1940. Publicación de “Fisiología de psicología cognitiva y cultural.
emocáo” por Nelson Chávez, de  2002 Rubén Ardila público el libro la psicología en el
Pernambuco, Brasil, en Neurobiología (10). futuro.
 1941. Publicación del importante libro
Percepción, Instinto y Razón,por Enrique https://prezi.com/djffenojeuen/eventos-significativos-
Mouchet, de Buenos Aires (41). de-la-psicologia-en-colombia/
 1943. Fundación de la Revista de
Psicoanálisis, de Buenos Aires.
 1945. Establecimiento de un Departamento
de Psicología en la Universidad Nacional de
México.
 1947. Fundación del Instituto de Selegào e
Orientagào Profissionai (ISOP) por Mira y
López en Rio de Janeiro.
 1948. Fundación del Instituto de Psicología
Aplicada en la Universidad Nacional de
Colombia.
 1949. Organización de la asociación
Brasileira de Psicología Aplicada, por Mira
y López.
 1951. Fundación de la Sociedad
Interamericana de Psicología (SIP) en
Ciudad de México durante el IV Congreso
Mundial de Salud Mental.
 1952. Fundación de la Asociación Chilena
de Psicólogos.
 1953. Primer Congreso Interamericano de
Psicología, Santo Domingo, República
Dominicana.
 1954. Segundo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
 1955. Tercer Congreso Interamericano de
Psicología, Austin. Texas.
 1956. Cuarto Congreso Interamericano de
Psicología, Río Piedras, Puerto Rico.
 1957.Quinto Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
 1958. Establecimiento de la Escuela de
Psicología de la Universidad de las Villas,
Cuba.
 1959. Sexto Congreso Interamericano de
Psicología, Río de Janeiro, Brasil.
 1961. Séptimo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
 1962. Reconocimiento legal de la profesión
de psicólogo en el Brasil.
 1963. Octavo Congreso Interamericano de
Psicología, Mar del Plata, Argentina.
 1964. Noveno Congreso Interamericano de
Psicología, Miami, Florida.
 1965. Fundación de la Asociación
Panameña de Psicólogos.
 1966. Décimo Congreso Interamericano de
Psicología, Lima, Perú.
 1967.Decimoprimer Congreso
Interamericano de Psicología, Ciudad de
México.
 1968. Establecimiento de un programa de
graduados en psicología experimental en la
Universidad de Veracruz, Xalapa, México.
 1969. Fundación de la Revista
Latinoamericana de Psicología.

Actividad evaluativa – Unidad 3


(Tome un pantallazo del resultado obtenido de la actividad propuesta en el OVA, entorno
de conocimiento), o siga el siguiente enlace para su visualización:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4181854/html5/actividad_evaluativa_unidad_3.htm

Referencias
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=16&docID=32070
52&tm=1539749879254

https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/16345

http://colaborativa182.blogspot.com/2017/12/unidad-3-la-psicologia-en-
latinoamerica.htmlç
https://prezi.com/djffenojeuen/eventos-significativos-de-la-psicologia-en-colombia/

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