Sei sulla pagina 1di 10

COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II ciclo

“Futuro Que Construimos Juntos”

EVALUACIÓN LENGUA
Y LITERATURA 7º AÑO BÁSICO
UNIDAD Nº5 “TE LO CUENTO EN VERSO”
Responsable Documento: Profesora Daniela Zepeda Cueto

Nombre: _________________________________________________ Curso: _________________


Fecha: _______________________ Puntaje real: 74 puntos Puntaje obtenido: _____________

Objetivo: Reconocer figuras literarias en textos poéticos. Interpretar el lenguaje figurado de los textos poéticos. Distinguir el
significado denotativo y connotativo de palabras y expresiones. Relacionar el hablante lírico con elementos propios del género como:
actitud lírica, motivo lírico y objeto lírico. Identificar características del reportaje.

I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 7. (1punto c/u)

1
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

1) El texto leído es: 2) El objeto lírico del texto leído es:

A) Narrativo. A) Las ramas.


B) Poético. B) El árbol.
C) Informativo. C) La pena.
D) Dramático. D) La admiración.

3) La estructura del texto leído es: 4) La función del lenguaje que predomina en
el texto es:
A) Cuatro estrofas y 16 versos.
B) Cuatro estrofas de cinco versos cada una. A) Representativa.
C) Cuatro estrofas, siendo una de cuatro B) Expresiva.
versos, una de tres versos y dos estrofas de C) Referencial.
cinco versos. D) Apelativa.
D) Cuatro estrofas de cuatro versos cada una.

5) El motivo lírico que se expresa en el 6) ¿A qué género literario pertenece el texto


poema es: leído?:

A) Pena. A) Lírico.
B) Amor. B) Narrativo.
C) Compasión. C) Dramático.
D) Todas las anteriores. D) Ninguna de las anteriores.
7) En el verso ennegrecido en el poema se 8) Lo que representa el objeto lírico en un
puede identificar: poema es:

A) Una personificación. A) El objeto que provoca sentimientos en el


B) Una metáfora. poeta.
C) Una comparación. B) La realidad externa o interna que inspira el
D) Un epíteto. poema.
C) Las figuras retóricas escritas por el poeta.
D) Alternativas a y b.

9) En un poema podemos encontrar: 10) “Voz ficticia creada por el autor, que
expresa sentimientos provocados por un
A) Versos. objeto lírico”. La definición corresponde a:
B) Estrofas.
C) Rimas, las que pueden ser consonantes o A) El objeto lírico del poema.
asonantes. B) El hablante lírico del poema.
D) Todas las anteriores. C) Las figuras literarias que usa el poeta en el
poema.
D) Alternativas a y c.

11) “Tus ojos son como dos perlas que brillan 12) La comparación, anáfora, epíteto e
en la oscuridad”. La figura literaria presente hipérbaton son:
en el verso es:

2
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

A) Figuras literarias.
A) Una metáfora. B) Formas del poema.
B) Una comparación. C) Las partes de la estructura que debe tener
C) Una anáfora. un poema.
D) Un epíteto. D) El hablante lírico.

II. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 15. (1 punto
c/u)

13) ¿Quién es el hablante lírico en los 14) ¿Qué sentimiento expresa el hablante
siguientes versos?: lírico en estos versos?:

A) La madre. A) Pena.
B) El hijo(a). B) Tristeza.
C) El mundo. C) Melancolía.
D) Ninguna de las anteriores. D) Todas las anteriores.

15) ¿Cuál es el motivo lírico de los versos?: 16) Cuando en los versos el hablante se
dirige a un “tú”, hablamos de una actitud:
A) La pena de no tener a la madre con él o
ella. A) Apostrófica.
B) La tristeza de tener a la madre muerta. B) Carmínica.
C) La madre cansada de vivir. C) Enunciativa.
D) Alternativas a y b. D) De la canción.

17) ¿Cuál es la actitud del hablante en los 18) ¿Cuál es la figura retórica encontrada en
siguientes versos?: los siguientes versos?:

A) Comparación.
B) Metáfora.
C) Aliteración.
D) Personificación.
A) Enunciativa.
B) Apostrófica.
C) Carmínica

3
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

D) De los poemas.

19) ¿Cuál es la figura literaria que hay en 20) ¿Qué figura literaria se encuentra en el
los siguientes versos?: siguiente verso?:

A) Metáfora.
B) Personificación.
A) Metáfora.
C) Aliteración.
B) Comparación.
D) Anáfora.
C) Personificación.
D) Hipérbole.

21) ¿Qué figura literaria podemos hallar en 22) ¿Qué figura retórica hay en los versos
los siguientes versos?: que vienen a continuación?:

A) Aliteración.
B) Hipérbaton. A) Reiteración.
C) Hipérbole. B) Hipérbaton.
D) Anáfora. C) Anáfora.
D) Ninguna de las anteriores.

23) La coincidencia de sonidos finales entre 24) ¿Qué figuras literarias están presentes,
dos versos se llama: respectivamente, en el siguiente verso?:
A) Rima. “Habló el puñal y su pecho floreció de
B) Hablante lírico.
carmesí”.
C) Reiteración.
D) Figura literaria. A) Comparación e hipérbaton.
B) Metáfora e hipérbole.
C) Hipérbole y personificación.
D) Personificación y metáfora.

25) ¿Qué figura literaria representa el verso 26) La figura literaria que aparece en la frase
subrayado? “Está oscuro como boca de hombre” es:

A) Comparación
B) Hipérbole
C) Anáfora
D) Metáfora
E) Antítesis

A) Epíteto.
B) Hipérbole.
C) Anáfora.
D) Metáfora.

4
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

27) El refrán Por la boca muere el pez se 28) ¿Cuál de los siguientes subgéneros
puede interpretar como: corresponde a una forma literaria de la
tradición oral?:
A) Quien mucho habla, mucho yerra.
B) Las palabras se las lleva el viento. A) Balada.
C) Los habladores pronto mueren. B) Oda.
D) La virtud del pez es su silencio. C) Canto a lo humano.
E) Quien callar no puede, hablar no sabe. D) Elegía.
E) Manifiesto.

29) I 30) ¿Cuál es el nombre de la actitud lírica que


“Tres árboles caídos aparece en la siguiente estrofa?:
quedaron a la orilla del sendero.
El leñador los olvidó y conversan, “Porque son niña, tus ojos
apretados de amor, como tres ciegos. verdes como el mar, te quejas;
verdes los tienen las náyades,
II verdes los tuvo Minerva,
El sol de ocaso pone y verdes son las pupilas
su sangre viva en los de las hurís del profeta.”
hendidos leños, (Gustavo Adolfo Bécquer)
¡y se llevan los vientos, la fragancia
de su costado abierto.” (Gabriela Mistral) A) Enunciativa.
B) Apostrófica.
¿Qué actitud lírica está presente en el C) Carmínica o de la canción.
poema?:

A) Enunciativa.
B) Apostrófica.
C) Carmínica o de la canción.
31) ¿Qué actitud lírica está presente en el 32) ¿Qué actitud lírica se expresa en la
siguiente poema?: estrofa?:

“Todo está como entonces: “Mi espíritu en la sombra se detiene


¡la casa, la calle, el río, como un ciego que pierde su cayado
Los árboles con sus hojas y sufre el corazón porque esta noche
Y las ramas con sus nidos!” como nunca se encuentra solitario”.
(Juan Guzmán Cruchaga)
A) Enunciativa.
B) Apostrófica. A) Enunciativa.
C) Carmínica o de la canción. B) Apostrófica.
C) Carmínica o de la canción.

III. En el siguiente cuadro, indica con una X, si la expresión es denotativa o


connotativa. (1 punto c/u)

Denotación Connotación
1 Tienes un mar de problemas.

5
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

2 Perdió la cabeza por ese vestido.


3 Entraron a robar a la tienda.
4 Lo operaron del corazón.
5 Veo un futuro muy negro.
6 Ver la vida color rosa.
7 Tu corazón de hielo me aleja cada vez más de ti.
8 Dale trigo a las gallinas.
9 Tengo los pies como fierros.
10 El traje negro le queda bien.
IV. Identifica la actitud lírica que adopta el hablante en los siguientes versos. (1
punto c/u)

Versos Actitud lírica


Margarita, está linda la mar
y el viento;
lleva esencia sutil de azahar
tu aliento.
(A Margarita. Rubén
Darío)

Pura, encendida rosa,


émula de la llama
que sale con el día,
¿cómo naces tan llena de alegría
si sabes que la edad que te da el cielo
es apenas un breve y veloz vuelo?
(Francisco de Rioja,
español.)

No sé lo que he soñado
en la noche pasada;
triste, muy triste debió ser el sueño
pues despierto la angustia me duraba.
(Gustavo Adolfo Bécquer,
español).

Pura, encendida rosa, émula de la llama que


sale con el día, ¿cómo naces tan llena de alegría
si sabes que la edad que te da el cielo es apenas
un breve y veloz vuelo?
(Francisco de Rioja)

“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,


por los seres extraños mi palabra te invoca”.

6
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

(Gabriela Mistral)

V. Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (1 punto c/u)

1) _______ El lenguaje denotativo es un lenguaje objetivo.


2) _______ “Un clavo saca a otro clavo” es ejemplo de lenguaje connotativo.
3) _______ En los textos líricos se expresan los sentimientos y emociones del
narrador.
4) _______ En la actitud carmínica se ocupan tiempos verbales en 1º y 3º persona
gramatical.
5) _______ Hipérbaton consiste en la alteración del orden lógico de la oración.
6) _______ El soneto se divide en dos cuartetos y dos tercetos.
7) _______ En la elegía el hablante lírico expresa un sentimiento de alegría.
8) _______ En la oda el hablante lírico expresa un sentimiento de admiración hacia
algo o alguien.
9) _______ La rima asonante se produce cuando sólo las vocales son idénticas.
10) _______ La antítesis contrapone dos ideas o pensamientos.

VI. Lee atentamente el poema y luego responde las preguntas.

7
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

1) Completa el cuadro con un ejemplo de las siguientes figuras literarias que hayas
encontrado en el poema. (1 punto c/u)

8
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

2) Completa. (1 punto c/u)

a) ¿Quién es el hablante lírico de este poema? _______________________________

b) ¿Cuál es el objeto lírico? _______________________________________________

c) ¿Cuál es el motivo lírico? _______________________________________________

d) ¿Qué tipo de rima presenta? ____________________________________________

e) ¿Cuántos versos y estrofas tiene el poema? ________________________________

___________________________________________________________________

f) ¿Qué actitud lírica utiliza el poema? ______________________________________

g) Explica qué quiere decir el hablante lírico en los siguientes versos.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________

9
COLEGIO DARIO SALAS CHILLAN VIEJO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN II
ciclo
“Futuro Que Construimos Juntos”

VII. Lee atentamente el poema y luego responde las preguntas.

3) Completa. (2 puntos c/u)

h) Describe el hablante lírico del poema


___________________________________________

_______________________________________________________________________
___

i) ¿Qué no entienden las piedras? Fundamenta con un verso del poema


________________

_______________________________________________________________________
___

_______________________________________________________________________
___

j) ¿Qué sentimiento predomina en el fragmento leído? Fundamenta con un verso del


poema

_______________________________________________________________________
___

_______________________________________________________________________
___

10

Potrebbero piacerti anche