03 - Manejo de Armas de Fuego, Tiro y Equipamiento PDF

Colección Manuales
para la Formación de Formadores 03
MANEJO DE
ARMAS DE FUEGO,
TIRO Y
EQUIPAMIENTO
Secretaría de Coordinación,
Formación y Carrera
PRESIDENTE DE LA NACIÓN.
Ing. Mauricio Macri
VICEPRESIDENTA DE LA NACIÓN
Lic. Gabriela Michetti
MINISTRA DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN

Dra. Patricia Bullrich
SECRETARIO DE COORDINACIÓN, FORMACIÓN Y CARRERA

Dr. Alberto Föhrig
SUBSECRETARIO DE FORMACIÓN Y CARRERA

DEL PERSONAL DE LAS FUERZAS POLICIALES Y DE SEGURIDAD
Dr. Juan Carlos Pugliese
COORDINADORA DE DISEÑO CURRICULAR Y ARTICULACIÓN

CON LAS JURISDICCIONES
Mg. Alejandra Adorno
MANEJO DE ARMAS DE FUEGO, TIRO Y EQUIPAMIENTO | 03
ÍNDICE Pág.
INTRODUCCIÓN................................................................................................. 6
OBJETIVOS....................................................................................................... 7
CONTENIDOS.................................................................................................... 8
METODOLOGÍA.................................................................................................. 9
MODULO I:
ABORDAJE INTEGRAL DEL USO DE ARMAS DE FUEGO.................................. 10
BLOQUE I:
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD ........................................................ 12
1.1. MEDIDAS CONDUCTUALES DE PRECAUCIÓN EN EL USO DE ARMAS DE FUEGO.. 13
1.2. NORMAS DE SEGURIDAD DE LA ANMaC............................................................ 13
1.3. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN POLÍGONOS DE TIRO.......................................... 14
1.4. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL HOGAR Y DURANTE LA LIMPIEZA DEL ARMA.... 15
1.5. EL USO DEL CHALECO ANTIBALAS Y SUS CUIDADOS...................................... 19
BLOQUE II:
CLASIFICACIÓN DE LAS ARMAS DE FUEGO....................................................... 24
1.6. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE ARMAS DE FUEGO............................................ 25
1.7. LAS ARMAS DE FUEGO: DEFINICIÓN.................................................................. 27
1.8. CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LAS ARMAS DE FUEGO............................. 27
BLOQUE III:
FUNCIONAMIENTO DE LAS ARMAS DE FUEGO.................................................. 35
1.9. GENERALIDADES.................................................................................................. 36
1.10. CONFORMACIÓN DE UN ARMA DE FUEGO...................................................... 36
1.11. APARATOS DE PUNTERÍA ................................................................................. 38
1.12.LAS INTERRUPCIONES EN EL CICLO DE DISPARO .......................................... 40
1.13. LIMPIEZA DEL ARMA DE FUEGO ...................................................................... 42
BLOQUE IV:
PSICOLOGÍA DEL TIRADOR................................................................................ 45
1.14. EL IMPACTO EMOCIONAL................................................................................. 46
1.15. ESTUDIOS CIENTÍFICOS SOBRE IMPACTO EMOCIONAL ............................... 47
1.16. LAS EMOCIONES Y EL LENGUAJE CORPORAL................................................ 50
BLOQUE V:
MARCO LEGAL.................................................................................................. 55
1.17. MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL DEL MODELO DEL USO RACIONAL DE LA
FUERZA......................................................................................................................... 56
1.18. MARCO JURÍDICO NACIONAL DEL MODELO DEL USO RACIONAL DE LA
FUERZA......................................................................................................................... 58
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Secretaría de Coordinación, Formación y Carrera - Colección de Manuales para la Formación de Formadores
MÓDULO II:
TÉCNICAS Y PRÁCTICAS DE TIRO APLICADAS A LA FUNCIÓN DEL AGENTE DE
POLICÍA............................................................................................................ 85
BLOQUE I:
USO DEL ARMA DE FUEGO EN EL CONTEXTO DEL AGENTE DE POLICÍA............ 87
2.1. LA SITUACIÓN DE PELIGRO INMINENTE............................................................ 88
2.2. LAS PRÁCTICAS DE TIRO COMO ENTRENAMIENTO......................................... 88
2.3. LA EMPUÑADURA O SUJECIÓN DEL ARMA DE FUEGO.................................... 91
2.4. TIRO DE SUPERVIVENCIA.................................................................................... 94
2.5. ENTRENAMIENTO DE TIRO DE SUPERVIVENCIA ............................................. 95
2.6. ENTRENAMIENTO DE TIRO POLICIAL PARA ENFRENTAMIENTOS.................. 96
BLOQUE II:
APROVECHAMIENTO DE COBERTURAS Y LUGARES PARA OCULTARSE............ 98
2.7. IDENTIFICACIÓN DE COBERTURAS Y LUGARES PARA OCULTARSE................ 99
2.8. USO DE OBTURADOR PARA CALIBRES 9 MM.................................................... 107
2.9. EJERCITACIÓN PARA EVALUAR POSICIONES Y TRANSICIONES CON
OBTURADOR................................................................................................................. 112
2.10. EJERCITACIÓN PARA LA TRANSICIÓN DE POSICIONES CON ESTRÉS.......... 114
2.11. EJERCITACIÓN PARA LA VELOCIDAD Y LA TOMA DE DECISIONES............... 116
2.12. EJERCITACIÓN DE TIRO CON ARMAS DE SIMULACIÓN ................................ 118
2.13. EJERCITACION PARA LA TOMA DE DESICIONES CON USO DE AIRSOfT....... 120
2.14. EJERCITACIÓN PARA LA PRÁCTICA DE TIRO DESDE UN VEHÍCULO CON EL
USO DE AIRSOFT.......................................................................................................... 122
2.15. EJERCITACIÓN DE TIRO CON FUEGO REAL..................................................... 124
2.16. EJERCITACIÓN PARA ACTIVIDADES DE TIRO CON MÍNIMA UNIDAD
OPERATIVA................................................................................................................... 127
2.17. ENTRENAMIENTO CON MARCADORAS AIRSOFT........................................... 130
BLOQUE III:
PROTECCIÓN DE FUNCIONARIOS...................................................................... 133
2.18. TIRO POLICIAL RELACIONADO CON LA PROTECCIÓN DE FUNCIONARIOS.. 133
2.19. ANILLOS DE SEGURIDAD................................................................................... 134
2.20. APLICACIÓN DE GANCHO CON ARMA DE FUEGO........................................... 135
BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................138
WEBGRAFÍA...................................................................................................139
ANEXO A
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ...................................................................... 140
ANEXO B
ARMAS USADAS POR LAS FUERZAS ARGENTINAS........................................... 147
ANEXO C
CÓDIGOS Y ABREVIATURAS DE IDENTIFICACIÓN Y RASTREO DE ARMAS DE FUEGO
(RENAR) ........................................................................................................... 162
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Permitida la transcripción parcial de los textos incluidos en este documento, hasta 1.000
palabras, según la ley 11.723 art. 10°, colocando el apartado consultado entre comil-
las y citado de fuentes. Si esto excediera la extensión mencionada, deberá solicitarse
autorización a la Subsecretaría de Capacitación Formación y Programas de Seguridad.
Distribución Gratuita. Prohibida su venta
INTRODUCCIÓN
Es función del agente de policía el cuidado de la seguridad de los ciudadanos, respetando y
defendiendo los derechos humanos. Es por ello que debe acceder a una adecuada capacitación
que le permita llevar a cabo la intervención necesaria ante hechos, actividades y comportamientos
contrarios a la norma.
El uso de armas de fuego está destinado a controlar la resistencia violenta agravada de una
persona, siendo el arma de fuego el último recurso, que será utilizado cuando no se puede
recurrir a otro nivel de fuerza o no hayan servido los anteriores niveles para solucionar el
conflicto, y debe estar debidamente justificado, ser proporcional al nivel de agresión, y ser
regresivo una vez que se haya neutralizado la resistencia violenta.
El programa sostenido en materia del uso de la fuerza por parte de la Policía, el cual es acorde
a los estándares internacionales vigentes, se enmarca dentro del “Modelo de Uso Racional de
la Fuerza”.
El presente curso está destinado a desarrollar en los cursantes las capacidades vinculadas a la
utilización responsable y conforme a razón de las armas de fuego. Por ese motivo, los introducirá
tanto en el conocimiento teórico como en la aplicación práctica de los fundamentos para el
manejo de las armas que utilizarán en su desempeño profesional, haciendo especial hincapié
en la enseñanza de las medidas de prevención y seguridad en el manejo de las armas de fuego
y equipamiento, tanto en servicio como fuera del mismo. Con la ejercitación y las prácticas,
se promoverá el logro del control coordinado de las estructuras corporales para la ejecución
correcta de las técnicas y destrezas que se requieren.
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OBJETIVOS
Este curso se propone promover en el sistema formativo policial el conocimiento del conjunto
de las armas de fuego y del equipamiento, la comprensión de su funcionamiento, la adquisición
de las destrezas y técnicas necesarias para su empleo, entendiendo que su uso debe contemplar
los principios de legalidad, proporcionalidad, oportunidad, necesidad y responsabilidad que
establece el modelo del uso racional de la fuerza.
A su término, se espera que los participantes desarrollen las siguientes capacidades:
• Aplicar en forma rigurosa las medidas de prevención y seguridad establecidas en la normativa

vigente y bajo los protocolos de seguridad institucionales para el uso de armas de fuego.
• Reconocer el tipo de arma de fuego mediante la determinación de sus características y

clasificación legal.
• Dominar el mecanismo de funcionamiento de las armas de fuego para ser utilizadas sin
riesgo y con eficacia.
• Reconocer los factores emocionales que intervienen en una situación donde hay riesgo de
vida, para minimizar los efectos que pueden obstaculizar su tarea.
• Identificar las normas legales que regulan el empleo de arma de fuego, para implementarlas
en el desarrollo de su actividad policial.
• Adquirir las destrezas y técnicas de uso necesarias para utilizar las armas de fuego,
garantizando su seguridad y la de terceros.
• Aplicar en todas las situaciones los principios del modelo del uso racional de la fuerza en
función del logro de la solución del conflicto.
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CONTENIDOS
Para alcanzar los objetivos de aprendizaje planteados como capacidades a desarrollar, han sido
seleccionados los contenidos considerados necesarios para dar respuesta a las necesidades del
agente de policía, para preservar su integridad física y la de los demás ciudadanos, de acuerdo
a una organización modular que los estructura en torno de cada una de esas capacidades, del
modo en que sigue:
Bloque I
Medidas de prevención y seguridad
Bloque II
Clasiﬁcación de las armas de fuego
MÓDULO I
Abordaje integral Bloque III
del uso de armas Funcionamiento de las armas de fuego
de fuego
Bloque IV
MANEJO DE Psicología del tirador
ARMAS DE FUEGO,
TIRO Y Bloque V
EQUIPAMIENTO Marco Legal
Bloque I
Uso del arma de fuego en el contexto
MÓDULO II del agente de policía
Técnicas de tiro
Bloque II
aplicadas a la Aprovechamiento de coberturas y
función del agente lugares para ocultarse
de policia
Bloque III
Protección de funcionarios
- Por medio del Módulo I, se abordará el concepto de arma de fuego, la clasificación de las
mismas, las normas legales que regulan su uso y todas las medidas de seguridad y prevención
que deben ser consideradas.
- Por medio del Módulo II, se desarollarán las técnicas y tácticas de tiro vinculadas a los niveles
de aplicación de la fuerza y a situaciones problemáticas y casos reales que se presentan a
diario en el trabajo del agente de policía. Se trabajará también sobre el equipamiento que un
funcionario policial utiliza en su desempeño.
8
METODOLOGÍA
En este material y los módulos en que está organizado, el cursante encontrará:
• Desarrollo de conceptos.
• Casos relacionados con la capacidad a adquirir en los objetivos de aprendizaje propuestos.
• Documentación técnica relacionada con los contenidos.
• Lecturas ampliatorias de contenidos.
• Actividades de refuerzo y consolidación de la capacidad a desarrollar.
Es decir, presentan, de manera integrada, conceptos y procedimientos vinculados a la relación

permanente entre teoría y práctica, enfatizando en particular la práctica fundamentada como
base del desempeño esperado de los agentes.
“Educar es impregnar de sentido

lo que hacemos a cada instante”.
Paulo Freire (1921- 1997)
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MODULO I:
ABORDAJE INTEGRAL DEL USO
DE ARMAS DE FUEGO
INTRODUCCIÓN
El Módulo I desarrollará los contenidos y actividades vinculados a los primeros cinco objetivos
planteados:
• Aplicar en forma rigurosa las medidas de prevención y seguridad establecidas en la normativa

vigente y bajo los protocolos de seguridad institucionales para el uso de armas de fuego.
• Identificar el tipo de arma de fuego mediante el reconocimiento de sus características y
clasificación legal.
• Dominar el mecanismo de funcionamiento de las armas de fuego para ser utilizadas sin
riesgo y con eficacia.
• Reconocer los factores emocionales que intervienen en una situación donde hay riesgo de
vida, para minimizar los efectos que pueden obstaculizar su tarea.
• Identificar las normas legales que regulan el empleo de arma de fuego, para implementarlas
en el desarrollo de su actividad policial.
Para ello, se organiza en cinco bloques:
Bloque 1: Medidas de prevención y seguridad.
Bloque 2: Clasificación de las armas de fuego.
Bloque 3: Funcionamiento de las armas de fuego.
Bloque 4: Psicología del tirador.
Bloque 5: Marco legal.
Previamente al trabajo centrado en cada uno de los bloques, iniciaremos el tratamiento de los
contenidos correspondientes al Módulo I, invitando a realizar una primera aproximación al
tema, partiendo de su propia experiencia, mediante la realización de la evaluación diagnóstica
que se presenta a continuación:
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Respondan, en forma individual, las siguientes preguntas:
1.¿Conocen medidas de seguridad para el uso de armas de fuego? En caso afirmativo, ¿cuáles?
¿Cómo las han conocido?
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
2. Señalen, entre las palabras abajo mencionadas, aquellas que interpretan su manera de
pensar respecto a cómo debe ser el accionar por parte del agente de policía en cuanto al uso
del arma de fuego que porta:
Impetuoso Gradual Ágil Racional Evaluativo
Pensado Rápido Gritando Midiendo Legal
3. Seleccionen una de las palabras elegidas y fundamenten dicha elección:
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
4. Mencionen tipos de armas de fuego y cómo las conocen.
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
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BLOQUE I:
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD
MANEJO DE ARMAS DE FUEGO, TIRO Y EQUIPAMIENTO
MÓDULO I MÓDULO II
Abordaje integral del uso de armas de fuego Técnicas de tiro aplicadas a la
función del agente de policia
Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Bloque I Bloque II Bloque III
Medidas de prevención y seguridad
En este bloque, centraremos la atención en las rigurosas y estrictas medidas de seguridad que
se han de implementar tanto al manipular un arma para su limpieza, como al utilizar la misma
ya sea en situación de entrenamiento o durante el desempeño laboral, a consecuencia del mal
porte, mal uso o malas condiciones de mantenimiento del arma.
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1.1. MEDIDAS CONDUCTUALES DE PRECAUCIÓN EN EL USO DE ARMAS DE FUEGO
Las medidas de seguridad para la manipulación y utilización de armas de fuego son reglas
elaboradas para preservar la integridad física, para la prevención de los accidentes y el cuidado
en el uso de las mismas. Los disparos accidentales, pueden producir víctimas y en ocasiones
fatales.
La aplicación de estas normas se enmarca en el modelo del “Uso Racional de la Fuerza”,

respecto de las acciones que involucran coacción, material o simbólica, por parte de las fuerzas
de seguridad, contra quienes ponen en riesgo su vida, o la integridad física de otras personas.
Antes de dar inicio a las prácticas de tiro, es necesario tener incorporadas las medidas de
prevención y de seguridad en el empleo de armas de fuego.
Se presenta un listado de aquellas medidas que se desprenden directamente de la propia

conducta del agente de policía, la cual debe ser rigurosa y estricta en su cumplimiento:
MEDIDAS CONDUCTUALES
• Asumir como medida de máxima importancia que todas las armas de fuego están
siempre cargadas. Con ello adoptaremos un trato correcto y cuidadoso, eliminando
toda manipulación indebida.
• Nunca debemos apuntar a nada ni a nadie que no estemos dispuestos a lesionar.
• Las armas de fuego fueron creadas para causar la muerte y dependiendo de los
conocimientos o de la destreza y práctica del tirador, será el resultado que logre con
su tiro.
• Las armas no pueden ser utilizadas para jugar con ellas apuntando a compañeros
o a cualquier objeto inanimado.
• Los disparos, siempre se harán sobre blancos que tengan plenamente identificados,
no a ruidos, murmullos, sombras, u otros fenómenos similares.
• Mantener siempre el dedo índice de la mano con la que disparamos fuera del arco
guardamonte y nunca en contacto con el disparador, mientras no tenga los aparatos
de puntería debidamente alineados con el blanco (ojo - alza de mira - punto de mira
- blanco).
• Ante cualquier factor externo que se presente durante un desplazamiento, la
tendencia del cuerpo es la de contraerse, por lo cual, si el dedo está en contacto con
el disparador, realizará un tiro no deseado e incontrolado que puede resultar fatal para
quienes se encuentren en el entorno.
• Durante el trabajo de polígono, mantengan siempre el arma con el cierre abierto, sin
cargador y su cañón apuntando hacia los blancos.
• No efectúe prácticas o manipule su arma, aunque se encuentre descargada, mientras
transiten personas en el sector de los blancos.
• En los domicilios, mantengan su arma bajo llave y fuera del alcance de los niños, y
cuando se guarden por tiempo prolongado no olviden descargarlas.
• Las armas no deben ser utilizadas después de haber consumido alcohol, drogas, o
medicamentos que impidan la habilidad de controlar el arma con seguridad.
1.2. NORMAS DE SEGURIDAD DE LA ANMAC
A continuación, se presentan las normas de seguridad establecidas por la Agencia Nacional de

Materiales Controlados (ANMaC)1. Este organismo gubernamental tiene la función de registrar,
fiscalizar y controlar toda actividad vinculada con armas de fuego, pólvoras, explosivos y afines
y otros materiales regulados y a sus usuarios, dentro del territorio nacional:
1 La ANMaC es el ex Registro Nacional de Armas de la República Argentina (RENAR), creada por la Ley Nro. 27.192
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NORMAS DE SEGURIDAD ESTABLECIDAS POR ANMAC
• Antes de usar un arma, asesórese con un instructor competente.

• El sistema de seguro es solo una pieza del arma, no es sustituto del buen sentido,
¡¡seguro debe ser usted!!
• Antes de limpiar un arma, asegúrese que esté descargada y de haber colocado toda
la munición en otra habitación.
• Nunca deje un arma cargada sin prestarle atención.
• ¡Jamás! jamás! apunte a otra persona, ni con el arma descargada y abierta.
• Si al disparar y al caer el martillo el disparo no se produce, espere 30 segundos antes
de abrir el arma.
• Cuando le entreguen un arma, ábrala y trábela, aunque la persona que se la entregó
la haya revisado. Quien tiene el arma en sus manos es el único responsable.
• Antes de usar un arma verifique que el cañón no esté obstruido.
• Cuando manipula un arma, asegúrese de mantener el cañón apuntado siempre hacia
los blancos.
• Cuando al efectuar un disparo el ruido es mucho menor que lo normal, suspenda la
tirada, descargue el arma totalmente y verifique que el cañón no esté obstruido por
una bala.
1.3. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN POLÍGONOS DE TIRO
En el caso de prácticas de tiro se debe tener presente que el instructor a cargo es quien tiene
toda la autoridad de la situación:
NORMAS DE SEGURIDAD TIRO EN POLÍGONOS- INSTRUCTORES
• Todos los cursantes deben obedecer las órdenes del instructor. Está prohibido
realizar cualquier acción o movimiento con las armas sin una orden o instrucción
específica.
• Al inicio de cada práctica en el polígono, se procederá a una revisión general de todas
las armas, así como a la descarga y vaciamiento de los cargadores bajo supervisión
del instructor, todo el procedimiento se ejecutará cuando todos los participantes estén
en una línea y solamente frente al parapeto.
• El instructor definirá un lugar para los cartuchos y los cargadores, y otro lugar
separado para las armas.
• Se designarán encargados para los cartuchos y los entregarán con la orden específica
del instructor. El resto de los participantes tienen terminantemente prohibido acercarse
a las municiones.
• La carga del arma, chequeo y enfundamiento del arma, se harán únicamente frente
a la línea de tiro. Una vez que el tirador está en la línea de tiro y el instructor lo habilite
a empuñar el arma, la misma será direccionada hacia el blanco. El dedo índice se
colocará sobre el disparador solamente después de la orden específica del instructor:
“FUEGO LIBRE”.
• Bajo ninguna otra circunstancia el dedo índice será colocado dentro del arco
guardamonte, y se tendrá especial atención en las siguientes situaciones:
A En el momento de insertar el cargador en el arma.

B Al enfundar o desenfundar el arma.
C En el tiempo de cambio de cargadores.
D En situación de arma trabada, y en procura de solución de problema.
E En las prácticas, durante el movimiento de lugar a lugar o en el cambio de posiciones.
14
• Al final de cada práctica mantener el cañón del arma en dirección al mamelón, sacar
el dedo del arco guardamonte y chequear el arma según las siguientes instrucciones:
PISTOLAS:
• Sacar el cargador del arma.
• En el caso que la corredera no haya quedado trabada, hacerlo manualmente.
• Verificar visualmente que no haya cartucho en la recámara. Si no es posible la
inspección ocular (de noche), verificar con el dedo.
• Verificar nuevamente que no haya elementos en el alojamiento del cargador.
• Apuntar hacia el blanco y desmontar el martillo ejecutando un disparo inerte.
• Colocar el obturador
• Liberar la corredera.
• Enfundar el arma en su funda o pistolera, asegurando el martillo con el dedo pulgar.
• Levantar la mano con él o los cargadores/es y esperar las órdenes del instructor.
PISTOLAS AMETRALLADORAS:
• Acerrojar el block hasta trabarlo atrás (armas de arrastre y percusión, UZI).
• Sacar el cargador.
• Verificar visualmente que no haya cartucho en la recámara. Si no es posible la
inspección ocular (de noche), verificar con el dedo.
• Verificar nuevamente que no haya elementos en el alojamiento del cargador.
• Apuntar hacia el blanco y desmontar el block ejecutando un disparo inerte.
• Sacar el dedo del arco guardamonte.
• Levantar la mano con el o los cargadores/es y esperar las órdenes.
ESCOPETAS:
• Bajar la cimaza, presionando el liberador y verificar visualmente que no existan
cartuchos en el tubo almacén cargador y la recámara. (En la MAGTECH se debe subir
el elevador).
• Volver a cerrar el mecanismo.
• Apuntar hacia el blanco y ejecutar un disparo inerte.
TODO PROCEDIMIENTO DE COMPROBACIÓN DE ARMAS DEBE HACERSE EN

FORMA VISUAL Y TÁCTIL, PRESTANDO SIEMPRE LA MÁXIMA ATENCIÓN.
1.4. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL HOGAR Y DURANTE LA LIMPIEZA DEL ARMA
El agente de policía debe tomar precauciones cotidianas para el cuidado de su familia respecto
de la presencia del arma de fuego en el entorno de su hogar:
CUIDADO EN EL HOGAR
• Es conveniente que todos los miembros de la familia conozcan las medidas en
materia de seguridad con armas de fuego.
• Evitar despertar la curiosidad de los niños y no dejar nunca al alcance de ellos las
armas que posee o sus municiones.
• Explicar a sus familiares el riesgo que implica el manejo inadecuado de las armas de fuego.
• Enseñar a los niños que las armas de fuego no son juguetes.
• Guardar su arma de fuego siempre descargada y separada de su munición, en un
lugar seguro bajo llave, preferentemente en una caja fuerte.
15
MEDIDAS DE SEGURIDAD DURANTE LA LIMPIEZA DEL ARMA

• Las armas de fuego se deben limpiar cada vez que se utilicen en la práctica de tiro.
• Durante su limpieza, no se debe dejar nunca una munición en la misma mesa donde
se trabaja con el arma, ya que se corre el riesgo de cargarla inconscientemente, lo
que podría derivar en un accidente.
• Para efectuar la limpieza es recomendable seguir las instrucciones e información
brindada por el manual del usuario, empleando los productos especificados en el
mismo, con el fin de mantener el arma en el estado de funcionamiento adecuado y
conservar las condiciones originales de seguridad.
QQ ACTIVIDAD
1. En equipos de trabajo de hasta tres integrantes, seleccionen tres medidas coincidentes
entre las pautas conductuales, las normas establecidas por ANMaC y las de aplicación en
polígonos de tiro, y además una específica de cada grupo de normas:
ESPECÍFICAS DE ESE GRUPO DE

TIPOS DE MEDIDAS COINCIDENTES
MEDIDAS
CONDUCTUALES
ANMaC
POLÍGONO DE TIRO
16
2. Analicen en plenario el siguiente caso tomado de un hecho real: ¿qué falló desde el punto
de vista de las normas de seguridad en el hogar?
Un niño y una niña pequeños visitan a su abuelo, quien es policía. El niño aburrido comienza a
abrir las puertas del aparador, una y otra, los adultos conversan sin prestar atención. La niña lee
sentada cerca del hermano. El niño encuentra un revólver dentro del mueble, no sabe que es de
verdad, cree que puede jugar como en las películas. Toma el arma, y comienza a investigarla,
dándola vuelta para acá y para allá, acercándola a su cara, tocando curioso todo el objeto, hasta
que el arma se martilla.Sin saber de qué se trata, y al ver que se ha trabado, el niño cree que la
arruinó y,para que no se enoje su abuelo, lo quiere “arreglar”, intentando “volver a su lugar esa
palanquita”…hasta que repentinamente, el arma se dispara, la bala le traviesa la mano al niñito y
se aloja en la pierna de su hermanita.
3. En equipos de trabajo de hasta tres integrantes, realicen la lectura de las noticias que se
presentan a continuación y respondan las preguntas que siguen:
Fallece un policía nacional de un disparo por accidente cuando manipulaba su arma2
El agente estaba revisando su pistola en presencia de dos compañeros tras realizar unas
pruebas de tiro en la Jefatura Provincial del Cuerpo Nacional de Policía de Sevilla.
Un agente de 34 años y que trabajaba en la brigada de Información moría este jueves en

el hospital Virgen del Rocío tras haberse disparado por accidente mientras manipulaba su
arma reglamentaria la noche anterior.
Los hechos ocurrieron el miércoles en el interior de la Jefatura Provincial del Cuerpo
Nacional de Policía. Según fuentes policiales, el funcionario se encontraba revisando
su arma cuando ésta se disparó, alcanzándole la cabeza. El proyectil le entró por uno de
los ojos provocándole lesiones irreparables.
El accidente ocurrió en presencia de dos compañeros que fueron los que alertaron de
inmediato a los servicios sanitarios. Esta circunstancia es la que descarta que lo ocurrido
hubiera sido un suicidio. Además, el agente no había mostrado en ningún momento problemas
de inestabilidad emocional y se encontraba esperando la llegada de su primer hijo.
Casado y sin hijos, su mujer está embarazada de siete meses
Una portavoz de la Policía ha añadido que el fallecido acababa de realizar unas prácticas
de tiro. Tras su finalización y en una zona de descanso, se produjo el fatal desenlace (…)
a. ¿Qué medidas conductuales y normas de ANMaC relativas a la revisación del arma de fuego
no cumplió el agente de policía que resultó víctima fatal de su propio accionar?
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2 ABC de Sevilla. (Periódico on line). 17 de septiembre de 2015. Disponible en https://sevilla.abc.es/sevilla/20150917/sevi-fall-

ece-policia-nacional-accidente-201509171825.html
17
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Policía estatal le dispara por accidente a su compañero y lo mata3
Los hechos ocurrieron en el Copem de Huejotzingo, en donde un elemento estatal por accidente accionó
su arma de cargo contra uno de sus compañeros, quien murió en Hospital General de ese municipio.
La mañana de este sábado, un elemento de la Policía Estatal disparó por accidente contra
uno de sus compañeros cuando se encontraban en el Copem de Huejotzingo, el policía herido
fue trasladado en la ambulancia del municipio al Hospital General, sin embargo, minutos
más tarde perdió la vida.
El hoy occiso respondía al nombre de Gonzalo D., de 25 años de edad, quien se encontraba
en los dormitorios cuando uno de sus compañeros por error accionó su arma de cargo.
Los paramédicos arribaron hasta al Copem, en donde confirmaron que se trataba de un

elemento de la Policía Estatal quien presentaba un impacto de arma de fuego a la altura de
la clavícula.
Serán las autoridades correspondientes quienes realicen las invetigaciones para esclarecer
el hecho.
b. ¿Qué medidas conductuales y qué normas de ANMaC relativas a la manipulación segura del
arma de fuego no cumplió el agente de policía al que se le escapó el disparo?
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18 3 Cambio (Periodico on line). 8 de abril de 2017. Disponible en http://www.diariocambio.com.mx/2017/regiones/angelopolis/

item/7468-policia-estatal-le-dispara-por-accidente-a-su-companero-y-lo-mata#ixzz4gVPMVctk
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4. Compartan sus respuestas en plenario y elaboren una conclusión conjunta sobre la im-
portancia que tiene el conocimiento de las normas de seguridad para el desempeño laboral
del agente de policía.
1.5. EL USO DEL CHALECO ANTIBALAS Y SUS CUIDADOS
Para la función de un policía en la calle es fundamental

su preparación y entrenamiento, como la utilización
de su equipo de protección. En este apartado nos
referiremos al chaleco antibalas, el uso correcto
para el funcionamiento eficaz y las medidas que
involucran su cuidado.
Los chalecos balísticos son unos de los mejores

logros de la ciencia en materia de protección para
policías y soldados, ya que ha evitado la muerte o
heridas graves de muchos de sus usuarios.
La ANMaC (ex RENAR) ya mencionada establece

normas para la evaluación y certificación de los
chalecos antibalas y otras protecciones tales como
los paneles que cubren la región inguinal, coxial, cuello, brazos y piernas. Se trata de la Norma
RENAR Ma. 01 – A1 y la Norma RENAR Ma.02.
COMPONENTES DE UN CHALECO ANTIBALAS:

El paquete balístico es el encargado de detener los proyectiles disparados por las armas de
fuego y se compone de dos paneles, uno anterior y uno posterior.
El posterior es una pieza más o menos rectangular que debe proteger la mayor extensión
posible de la espalda y el anterior es una pieza cortada que dibuja la anatomía de cuello, tórax
y abdomen. El panel anterior ideal, es el que una vez ajustado mediante las fijaciones, envuelve
el torso, protegiendo también los flancos.
La placa anti-trauma, tiene como función amortiguar el choque o impacto del proyectil contra
el cuerpo, evitando que, aunque no se haya producido una perforación, se ocasionen lesiones
corporales por el posible exceso de deformación del chaleco. Estas pueden ser duras o blandas.
Cuando un proyectil golpea la placa balística, se genera una energía cinética, que se tiende
que dispersar a lo largo y a lo ancho de la placa. Cuanto más ancha sea la dispersión, menos
trauma recibirá el cuerpo del usuario. El impacto del proyectil provoca una deformación en la
parte posterior del panel balístico, debido al trabajo realizado por las fibras en detenerlo.
El chaleco antibalas es un compuesto textil que ofrece una resistencia limitada a ciertas
amenazas balísticas. Hay que ser consciente de que siempre puede haber una bala capaz
de penetrar el blindaje (una bala afilada manualmente puede atravesar una placa para la que
supuestamente está diseñado).
19
Los paneles balísticos flexibles están formados por un tejido entrelazado. El tejido detiene una
bala atrapándola, la frena y dispersa la energía a través del panel. La bala se deforma quedando
con una forma similar a un champiñón y esto ayuda a que la parada sea más efectiva. Por eso
cuánto más pesada y lenta sea, menos penetración va a tener, mientras que una bala puntiaguda
de alta velocidad, puede traspasar la parte frontal del chaleco, el cuerpo de quien lo porta, y
salir por la placa trasera, como se puede ver en las figuras:
Por lo dicho, es erróneo pensar y confiar en que el chaleco que portamos nos va a proteger según
el calibre de la bala, ya que un calibre pequeño de alta velocidad tiene más penetración que
un calibre más grande: el calibre.22 mágnum tiene más penetración que un .45 o un 9 mm PB.
Los disparos con perdigones de escopeta son especialmente difíciles de parar, ya que no
todos tienen la misma velocidad, y es un arma que tiene una gran demanda de portación por
los delincuentes en la calle.
El nivel de blindaje del chaleco tiene que ser resistente para el calibre del arma que portamos
ya que muchas veces la misma puede terminar en manos de nuestro agresor, como también
puede suceder que se produzcan disparos accidentales nuestros o de algún compañero.
Los paneles balísticos no son elásticos. Si aumentara nuestro peso entre un 5 y 10% del talle
del chaleco, vamos a necesitar un chaleco nuevo, lo mismo sucede si perdemos peso.
Los chalecos flexibles no protegen de la agresión con armas blancas, los chalecos para múltiples
amenazas poseen protección balística como para elementos ¨corto – punzantes¨. Éstos están
constituidos con otra forma de tejido. Son mejores, pero más costosos.
NIVELES DE BALÍSTICA:
20
NIVELES DE RESISTENCIA BALÍSTICA4 5:

La resistencia balística de los materiales utilizados en blindajes se clasifica según las normas
antes mencionadas en siete niveles, de acuerdo a su capacidad de protección:
• Nivel RB: Proyectiles calibre .22 y .38 Spl6

Estos blindajes protegen contra proyectiles calibre .22 LR y del calibre .38 Spl. También
deben brindar protección contra proyectiles calibre .25 pulgadas, .32 pulgadas, y 12 UAB
Nro. 4 perdigón de plomo.
• Nivel RB1: Proyectiles calibre .357 Mag de baja velocidad y 9 mm de baja velocidad.
Estos blindajes protegen contra proyectiles calibre .357 Mg y de calibre 9 mm de baja velocidad.
Asimismo, deben brindar protección contra proyectiles calibre .45 ACP 38 Spl+P y 12 UAB7
Nro. 00 postas de plomo, al igual que para todos los proyectiles del nivel RB0.
• Nivel RB2: Proyectiles calibre .357 Mag de alta velocidad y 9 mm de media velocidad.
Estos blindajes protegen contra proyectiles calibre .357 Mg de alta velocidad y calibre 9 mm
de media velocidad. Proporcionan protección contra amenazas del nivel RB1.
• Nivel RB3: Proyectiles calibre .44 Mag y 9 mm de alta velocidad.

Estos blindajes protegen contra proyectiles .44 Mg y calibre 9 mm de alta velocidad. Asimismo,
proporcionan protección contra amenazas de los niveles RB1 y RB2.
• Nivel RB4: Proyectiles calibre 7.62 mm NATO8 y 5.56 mm NATO.

Estos proyectiles protegen contra proyectiles del calibre 7.62 mm NATO (.308 Winchester)
y del calibre 5.56 mm NATO (.223 Remington). También deben proteger contra monoposta
del calibre 12 UAB. Proporcionan protección contra amenazas de los niveles RB1, RB2 y RB3.
• Nivel RB5: Proyectiles perforantes calibre 7.62 mm NATO.

Estos blindajes protegen contra un disparo de proyectil perforante 7.62 mm NATO (.308
Winchester) “P” Asimismo proporcionan protección contra un solo disparo, como mínimo de
los proyectiles de los calibres correspondientes a los niveles RB1, RB2, RB3 y RB4.
• Nivel RBE: Para blindajes de resistencia balística especial.

La ANMac, ex RENAR, eventualmente podrá autorizar el blindaje para usos especiales, que
verifique resistencia balística para un nivel de protección especificado por el usuario.
CUIDADOS Y MANTENIMIENTO:
• La mayoría de los chalecos ofrecen una garantía de cinco a diez años. La realidad es que
la vida útil de un chaleco va a depender del uso y cuidado que realice cada usuario.
• Un chaleco que se use a diario perderá las propiedades mucho antes que uno que no se
saca de un casillero.
• Es fundamental mantener las fundas limpias y secas, lo cual podemos hacer en un día
franco y es preferible contar con dos fundas para ir rotando su uso.
4 Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. ANMac.Materiales de resistencia balística para blindajes. Norma RENAR Ma.02.
Pág. 7 - 8. 2010. Disponible en http://www.anmac.gob.ar/index_seccion.php?seccion=manuales&m=2
5 Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.ANMaC. Chalecos antibalas. Norma RENAR Ma.01. Pág.10 -11. Disponible en
http://www.anmac.gob.ar/index_seccion.php?seccion=manuales&m=2
6 Para los significados de las abreviaturas ver el Anexo III del presente Manual.
7 UAB: para un determinado calibre de escopeta, la cantidad de esferas de diámetro igual al de dicho calibre que se producen
con una libra de plomo, se denominan en el nomenclador argentino “unidades absolutas” o UAB.
En el siglo XIX, en Inglaterra, para un calibre determinado se produjeron 12 esferas. En consecuencia, se bautizó como 12 la
medida del calibre de esa escopeta.
Si el diámetro del cañón era menor, la cantidad de esferas a salir era mayor, entonces se bautizó como 16 al calibre de esa otra
escopeta y así sucesivamente. Es por ese motivo, que, a mayor número, menor es el calibre.
En inglés, los calibres se escriben por ejemplo 12G, que significa 12 gauge, o medida 12.
Es por ese motivo que en las tenencias de escopetas que otorga el RENAR, figura, por ejemplo: escopeta Beretta calibre 12UAB,
aunque es un tipo de unidad de medida en desuso.
8 NATO u OTAN: Organización del Tratado del Atlántico Norte.
21
• Respecto a los paneles, están protegidos por una funda interna, la cual, en caso de ensuciarse,
se debe limpiar con una esponja húmeda, nunca lavarla en un lavarropas o sumergirla en
agua.
• Si está húmeda se debe dejar secar a la sombra, ya que el calor hace que pierda gran parte
de sus propiedades.
ETIQUETADO:
En las Normas ANMaC .01 y .02 ya mencionadas, se determina la obligación de los fabricantes respecto
de la incorporación de etiquetas en cada componente (material resistente balístico) del modelo
de chaleco antibalas, el cual “debe ser claramente identificado mediante una etiqueta indeleble,
con tipo de letra de tamaño fácilmente legible” 9 10. “Las etiquetas deberán estar sujetas mediante
costura o el uso de otro método que impida su desprendimiento de las fundas del chaleco antibalas”11
LA EXPERIENCIA DE RECIBIR UN DISPARO USANDO PROTECCIÓN ANTIBALAS:

Recibir un disparo en el chaleco es similar a sentir el golpe fuerte de un martillo. Normalmente
queda un hematoma en la parte afectada. Esto depende de factores como el nivel de protección
de nuestro chaleco, el calibre del proyectil, la distancia, el ángulo del disparo, entre otros factores.
En los peores casos es posible sufrir alguna fractura.
Quienes han sufrido disparos sobre su chaleco, pudieron seguir respirando con normalidad,
lo cual les permitió repeler la agresión recibida. Una vez recibido un disparo sobre el chaleco,
éste queda inutilizable y debemos reemplazarlo por otro.
9 Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.ANMaC. Chalecos antibalas. Norma RENAR Ma.01. Pág.14. Disponible en http://
www.anmac.gob.ar/index_seccion.php?seccion=manuales&m=2
10 Ministerio de Justicia y Derechos Humanos. ANMac.Materiales de resistencia balística para blindajes. Norma RENAR Ma.02.
Pág. 10. 2010. Disponible en http://www.anmac.gob.ar/index_seccion.php?seccion=manuales&m=2
22 11 Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.ANMaC. Chalecos antibalas. Norma RENAR Ma.01. Pág.14. Disponible en http://
www.anmac.gob.ar/index_seccion.php?seccion=manuales&m=2
QQ ACTIVIDAD
1. Reflexionen en plenario sobre la siguiente afirmación:
Es fundamental tener conciencia de que un chaleco en el casillero personal o en el asiento

trasero de una patrulla no salva vidas.
2. Analicen, con la ayuda de su docente, las características de los chalecos antibalas que
usa el personal policial en las imágenes que siguen. Registren aquellos aspectos centrales
a modo de ficha técnica en la tabla que se presenta a continuación:
Fuente: https://pixabay.com/es/despliegue-pr%C3%A1ctica-acci%C3%B3n- Fuente: https://pixabay.com/es/polic%C3%ADa-

polic%C3%ADa-181736/ azul-agente-personas-1355511/
CHALECO ANTIBALA
OTROS DATOS DE
NIVEL BALÍSTICA NIVEL BLINDAJE PANELES
INTERÉS
FOTO 1
FOTO 2
23
BLOQUE II:
CLASIFICACIÓN DE LAS ARMAS DE FUEGO
Clasiﬁcación de las armas de fuego
En este bloque, definiremos el concepto de arma de fuego y analizaremos cómo las mismas se
clasifican según los criterios de la legislación vigente en nuestro país. El trabajo del presente
bloque contribuirá a fortalecer el uso racional del arma por parte del agente policial con una
actitud de estricta responsabilidad.
24
1.6. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE ARMAS DE FUEGO
A continuación, se presenta un conjunto de conceptos básicos que contituyen herramientas

fudamentales para su mejor comprensión de la clasificación y funcionamento del arma de fuego:
CALIBRE
• El calibre es el diámetro aproximado de las balas. Esta medida se corresponde con el
diámetro del cañón del arma de fuego que la dispara, y está ubicado sobre el ánima o hueco
del cañón.
• El calibre de la bala deberá ser ligeramente superior al calibre del ánima del cañón, para que,
al ingresar y desplazarse por el interior del cañón, las estrías puedan lograr que el proyectil
realice el movimiento de rotación sobre su eje.
• Los calibres pueden ser expresados en milímetros, en pulgadas o en unidades absolutas,
según los patrones de las medidas oficiales correspondientes a cada arma o país.
MUNICIÓN Y CARTUCHO:
• Se designa genéricamente con el nombre de munición al conjunto de tiros o cartuchos con
que se cargan un arma de fuego. El cartucho es la unidad de munición que corresponde a
cada tiro y se halla integrado por todos los elementos necesarios para el disparo.
COMPONENTES DEL CARTUCHO:

El cartucho se compone de las siguientes partes:
• La vaina: casquillo de bronce, latón, cartón, entre otros materiales posibles, en forma de
cilindro, cónica, o angostada en la parte delantera. Es abierta en un extremo y cerrada en el
otro. Esta base circular recibe el nombre de “culote” y por lo general, en la mayoría de los
cartuchos, tienen un hueco circular en el centro, donde se ubica la cápsula que contiene la
carga fulminante. El culote tiene en su interior una lámina metálica delgada, con dos agujeros
denominados “oídos” a través de los cuales pasa el fuego producido en la cápsula fulminante
que al entrar en contacto con la pólvora provoca la deflagración. Este procedimiento ocurre
cuando se produce el choque o golpe del percutor en la cápsula fulminante.
• La cápsula detonante: de cobre o bronce, material no degradable y muy resistente a la
humedad, cerrado con total hermeticidad, generalmente de forma redonda y que contiene
una cantidad de explosivo fulminante. Contra ella golpea el percutor para producir el disparo,
motivo por el cual el espesor del material que la compone es sumamente delgado.
• La carga fulminante: compuesto químico encerrado en el interior de la cápsula detonante,
de alta sensibilidad, el cual estalla cuando es golpeado por el percutor iniciando el proceso
de combustión, a una altísima velocidad, que se transmite por el cartucho y entra en contacto
con la carga impulsora a la que incendia provocando una expansión violenta que semeja un
estallido. La carga fulminante está compuesta por una carga de clorato de potasio, sulfuro
de antimonio y fulminato de mercurio.
• La carga impulsora: es la pólvora contenida en el cartucho. Producido el choque de la aguja
percutora con la cápsula detonante, entra en combustión la carga fulminante y se transmite
el fuego a la carga de pólvora que se enciende instantáneamente y al quemarse produce un
enorme volumen de gases, de extraordinaria presión, que se agrupa y tiende a salir empujando
con toda violencia. 25
• La pólvora: según en el cartucho en que se ubica, se compone de grano de distintos tamaños.

La de grano chico por lo general se emplea en cartuchos de caza, la de grano mediano en
cartucho de fusiles, revólveres o pistolas, y las de grano grande para disparar piezas de
artillería. La pólvora de grano muy grueso se usa en barrenos para voladuras de roca.
• El proyectil: se da esta denominación a la parte constitutiva del cartucho destinada a
ser lanzada por el ánima del cañón hacia el blanco por la acción de la carga impulsora.
Por su constitución los proyectiles pueden ser enteros, denominados “bala”, y múltiples
denominados “perdigones” o “postas” según el tamaño. El proyectil único está constituido por
lo general por un trozo de plomo, metal muy blando de alta densidad. Hay también proyectiles
compuestos de aleación de plomo y antimonio. Tiene forma cilíndrica con punta ojival, lo que
facilita su desplazamiento y penetración en el aire. Puede ser blindado o no. En el primero
de los casos, de conformidad con el tipo de blindaje, recibe distintas denominaciones. Tiene
la particularidad de que al impactar se fragmentan. los de punta blanda se achatan. Ambos
son de uso prohibido y únicamente se autorizan su empleo para la caza.
QQ ACTIVIDAD
1. En forma individual, observen los distintos ejemplares de cartuchos y respondan las
preguntas que siguen:
Fuente: https://pixabay.com/es/clientes-balas-mangas-munici%C3%B3n-1493479/
a. ¿Conocen alguno de ellos? En caso afirmativo, señálenlo.
b. Elijan uno de ellos, y realicen una descripción del mismo, valiéndose del texto trabajado
anteriormente:
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2.Compartan sus respuestas en plenario y, con ayuda de su docente, determinen las

características de los ejemplares observados. Registren los aspectos que consideren de
especial interés:
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... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...... .... .........................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...... .... .........................................................................
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1.7. LAS ARMAS DE FUEGO: DEFINICIÓN
Existen varias definiciones de arma de fuego, sin embargo, es menester que, para su desempeño
profesional, el agente de policía conozca que la ley argentina se encarga de proveer tal definición.
Si bien en el Bloque V del presente módulo se desarrollará el marco normativo pertinente

al uso de armas de fuego, aquí mencionaremos que el Decreto 395/75, el cual reglamenta
la Ley Nacional de Armas y Explosivos Nro.20.429/73 es una referencia normativa central
en esta materia. En su artículo 3 establece una serie de definiciones sobre armas que se
irán desarrollando a lo largo del texto y determina que se considera arma de fuego a:
¨La que utiliza la energía de los gases producidos por la deflagración de pólvoras para lanzar
un proyectil a distancia”
El principio físico es simple, la pólvora normalmente “deflagra”, es decir, se quema, al momento

de estar comprimida en el interior de la vaina de la munición o cartucho, produciéndose una
“explosión controlada” o una combustión violenta, generando que la acción de los gases impulse
el proyectil a través del cañón.
1.8. CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LAS ARMAS DE FUEGO
Existen varios criterios de clasificación de armas de fuego. Aquí citaremos:
1) POR SU TAMAÑO Y FUNCIONALIDAD

De acuerdo a este criterio, nos encontramos con una primera distinción de armas de fuego:
• Portátiles: pueden ser transportadas y empleadas por un solo hombre.
• No portatiles: no pueden ser transportadas o empleadas por un solo hombre, ej.:
ametralladoras pesadas, morteros.
A su vez las armas portátiles se clasifican en dos grandes grupos, según su longitud:
• Armas cortas.
• Armas largas. 27
1) Armas cortas:
También llamadas de puño, son las diseñadas para ser empleadas utilizando una sola mano,
sin ser apoyada en otra parte del cuerpo. Por su pequeño tamaño son fáciles de transportar,
de ocultar y de manipular, aún en espacios reducidos. Son ejemplos de este tipo de armas:
pistola, pistola ametralladora, revolver y pistolón.
zz Pistola
Definición del Decreto 395/75, Art. 3, inc. 16:

“Arma de puño de uno o dos cañones de ánima rayada, con su recámara alineada permanentemente
con el cañón. La pistola puede ser de carga tiro a tiro, de repetición o semiautomática.”
Fuente: Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.Registro Nacional de Armas (RENAR). Manual de identificación y rastreo de
armas de fuego. (MIRAF). Versión 03. Página 34. Disponible en http://www.anmac.gob.ar/pdf/2011MIRAF.pdf
zz Pistola ametralladora

” Arma de fuego automática, diseñada para ser empleada con ambas manos apoyada o no en
el cuerpo, que posee una recámara alineada permanentemente con el cañón. Puede poseer
selector de fuego para efectuar tiro simple (semiautomática). Utilizan para su alimentación un
almacén cargador removible”.
Se destaca en este caso que Argentina ha comenzado a usar el subfusil o “pistola ametralladora”
como la FMK-3 que se muestra en la foto, calibres como el 9x19mm y el 45 ACP en varias
fuerzas de seguridad que actualmente las siguen utilizando.
28
Fuente: Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.Registro Nacional de Armas (RENAR). Manual de identificación y rastreo de armas de fuego.
(MIRAF). Versión 03. Página 31. Disponible en http://www.anmac.gob.ar/pdf/2011MIRAF.pdf
zz Revolver

“Arma de puño, que posee una serie de recámaras en un cilindro o tambor giratorio
montado coaxialmente con el cañón. Un mecanismo hace girar el tambor de modo tal que
las recámaras son sucesivamente alineadas con el ánima del cañón. Según el sistema de
accionamiento del disparador, el revólver puede ser de acción simple o de acción doble”.
La foto muestra un revolver Colt Police Positive calibre .38 S&W usado por la Policía de la
Provincia de Buenos Aires y Policía Federal Argentina.
29
2) Armas largas:
Denominadas de hombro, son aquellas que para su empleo requieren estar apoyadas en el
hombro del tirador y el uso de ambas manos. Pueden poseer cañón “estriado” o “liso”. Son
ejemplos de este tipo de armas: fusil, carabina o escopeta.
zz Fusil:

“Es el arma de hombro, de cañón estriado que posee una recámara formando parte alineada
permanentemente con el ánima del cañón. Los fusiles pueden ser de carga tiro a tiro, de
repetición, semiautomáticos y automáticos (pueden presentar estas dos últimas características
combinadas, para uso opcional mediante un dispositivo selector de fuego)”.
Se agrega que el cañón estriado supera los 560 mm de longitud medidos desde la recámara
hasta la boca del cañón.
Según su uso, los fusiles pueden ser de asalto, de caza o deportivos.
El fusil de asalto FAL (Fusil Automático Liviano) es un arma de combate calibre 7,62 x 51
OTAN, de carga y disparo automático, de fuego selectivo. Usado en la Guerra de las Malvinas
30 por Argentina y en vigencia dentro de las Fuerzas Armadas.
zz Carabinas

“Arma de hombro de características similares a la del fusil, cuyo cañón no sobrepasa los 560
mm de longitud.”
Esta definición de carabina no contempla el calibre, pero en nuestro país, al emplear este
término, se entiende que se trata de la tan conocida arma larga calibre 22.
Sin embargo, el concepto de carabina es completamente válido para grueso calibre, ya que
en nuestro mercado es común encontrar carabinas Máuser, Beretta, entre varias marcas.
Los conceptos y detalles de identificación ya expresados para fusiles, son similares para las
carabinas, por lo que, para buscar los datos, hay que hacerlo en los mismos lugares que para
los fusiles.
zz Escopetas

“Arma de hombro de uno o dos cañones, de ánima lisa, que se carga normalmente con cartuchos
conteniendo perdigones”.
armas de fuego. (MIRAF). Versión 03. Página 21. Disponible en http://www.anmac.gob.ar/pdf/2011MIRAF.pdf 31
Otros criterios de clasificación agrupan a las armas de fuego, más allá de que sean cortas o
largas, de acuerdo a los siguientes criterios:
2) ARMAS SEGÚN SU SISTEMA DE DISPARO:
zz Tiro a tiro:
“Arma de fuego que, no teniendo almacén o cargador, obliga al tirador a repetir manualmente
la acción completa de carga del arma en cada disparo”.
Es decir, pueden efectuar solamente un disparo por vez, es necesaria la apertura del arma y
extracción manual de la vaina servida para reemplazarla por un nuevo cartucho y efectuar un
nuevo disparo.
zz Repetición:
Arma de fuego en la que el ciclo de carga y descarga de la recámara se efectúa mecánicamente
por acción del tirador, estando acumulados los proyectiles en un almacén cargador.
Es el caso de los sistemas de cerrojo (un fusil Mauser), de palanca (la tradicional carabina
Winchester), de trombón o acción a bomba (pump action) , como las escopetas Ithaka o Bataan.
zz Semiautomático:
“Arma en que es necesario oprimir el disparador por cada disparo y en el que el ciclo de carga
y descarga se efectúa sin la intervención del tirador”
Es el caso de la mayoría de las pistolas: Colt .45, Browning 9 mm, entre otras.
zz Automático:
“Arma de fuego en la que, manteniendo oprimido el disparador, se produce más de un disparo
en forma continua”.
Es decir que producen una sucesión de disparos, como es el caso de las pistolas-ametralladoras
y los fusiles automáticos. Poseen un selector de tiro que permite al usuario elegir el modo de
operación entre dos opciones: semiautomático y automático.
3) ARMAS SEGÚN SU TIPO DE ACCIÓN:
zz Armas de simple acción:

Arma de fuego que para funcionar requiere al menos en
el inicio, de la intervención previa del tirador para armar
su mecanismo de disparo, esto es, llevar hacia atrás y
trabar el martillo con el pulgar antes de presionar el dis-
parador. Debe ser preparada o amartillada.
La foto muestra el caso de la Pistola Browning Hi Power
calibre 9x19 de simple acción usada por policías de
varias provincias argentinas.
zz Arma de simple y doble acción:

Las armas cortas que posean este sistema podrán dis-
pararse de dos maneras: montando manualmente el mar-
tillo antes de presionar el disparador o presionando el
disparador sin montar el martillo.
La pistola Bersa Thunder en calibre 9mm que muestra
la imagen se fabrica en la localidad argentina de Ramos
Mejía, provincia de Buenos Aires. Es una de las más
usadas por fuerzas policiales de nuestro país.
32
zz Armas de doble acción:

En este tipo de armas no es posible montar el mar-
tillo en forma manual para realizar en disparo en la
modalidad “simple acción”. Con sólo presionar el
disparador, el martillo realiza el recorrido necesario
para montarse y liberarse de modo de efectuar el
disparo. Luego de efectuado cada disparo, el mar-
tillo no queda montado debiendo el tirador repetir
la acción de presionar el disparador.
La SIG Sauer P226 que muestra la figura es usada
por la policía de Mendoza y la Policía Federal.
QQ ACTIVIDAD
1. En equipos de dos integrantes, resuelvan las siguientes consignas:

a. Recuperen la clasificación de armas de fuego trabajada en los apartados anteriores y
completen los siguientes cuadros:
33
2. Definan el significado de calibre y den distintos ejemplos.
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
3. Expliquen qué es y qué función tiene la pólvora.
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
34 ... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
BLOQUE III:
FUNCIONAMIENTO DE LAS ARMAS DE FUEGO
Funcionamiento de las armas de fuego
En este bloque nos centraremos en la comprensión del arma de fuego como un sistema que se
halla compuesto por un conjunto de elementos mecánicos que, funcionando en forma normal y
armónica entre sí, resulta capaz de lanzar un cuerpo llamado proyectil a distancias, con fuerza
y precisión que varían conforme al tipo de arma, cartucho y proyectil de que se trate.
Se abordarán también los procedimientos de limpieza y mantenimiento que el agente de policía

debe implementar para la correcta conservación del arma de fuego.
35
1.9. GENERALIDADES
El arma de fuego es un dispositivo destinado a propulsar uno o múltiples proyectiles mediante

la presión generada por la combustión de un propelente.
Con la tecnología moderna, la fabricación y uso de armas de fuego ha evolucionado, especialmente

desde la invención antes de la mitad del siglo XIX, de cartuchería metálica, lo cual posibilita la
fabricación de armas con retrocarga seguras y eficientes, por su correcta obturación de los gases
en la recámara, rápida recarga (incluso en posición de tendido) y facilidad de municionamiento.
La mejora paulatina de las armas, por los avances de la técnica bélica y la aplicación de sistemas
de repetición, automatismos, pólvora sin humo y aumento hasta límites cada vez óptimos de
precisión y alcance, han dado como resultado su amplísima variedad y especialización actual.
Las armas de fuego presentan varios sistemas según su fabricación y cada arma, antes de
ser puesta en uso o servicio, debe ser documentada e identificada con un número de serie
que permita su fácil identificación.
1.10. CONFORMACIÓN DE UN ARMA DE FUEGO
Las piezas que componen un arma de fuego varían en su forma, tamaño, peso y función, de
acuerdo a las características particulares de su diseño. Generalmente el conjunto de esos
elementos recibe las siguientes denominaciones:
Armazón.
Cañón o tubo.
Aparato de puntería.
Mecanismo de descarga.
Mecanismo de cierre.
Mecanismo de extracción y expulsión.
Mecanismo de seguridad.
EL CAÑON:
Formado por un tubo de acero especial, donde da alojamiento, resiste las presiones de la carga
de proyección de la munición y/o cartucho y direcciona el proyectil.
En la construcción del cañón se emplean aceros que deben reunir las siguientes características:
• Elasticidad: debe recuperar las dimensiones primitivas después del disparo.

• Tenacidad: para resistir sin romperse ante presiones normales e imprevistas, por defectos
del proyectil u otras.
• Dureza: para evitar el desgaste ocasionado por el roce del proyectil con las paredes del ánima.
• Maleabilidad: debe permitir una deformación permanente antes de la ruptura
• Ánima: siendo, como ya se dijo, la parte interior y hueca del cañón, se divide en ánima
propiamente dicha y recámara. El ánima tiene un rayado denominado estrías, cuya finalidad
es dar al proyectil un movimiento giroscópico, que permite su estabilización en el espacio.
• Recámara: es la parte posterior y más ancha del cañón. Tiene la forma del cartucho y sirve
para su alojamiento. Las paredes pueden ser lisas o con canales longitudinales.
36
EL MECANISMO DE CARGA:
• El arma posee almacén cargador removible, a doble columna, con capacidad de trece a quince
cartuchos, que se ubica en el interior de la empuñadura.
• Este tipo de cargador, además de su gran capacidad, es de longitud media y se mantiene en
su posición correcta por la acción de la retenida del cargador.
• Para extraerlo, se ejerce presión sobre ella, que está ubicada en el armazón, donde este se
une al guardamonte.
• El cargador se construye en chapa, posee una pieza metálica o de material plástico denominada
elevador que a su vez es accionado por el resorte.
• En la parte interior posee una chapa o tapa, que responde al nombre de fondo del cargador,
fácilmente desplazable para permitir el desmontaje, reparación y limpieza de todo el cuerpo.
EL MECANISMO DE CIERRE:
• La función es el cierre del arma.
• La pieza principal es la corredera, así llamada por su desplazamiento hacia atrás y hacia
delante. Está fabricada en acero en forma de “U” y en la parte superior delantera se ubica el
guion y la boquilla del cañón, debajo está el alojamiento del resorte recuperador y, en la parte
trasera superior, el alza.
• En el borde de ambos laterales posee una caladura donde se alojan las guías de corredera
del armazón.
• En el centro y hacia atrás, sobre el lado derecho está la abertura denominada ventana de
expulsión, por donde salen al exterior los cartuchos o vainas servidas por acción del mecanismo
extractor. Sobre el mismo lado, hacia atrás, se ubica el extractor que con la uña fija el culote
del cartucho.
• En el lado interior, en la parte central hay dos cavidades en las que se ubican los encastres del
cañón y en la parte trasera, desde la ventana expulsora hacia atrás, se halla el macizo central.
• A la derecha, mirando la corredera en su interior, hay una ranura por donde se desplaza
el eyector y a la izquierda se encuentra la palanca del fijador. La parte anterior del macizo,
denominado espaldar, tiene una cavidad de igual medida del culote del cartucho con una
perforación central por donde el percutor asoma para golpear la carga fulminante.
• El macizo central es hueco para permitir el alojamiento del percutor y su resorte, que se
mantiene por efecto de una palanca de sujeción.
• Producida la carga, el arma está cerrada por la presión que el resorte recuperador ejerce hacia
delante, el encastre del cañón y el espaldar del macizo central.
MECANISMO DE EXTRACCIÓN Y EXPULSIÓN:

Se compone de tres partes:
• El extractor propiamente dicho, que mediante una “uña” fija el culote del cartucho, cuando el
mismo se halla correctamente alojado en la recámara.
• El eyector, pieza plana fijada en el armazón, que luego de producido el disparo y al desplazarse
la corredera hacia atrás, golpea el culote del cartucho arrojándolo hacia el exterior.
• La ventana de expulsión, que es la abertura que permite la salida del cartucho o vaina servida.
Cabe destacar que este proceso se cumple ya sea cuando el arma se dispara o cuando se
acciona manualmente.
MECANISMO DE SEGURIDAD:
El arma de fuego está provista de un triple mecanismo de seguridad:
• Seguro de corredera, que resulta un común a todas las armas de este tipo.
• Seguro automático.
• Seguro de medio martillo o de primer descanso.
37
CICLO DEL DISPARO:
1.11. APARATOS DE PUNTERÍA
Son los instrumentos con los cuales han sido dotadas las armas de fuego, para alinearlas con
el objetivo y conseguir precisión en el direccionamiento del proyectil.
• El alza, regula el plano vertical y horizontal de la alineación del arma. Ubicada sobre el cajón
de los mecanismos, en algunos casos tiene graduaciones para distancias variable, de acuerdo
al alcance efectivo del arma.
• En el plano vertical, determina el ángulo de inclinación del arma para distancia de impacto
y alcance del tiro.
• En el plano horizontal, establece la trayectoria lateral del proyectil.
• El punto de mira se encuentra ubicado en el extremo anterior superior del cañón para marcar
o indicar el punto donde se desea Impactar.
• Línea de mira: es la línea imaginaria trazada entre el ojo, las miras del arma propiamente
dicha y el objetivo
La vista debe atravesar los aparatos de puntería del arma, cuya alza y guion están alineados
horizontalmente sobre el punto que se desea impactar (si se tiene la posibilidad de poseer miras
regulables, se sugiere que la línea de miras quede levemente por debajo del punto de impacto,
38 para que éste no quede tapado por el arma).
El guion debe estar alineado con el alza por su parte superior y bien centrado en la misma.
Describiendo una línea imaginaria que comienza en el ojo, pasa por los aparatos de puntería
y finaliza en el blanco. Cualquier movimiento fuera de este recorrido, implica impactar en un
punto diferente al deseado.
MIRAS
Al momento de realizar la toma de miras se deben tener en cuentas varios factores:
• Ojo director:es el ojo que domina la visión.

• Objetivo (o blanco).
• Distancia al blanco: corta, media y larga distancia.
• Tipo de miras: convencionales, ópticas o electrónicas.
• Presión del disparador (gatillo).
• Ojo director: debemos mirar con ambos ojos abiertos, luego se tapa con el dedo gordo
de una de las manos, un objeto pequeño ubicado a corta distancia y después lentamente
manteniendo el objeto tapado, se acerca el dedo a la cara, hasta que el ojo director queda
tapado por el dedo. Esto es importante de realizar cuando se utilizan armas largas o en armas
cortas con posición de tiro específicas, como weaver, mexicana o californiana. Si usáramos
isósceles (usado en sistemas israelíes) no es relevante dado que la línea de miras, corta de
manera simétrica la figura que se forma entre los brazos y el torso
• Distancia al objetivo:
• Corta: no se utilizan las líneas de miras, se hace uso del tiro instintivo.
• Media (7-15 m): se hace foco en el objetivo a disparar (se tiene buena resolución del
blanco).
• Larga (+15 m): el foco se centraliza en las miras del arma (el blanco es difuso por su lejanía).
Es necesario tener en cuenta que el ojo humano no es capaz de hacer foco en dos planos
diferentes. Se sugiere, en tiros sucesivos, primero ubicar el guion y llevarlo hacia el alza luego
de cada disparo. Esto se logra permitiendo que el cañón quede después de cada disparo
levemente levantado por encima del alza. De esta manera se logra una más rápida toma de
miras y por ende disparos continuos que logren el objetivo.
Impacto de acuerdo a la toma de los aparatos de puntería.
ALINEACIÓN CORRECTA DE LOS APARATOS DE PUNTERÍA
Línea de mira Alineación correcta de

miras
39
ALINEACIÓN INCORRECTA DE LOS APARATOS DE PUNTERÍA
Disparo bajo Disparo alto Disparo izquierda Disparo derecha
PRESIÓN SOBRE EL DISPARADOR
Como primera medida se debe ejercer contacto con el disparador utilizando la parte media
de la tercera falange del dedo índice (la yema) y la presión que se ejerce debe ser constante,
progresiva y lo más rectilínea posible hacia el centro de la mano. Todo esto se realiza buscando
reducir los movimientos que se puedan generar y que afecten a la toma de puntería.
Al momento de realizar disparos sucesivos no es necesario soltar la cola de disparador (gatillo)

por completo, solo hasta la posición donde el sistema de disparo se rearma y vuelve a ser
funcional (se identifica al tacto y por el peculiar sonido de un “clic”).
• Punto de apoyo del dedo sobre el disparador:
INCORRECTO
CORRECTO
INCORRECTO
Zona de dispersión según punto de apoyo del dedo sobre la cola del disparador
• Acción luego del disparo:

Es necesario mantener los aparatos de puntería alineados sobre la figura del objetivo. Esto tiene
como finalidad evitar los movimientos de relajación/tensión muscular que puedan interferir
en el/los impactos. El mayor error es el de bajar el arma para ver el impacto, lo que lleva a
realizar impactos bajos.
1.12.LAS INTERRUPCIONES EN EL CICLO DE DISPARO
Las interrupciones que suceden en el ciclo de disparo normal y que impiden la continuidad
en el empleo del arma de fuego, se identificaran de dos maneras según su procedimiento de
40 solución, pudiendo tener diferentes causas.
PRIMERA: INTERRUPCIONES CORTAS

La falla sucede al momento de realizar el disparo: el martillo golpea el percutor, pero el disparo
no se produce. La corredera se encuentra cerrada por completo (a excepción de traba por vaina
retenida) Este tipo de interrupción puede darse por distintos motivos:
• El iniciador del cartucho es defectuoso (fulminantes).

• El cargador se encuentra mal colocado en su alojamiento, impidiendo que al momento de
accionar la corredera para pasar bala a recámara esto suceda, o bien en sucesivos disparos,
sea por accidente o en forcejeo después de un disparo tras recuperar la corredera, ésta no
aloja un nuevo cartucho en su recámara, interrumpiéndose el ciclo de disparo.
• Falla en el sistema de disparo (aguja) o los de extracción (botador/ uña extractora) y sólo
es posible resolverlo desarmando el arma por completo.
Soluciones:
Estas interrupciones pueden solucionarse con un mismo procedimiento de tres pasos, cono-
cido y nombrado como Tap – Rack – Bang.
En posición de tiro se retrae el arma a la altura del pecho, observando y analizando la interrupción
en el ciclo de disparo y da rápida solución procediendo a:
• Golpear levemente la base del cargador (Tap), para asegurar que esté correctamente
colocado.
• Accionar la corredera nuevamente (Rack), para quitar el cartucho defectuoso, o expulsar
completamente una vaina.
• Continuar disparando (Bang).
IMPORTANTE: al identificar la interrupción corta, el arma se encuentra acerrojada (cerrada).
SEGUNDA: INTERRUPCIÓN LARGA

La corredera del arma se encuentra abierta, pero no por el retén de corredera, sino por efecto
de elementos que obstruyen la recámara. Las causas pueden ser:
• Falla en la extracción, quedando una vaina o cartucho en la recámara, y otro tratando de

ingresar.
• La vaina queda retenida en la ventana de expulsión, en forma de chimenea o en su defecto
completamente perpendicular en la recámara.
Soluciones:
Se retrae el arma al pecho a tiempo tres y medio a fin de identificar la interrupción para luego
proceder a:
• Se retiene la corredera accionando a través de su reten.

• Se extrae el cargador en su totalidad.
• Se libera y acciona la corredera tantas veces como sea necesario para despejar la recámara,
con el arma volcada hacia el lado de la ventana de expulsión.
• Se coloca nuevamente el cargador y se acciona la corredera e introduce un cartucho en la
recámara.
Para el caso de la vaina retenida, esta traba también se puede resolver fácilmente pasando
la mano inhábil desde adelante hacia atrás por la corredera desalojando la vaina atrapada y
permitiendo que una nueva munición ingrese a recámara o generando el mismo procedimiento
de “interrupción corta” si la vaina está alojada en la ventana de expulsión.
IMPORTANTE: se sugiere en cada uno de los casos: buscar cubierta, reducir la silueta o el
apoyo de un compañero.
41
1.13. LIMPIEZA DEL ARMA DE FUEGO
Es de vital importancia que el arma de fuego esté en condiciones, de esto depende su correcto
desempeño, que nos brinda la cobertura de fuego en caso de ser necesario.
En base a numerosas experiencias en la práctica de fuego vivo, se ha detectado que

aproximadamente el 95 % de los encasquillamientos o trabas del armamento, se deben a la
falta de mantenimiento, suciedad y sobre todo a la falta de lubricación de las mismas. Es por
ello que el agente de policía se debe concientizar sobre la necesidad de mantener el arma de
fuego en condiciones, libre de suciedad y con la lubricación justa y correcta.
El arma de fuego está expuesta en todo momento a inclemencias del tiempo como la humedad,
el agua, polvo, tierra y demás factores del entorno, por ello que la limpieza debe ser periódica,
pero también hay que tener en cuenta que al usarla en fuego vivo se debe limpiar al finalizar
la práctica.
CONDICIONES DE SEGURIDAD PARA REALIZAR LA LIMPIEZA:

• Se debe proceder a la limpieza del arma de fuego en un lugar seguro, sin terceros presentes
y nunca frente a una abertura, como ventanas o puertas. Sobre una mesa extender un trapo o
franela, esto servirá para que las diferentes partes del arma queden en un sector controlado.
• Se debe evitar cualquier distracción.
• Siempre, realizar la verificación para constatar que el arma no tenga municiones tanto en
los cargadores como en la recámara, no realizar la limpieza con el arma cargada.
• Limpieza básica
PASO DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
1 Sacar el cargador y revisar la recámara, dejando la misma sin municiones.
Desarme de campaña. Queda el armazón, la corredera y el tubo cañón con su resorte y vástago todo
2
separado.
Con una servilleta de papel sacar el aceite viejo y con un cepillo sacar la suciedad. Repasar cada pieza
3 con un trapo limpio que no desprenda pelusas o hilos. En lo posible pasar un soplete con aire para eliminar
suciedad a la cual no tenemos acceso con el cepillo.
Aceitar todas las partes móviles o que tienen rozamiento entre sí con aceite liviano del llamado aceite de
4
máquina de coser o lubrilina.
Sacar todo excedente de aceite con una servilleta para evitar que el arma quede resbaladiza, lo que
5
dificultará su manipulación.
Armar el arma de fuego y constatar que todas sus funciones hayan quedado en condiciones. Probar el
6 liberador de corredera, martillo, la doble y simple acción, y con un cargador vacío el liberador o reten de
cargador.
Colocar las municiones en los cargadores, llevar cargador al arma y ponerla en las condiciones que se
7
utilice.
42
• Limpieza profunda:
Para este tipo de limpieza es necesario sacar las cachas del arma de fuego, ya que será
sumergida en “nafta” para que esta penetre en lugares sin acceso y saque de esta manera todo
el aceite viejo mezclado con elementos externos como pelusa de ropa, restos de comida y tierra.
PASO DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
1 Sacar el cargador y revisar la recámara, dejando la misma sin municiones.
Desarme de campaña. Queda el armazón, la corredera y el tubo cañón con su resorte y vástago todo
2
separado.
3 Sumergir en nafta todas las piezas metálicas (no las cachas).
Secar con servilleta de papel las partes y dejar unos minutos que el excedente de nafta se evapore, en lo
4
posible, usar un soplete con aire.
5 Lubricar todas las partes móviles y resortes a la vista, sacar el excedente con servilleta de papel.
Armar el arma de fuego y constatar que todas sus funciones hayan quedado en condiciones. Probar el
6 liberador de corredera, martillo, la doble y simple acción, y con un cargador vacío el liberador o expulsor
de cargador.
Colocar las municiones en los cargadores, llevar cargador al arma y ponerla en las condiciones que se
7
utilice.
• Insumos para realizar los procedimentos de limpieza del arma de fuego

Además de la franela antes mencionada, necesaria para apoyar los componentes del arma a
medida que la misma se va desarmando, se deberá contar con los siguientes elementos:
• Servilletas de papel.
• Trapos (que no desprendan pelusas o hilos).
• Cepillos o pincel (que no desprendan su cerda).
• Baqueta (de bronce y de cerda).
• Aceites: en aerosol, livianos, desemplomantes.
Es necesario tener en cuenta que los aceites en aerosol son muy livianos, por lo que se evaporan
con el tiempo, es por ello que, como ya se ha dicho, se aconseja usar un aceite del tipo lubrilina
o 3 en 1. Este tipo de aceite perdura más tiempo cumpliendo así la función de lubricación
permitiendo que las piezas del arma de fuego se desempeñen correctamente12.
12 Colaboración del Instructor de Tiro (Policía de la Provincia de Buenos Aires) Oficial Inspector GOMEZ FEDERICO LUIS.
43
QQ ACTIVIDAD
1. Formen equipos de trabajo de dos integrantes. Se hará entrega en cada caso de armas
de fuego en desuso destinadas a prácticas. Guiados por el instructor y siguiendo los pasos
detallados anteriormente realicen la limpieza del arma asignada.
2. Grafiquen, en el esquema que se presenta continuación, la posición del cañón para una
alineación correcta de miras para disparo alto:
Fuente: https://pixabay.com/es/punto-de-mira-crosslines-cruceta-146113/
3. Compartan sus resultados en plenario y realicen las correcciones que consideren pertinentes.
44
BLOQUE IV:
PSICOLOGÍA DEL TIRADOR
Psicología del tirador
En este bloque abordaremos los factores que influyen en el comportamiento del agente de
policía durante situaciones de estrés elevado como sucede durante los enfrentamientos donde
se hace uso de fuerza potencialmente letal, como es el caso de las armas de fuego.Se focalizará
también sobre las reacciones físicas y emocionales que se suelen producir, a fin de desarrollar
capacidades para afrontar y gestionar el impacto emocional de este tipo de sucesos, durante el
desarrollo de los mismos y antes de retornar a las tareas diarias correspondientes al servicio.
45
1.14. EL IMPACTO EMOCIONAL
El enfrentamiento armado coloca al policía ante la posibilidad de quedar gravemente herido o

de perder la vida, como también de herir o terminar con la vida de otra persona, por lo cual no
es posible entender una confrontación armada sin hablar de las emociones, pensamientos y
sentimientos experimentados en esos terribles y críticos momentos. En la formación policial
es importante tener en cuenta que las emociones poseen un gran peso en el momento de
decidir cuándo, cómo y qué hacer.
El término emoción proviene del latín emotio, que significa hacer mover, trasladar, explicándose
así que las emociones nos pueden sacar de nuestro estado habitual. El Diccionario de la Real
Academia Española define este concepto como “alteración del ánimo intensa y pasajera,
agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática”. Una emoción se
define también como “una reacción conductual y subjetiva producida proveniente del mundo
externo o interno (memoria) del individuo. Se acompaña de fenómenos neurovegetativos”13 El
sistema límbico14, es la parte del cerebro humano relacionado con la elaboración de conductas
emocionales.
Se denomina inteligencia emocional, a la capacidad de percibir y controlar los propios

sentimientos y saber interpretar los de los demás.
Las reacciones emocionales o emociones ocupan un lugar sumamente importante al

enfrentamos con situaciones difíciles de resolver a través de razonamientos, como las
situaciones de violencia, en las cuales nuestra reacción puede significar la diferencia entre la
vida y la muerte.
Estas reacciones se componen de:
• Procesos fisiológicos, que implican modificaciones en la actividad del sistema nervioso central
y autónomo y del sistema neuroendocrino (tono muscular, frecuencia cardíaca, frecuencia
respiratoria, secreciones hormonales, presión sanguínea, etc.) para facilitar la adaptación del
organismo a la nueva situación.
• Procesos cognitivos conscientes e inconscientes, involucrados en el procesamiento de la
información que van a influir en la cognición y evaluación automática de la vivencia subjetiva
de los acontecimientos, es decir si ese estímulo nos resulta bueno o malo.
• Procesos conductuales como gestos, expresiones faciales, tono y volumen de la voz,
movimientos corporales, que determinan conductas, sobre todo comunicativas y predisponen
al organismo para actuar o para no hacerlo, inhibiéndolo.
Cuando el funcionario policial interviene en un hecho donde se produce un enfrentamiento

con armas de fuego, es posible que experimente las siguientes alteraciones, producto del
impacto emocional:
• Deterioro de la capacidad auditiva: el 84 % de quienes disparan o a quienes les disparan,

no oye los disparos propios ni los que recibe, o los escucha como si tuviera la protección
auditiva utilizada en los entrenamientos. Esto se produce porque los músculos faciales
contraen el músculo interior del tímpano, y lo cierran.
• Visión de túnel: el 70 % pierde la visión periférica y solo queda visión en profundidad. El

ojo pierde flujo sanguíneo, se queda fijo, no se mueven y el cuello no gira, lo que obliga
al cuerpo a girar hacia la agresión frontalmente. El cristalino no se contrae haciéndose
dificultosa la utilización de los aparatos de puntería.
13 Mora, F. y Saguinetti, A.M. (2004) Diccionario de neurocencia. Alianza Editorial.

14 El sistema límbico es un sistema formado por varias estructuras cerebrales que regulan las respuestas fisiológi-
cas frente a determinados estímulos. Es decir, en él se encuentran los instintos humanos. Entre estos instintos encontramos
la memoria involuntaria, el hambre, la atención, los instintos sexuales, las emociones (por ejemplo: placer, miedo, agresivi-
dad), la personalidad y la conducta. Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo
46 calloso, septo y mesencéfalo.
• Alteraciones de la memoria (amnesia lacunar). Se recuerda en las 24 horas siguientes

alrededor del 30% de lo que ocurrió, el 50% a las 48 horas, y no todos llegan al 75-95% a las
72 horas. Es importante tener en cuenta que esto puede hacer que la declaración judicial
del funcionario policial presente lagunas, cosa que el juez puede interpretar como algo
irregular (Se volverá sobre este tema en el apartado que sigue.)
• Conductas irracionales. Es la realización de conductas sin necesidad o motivo que puede

producir que el policía abandone una posición protegida, y se someta inconscientemente
al fuego enemigo o amigo al cruzarse por la línea de fuego de sus compañeros.
• Pérdida de la habilidad motora fina. Es la que permite extraer el cargador, recolocar los
proyectiles en los cargadores, quitar los seguros, entre otras importantes acciones. Estas
habilidades son las primeras que puede perder el sujeto en situaciones de combate a pesar
de que en los entrenamientos realizaba perfectamente la manipulación del arma.
• Pérdida de la habilidad motora compleja. Es la que permite efectuar varias tareas a la vez,
como desenfundar el arma y solicitar apoyo por radio, dar órdenes al agresor y comunicarse
con el compañero que se encuentra al lado.
• Pérdida de la habilidad motora gruesa. Es la que permite correr, trepar, luchar, utilizar
las técnicas de defensa policial, utilizar la fuerza, mantener la resistencia para facilitar la
huida o resistir los rigores del combate. Es la última que se pierde.
• Síncope vasovagal. Es la pérdida repentina y breve de la conciencia. Se segregan

cantidades de acetilcolina, lo que disminuye la tensión arterial, se pierde el tono muscular
y se relajan los esfínteres.
1.15. ESTUDIOS CIENTÍFICOS SOBRE IMPACTO EMOCIONAL
Dada la importancia insoslayable sobre la necesidad de contar con información científica sobre
los efectos que produce en los agentes policiales la participación en conflictos armados de
muy distinto alcance, se presentan a continuación ejemplos de diversos estudios e informes
realizados en Estados Unidos y en nuestro país:
ESTUDIO SOP 915

En 1969, la Sección de Armas de Fuego y Tácticas del Departamento de Policía de la Ciudad
de Nueva York instituyó un procedimiento para la documentación detallada y el estudio de las
situaciones de combate de la Po0licía. Fue designado SOP 9 (Standard Operating Procedure 9).
La recolección de datos comenzó en enero de 1970, y se estudiaron más de 6000 casos durante
los años setenta. Los resultados del estudio y los hallazgos se publicaron en 1981.
Algunos de los resultados que arrojó la investigación fueron:
De un total de 2.047 disparos sólo 217 realmente alcanzaron sus objetivos previstos y sólo el
10 % de estos disparos llegaron a los órganos vitales. Durante las entrevistas con los agentes
involucrados en los enfrentamientos, la mayoría de ellos comentó que cuando lanzaron a su
objetivo, no usaron aparatos de puntería.
En cuanto a las características generales de los enfrentamientos:

• Se realizaron a una distancia máxima de 3 metros.
• Su duración fue menos de cuatro segundos.
• Durante este tiempo, se dispararon menos de 5 cartuchos de munición.
• La respuesta típica fue desenfundar el arma.
• Los agentes sintieron una sensación repentina de shock y sorpresa.
15 Disponible en http://www.pointshooting.com/1asop9.pdf (Consultada en julio 2018)

47
El resultado final de este estudio evidencia que los agentes de policía no

estaban debidamente entrenados como para manejar estas situaciones de
riesgo de vida.
ESTUDIO “DISTORSIONES PERCEPTIVAS Y DE LA MEMORIA EN OFICIALES IMPLICADOS EN TIROTEOS”16

Este estudio fue realizado por la especialista en ciencias del comportamiento e investigadora
estadounidense Alexis Artwohl. Mediante la administración de entrevistas a 157 oficiales
involucrados en distintos enfrentamientos armados, entre 1994 y 1999, se obtuvieron los
siguientes datos (en porcentajes), respecto de las sensaciones experimentadas por los
encuestados, información extraida de sus respuestas, brindadas en forma voluntaria a la autora
solo unas pocas semanas después de ocurridos los enfrentamientos :
• 84% - Disminución auditiva.
• 79% - Visión de túnel.
• 74% - Respuesta automática-no consiente.
• 71% - Visión intensificada de la claridad.
• 62% - Percepción del tiempo y el movimiento en “cámara lenta”.
• 52% - Pérdida de memoria de una parte en el suceso.
• 46% - Pérdida de memoria de parte de su comportamiento.
• 39% - Disociación o sensación de irrealidad.
• 26% - Pensamientos distractivos.
• 21% - Distorsión de la memoria-no recuerda o recuerda distinto.
• 17% - Percepción del tiempo y el movimiento en “cámara rápida”.
• 16% - Sonidos intensificados.
• 7% - Parálisis temporal.
La autora explica, respecto de:

• La disminución auditiva, que el efecto va desde no escuchar en absoluto los estruendos de
los disparos, a percibirlos como lejanos o amortiguados. Coincide así con otros investigadores
conocedores del tema, en que este efecto puede explicar por qué los oficiales generalmente no
se acuerdan de cuántas veces dispararon, especialmente, si los disparos fueron in crescendo.
• La visión de túnel, que se trata de la pérdida de la visión periférica, la cual, al combinarse
con otro efecto sobre la vista del oficial, que es la visión intensificada de la clalridad, produce
como consecuencia que pueda distinguir en detalle estímulos dentro de su campo visual, el
cual se encuentra reducido, pero está incapacitado de percibir los fenómenos que se suceden
a su alrededor, es decir, dentro de su entorno visual normal
• La parálisis temporal, que este efecto aparentemente no ha representado en los oficilaes
encuestados el comportamiento de “quedarse helado”, y no poder actuar durante todo o gran
parte de los episodios. Más bien se explica este efecto como un estado de inmovilidad típico
del intervalo “acción-reacción” que debe esperar obligadamente el oficial antes de disparar,
para asegurarse de que el sospechoso está envuelto en un comportamiento amenazante. La
autora destaca que, pese a esto, los oficiales habían experimentado este estado como un largo
momento y estaban desconformes con su propia actuación. Expresa que esta sensación se
debe a la típica distorsión de la percepcion del movimiento y el tiempo propia del efecto cámara
lenta.
• Los pensamientos distractivos no aluden a aspectos relativos a la situación vivida en el
momento, sino, por el contrario, generalmente se trata de recuerdos sobre las personas amadas
u otras cuestiones personales.
• Los paréntesis en la memoria se presentan como “flash” o “lagunas” de imágenes fuertemente
guardadas en la memoria, instaladas vívidamente y haciendo que el resto de la situación
del enfrentamiento se perciba en forma borrosa o lejana. Es poco probable que los oficiales
puedan reconstruir los hechos consistentemente en forma exhaustiva, momento a momento.
Se recomienda permitir que los oficiales que han intervenido en un enfrentamiento armado
descansen por lo menos veinticuatro horas antes de prestar testimonio a las autoridades, como
manera de facilitar la recuperación de la memoria.
48 16 Artwohl, A. (2008) Perceptual and Memory Distortions During Officer Involved Shootings. AELE Lethal & Less Lethal Force
Workshop. (Traducción del equipo elaborador)
La autora agrega que prácticamente no hay manera de evitar que la memoria o la percepción
del sujeto que ha efectuado un disparo sean afectadas en alguna medida a causa del trauma
experimentado, y esto debe ser considerado a la hora de tomar declaración a los agentes por
parte de los departamentos correspodientes. Expresa que quienes llevan adelante esta tarea
deben estar debidamente capacitados respecto de las alteraciones de la memoria mencionadas
y en la utilización de técnicas actualizadas de mejora de la memoria para la administración
de entrevistas, propiciando la obtención de información adecuada y precisa. Plantea que esto
es sumamente necesario como forma de cuidar a los oficiales, los que, luego de participar en
enfrentamientos armados, muchas veces se han visto involucrados en la opinión pública. De
este modo, finaliza la autora, se podrá contribuir a que lo actores sociales establezcan juicios
de valor razonables sobre el comportamiento de dichos oficiales, permitiendo que puedan
restablecerse y volver a realizar su trabajo de cuidado a la comunidad.
Al mismo tiempo, advierte sobre la necesidad de enseñar a los oficiales y sus familias sobre
las reacciones esperables cuando se han vivido situaciones de alto estres como lo es intervenir
en enfrentamientos armados. Por último, destaca que en ocasión de efectuar la misma autora
interrogatorios a oficiales, pudo notar su sensación de vergüenza ante las alteraciones por
ellos experimentadas tras los sucesos, y esto se debía a que no habían recibido capacitación
alguna, con la cual poder comprender que se trataba de reacciones totalmente normales en
dichas circunstancias.
ESTUDIOS E INFORMES DEL FBI17

El Buró Federal de Investigaciones (Federal Bureau of Investigation o FBI) es el organismo
principal de investigación del Departamento de Justicia de Estados Unidos. Esta institución
desarrolla estadísticas hace más de 20 años sobre las características de quienes participaron
en enfrentamientos armados. Estos datos involucran variables de edad o raza de los agentes
asesinados, como también de los agresores, detalles de estados, ciudades, hora y día del
enfrentamiento, mes y época del año, armas y calibres utilizados por los agresores.
Los informes también dan detalles sobre si los agentes tenían chalecos antibalas, o la presencia
de otro tipos de armas usadas como armas blancas o circunstanciales.
Para poder acceder a estos estudios estadísticos, es posible visitar la página del FBI destinada
a los mismos, los cuales reciben la denominación de informes LEOKA18 (Law Enforcement
Officers Kiled or Assaulted, es decir, “Oficiales encargados de hacer cumplir la ley asesinados
o atacados”).
ESTUDIOS REALIZADOS POR LA SUBSECRETARÍA DE CAPACITACIÓN, FORMACIÓN Y PROGRAMAS DE SEGURIDAD

SECRETARÍA DE SEGURIDAD INTERIOR, EN EL AÑO 2016.
En el año 2016 se realizó una capacitación federal en las áreas de Tiro, Defensa y Conducción
Policial dirigida a instructores que representaban a los institutos de formación de cada provincia.
En el curso de capacitación participaron:

• 23 provincias.
• 83 instructores policiales (policía regular y grupos especiales).
En el informe del “Encuentro Federal de Formación para Agentes de Calle” realizado en octubre
del año 2016, se señalaron problematicas vinculadas a la inclusión del conocimiento sobre el
aspecto emocional en las capacitaciones de agentes de policía y su implementación práctica:
• Escaso conocimiento sobre actividades de práctica que involucren el entrenamiento

psicológico y emocional de un enfrentamiento armado.
• Falta de utilización del recurso de simulación de un escenario real para realizar evaluaciones
del entrenamiento recibido.
• Escasos conocimientos sobre los aspectos relevantes que surgen en los enfrentamientos armados.
17 Ver https://www.fbi.gov/investigate (Consultada en julio 2018).

18 Disponibles en https://ucr.fbi.gov/leoka
49
• Falta de conocimiento sobre el uso del arma dentro y fuera de un móvil policial y pocas
nociones sobre los rebotes de proyectiles en el mismo
• Falta de capacitación en el área de protección de personas.
• Dificultad para organizar grupos grandes y con actividades diversas.
Para alejar la posibilidad de ocurrencia de estas circunstancias, es importante

realizar entrenamientos lo más aproximados a la realidad, implementando
mecanismos que simulen posibles situaciones de alto estrés de manera repetida
que permitan a través de la experiencia, incorporar nuevos comportamientos.
El entrenamiento bajo estrés también ayuda controlar los niveles de excitación lo cual reduce
las alteraciones de la memoria.
El entrenamiento basado en la simulación de la realidad debe estar organizado

en tres áreas:
• Entrenamiento físico para preparar el cuerpo en potencia y resistencia.
• Técnicas de combate cuerpo a cuerpo y utilización del armamento específico, buscando

trabajar adecuadamente en la lucha, neutralizar el ataque y contra atacar de forma rápida,
simple, económica con el menor esfuerzo posible y mayor eficiencia, saber dosificar la violencia
utilizada (proporcionalidad) para obtener el máximo control con mínimas lesiones, conociendo
las consecuencias legales de la dosificación errónea en el uso de la fuerza.
• Entrenamiento psíquico y físico que permita controlar las emociones en situación de estrés
tales como el miedo y la furia, contando con elementos que permitan valorar la situación,
desarrollando la capacidad de anticipación al conflicto y resolverlo, evaluando si se puede
negociar a través del diálogo, luchar o huir, controlando la reacción fisiológica de nuestro cuerpo,
utilizando favorablemente el aumento de adrenalina y evitando los efectos distorsionadores ya
señalados, como por ejemplo, visión túnel.
1.16. LAS EMOCIONES Y EL LENGUAJE CORPORAL
Se presenta aquí otro aspecto vinculado a las emociones, necesario de tener en cuenta durante el
accionar policial, aunque no se trate de un enfrentamiento con armas de fuego. Por el contrario,
su aplicación es un recurso para evitar llegar a un conflicto de esa naturaleza. Por lo tanto, es
necesario conocer que:
• El lenguaje corporal, es la capacidad de expresar mensajes por medio de movimientos o

gestos, los cuales permiten interpretar los sentimientos o percepciones de cada persona.
• Cuando conversamos e interactuamos con una o varias personas, reflejamos y enviamos

señales y mensajes, mediante nuestra actitud corporal.
• Prestar atención a estos movimientos o señales, será de suma utilidad para poder anticipar
la reacción de los otros y realizar con mayor eficacia nuestra labor.
50
En este sentido, a continuación, se presentan listados de aspectos a considerar por el agente

de policía en su desempeño laboral, aplicables para analizar su propio comportamiento:
• Ejemplos del lenguaje corporal:
ACTITUD CORPORAL REFLEJA O MUESTRA:
Acariciarse el mentón Toma de decisiones
Entrelazar los dedos Autoridad
Dar un tirón al lóbulo de la oreja Inseguridad
Mirar al suelo No creer lo que se escucha
Frotarse las manos Impaciencia
Apretarse la nariz Evaluación negativa
Golpear ligeramente los dedos Impaciencia
Sentarse con las manos agarrando la cabeza por detrás Seguridad en sí mismo y superioridad
Inclinar la cabeza Interés
Palma de la mano abierta Sinceridad, franqueza e inocencia
Caminar erguido Confianza y seguridad en sí mismo
Pararse con las manos en las caderas Buena disposición para hacer algo
Jugar con el cabello Falta de confianza en sí mismo e inseguridad
Comerse las uñas Inseguridad o nervios
La cabeza descansando sobre las manos o mirar hacia el piso

Aburrimiento
Cruzar las piernas, balanceando ligeramente el pie
Brazos cruzados a la altura del pecho Actitud a la defensiva
Caminar con las manos en los bolsillos o con los hombros

Abatimiento
encorvados
Manos en las mejillas Evaluación
Frotarse un ojo Dudas
Tocarse ligeramente la nariz Mentir, dudar o rechazar algo
• Usar la mirada para hablar:

• La persona que mira directamente a los ojos de los otros suele ser una persona segura,
amistosa, y sincera.
• Los ojos y la mirada pueden decir tanto porque expresan prácticamente todas las emociones:
alegría, tristeza, inquietud, tensión, preocupación, estimación o respeto. Por la mirada muchas
veces se puede saber qué se está pensando.
• Por eso, constituyen una ayuda poderosa en la conversación.
• Cuando estemos hablando con alguien, evitemos desviar la mirada.
• Tampoco miraremos fija y curiosamente los zapatos, pantalones, camisa o peinado del
que habla. 51
• Mantener el contacto ocular, pero sin fijar en exceso la mirada.

• Si queremos fijar la mirada durante mucho tiempo en alguien sin cansarnos, miraremos su
entrecejo.
• Usar adecuadamente las manos:

• Las manos pueden complementar las palabras y dar mayor fuerza a la conversación. No
debemos utilizarlas inútilmente o en forma inadecuada, violentamente, palmoteando o
acercándolas al rostro a la otra persona.
• Hay muchas personas que siempre están dando palmadas en la espalda o tocando a los
otros en los brazos, como para llamar su atención.
• Es bueno demostrar cariño, pero también hay que guardar el debido respeto a los demás,
no tocando a la otra persona innecesariamente.
• Debemos evitar el hablar o escuchar con las manos metidas dentro de los bolsillos porque
eso denota indiferencia y mala educación.
A continuación, se ofrece otro listado de indicadores de lenguaje corporal aplicables durante

el desempeño laboral para la observación de las personas:
• Indicadores que anteceden a una acción hostil:

• Bloqueo o encauzamiento forzado de los movimientos.
• Cualquier cambio brusco en el estado de alerta y/o de postura de una persona cuando nos
acercamos a ella.
• Movimientos de intercepción y acorralamiento (por ejemplo, rodear a alguien, dos o más
personas que se mueven en direcciones opuestas u oblicuas,)
• Intercambio verbal iniciado por un extraño y a veces por motivos extraños.
• Miradas de soslayo de forma repetida o intensa.
• Personas que se acercan desde un ángulo oblicuo e intercepta nuestro paso.
• Choques, empujones, anómalos y sin tener un motivo lógico.
• Ausencia de otras personas o de autoridades.
• Automóviles que se detienen a nuestro lado o ligeramente al frente o detrás cuando estamos
caminando.
• Cualquier persona aparentemente embriagada en nuestra ruta.
• Intentos obvios de molestar y/u ofender.
• Intercambios de miradas entre extraños cuando se acercan.
• Algunas señales para estar alertas:

• Preguntas repetitivas:
Es una táctica del sujeto para ganar tiempo, para sí mismo o para permitir que sus compa-
ñeros se posicionen, para demorar, para pensar algo entre tanto, para formular un plan de
ataque, para distraer.
• No escuchar:
Negativa deliberada del sujeto a responder a nuestra presencia o diálogo El comportamiento
y actitud está diciendo “no me vas a controlar”.
• Mirar alrededor:
Recorrer rápidamente con la mirada por delante nuestro, a los costados e incluso atrás.
Las miradas rápidas indican agitación y son comunes cuando alguien se siente acorralado.
Puede estar verificando nuestros apoyos o refuerzos o los propios, o estar buscando una
ruta de escape.
• Atención excesiva y/o exagerada:

El sujeto está visiblemente enojado. Puede vociferar y delirar, discutir, acusar, defender su
inocencia, amenazar veladamente. La reacción emocional exagerada puede conducir fácil-
mente a una reacción física exagerada. Existe una gran correlación entre la ansiedad emo-
cional y el conflicto físico. Tener especial cuidado con los sujetos que alegan que el agente
de policía quiere emplear la violencia. Eso podría ser lo que ellos tienen en mente.
52
• Movimientos exagerados:
El sujeto puede buscar y hacer contacto físico, aunque no tiene por qué ser de forma agresiva.
Va y viene rápidamente; lanza los brazos en todas direcciones en ademanes frenéticos;
puede golpear vehículos, árboles, paredes u otros objetos. La agitación física y la energía
feroz pueden conducir rápidamente a un ataque violento.
• Acosamiento físico:
El sujeto, consciente o inconscientemente se coloca dentro de nuestra zona de seguridad.
Puede ser para intimidar o buscar un hueco para comenzar un ataque. Una respiración fuerte
y rápida es un indicio de agitación y nerviosismo. Tenemos que hacernos espacio, ya sea de
forma ofensiva o defensiva.
• Cooperación repentina:
Un sujeto agitado y que se negaba a cooperar, de pronto experimenta un cambio profundo y
brusco de actitud y se vuelve un cooperador muy amigable. Puede estar tratando de enga-
ñarnos para que dejemos de interrogarlo.
• Cese de todo movimiento:

Cuando un sujeto agitado detiene de repente todos sus movimientos. Podría significar el
período de transición entre el desahogo emocional y entrar en acción. Puede ir acompañado
de un cambio radical en la expresión de la cara; el rostro empalidece, la “mirada se fija en
mil metros”, la boca se afloja.
• Posturas físicas frecuentes antes de un ataque:

• Manos ocultas:
- En un bolsillo, detrás de la espalda, dentro de una bolsa, ocultas por la ropa o un periódico.
Se debe tener en cuenta:
- Acercarse hacia una cubierta19.
- Si ya se encuentra demasiado cerca, bloquear su mano dentro del bolsillo o contra el
cuerpo del agresor.
- Si el sujeto tiene ambas manos en los bolsillos, es muy probable que sea diestro.
- Cuidado si le pedimos al sujeto que saque la mano del bolsillo, podríamos estar dicién-
dole que desenfunde.
• Posición de lucha.
- Movimiento de los pies, cambio del peso, saltar en la punta de los pies, apretar los puños
“perfilándose” hacia nosotros.
• Posición de las manos.

- Es un indicador frecuente de entrenamiento en artes marciales.
- Una mano a nivel del pecho, la otra a nivel abdominal.
- Los dedos separados pueden indicar una preparación para luchar.
- Cuando una o las dos manos van hacia la parte de atrás del cuello o del cuerpo.
• Movimiento de hombros.
- A menudo, el cuerpo de un sospechoso estará tenso (una especie de efecto de “amartillar”).
- Si baja los hombros, podría ser la indicación de un movimiento próximo de ataque.
- El cuello tenso también puede indicar movimientos más fuertes.
• La mirada al blanco.
- El sujeto tiende a mirar dónde va a golpear justo antes del ataque.
- Puede tener una mirada para evaluar nuestra respuesta.
- Puede mantener una mirada constante a los ojos por algunos minutos y luego, de repente,
mirar a lo lejos y después mirar el área del blanco justo antes del ataque.
19 Se volverá sobre este tema en el Módulo II.

53
QQ ACTIVIDAD
1. En forma individual, a modo de autoevaluación de aprendizajes, mencionen los efectos de
la emoción violenta trabajados en el apartado 1.14.
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
2. Formen equipos de hasta tres integrantes. En el apartado 1.14 se expresa, sobre las
alteraciones en la memoria:
Es importante tener en cuenta que esto puede hacer que la declaración judicial del funciona-
rio policial presente lagunas, cosa que el juez puede interpretar como algo irregular.
Se solicita a los equipos de trabajo que:
a. Expliquen los consejos de la investigadora Artwohl para resolver este problema.
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
b. Establezcan la relación de estos consejos con el resultado final de la investigación SOP9.
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................. . . . . . . . .
3. Compartan y analicen sus respuestas en plenario.

54
BLOQUE V:
MARCO LEGAL
Marco Legal
En este bloque abordaremos la normativa que en nuestro país enmarca al accionar policial
respecto del empleo de la fuerza o coerción, y en particular identificaremos aquellas normas
o artículos específicamente dirigidos a la regulación del uso de armas de fuego, entendiendo
que la formación en el manejo de armas de fuego, tiro y equipamiento forma parte del modelo
de defensa policial planteado en el modelo integral de uso racional de la fuerza.
55
1.17. MARCO JURÍDICO INTERNACIONAL DEL MODELO DEL USO RACIONAL DE LA

FUERZA
Los funcionarios policiales cuentan con una serie de facultades que incluyen la posibilidad de
usar la coerción y la fuerza para el cumplimiento de las funciones que les fueron asignadas.
Esto incluye, por supuesto, el empleo de armas de fuego. El accionar policial sólo será válido en
la medida en que tenga por fin el cumplimiento de una obligación legal y se ejerza respetando
principios destinados a resguardar el derecho la vida. Por este motivo, en la Argentina los tratados
internacionales vinculados a los derechos humanos han sido incluidos en la Constitución
Nacional y aprobados mediante leyes nacionales.
Por otra parte, otras normas internacionales rectoras del funcionamiento policial han sido
adoptadas por el marco legal argentino. Se trata de:
• Principios Básicos sobre el Empleo de la Fuerza y de Armas de Fuego por los Funcionarios
Encargados de Hacer Cumplir la Ley (PBFEHCL), adoptados por el Octavo Congreso de las
Naciones Unidas sobre Prevención del Delito y Tratamiento del Delincuente, celebrado en La
Habana (Cuba) del 27 de agosto al 7 de septiembre de 1990.20
• Código de Conducta para los Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley (CC),
adoptado por la Trigésimo cuarta Asamblea General en su resolución 169, de l17 de diciembre
de 1979.21
Se debe considerar que “los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley están obligados
a conocer y aplicar las normas internacionales de derechos humanos”.22
A continuación, se presenta un cuadro que sistematiza los tratados internacionales y su

incorporación dentro de la normativa argentina:
20 http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/UseOfForceAndFirearms.aspx
21 http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/LawEnforcementOfficials.aspx
22 Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. (2003). Normativa y Práctica de los
Derechos Humanos para la Policía. Manual ampliado de derechos humanos para la policía. Naciones Unidas. Nueva York y
56 Ginebra. (Pág.1). Disponible en http://www.ohchr.org/Documents/Publications/training5Add3sp.pdf
RECONOCIDA EN LA LEY
NORMA INTERNACIONAL PROCEDENTE DE:
ARGENTINA POR:
Declaración Americana de los Derechos y -Constitución Nacional IX Conferencia Internacional Americana. Bogotá,
Deberes del Hombre23 (Art.75, inciso 22) 1948.
Declaración Universal de Derechos -Constitución Nacional III Asamblea General de las Naciones Unidas:
Humanos24 (Art.75, inciso 22) Resolución 217. París,1948.
-Constitución Nacional
Convención sobre la Prevención y la III Asamblea General de las Naciones Unidas:
(Art.75, inciso 22)
Sanción del Delito de Genocidio 25 Resolución 260. Nueva York,1948.
-Decreto Ley N° 6.286
-Pacto Internacional de Derechos Civiles y

Políticos y su Protocolo Facultativo26 XXI Asamblea General de las Naciones Unidas:
(Art.75, inciso 22)
-Pacto Internacional de Derechos Resolución N° 2.200. Nueva York,1966.
-Ley Nro. 23.313
Económicos, Sociales y Culturales
Convención sobre la imprescriptibilidad de

-Ley 24.584 XXIII Asamblea General de las Naciones Unidas:
los crímenes de guerra y de los crímenes de
-Ley Nº 25778 Resolución N° 2.391. Nueva York,1968.
lesa humanidad27
Convención Americana sobre Derechos -Constitución Nacional Conferencia Especializada Interamericana

Humanos o Pacto de San José de Costa (Art.75, inciso 22) de Derechos Humanos. San José en Costa
Rica28 -Ley Nro. 23.054 Rica,1969.
Convención Internacional sobre la -Constitución Nacional

XX Asamblea General de las Naciones Unidas:
Eliminación de todas las Formas de (Art.75, inciso 22)
Resolución 2106.Nueva York,1965.
Discriminación Racial29 - Ley Nro. 17.722
Convención sobre la Eliminación de todas -Constitución Nacional

XXXIV Asamblea General de las Naciones Unidas:
las Formas de Discriminación contra la (Art.75, inciso 22)
Resolución 180. Nueva York, 1979.
Mujer30 -Ley Nro.23.179
Convención contra la Tortura y otros -Constitución Nacional

XXXIX Asamblea General de las Naciones Unidas:
Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o (Art.75, inciso 22)
Degradantes31 -Ley Nro. 23.338
XLIV Asamblea General de las Naciones Unidas:
Convención sobre los Derechos del Niño32 (Art.75, inciso 22)
-Ley Nro.23.849
Convención Interamericana para prevenir y 15° Asamblea General Organización de Estados

-Ley N° 23.652
sancionar la tortura33 Americanos. Cartagena de Indias. 1985.
Convención Interamericana sobre -Ley N° 24.556 24° Asamblea General Organización de Estados
Desaparición Forzada de Personas34 -Ley Nº 24820 Americanos. Belem do Pará. 1994.
Convención Internacional para la Protección

LXI Asamblea General de las Naciones Unidas:
de las Personas contra las Desapariciones -Ley 26.298
Forzadas 35
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
23 http://www.infoleg.gov.ar/?page_id=1000 Última consulta: 28 de mayo de 2018.

24 http://www.infoleg.gov.ar/?page_id=1003 Última consulta: 28 de mayo de 2018.
25 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/200000-204999/202959/norma.htm Última consulta: 28 de mayo de 2018.
26 http://www.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/20000-24999/23782/norma.htm. Última consulta: 28 de mayo de 2018.
27 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/30000-34999/30354/norma.htm y http://servicios.infoleg.gob.ar/
infolegInternet/anexos/85000-89999/88138/norma.htm Última consulta: 28 de mayo de 2018.
28 http://www.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/25000-29999/28152/norma.htm. Última consulta: 28 de mayo de 2018.
35 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexo/130000-134999/134990/norma.htm Última consulta: 28 de mayo
de 2018.
57
1.18. MARCO JURÍDICO NACIONAL DEL MODELO DEL USO RACIONAL DE LA FUERZA
La Constitución de la Nación Argentina sienta las bases del ordenamiento jurídico interno. Fue
reformada por última vez por Asamblea General Constituyente en 1994 y sancionada por Ley
Nº 24.430. Por su artículo 18, establece un límite a la injerencia del Estado en torno al derecho
a la libertad del individuo, y lo protege contra torturas u otros malos tratos.
El artículo 75, inc. 22, enumera los instrumentos internacionales de derechos humanos que
cuentan con jerarquía constitucional y establece el procedimiento para darle igual rango a otros
tratados del mismo carácter.
A continuación, se presenta una somera descripción del marco legal común a las cuatro fuerzas
de seguridad, bajo el cual se aplica el modelo de uso racional de la fuerza, acompañada de una
selección de su articulado, si bien es aconsejable recurrir siempre a la lectura de las normas
completas, todas disponibles en internet.
zzLEYES NACIONALES
LEY 24.059 DE SEGURIDAD INTERIOR36

Esta importante norma fue sancionada en 1991. Posteriormente fue modificada por cinco
normas, la última de las cuales data de 2010. Consta de cuarenta y cinco artículos dispuestos
en ocho títulos o capítulos:
• Título I: establece los principios básicos para garantizar la seguridad interior.
• Título II: define la finalidad, estructura, órganos, misiones y funciones del sistema de
seguridad interior.
• Título III: regula la actuación y cooperación de los cuerpos policiales y fuerzas de seguridad
del Estado nacional.
• Título IV: determina los supuestos bajo los cuales se podrá emplear las fuerzas de seguridad
y policiales nacionales fuera del ámbito de las normas que reglan la jurisdicción federal.
• Título V: regula la complementación entre el sistema de seguridad con otros organismos
del Estado en caso de atentado a la paz interior o situación de desastre.
• Título VI: dispone sobre el empleo subsidiario de elementos de combate de las Fuerzas
Armadas en operaciones de seguridad interior.
• Título VII: crea las formas de control parlamentario de los órganos y actividades de seguridad
interior.
• Título VIII: se trata de disposiciones transitorias y complementarias, en aras del buen
cumplimiento del texto de la ley.
A continuación, se presenta una selección de sus artículos:
LEY DE SEGURIDAD INTERIOR

Título I
Principios básicos
ARTÍCULO 2º — A los fines de la presente ley se define como seguridad interior a la
situación de hecho basada en el derecho en la cual se encuentran resguardadas la liber-
tad, la vida y el patrimonio de los habitantes, sus derechos y garantías y la plena vigen-
cia de las instituciones del sistema representativo, republicano y federal que establece
la Constitución Nacional.
ARTÍCULO 4º — La seguridad interior tiene como ámbito espacial el territorio de la
República Argentina, sus aguas jurisdiccionales y su espacio aéreo.
Título II
Del sistema de seguridad interior. Finalidad, estructura, órganos, misiones y funciones
ARTÍCULO 7º — Forman parte del sistema de seguridad interior:
a) El Presidente de la Nación;
58 36 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/0-4999/458/texact.htm Última consulta: 28 de mayo de 2018.
b) Los gobernadores de las provincias que adhieran a la presente ley;

c) El Congreso Nacional;
d) Los ministros del Interior, de Defensa y de Justicia;
e) La Policía Federal, la Policía de Seguridad Aeroportuaria y las policías
provinciales de aquellas provincias que adhieran a la presente (Inciso susti-
tuido por art. 92 de la Ley N° 26.102 B.O. 22/6/2006)
f) Gendarmería Nacional y Prefectura Naval Argentina.
ARTÍCULO 11. — El Consejo de Seguridad Interior [creado mediante el artículo 9]
estará integrado por miembros permanentes y no permanentes, ellos serán:
Permanentes.
a) El ministro del Interior, en calidad de presidente;
b) El ministro de Justicia;
c) El secretario de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra
el Narcotráfico;
d) El subsecretario de Seguridad Interior;
e) Los titulares de:
- Policía Federal Argentina;
- Policía de Seguridad Aeroportuaria;
- Prefectura Naval Argentina;
- Gendarmería Nacional; y
- Cinco jefes de policía de las provincias que adhieran al sistema pos que rotarán anual-
mente de acuerdo a lo que se establezca en la reglamentación, procurando que queden
representadas todas las regiones del país. (Inciso sustituido por art. 94 de la Ley N°
26.102 B.O. 22/6/2006);
Los gobernadores de provincia que así lo solicitaren podrán participar en las reuniones
del Consejo.Los legisladores integrantes de las Comisiones Permanentes de Seguridad
Interior de ambas Cámaras del Congreso de la Nación que así lo soliciten, podrán par-
ticipar de las reuniones del Consejo. (Párrafo incorporado por art. 1º de la Ley Nº
25.443 B.O. 18/07/2001).
Título III
De los cuerpos policiales y fuerzas de seguridad del Estado nacional
ARTÍCULO 19. — Será obligatoria la cooperación y actuación supletoria entre Policía
Federal, Policía de Seguridad Aeroportuaria, Gendarmería Nacional y Prefectura Naval
Argentina.
(Artículo sustituido por art. 99 de la Ley N° 26.102 B.O. 22/6/2006)
ARTÍCULO 20. — Los efectivos de cualesquiera de las instituciones policiales y fuerzas
de seguridad del Estado nacional podrán actuar en jurisdicción atribuida a otras en
persecución de delincuentes, sospechosos de delitos e infractores o para la realización
de diligencias urgentes relacionadas con su función, cuando esté comprometido el éxito
de la investigación, debiendo darse inmediato conocimiento, y dentro de un plazo no
mayor de cuatro horas con la excepción del delito de abigeato, al Ministerio de Seguridad
y a la institución policial o de seguridad titular de la jurisdicción.(Expresión “Ministerio
del Interior” sustituida por expresión “Ministerio de Seguridad” por art. 11 del Decreto
N° 1993/2010 B.O. 15/12/2010. Vigencia: a partir de la fecha de su publicación en el
Boletín Oficial)
Se procurará establecer mediante convenios, análogas obligaciones y facultades con rel-
ación a las policías provinciales.
ARTÍCULO 21. — Las instituciones policiales y fuerzas de seguridad del Estado
nacional son consideradas en servicio permanente. Sus miembros ejercerán sus funciones
estrictamente de acuerdo con las normas constitucionales, legales y reglamentarias
vigentes y a un principio de adecuación de los medios a emplear en cada caso, procurando
fundamentalmente la preservación de la vida y la integridad física de las personas que
deban constituir objeto de su accionar.
ARTÍCULO 22. — Los cuerpos policiales y fuerzas de seguridad que integran el sistema
de seguridad interior no podrán ser empeñados en acciones u operaciones no previstas
en las leyes de la Nación. Por otra parte, los aludidos cuerpos y fuerzas deberán incor-
porar a sus reglamentos las recomendaciones del Código de Ética Profesional establec-
ido por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
59
Título IV
Del empleo de los cuerpos policiales y fuerzas de seguridad
ARTÍCULO 23. — El empleo de las fuerzas de seguridad y policiales nacionales fuera
del ámbito de las normas que reglan la jurisdicción federal estará estrictamente sujeto
al cumplimiento de alguno de los siguientes supuestos:
a) Cuando estén en peligro colectivo la vida, la libertad y el patrimonio de los habitan-
tes de una región determinada;
b) Cuando se encuentran gravemente amenazados en todo el país o en una región deter-
minada del mismo, los derechos y garantías constitucionales o la plena vigencia de las
instituciones del sistema representativo, republicano y federal;
c) En situación de desastre según los términos que norman la defensa civil.
Título V
De la complementación de otros organismos del Estado
ARTÍCULO 28. — Todo atentado en tiempo de paz a la jurisdicción militar, indepen-
dientemente de poner en forma primordial en peligro la aptitud defensiva de la Nación,
constituye asimismo una vulneración a la seguridad interior.
ARTÍCULO 30. — Para los supuestos del artículo 28, en cuanto a los aspectos relati-
vos a la seguridad interior, el Consejo de Defensa Nacional creado por la ley 23.554 y el
Consejo de Seguridad Interior establecerán la adecuada coordinación del apoyo que las
fuerzas de seguridad y policiales pueden brindar en esas circunstancias en lo atinente a
la preservación del orden en el ámbito territorial militar.
Título VI
Del empleo subsidiario de elementos de combate de las fuerzas armadas
en operaciones de seguridad interior
ARTÍCULO 32. — (…) el presidente de la Nación, en uso de las atribuciones contenidas
en el artículo 86, inciso 17 de la Constitución Nacional, dispondrá el empleo de elementos
de combate de las fuerzas armadas para el restablecimiento de la normal situación de
seguridad interior, previa declaración del estado de sitio. En los supuestos excepcionales
precedentemente aludidos, el empleo de las fuerzas armadas se ajustará, además, a las
siguientes normas:
a) La conducción de las fuerzas armadas, de seguridad y policiales nacionales y provin-
ciales queda a cargo del presidente de la Nación asesorado por los comités de crisis de
esta ley y la 23.554;
b) Se designará un comandante operacional de las fuerzas armadas y se subordinarán
al mismo todas las demás fuerzas de seguridad y policiales exclusivamente en el ámbito
territorial definido para dicho comando (…)
TÍTULO VII
DEL CONTROL PARLAMENTARIO DE LOS ÓRGANOS Y ACTIVIDADES
DE SEGURIDAD INTERIOR
(Denominación sustituida por art. 50 de la Ley Nº 25.520 B.O. 06/12/2001)
ARTÍCULO 33. — Créase una comisión bicameral de fiscalización de los órganos y
actividades de seguridad interior.
Tendrá por misión la supervisión y control de los organismos y órganos de seguridad
interior actualmente existentes, de los creados por la presente ley y de todos los que se
creen en el futuro.
(Artículo sustituido por art. 50 de la Ley Nº 25.520 B.O. 06/12/2001)
ARTÍCULO 35. — La comisión verificará que el funcionamiento de los órganos
y organismos referidos en el artículo 33, se ajuste estrictamente a lo preceptuado en
las normas constitucionales, legales y reglamentarias vigentes, constatando la estricta
observancia y respeto de las garantías individuales consagradas en la Constitución
Nacional, así como de las disposiciones contenidas en la Convención Americana de
Derechos Humanos denominada «Pacto de San José de Costa Rica», incorporada a
nuestro ordenamiento legal por ley 23.054.
60
Título VIII
Disposiciones transitorias y complementarias
ARTÍCULO 44. — El Poder Ejecutivo nacional, por intermedio del Ministerio de
Seguridad, invitará a los gobiernos de provincia para que adhieran expresamente a
las disposiciones de la presente ley, mediante el acto institucional prescrito por sus
respectivas constituciones. La adhesión deberá ser comunicada en forma fehaciente al
Poder Ejecutivo nacional, también por conducto del Ministerio de Seguridad. (Expresión
«Ministerio del Interior» sustituida por expresión «Ministerio de Seguridad» por art. 11
del Decreto N° 1993/2010 B.O. 15/12/2010. Vigencia: a partir de la fecha de su publicación
en el Boletín Oficial).
CÓDIGO PENAL DE LA NACIÓN (LEY 11.179)37

Esta ley fue sancionada en 1921 y posteriormente modificada por más de cien leyes. Actualmente,
consta de dos libros con trece títulos cada uno, y un total de trescientos trece artículos. Entre
estas modificaciones se encuentra, por ejemplo, mediante la Ley 26.791 la inclusión de penas
por delitos de violencia de género, recogiendo los planteos mencionados en la Ley 26.485, ya
trabajada en el Bloque II.
En relación al uso de la fuerza y al empleo de armas de fuego, el Código Penal reserva los
siguientes artículos para el caso de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley:
LIBRO SEGUNDO
DE LOS DELITOS
TITULO I
DELITOS CONTRA LAS PERSONAS
Capítulo I
Delitos contra la vida
ARTÍCULO 80. - Se impondrá reclusión perpetua o prisión perpetua, pudiendo apli-
carse lo dispuesto en el artículo 52, al que matare: (…)
9°- Abusando de su función o cargo, cuando fuere miembro integrante de las fuerzas
de seguridad, policiales o del servicio penitenciario. (Inciso incorporado por art. 1° de
la Ley N° 25.816B.O.9/12/2003)
TITULO V
DELITOS CONTRA LA LIBERTAD
Capítulo I
Delitos contra la libertad individual
ARTÍCULO 144 ter. - 1. Será reprimido con reclusión o prisión de ocho a veinticinco
años e inhabilitación absoluta y perpetua el funcionario público que impusiere a perso-
nas, legítima o ilegítimamente privadas de su libertad, cualquier clase de tortura.
Es indiferente que la víctima se encuentre jurídicamente a cargo del funcionario, bas-
tando que éste tenga sobre aquélla poder de hecho.
Igual pena se impondrá a particulares que ejecutaren los hechos descritos.
2. Si con motivo u ocasión de la tortura resultare la muerte de la víctima, la pena priv-
ativa de libertad será de reclusión o prisión perpetua. Si se causare alguna de las lesio-
nes previstas en el artículo 91, la pena privativa de libertad será de reclusión o prisión
de diez a veinticinco años.
3. Por tortura se entenderá no solamente los tormentos físicos, sino también la imposición
de sufrimientos psíquicos, cuando éstos tengan gravedad suficiente.
37 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/15000-19999/16546/texact.htm Última consulta: 28 de mayo de 2018.

61
El Código Penal “prevé un eximente de responsabilidad para aquellos supuestos en los que
una persona, se trate de un particular o un funcionario policial, actúa en ejercicio de la legítima
defensa. Para ello es necesario que se presenten una serie de requisitos taxativamente
enumerados en el artículo 34”38, como se puede ver a continuación en el fragmento seleccionado
de dicho artículo:
TITULO V
IMPUTABILIDAD
ARTÍCULO 34.- No son punibles:
(…)
6º. El que obrare en defensa propia o de sus derechos, siempre que concurrieren las
siguientes circunstancias:
a) Agresión ilegítima;
b) Necesidad racional del medio empleado para impedirla o repelerla;
c) Falta de provocación suficiente por parte del que se defiende.
Se entenderá que concurren estas circunstancias respecto de aquel que durante la noche
rechazare el escalamiento o fractura de los cercados, paredes o entradas de su casa, o
departamento habitado o de sus dependencias, cualquiera que sea el daño ocasionado
al agresor.
Igualmente, respecto de aquél que encontrare a un extraño dentro de su hogar, siempre
que haya resistencia.
(…)
7º. El que obrare en defensa de la persona o derechos de otro, siempre que concurran
las circunstancias a) y b) del inciso anterior y caso de haber precedido provocación sufi-
ciente por parte del agredido, la de que no haya participado en ella el tercero defensor.
Cabe señalar aquí que “la legítima defensa o defensa propia es, en Derecho Penal, una causa que
justifica la realización de una conducta sancionada penalmente, eximiendo de responsabilidad
a su autor, y que, en caso de no cumplirse todos sus requisitos, permite reducir la pena aplicable
a este último. En otras palabras, es una situación que permite eximir, o eventualmente reducir,
la sanción ante la realización de una conducta generalmente prohibida.
De lo que se infiere que el derecho a la legitima defensa, es excepcional, y se ejerce cuando los
auxilios de la fuerza pública no pueden llegar solícitos en ayuda del agredido, a quien el Estado,
que tiene el monopolio de la fuerza y la justicia, le reconoce ese derecho como propio y natural,
puesto que, si alguna ley lo prohibiera, se convertiría en un despropósito y nadie cumpliría con
la misma.
Finalmente podemos decir que el instituto jurídico de la legitima defensa, de carácter universal,
es una conducta típicamente jurídica, no culpable y no sujeta a sanción penal ni civil alguna”39.
38 Ministerio de Seguridad de la Nación. Dirección de Desarrollo Profesional. (S/f). Programa Sobre Uso de la Fuerza y Empleo
de Armas de Fuego de Fuego. Legislación de la República Argentina sobre uso de la fuerza y armas de fuego. Pág.17. Disponible
en http://escuelasuperior.com.ar/instituto/wp-content/uploads/2015/08/Legislation-of-Argentina-On-Use-of-Force-and-
Firearms.pdf
62 39 Frank, J.L. Definición publicada en el Portal del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal el 13 de febrero de 2015.
Disponible en http://www.cpacf.org.ar/mobile/noticia/2658 .Recuperada el 29 de mayo de 2018.
CÓDIGO PROCESAL PENAL DE LA NACIÓN (LEY 23.984) 40

Esta ley fue sancionada en el año 1991.Actualmente consta de cinco libros que contienen
quinientos treinta y nueve artículos incluyendo sus modificatorias. El Código Procesal Penal
de la Nación contiene las normas que regulan las funciones de las fuerzas de seguridad en la
investigación de delitos y como auxiliares de los órganos judiciales:
LIBRO II
Instrucción
TITULO I
Actos iniciales
CAPITULO II
Actos de la policía judicial y de las fuerzas de seguridad
Art. 184. - Los funcionarios de la policía o de las fuerzas de seguridad tendrán las
siguientes atribuciones:
1°) Recibir denuncias.
2°) Cuidar que los rastros materiales que hubiere dejado el delito sean conservados y que
el estado de las cosas no se modifique hasta que lo disponga la autoridad competente.
3°) Disponer, en caso necesario, que ninguna de las personas que se hallaren en el lugar
del hecho o sus adyacencias, se aparten de aquél ni se comuniquen entre sí mientras se
llevan a cabo las diligencias que correspondan, de lo que deberá darse cuenta inmedi-
atamente al juez.
4°) Si hubiera peligro de que cualquier demora comprometa el éxito de la investigación,
hacer constar el estado de las personas, de las cosas y de los lugares, mediante inspeccio-
nes, planos, fotografías, exámenes técnicos y demás operaciones que aconseje la policía
científica.
5°) Disponer con arreglo al artículo 230, los allanamientos del artículo 227, las requi-
sas e inspecciones del artículo 230 bis y los secuestros del artículo 231, dando inmedi-
ato aviso al órgano judicial competente.
6°) Si fuere indispensable, ordenar la clausura del local en que se suponga, por vehe-
mentes indicios que se ha cometido un delito grave, o proceder conforme al artículo 281
dando inmediato aviso al órgano judicial competente.
7°) Interrogar a los testigos.
8°) Aprehender a los presuntos culpables en los casos y formas que este Código autor-
iza y disponer su incomunicación cuando concurran los requisitos del artículo 205, por
un término máximo de diez (10) horas, que no podrá prolongarse por ningún motivo
sin orden judicial.
En tales supuestos deberá practicarse un informe médico a efectos de verificar el estado
psicofísico de la persona al momento de su aprehensión.
9°) En los delitos de acción pública y únicamente en los supuestos del artículo 285,
requerir del sospechoso y en el lugar del hecho noticias e indicaciones sumarias sobre
circunstancias relevantes para orientar la inmediata continuación de las investigacio-
nes. Esta información no podrá ser documentada ni tendrá valor alguno en el proceso.
10) No podrán recibir declaración al imputado. Sólo podrán dirigirle preguntas para con-
statar su identidad, previa lectura que en ese caso se le dará en alta voz de los derechos
y garantías contenidos en los artículos 104, párrafo 1° y último, 197, 295, 296 y 298 de
este Código, de aplicación analógica al caso, todo ello bajo pena de nulidad en caso de
así no hacerse, sin perjuicio de la comunicación que hará el juez a la autoridad superior
del funcionario a los efectos de la debida sanción administrativa por el incumplimiento.
Si hubiese razones de urgencia para que el imputado declare, o éste manifestara su deseo
de hacerlo, y el juez a quien corresponda intervenir en el asunto no estuviere próximo, se
arbitrarán los medios para que su declaración sea recibida por cualquier juez que posea
su misma competencia y materia.
11) Usar de la fuerza pública en la medida de la necesidad.
Los auxiliares de la policía y de las fuerzas de seguridad tendrán las mismas atribuciones,
deberes y limitaciones que los funcionarios para los casos urgentes o cuando cumplan
órdenes del tribunal.
(Artículo sustituido por art. 1° de la Ley N° 25.434 B.O. 19/6/2001)
Secuestro de correspondencia: Prohibición
40 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/0-4999/383/texact.htm#1 Última consulta: 28 de mayo de 2018.

63
Art. 185. - Los funcionarios de la policía y fuerzas de seguridad no podrán abrir la cor-
respondencia que secuestren, sino que la remitirán intacta a la autoridad judicial com-
petente; sin embargo, en los casos urgentes, podrán ocurrir a la más inmediata, la que
autorizará la apertura si lo creyere oportuno.
Sanciones
Art. 187. - Los funcionarios de la policía o de las fuerzas de seguridad que violen dis-
posiciones legales o reglamentarias, que omitan o retarden la ejecución de un acto propio
de sus funciones o lo cumplan negligentemente serán sancionados, salvo que se aplique
el Código Penal, por el tribunal superior de oficio o a pedido de parte y previo informe
del interesado, con apercibimiento, multa de acuerdo con el artículo 159 segunda parte
o arresto de hasta 15 días, recurribles --dentro de los tres días-- ante el órgano judicial
que corresponda, sin perjuicio de las sanciones disciplinarias que pueda aplicarles la
autoridad de quien dependa la policía o la fuerza de seguridad de que se trate. (Artículo
sustituido por art. 88 de la Ley N° 24.121 B.O. 8/9/1992)
TÍTULO II
Sección I
Disposiciones generales para la instrucción
Art. 194 bis. - El Juez, de oficio o a pedido de parte, deberá apartar a las fuerzas de
seguridad que intervengan en la investigación cuando de las circunstancias de la causa
surja que miembros de las mismas pudieran estar involucrados como autores o partíci-
pes de los hechos que se investigan, aunque la situación sea de mera sospecha.
TÍTULO III
CAPÍTULO II
Registro domiciliario y requisa personal
Allanamiento sin orden [del juez]
Art. 227. - No obstante lo dispuesto en los artículos anteriores, la policía podrá pro-
ceder al allanamiento de morada sin previa orden judicial cuando:
1°) Por incendio, explosión, inundación u otro estrago se hallare amenazada la vida de
los habitantes o la propiedad.
2°) Se denunciare que personas extrañas han sido vistas mientras se introducían en una
casa o local, con indicios manifiestos de ir a cometer un delito.
3°) Se introduzca en una casa o local algún imputado de delito a quien se persigue para
su aprehensión.
4°) Voces provenientes de una casa o local anunciaren que allí se está cometiendo un
delito o pidan socorro.
5°) Se tenga sospechas fundadas de que en una casa o local se encuentra la víctima
de una privación ilegal de la libertad y corra peligro inminente su vida o integridad
física (artículo 34 inciso 7 del CODIGO PENAL DE LA NACION). El representante del
MINISTERIO PUBLICO FISCAL deberá autorizar la diligencia y será necesaria su pres-
encia en el lugar. (Inciso incorporado por art. 6° de la Ley N° 25.760 B.O. 11/8/2003).
TÍTULO IV
Situación del imputado
CAPÍTULO I
Presentación y comparecencia)
Presentación del detenido
Art. 286. - El funcionario o auxiliar de la policía que haya practicado una detención sin
orden judicial, deberá presentar al detenido inmediatamente en un plazo que no exceda
de seis (6) horas, ante la autoridad judicial competente.
64
LEY 20.429 DE ARMAS Y EXPLOSIVOS41

Esta ley fue sancionada en el año 1973, y fue posteriormente modificada por más de treinta
leyes. Consta de cuarenta y nueve artículos que regulan en materia de armas, estableciendo
también una clasificación según su uso:
CAPÍTULO I
Disposiciones generales
Materia de la ley y ámbito territorial
Artículo 1° — La adquisición, uso, tenencia, portación, transmisión por cualquier título,
transporte, introducción al país e importación de armas de fuego y de lanzamiento a
mano o por cualquier clase de dispositivo, agresivos químicos de toda naturaleza y demás
materiales que se clasifiquen como armas de guerra, pólvoras, explosivos y afines, y
armas, municiones y demás materiales clasificados de uso civil, quedan sujetos en todo
el territorio de la Nación a las prescripciones de la presente ley, sin más excepciones que
las determinadas en el artículo 2°.
Exclusiones
Art. 2° — Quedan excluidos de las prescripciones de la presente ley:
a) Los actos de cualquier índole relacionados con toda clase de armas, materiales y
substancias comprendidas en el artículo precedente, cuando fueran ejercitados por las
Fuerzas Armadas de la Nación;
b) Las armas blancas y contundentes, siempre que no formen parte integrante o acceso-
ria de las clasificadas como “arma de guerra”.
Clasificación del material
Art. 3° — A los fines de esta ley, los materiales mencionados en el artículo 1° se clasificarán
en las siguientes categorías:
1° Armas de guerra.
2° Pólvoras, explosivos y afines.
3° Armas de uso civil.
El Poder Ejecutivo establecerá en la reglamentación de la presente ley los elementos
que integran cada una de las categorías. En los correspondientes a las categorías 1) y 2),
se determinarán los “de uso exclusivo para las instituciones armadas”, los “de uso para
la fuerza pública”, los “de uso civil condicional”, los “de usos especiales” y los “de uso
prohibido”.
CAPÍTULO II
De las armas de guerra
Legítimos usuarios
Art. 14. — Serán legítimos usuarios del material clasificado como arma de guerra:
Policías de seguridad
1° Las policías de seguridad para el calificado “de uso de la fuerza pública”. La cantidad
del mismo guardará proporción con el número de efectivos, estará condicionada a la
capacidad técnico-profesional y se mantendrá en relación con las exigencias de orden y
seguridad propias de cada policía en particular.
Miembros de fuerzas armadas y policías de seguridad
2° Los miembros de las Fuerzas Armadas y los de las policías de seguridad, nacionales
o provinciales, para el “uso civil condicional” y “uso prohibido” con los alcances y limi-
taciones que establezca la reglamentación.
Comunicación de substracciones, extravíos y pérdidas
Art. 15. — Todo usuario de «armas de guerra» está obligado a comunicar a la autoridad
competente las substracciones, extravíos y pérdidas inmediatamente de producidos, sin
perjuicio de la denuncia que pueda o deba hacer a la policía o a la justicia.
41 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/15000-19999/19953/norma.htm. Última consulta: 28 de mayo de 2018.

65
Material de uso prohibido

Art. 16. — No podrá efectuarse ninguna clase de actos con el material calificado como
«de uso prohibido», salvo los autorizados expresamente por el Poder Ejecutivo.
DECRETO REGLAMENTARIO NO. 395/1975 DE LA LEY DE ARMAS Y EXPLOSIVOS42

Este decreto ley reglamenta la Ley 20.429, aclarando mediante ciento cincuenta y cuatro
artículos, en forma taxativa al respecto de los tipos de armas, sus legítimos usuarios, su registro,
entre los aspectos principales:
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
SECCIÓN III CLASIFICACIÓN DEL MATERIAL
ARMAS Y MUNICIONES DE GUERRA
Artículo 4.- Son armas de guerra todas aquellas que, contempladas en el artículo 1 [Ley
20429], no se encuentren comprendidas en la enumeración taxativa que de las “armas de
uso civil” se efectúa en el artículo 5 o hubieran sido expresamente excluidas del régimen
de la presente reglamentación.
Las armas de guerra se clasifican como sigue:
1) Armas de uso exclusivo para las instituciones armadas:
Las no portátiles, las portátiles automáticas y las de lanzamiento y las armas semiauto-
máticas alimentadas con cargadores de quita y pon simil fusiles, carabinas o subame-
tralladoras de asalto derivadas de armas de uso militar de calibre superior al 22 LR, con
excepción de las que expresamente determine el Ministerio de Defensa. (Sustituido por
Decreto N°64/95 B.O. 20/01/1995)
Todas las restantes, que siendo de dotación actual de las instituciones armadas de la
Nación, posean escudos, punzonados o numeración que las identifique como de perte-
nencia de las mismas.
2) Armas de uso para la fuerza pública:
Las adoptadas para Gendarmería Nacional, Prefectura Naval Argentina, Policías Federal
y provinciales, Servicio Penitenciario Federal e Institutos Penales Provinciales, que
posean escudos, punzonados o numeración que las identifique como de dotación de
dichas instituciones.
3) Armas, materiales y dispositivos de uso prohibido:
a) Las escopetas de calibre mayor a los establecidos en el inciso 2 apart. c) del artículo
5, cuya longitud de cañón sea inferior a los 380 mm.
b) Armas de fuego con silenciadores.
c) Armas de fuego o de lanzamiento disimuladas (lápices, estilográficas, cigarreras, bas-
tones, etc.).
d) Munición de proyectil expansivo (con envoltura metálica sin punta y con núcleo de
plomo hueco o deformable), de proyectil con cabeza chata, con deformaciones, ranuras
o estrías capaces de producir heridas desgarrantes, en toda otra actividad que no sea la
de caza o tiro deportivo.
e) Munición incendiaria, con excepción de la específicamente destinada a combatir
plagas agrícolas.
f) Dispositivos adosables al arma para dirigir el tiro en la oscuridad, tales como miras
infrarrojas o análogas.
g) Proyectiles envenenados.
h) Agresivos químicos de efectos letales.
4) Materiales de usos especiales:
Los vehículos blindados destinados a la protección de valores o personas. Los disposi-
tivos no portátiles o fijos destinados al lanzamiento de agresivos químicos. Los cascos,
chalecos, vestimentas y placas de blindaje a prueba de bala, cuando estén afectados a
un uso específico de protección.
5) Armas de uso civil condicional:
Las armas portátiles no pertenecientes a las categorías previstas en los incisos precedentes.
42 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/35000-39999/38821/norma.htm Última consulta: 28 de mayo de

66 2018.
Pertenecen también a esta clase las armas de idénticas características a las comprendi-
das en los incisos 1, segundo párrafo y 2 del presente artículo, cuando carecieran de los
escudos, punzonados o numeración que las identifique como de dotación de las insti-
tuciones armadas o la fuerza pública. Asimismo, son de uso civil condicional las armas
que, aun poseyendo las marcas mencionadas en el párrafo anterior hubieran dejado de
ser de dotación actual por así haberlo declarado el Ministerio de Defensa a propuesta de
la institución correspondiente y previo asesoramiento del Registro Nacional de Armas.
Este último mantendrá actualizado el listado del material comprendido en la presente
categoría.
CAPÍTULO II
ARMAS DE GUERRA
SECCIÓN II
LEGÍTIMOS USUARIOS
Artículo 53.- Serán legítimos usuarios:
1) Policías Federal y provinciales, Servicio Penitenciario Federal e Institutos
Penales provinciales: Del material clasificado como armas de guerra y sus municiones,
que sea de su dotación. A los fines de mantener actualizado el inventario que a tales efectos
llevará el Registro Nacional de Armas, los organismos mencionados deberán informar
la cantidad de material en existencia, como así las altas y bajas que se produzcan en el
futuro. Las adquisiciones, bajas o reposiciones que se proyecten, serán sometidas a la
previa aprobación del Ministerio de Defensa.
2) Miembros de las Fuerzas Armadas, Gendarmería Nacional y Prefectura
Naval Argentina: Del material comprendido por los incisos 3 y 5 del artículo 4° de la
presenta reglamentación, el personal superior y subalterno, en actividad o retiro, de las
Fuerzas Armadas, Gendarmería Nacional y Prefectura Naval Argentina.
La autorización para la adquisición, tenencia y portación del material será concedida por
el Comando General de la Fuerza a la cual pertenezca el interesado o del cual dependa el
organismo en que reviste, y se fundará en el estudio de los antecedentes personales y mil-
itares del peticionante. Concedida la autorización, tal circunstancia será puesta en cono-
cimiento del Registro Nacional de Armas en la forma y oportunidad que éste determine.
3) Miembros de las Policías Federal y provinciales, Servicio Penitenciario
Federal e Institutos Penales provinciales: El personal superior y subalterno en
actividad o retiro de los organismos mencionados, de los materiales comprendidos
por los incisos 3° y 5° del artículo 4° de la presente reglamentación. La autorización
para la adquisición, tenencia y portación del material será concedida por el Registro
Nacional de Armas, previa conformidad de la Jefatura del organismo a que pertenezca
el solicitante, que se fundará en el estudio de los antecedentes personales y profesionales
del peticionante.
LEY Nº 24.49243
Esta ley data del año 1995 y fue luego complementada por dieciocho normas, la mayoría de
ellas destinadas a fortalecer la regulación de la tenencia de armas por parte de la sociedad
civil. Prohibe la transmisión de todo tipo de armas de fuego, ya sea a titulo gratuito u oneroso
y reafirma los requisitos ya existentes para la obtención de la condición de legitimo usuario
de armas:
ARTICULO 1º — Prohíbese la transmisión de todo tipo de armas de fuego, cualquiera

fuese su clasificación, ya sea a título gratuito u oneroso, a quien no acreditare su condición
de legítimo usuario por medio de la credencial oficial y única otorgada por el Registro
Nacional de Armas (RENAR), organismo que se hallará facultado para la registración y
fiscalización de todo tipo de armas, en el marco de la presente ley, la Ley 20.429 y sus
decretos reglamentarios.
ARTICULO 2º — Para la obtención de la condición de legítimo usuario de armas —del
tipo que fuere— deberán cumplimentarse los recaudos establecidos en la Ley 20.429, su
decreto reglamentario 395/75, resoluciones ministeriales y disposiciones del Registro
Nacional de Armas. A dicho efecto, así como para todo acto de registración en la fuente
43 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/20000-24999/22531/norma.htm Última consulta 10 de julio de 2018.

67
relativo a armas de fuego, se utilizarán indefectiblemente los formularios Ley 23.979, con
el objeto de conformar el Banco Nacional Informatizado de Datos del Registro Nacional
de Armas, dependiente del Ministerio de Defensa. Atento a ello, todo requerimiento
judicial en materia de armas deberá ser oficiado al Registro Nacional de Armas.
DECRETO 637/2003. CÓDIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY44
Esta norma promueve acciones para la difusión del CC entre el personal policial y de seguridad
y la información sistemática de sus acciones:
(…)
EL PRESIDENTE DE LA NACION ARGENTINA
DECRETA:
Artículo 1° — La POLICÍA FEDERAL ARGENTINA, la GENDARMERÍA NACIONAL, la

PREFECTURA NAVAL ARGENTINA y el SERVICIO PENITENCIARIO FEDERAL pre-
sentarán anualmente y antes del 30 de noviembre de cada. año, ante la SECRETARIA DE
SEGURIDAD INTERIOR del MINISTERIO DE JUSTICIA, SEGURIDAD Y DERECHOS
HUMANOS, un informe detallado de las medidas adoptadas para la difusión e imple-
mentación en el ámbito de cada una de esas instituciones de las disposiciones contenidas
en el “CODIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER
CUMPLIR LA LEY” aprobado por la ASAMBLEA GENERAL DE LA ORGANIZACION DE
LAS NACIONES UNIDAS el 17 de diciembre de 1979. Este informe contendrá la descrip-
ción de los resultados obtenidos y su evaluación. La SECRETARIA DE SEGURIDAD
INTERIOR elevará tales informes al Ministro de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos
juntamente con una síntesis circunstanciada de éstos, todo lo cual será remitido al PODER
EJECUTIVO NACIONAL, para su conocimiento.
Art. 2° — Invítase a los Gobernadores de las Provincias a disponer que sus respectivas
fuerzas policiales elaboren y presenten anualmente a la SECRETARIA DE SEGURIDAD
INTERIOR del MINISTERIO DE JUSTICIA, SEGURIDAD Y DERECHOS HUMANOS un
informe con el contenido establecido en el artículo 1°, en la fecha prevista en el mismo.
Art. 3° — La POLICÍA FEDERAL ARGENTINA, la GENDARMERÍA NACIONAL, la
PREFECTURA NAVAL ARGENTINA y el SERVICIO PENITENCIARIO FEDERAL
incorporarán a sus actividades cursos, seminarios o jornadas sobre el “CODIGO DE
CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY”
mencionado en el artículo 1°. Estos cursos, seminarios o jornadas tendrán una dura-
ción no menor de OCHO (8) horas y estarán destinados a todo el personal de la respec-
tiva fuerza, sin distinción. Deberán repetirse cuantas veces sea necesario para que todo
el personal pueda asistir por lo menos a uno de ellos cada CINCO (5) años. Los cursos,
seminarios o jornadas deberán iniciarse durante el primer semestre del corriente año, y
deberán ser independientes de cualquier otro curso.
Art. 4° — A partir del 1° de abril de 2005, en la POLICÍA FEDERAL ARGENTINA,
en la GENDARMERÍA NACIONAL, en la PREFECTURA NAVAL ARGENTINA y en el
SERVICIO PENITENCIARIO FEDERAL no podrá ser promovido ningún efectivo que
no haya asistido y aprobado el curso, seminario o jornada previsto en el artículo 3°
44 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/80000-84999/83355/norma.htm Última consulta: 28 de mayo de

2018.
68
QQ ACTIVIDAD
1. Formen equipos de trabajo de hasta tres integrantes. Se les solicita que:
a. Realicen una lectura exhaustiva de los fragmentos de la normativa presentada en el apartado
1.18. “Marco jurídico nacional del modelo de uso racional de la fuerza”, punto correspondiente
a “Leyes nacionales”.
b. Detecten en la normativa aquellos puntos que están estrictamente vinculados con el empleo
de armas de fuego.
c. Registren sus hallazgos en el cuadro adjunto.
LEYES NACIONALES
Ley 24.059 de
Seguridad Interior
Código Penal de la
Nación (Ley 11.179)
Código Procesal
Penal de la NACIÓN
(Ley 23.984)
Ley 20.429 de Armas

y Explosivos
Decreto
Reglamentario
No. 395/1975 de
la Ley de Armas y
Explosivos
Ley Nº 24.492
Decreto 637/2003.
Código de Conducta
para Funcionarios
Encargados de Hacer
Cumplir la Ley
2. Compartan en plenario sus respuestas y realicen las correcciones que consideren pertinentes.
69
zzREGLAMENTOS O PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN:
RESOLUCIÓN Nº 1069/2012 DEL MINISTERIO DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN45:

Esta norma contiene tres artículos y un anexo en el cual se establecen los criterios del
procedimiento interno en caso en enfrentamiento armado:
Art. 1° - Establecer como actividad prioritaria del PROGRAMA SOBRE USO DE LA

FUERZA Y EMPLEO DE ARMAS DE FUEGO dependiente de la SECRETARÍA
DE COORDINACIÓN, PLANEAMIENTO Y FORMACIÓN de este Ministerio el análi-
sis de los hechos de enfrentamientos armados que involucren a personal de los Cuerpos
Policiales y/o de las Fuerzas de Seguridad. A los fines de la presente, se entenderá por
enfrentamiento armado a un hecho en el cual hubiera disparos de armas de fuego produ-
cidos por o en contra de personal de los Cuerpos Policiales o de las Fuerzas de Seguridad,
haya o no heridos o fallecidos a consecuencia de dicho suceso.
(…)
ANEXO I
1. El personal involucrado en un enfrentamiento armado deberá dar aviso de manera

inmediata a su superior directo, y éste a la dependencia que cada fuerza determine como
responsable del procedimiento establecido por la presente Resolución.
2. El personal de la dependencia responsable del procedimiento establecido por la pre-
sente Resolución inmediatamente recibida la novedad, deberá comunicar, en todos los
enfrentamientos armados, al PROGRAMA SOBRE USO DE LA FUERZA Y EMPLEO DE
ARMAS DE FUEGO la existencia del hecho, con todos los datos e información que sea
posible recabar. El PROGRAMA SOBRE USO DE LA FUERZA Y EMPLEO DE ARMAS
DE FUEGO establecerá un número telefónico a tal fin.
3. La existencia de una guardia permanente dotada de las competencias y recursos pro-
fesionales, técnicos y logísticos suficientes para asistir al lugar de los hechos con el objeto
de recabar toda la información necesaria relacionada con la conducta y la actuación de
los efectivos involucrados que pueda resultar útil para la investigación administrativa
o judicial, en caso de corresponder. En ningún caso el personal de la guardia perman-
ente podrá pertenecer a la misma dependencia del efectivo involucrado en el enfrenta-
miento armado. En un plazo de 24 horas deberá elevarse un informe de lo recabado al
PROGRAMA SOBRE USO DE LA FUERZA Y EMPLEO DE ARMAS DE FUEGO.
4. Dentro de un plazo razonable de producido el enfrentamiento armado, que fijará cada
fuerza, el personal interviniente deberá concurrir al servicio psicológico correspondiente
para recibir atención. Los servicios de salud mental de las fuerzas deberán formular un
protocolo que establezca los modos de intervención y las posibles acciones que puedan des-
prenderse del presente procedimiento. El mismo deberá incluir: la posibilidad de cumplir
tareas que no impliquen el uso de armamento, la asistencia y contención familiar adecuada y
la contención a quienes prestan servicio con el personal interviniente en caso de requerirla.
5. Dentro de un plazo que no supere los 10 días, la dependencia que cada fuerza deter-
mine como responsable a estos fines, deberá realizar una entrevista con el personal que
intervino en el enfrentamiento armado con el objeto de recopilar y analizar la infor-
mación pertinente y arribar a conclusiones útiles para propiciar mecanismos de respu-
esta institucionales tendientes a mejorar la formación y el servicio policial y de seguridad.
Se deberá informar claramente a los asistentes que la entrevista tiene por objetivo medi-
ciones estadísticas y de mejora de la formación del personal policial y de seguridad, por
lo que no reviste la cualidad de declaración ni de entrevista psicodiagnóstica.
45 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/200000-204999/204898/norma.htm Última consulta: 28 de mayo

70 de 2018.
RESOLUCIÓN NRO. 210/2011 DEL MINISTERIO DE SEGURIDAD46

Se trata de cinco artículos y un anexo en el cual se establecen los Criterios Mínimos para el
Desarrollo de Protocolos de Actuación de los Cuerpos Policiales y Fuerzas de Seguridad
Federales en Manifestaciones Públicas:
ANEXO
Alcances
1. El objetivo fundamental de los cuerpos policiales y fuerzas de seguridad que actúen en
concentraciones o manifestaciones públicas es el respeto y la protección de los derechos de
los participantes, así como reducir las afectaciones que la concentración o manifestación
cause o pudiera causar en los derechos de las personas que no participan de ella y en los
bienes públicos. En el cumplimiento de estos objetivos las fuerzas de seguridad otorgarán
preeminencia a la protección de la vida y la integridad física de todos los involucrados.
Restricciones y medidas de control
6. Se agotarán todos los recursos e instancias para garantizar una resolución de los con-
flictos que no implique daños para la integridad física de las personas involucradas y
no involucradas en la manifestación. Con este fin, se establecerán medidas tendientes
a garantizar que, frente a situaciones conflictivas, la intervención de los cuerpos polici-
ales y fuerzas de seguridad sea progresiva, comenzando necesariamente por el diálogo
con los organizadores de la manifestación.
9. Se prohibirá la participación en estos operativos de aquellos funcionarios policiales
o de seguridad que se encuentren bajo investigación -administrativa o judicial- o que
hayan sido sancionados por irregularidades en su desempeño en el contexto de mani-
festaciones públicas y/o por uso excesivo de la fuerza. La selección del personal desti-
nado para intervenir en el contexto de manifestaciones públicas contemplará la expe-
riencia y capacitación de los funcionarios. Al mismo tiempo, debe tratarse de personal
idóneo y con aptitudes éticas, intelectuales, psíquicas y profesionales mínimas.
10. Se establecerá claramente la prohibición de portar armas de fuego para todo el per-
sonal policial y de las fuerzas de seguridad que por su función en el operativo pudiera
entrar en contacto directo con los manifestantes. El personal de la fuerza policial o de
seguridad que intervenga en los operativos de control de manifestaciones públicas no
dispondrá de municiones de poder letal. La utilización de pistolas lanza gases queda pro-
hibida. Se considerará como una falta disciplinaria grave la utilización de armamento o
munición no provista por la institución correspondiente.
Las postas de goma solo podrán ser utilizadas con fines defensivos en caso de peligro
para la integridad física de algún miembro de las instituciones de seguridad de mani-
festantes o de terceras personas. En ningún caso se podrá utilizar este tipo de munición
como medio para dispersar una manifestación.
Los agresivos químicos y anti-tumultos solo podrán ser utilizados como última instan-
cia y siempre previa orden del jefe del operativo, que será responsable por el uso inde-
bido de los mismos. En tales casos, el empleo de la fuerza quedará restringido exclusiv-
amente al personal especialmente entrenado y equipado para tal fin.
18. Se prohibirá expresamente la utilización de móviles (patrulleros, camiones celula-
res, etc.) que no se encuentren debidamente identificados. En ningún caso se permitirá
la utilización de automóviles sin los emblemas correspondientes a la institución a la
que pertenecen. Si hubiera detenidos, estos sólo podrán ser trasladados en patrulleros
o vehículos específicos para el traslado de detenidos.
Derechos de las personas involucradas
20. Se velará por el respeto de grupos que se encuentren presentes o cercanos a la man-
ifestación y que requieren de una protección especial de sus derechos – de acuerdo a lo
estipulado por la legislación nacional y los tratados internacionales- tales como niños,
jóvenes, mujeres, ancianos, migrantes, pueblos originarios y personas con capacidades
diferentes.
46 http://www.minseg.gob.ar/resoluci%C3%B3n-2102011 Última consulta: 28 de mayo de 2018.

71
RESOLUCIÓN 2208/08 DEL MINISTERIO DE JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS47

Se trata de una norma de cinco artículos, destinada a instruir la actuación policial en
procedimientos en situaciones que involucren a niños, niñas y adolescentes.
Artículo 1º — Instrúyese a la GENDARMERÍA NACIONAL ARGENTINA, la POLICÍA

FEDERAL ARGENTINA, la PREFECTURA NAVAL ARGENTINA y la POLICÍA DE
SEGURIDAD AEROPORTUARIA, a adecuar su actuación en los casos de restricción de
la libertad ambulatoria de personas menores de DIECIOCHO (18) años de edad, con-
forme a los siguientes estándares:
1. La persona menor de edad deberá ser informada de los derechos que le asisten al
momento de la detención. La autoridad que la practique dará aviso inmediato a sus
padres, familiares o representantes legales, a los magistrados actuantes y a la autori-
dad administrativa de protección de derechos conforme las disposiciones de la Ley Nº
26.061. Bajo ningún concepto podrá demorarse esta comunicación. La persona menor
de edad tendrá derecho a comunicarse libre y privadamente.
La persona menor de edad será tratada por personal idóneo a su condición etaria, quien
no podrá ante ellos exhibir armas.
2. La persona menor de edad deberá ser revisada y asistida por un profesional médico
de manera inmediata. En ningún caso se obstaculizará la actuación de un facultativo
elegido por el menor de edad, sus familiares o su representante. El examen médico no
debe ser practicado en presencia de las autoridades policiales.
3. La persona menor de edad en ningún caso compartirá alojamiento con detenidos
mayores de DIECIOCHO (18) años.
4. Se presumirá la condición de persona menor de edad en los supuestos en los que no
se pudiera acreditar fehacientemente la edad real.
5. En cada dependencia se confeccionará un libro de registro especial de personas menores
de edad alojadas en donde se dejará constancia, con identificación del personal actu-
ante, de: identificación; motivos del alojamiento; notificaciones a la autoridad compe-
tente, familiares, representantes, custodios o defensores del menor; visitas recibidas;
día y hora de ingreso y egreso; procedencia y destino; información al menor y a otras
personas acerca de los derechos y garantías que le asisten; indicación sobre rastros de
golpes o enfermedades físicas o mentales con rúbrica del facultativo actuante; traslados
si los hubiere; y horarios de alimentación. Además, la persona menor de edad debe con-
signar su firma en el registro y, en caso de negativa, la explicación del motivo. El regis-
tro será confidencial.
Art. 2º — Las personas menores de DIECIOCHO (18) años de edad sólo podrán per-
manecer el tiempo estrictamente indispensable en dependencias de las Fuerzas de
Seguridad Federales, a cuyo efecto deberán extremarse las comunicaciones judiciales
de rigor.
Art. 3º — Toda medida que obstaculice o impida el cumplimiento de las previsiones
de la presente instrucción hará responsable a la autoridad de la dependencia en que se
adopte, quien, sin perjuicio de su eventual responsabilidad penal, quedará sometido a
la aplicación de las sanciones disciplinarias correspondientes.
Cabe mencionar también la Resolución 611/11 del Ministerio de Seguridad de la Nación,

la cual establece que ninguna persona menor de 18 años sea privada de la libertad en una
dependencia policial y la Resolución 906/14 del Ministerio de Seguridad de la Nación, la cual
dispone que en ningún caso se deberá trasladar y/o alojar a niños, niñas y adolescentes a
otras dependencias policiales.
72 47 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/140000-144999/143435/norma.htm Última consulta: 28 de mayo

de 2018.
PROTOCOLO FEDERAL PARA LA PRESERVACIÓN DE LA ESCENA DEL CRIMEN48

Se trata de una norma proveniente del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, que
contiene un conjunto de veintinueve puntos no necesariamente secuenciales, que definen el
procedimiento a seguir cuando “el funcionario policial o de fuerza de seguridad que arribe o
intervenga inicialmente debe extremar todos los recaudos a fin de preservar la intangibilidad
del lugar del hecho o escena del crimen”. Se presentan algunos de dichos puntos:
3. El objetivo prioritario es tanto garantizar que las personas heridas reciban atención
médica como minimizar la contaminación de la escena, ante la presencia de personas
heridas o fallecidas debe:
a. Evaluar a la víctima a fin de encontrar signos vitales, la naturaleza de sus lesiones, su
posición y su vestimenta.
b. Llamar al personal médico.
c. Prestarle los primeros auxilios y realizar las gestiones tendientes a su traslado inme-
diato a un centro asistencial, debiendo fijar la posición del cuerpo a través de tomas
fotográficas. De no ser posibles las tomas fotográficas se debe demarcar con una tiza el
lugar en el cual se encontraba la víctima, preservando el lugar demarcado por cualquier
elemento, rastro y/o indicio que se pudiera hallar. Solucionada la emergencia se debe
proseguir con el trabajo en el lugar.
13. Resguardar la integridad de víctimas, presuntos autores y/o partícipes, testigos,
agentes de las fuerzas de seguridad y público en general, tanto frente a derivaciones del
hecho acaecido como a la posibilidad de explosiones, emanaciones tóxicas, derrumbes,
descargas eléctricas, etc.
14. Brindar contención y asistencia a las víctimas.
17.Impedir el acceso al LUGAR DEL HECHO de personas no autorizadas con excepción
de los servicios de emergencia hasta la llegada de la Policía Científica o Criminalística.
18. Controlar estrictamente que no se incorporen a la zona comprendida en el perímetro
asegurado, elementos extraños.
19. Reseñar por escrito lo observado y actuado, al Coordinador.
20. Tomar registro de las personas que, en razón de sus funciones, ingresen al perímetro
asegurado. 21. Instruir al personal médico y de bomberos para que no limpie ni modi-
fique la escena, a fin de que se evite el movimiento o la alteración de objetos originados
dentro de la misma.
RESOLUCIÓN 1149-E/2017 DEL MINISTERIO DE SEGURIDAD- PROTOCOLO GENERAL DE ACTUACIÓN DE

REGISTROS PERSONALES Y DETENCIÓN PARA PERSONAS PERTENECIENTES AL COLECTIVO L.G.B.T
Se trata de una reciente reglamentación del Ministerio de Seguridad que consta de siete artículos
y tres anexos que reglamenta el accionar policial en el caso de procedimientos que involucren
a personas lesbianas, gays, trans o bisexuales:
ANEXO III
ALTERNATIVAS DE LA REQUISA DE PERSONAS PERTENECIENTES AL
COLECTIVO L.G.B.T.
1-Consideraciones Previas:
(…)
-El personal policial deberá respetar, la protección y el ejercicio de los derechos humanos
de aquellas personas que hayan optado por la identidad de género que difiera de su condición biológica.
- Conforme la legislación vigente, las requisas se practicarán separadamente - interpretando por ello que
se realizarán en lugares fuera de la visión normal del resto del público - a fin de respetar el pudor de la
persona a requisar.
2- Pautas Orientativas para el Trato Personal:

- Ante la presencia de una persona que haya optado por un género que difiera de su
condición biológica, o bien cuando el personal policial advierta tal circunstancia; deberá
dispensarle el trato correspondiente al género auto percibido, respetando aquel nombre
48 Infojus. (2008) Manual de procedimiento para la preservación del lugar del hecho y la escena del crimen. Pág.55 Disponible
en https://www.mpf.gob.ar/capacitacion/files/2015/07/Manual-Criminalistica.pdf Última consulta: 28 de mayo de 2018.
73
de pila con el cual se sienta identificado, sin perjuicio de la documentación que exhiba.
- En caso de no poseer la documentación, se actuará de igual manera, o sea por el nombre
de pila con el cual se identifique y por el género con el cual se auto perciba y exprese
oportunamente
3-Procedimiento de la requisa:
- Como primera medida, se deberá consultar a la persona a requisar cuál es su auto per-
cepción de género, así se podrá solicitar el género del personal policial que llevará a cabo
dicho procedimiento; a fin de garantizar su dignidad y preservar su intimidad.
- El personal policial designado deberá llevar a cabo la requisa personal, en forma rápida,
total, metódica y minuciosa e individualmente
. - En caso en que la actuación policial sea sobre una persona que haya optado por el
género femenino, y de no contar en ese momento con personal de igual género, el fun-
cionario interviniente deberá inmediatamente solicitar a otra dependencia próxima que
desplace ágil y rápidamente al mencionado personal a fin de evitar demoras innecesar-
ias en procedimiento
. - Cuando se advierta que pudiera existir un riesgo para aquel personal policial que deba
realizar la requisa, (Ej: distintas contexturas físicas, bajo los efectos de estupefacien-
tes, alcohol, y/u otras sustancias psicotrópicas, etc.), se deberá arbitrar los medios para
garantizar su seguridad física.
- Se procurará contar con testigos de idéntico género de aquel optado por el requisado,
a fin de no menoscabar su derecho a la intimidad.
- Ante cualquier negativa de la persona a requisar; o duda procedimental del personal
actuante, se deberá efectuar la correspondiente consulta con la autoridad judicial que
intervendrá.
- En caso de detectar que la persona requisada se halla transportando sustancias en su
organismo que presumiblemente podrían ser estupefacientes, se dispondrá de inmedi-
ato su traslado al hospital público más cercano al lugar de detención, a fin de evitar cual-
quier tipo de riesgo para su salud, y resguardando correctamente su integridad física;
contemporáneamente, se realizará la respectiva comunicación a la autoridad judicial
interviniente, quedando a cargo del personal policial la custodia de la persona detenida
en el nosocomio, siempre que así se establezca.
4-Labrado de acta:
- Se deberá labrar un acta circunstanciada la que deberá poseer como recaudo indis-
pensable cumplimentar el sistema que combine iniciales del nombre, el apellido com-
pleto, día y año de nacimiento y número de documento y se agregará el nombre de pila
elegido por razones de identidad de género autopercibido a solicitud del interesado/a.
en cumplimiento de la Ley Nº 26.743 que establece el derecho a la identidad de género
de las personas.
- Se debe dejar constancia de personal policial que por voluntad expresa del requisado
ha debido intervenir, así como también de los testigos presenciales de la requisa.
- Asimismo deberá registrarse el resultado de la requisa llevada a cabo, y de haber ele-
mentos secuestrados se deberá realizar un minucioso detalle de los mismos.
74
QQ ACTIVIDAD

a “Reglamentos o Protocoos de Actuación”.
de armas de fuego.
REGLAMENTOS O PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
Resolución Nº 1069/2012 del Ministerio de

Seguridad de la Nación
Resolución Nro. 210/2011 del Ministerio de

Seguridad
Resolución 2208/08 del Ministerio de Justicia

y Derechos Humanos
Protocolo Federal para la Preservación de la

Escena del Crimen
Resolución 1149-E/2017 del Ministerio de

Seguridad- Protocolo General de Actuación
de Registros Personales y Detención para
Personas Pertenecientes al Colectivo L.G.B.T
2. Compartan en plenario sus respuestas y realicen las correcciones que consideren pertinentes. 75
zzNORMAS DE USO ESPECÍFICO PARA LA POLICÍA FEDERAL ARGENTINA:
Como ya se dijo, la normativa trabajada hasta ahora es de aplicación a las cuatro fuerzas
que componen el sistema de seguridad interior.
A continuación, se presenta un cuadro que sistematiza la normativa destinada a regular

el accionar del personal de la Policía Federal Argentina en particular y fragmentos
seleccionados de las normas más importantes:
POLICÍA FEDERAL ARGENTINA

LEYES NACIONALES
• Ley 21.965 para el Personal de la Policía Federal Argentina.
• Decreto Reglamentario N° 1866/1983 de la Ley 21.965 para el Personal de la Policía
Federal Argentina.
• Decreto/Ley 333/1958 Orgánica de la Policía Federal Argentina.
REGLAMENTOS O PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

• Protocolo de actuación ante casos de víctimas de violencia de genero. RESOL 2017-
1066 SJPCDAD. (O.D.I* Nro. 140 del 28 de agosto de 2017).
• Pautas administrativas de actuación ante la ocurrencia de uso de armas de fuego que
involucren personal de la Policía Federal Argentina – (Resolución del Ministerio de
Seguridad de la Nación No. 437/2013).
• Pautas administrativas para la restricción de la portación, tenencia y transporte del
armamento asignado al personal de la Policía Federal Argentina - (Resolución del
Ministerio de Seguridad Nº 1515/2012).
• Reglamento N° 8 de Armas y Tiro (ODI N° 25 del 6 de febrero de 2012).
• Código de Ética de la Policía Federal Argentina (Orden del Día N° 176 del 22 de sep-
tiembre de 2008).
* “O.D.I.” significa Orden del Día Interno”, y se trata de un tipo de documento de comunicación dentro de la PFA.
DECRETO REGLAMENTARIO N° 1866/1983 DE LA LEY 21.965 PARA EL PERSONAL DE LA POLICÍA FEDERAL

ARGENTINA49
Esta norma establece las regulaciones de todas las instancias vinculadas al personal
en de la PFA. A continuación, se ofrecen algunos fragmentos relativos al uso indebido
del armamento:
Art. 535. – Se considerarán siempre faltas graves:

(…)
q) El manipuleo indebido del arma o el disparo injustificado, negligente o
imprudente de la misma;
(…)
) La pérdida o sustracción del armamento;
t) El uso indebido del uniforme, armamento, credencial, medalla o chapa de pecho;
y) No comparecer cuando sea debidamente dictado a declarar en actuaciones adminis-
trativas como acusado o testigo;
z) La negativa, falsedad u ocultamiento de la verdad por quien deba prestar testimonio
en sumario administrativo
Art. 536. – Serán faltas graves además de las establecidas en el artículo precedente,
aquellas que por su naturaleza, las circunstancias en que fueran cometidas, su reper-
cusión o trascendencia en el servicio, merezcan tal calificación.
Art. 537. – Sin perjuicio de lo establecido en el artículo 535 de esta reglamentación,
serán faltas disciplinarias:
a) La falta de celo, puntualidad y exactitud en el cumplimiento de los deberes inherentes
a la función, así como la negligencia o imprudencia en un acto del servicio;
b) La falta de pulcritud en su persona o uniforme, descuido en la conservación del arma-
mento o equipo y el uso visible de piezas que no le correspondan;
49 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/20000-24999/21716/norma.htm
76 Última consuta: 10 de julio de 2018.
s) El préstamo a otro agente de la credencial, medalla o chapa de pecho, piezas del uni-
forme, armamento o equipo de propiedad de la Institución;
[…]
Art. 613. – Corresponderá la instrucción de sumario:
a) Cuando se trate de faltas graves:
1. Si la existencia de la falta es notoria, o
2. Si la denuncia de una falta grave es verosímil o suficientemente fundada.
b) En los casos de personal procesado judicialmente por actos del servicio o por hechos
ajenos al mismo;
[…]
Delitos resultantes
Art. 643. – Si durante el diligenciamiento del sumario o después de terminado, resul-
tare a primera vista comprobada la comisión de algún hecho delictuoso, el instructor
dará inmediata cuenta a la autoridad que dispuso la iniciación del sumario a fin de que,
previo dictamen de la Dirección General de Asuntos Jurídicos, se dé intervención al juez
competente y se adopten las medidas que establece el Código de Procedimientos en lo
Criminal.
[…]
Art. 647. – El personal que pasase a revistar en las situaciones previstas en los artícu-
los 48 inciso g) y 49, inciso h) de la ley para el personal de la Policía Federal Argentina,
quedará privado del uso del grado debiendo hacer entrega de la credencial, medalla o
chapa de pecho, armamento asignado y uniforme.
RESOLUCIÓN DEL MINISTERIO DE SEGURIDAD Nº 1515/201250

Esta norma establece los casos en que Policía Federal, Gendarmería, Prefectura y Policía
Aeroportuaria deberán realizar las adecuaciones de sus normas y procedimientos
internos y establecer las responsabilidades correspondientes en relación a la restricción
de la portación, tenencia y transporte del arma de dotación al personal de los cuerpos
policiales y fuerzas de seguridad:
Art. 1”—(…)
a) Cuando se hubieren adoptado alguna de las medidas dispuestas por los artículos 26 de
la Ley Nº 26.485 y/o 4º de la Ley 24.417. El personal denunciado deberá retirar el arma
de dotación en el momento de ingreso, entregándola al final de la jornada de trabajo. En
los casos en que la índole de las funciones, la situación operacional y/o la modalidad de
cumplimiento de servicios del personal denunciado no permita cumplir con el retiro y
entrega del arma en los términos previamente establecidos, se deberá restringir la por-
tación, tenencia y transporte del arma de dotación.
b) Cuando las Juntas de Reconocimientos Médicos hayan otorgado licencias psiquiátricas.
c) Cuando se den los supuestos contemplados en los artículos 3º y 4º de la Disposición
del REGISTRO NACIONAL DE ARMAS Nº 487/07∗
d) Cuando el personal se encontrare en situación de disponibilidad preventiva o situación
de revista equivalente por hechos vinculados al uso de la fuerza y/o en casos graves en los
que se haya detectado un accionar contrario a la normativa sobre uso de armas de fuego.
Art. 2º — En cualquiera de los casos previstos en el artículo anterior se procederá, según
corresponda, a modificar la conformidad oportunamente otorgada o a suspender pre-
ventivamente la condición de legítimo usuario y/o portación de armas y municiones par-
ticulares registradas a través de los mecanismos correspondientes ante las autoridades
del REGISTRO NACIONAL DE ARMAS del MINISTERIO DE JUSTICIA Y DERECHOS
HUMANOS.
Art. 3º — El levantamiento de la medida establecida en el artículo 1º inc. a) de la pre-
sente Resolución será establecido por el MINISTERIO DE SEGURIDAD y estará sujeto a
las siguientes consideraciones: a) la evaluación que efectúe la Junta de Reconocimientos
Médicos de la Fuerza correspondiente; b) el tratamiento que realice la persona denun-
ciada con profesionales de salud mental especializados en la materia; c) las medidas dis-
ciplinarias que correspondan; d) los informes elaborados por el equipo interdisciplinario,
50 http://omvd.jusbaires.gob.ar/sites/default/files/resol.151512_limitacion_portacion_de_armas_a_ff.ss_._denunciados_
por_vg_y_vd.pdf. Ültima consulta: 10 de julio de 2018.
77
conforme lo dispuesto por los artículos 3º de la Ley Nº 24.417∗∗ y 29 de la Ley Nº

26.485∗∗∗, según corresponda; e) la resolución del juzgado interviniente en relación a
las medidas adoptadas en el marco del procedimiento iniciado por la denuncia de vio-
lencia; y f) la situación procesal penal de la persona denunciada.
∗ Se refiere a los requisitos para la tenencia y portacipon de armas para personal en actividad y retirado.
∗∗Se refiere al informe diagnóstico de interacción familiar solicitado a peritos interdisciplinarios por el juez.
∗∗∗Se refiere al indforme diagnóstico de daños físicos y psicológicos solicitado a peritos interdisciplinarios por el juez.
REGLAMENTO N° 8 DE ARMAS Y TIRO (ODI N° 25 DEL 6 DE FEBRERO DE 2012)51

Se trata de un conjunto de normas internas de la institución Policía Federal Argentina,
del cual se presentan aquí algunas recomendaciones establecidas en el Capitulo X de
dicho reglamento:
PORTACION DEL ARMAMENTO

A) PRINCIPIOS GENERALES.
El Reglamento General de Armas y Tiro -R.G.P.F.A. Nº 8-, en su artículo 69º prevé la
obligatoriedad de uso permanente de las armas provistas por la Institución, (o de la
propia que la reemplazare para el caso de Oficiales Jefes y Superiores) durante el servi-
cio ordinario o adicional, vistiendo o no el uniforme.
No obstante, ello, quienes, por su conocida condición de policía, se consideren más pro-
tegidos portando el arma reglamentaria o propia, podrán continuar haciéndolo. Así;
B) OBLIGACION DE PORTAR ARMAS.
Es obligatoria la portación del armamento provisto, o del propio autorizado en su reem-
plazo, durante:
b.1. El servicio ordinario.
b.2. El servicio de policía adicional.
C) PORTACION VOLUNTARIA DE ARMAS.
La portación de arma, provista o de la propia autorizada no resulta obligatoria:
c.1. Franco de servicio.
c.2. En uso de cualquiera de las licencias reglamentariamente previstas.
D) PORTACION DEL ARMA PROPIA (No provista).
El personal que hubiese adquirido armas de puño, cumpliendo con la totalidad de los
recaudos establecidos por la autoridad administrativa (RENAR) para su tenencia, por-
tación y adquisición de munición podrá decidir por sí libremente.
d.1. Portarla durante el franco de servicio o en uso de las licencias reglamentariamente
previstas, en forma independiente o conjuntamente con el arma provista.
d.2. Portarla durante el servicio ordinario o adicional, conjuntamente con el armamento
provisto, en forma oculta y siempre de modo que su uso sea seguro.
d.3. El Personal de Oficiales Jefes y Superiores podrá hacer uso de la opción prevista por
el Artículo 69º bis del Reglamento General de Armas y Tiro (R.G.P.F.A Nº 8), devolvi-
endo el armamento provisto y utilizando el propio en su reemplazo.
USO DE LAS ARMAS DE FUEGO.

GENERALIDADES: (…)
“A) DEFENSA DE LA VIDA: Ni la legislación nacional e internacional aplicable en el
país, como tampoco el régimen policial, exigen arriesgar la integridad física o la vida
en forma irracional. El principio rector es preservar hasta las últimas consecuencias la
propia seguridad y la del público”.
“B) NECESIDAD: Aún frente a situaciones extremas, cuando deben tomarse decisiones
instantáneas bajo circunstancias inciertas y cambiantes, sin probabilidad de un análisis
riguroso, el uso de las armas exige siempre una CAUSA SUFICIENTE, RAZONABLE Y
DEMOSTRABLE EN JUICIO para justificar el enfrentamiento con personas armadas,
con el mínimo de riesgo posible para la integridad física de terceros inocentes.
C) CASO DE FUGA: NO justifica el uso de armas, excepto que:
En su huida el agresor continúe haciendo fuego contra el personal policial y ante esa
78 51 Reglamento General De Armas y Tiro (R.G.P.F.A. Nº 8). Actualización. Suplemento de la ORDEN DEL DIA INTERNA N°
25 del 06-02-2012. Disponible en www.icla.up.ac.za/.../Standards%20For%20Shooting%20Instruction%202012.doc
circunstancia no impedir su fuga implique peligro inminente de muerte para sí o terceros.

D) AVISO VERBAL DE IDENTIFICACION (¡ALTO POLICIA!):
Únicamente corresponde la advertencia o el aviso previo de ¡alto policía!, antes de hacer
uso de las armas, cuando:
d.1) Ello sea posible.
d.2) El hacerlo no aumente el peligro de agresión para sí o para terceros (Ej.: haber sido
sorprendido, encontrarse en desventaja numérica o táctica).
E) DISPAROS DE ADVERTENCIA O INTIMIDATORIOS: No se efectúan.
F) DISPAROS CONTRA VEHICULOS:
f.1) No se efectúan disparos contra vehículos en movimiento para forzar su detención.
f.2) Reunidas las condiciones de los puntos B) y C), se dispara contra el conductor u ocu-
pantes, siempre que no exista peligro para el público que exceda el propósito de evitar la fuga.
(…)
4) Una intervención ante una situación sospechosa meritúa empuñar el arma, sin nece-
sidad de encañonar a terceros.
5) Una intervención ante la certeza de la comisión de un hecho delictuoso justifica
empuñar el arma para la inmediata respuesta ante agresiones.
6) El armamento policial no ha sido diseñado para detener vehículos, sólo neutralizando
al conductor se obtiene ese objetivo, pero a costa de riesgos enormes que vedan tal uso
en situaciones normales.
7) La capacitación brindada en las prácticas de tiro se orienta a familiarizar al personal
con el manejo de su arma, permitiendo el cabal conocimiento de las habilidades y limi-
taciones propias en el manejo de la misma, en la utilización de los aparatos de puntería,
y en la efectividad de los disparos a la distancia. Las mismas se realizan en ambientes
y bajo modalidades que no pueden reproducir las circunstancias fácticas de un proced-
imiento real, por lo que el personal debe ser consciente que, de encontrarse en la nece-
sidad de emplear el arma, debe hacerlo con cierto grado de certeza sobre la efectividad
de los disparos, y teniendo siempre en cuenta que la trayectoria de los mismos suele ser
influida por la tensión y vértigo que se generan como reacción natural y humana frente
a la situación que se vive”.
8) Dado que los estados de necesidad que justifican el uso del arma deben ser juzgados
a la luz de la situación de hecho que se trata, cualquier enumeración de circunstancias
resulta forzosamente incompleta. El sentido común, la conciencia y la certeza de que
debe responderse por sus propios actos, resultan los mejores parámetros de actuación.
9) El trabajo policial es más eficiente y seguro cuando se realiza en equipo.
10) Las situaciones de inferioridad táctica o numérica muchas veces obligan al uso de la
fuerza. Solicitar el apoyo adecuado no resulta una muestra de debilidad sino el criteri-
oso ejercicio del sentido del deber.
11) Discutir dudas o criticar procedimientos, persiguiendo conclusiones positivas, es el
mejor modo de hacer cada vez más seguro el servicio.
CÓDIGO DE ÉTICA DE LA POLICÍA FEDERAL ARGENTINA (ORDEN DEL DÍA N° 176 DEL 22 DE SEPTIEMBRE DE
2008)52
[…]
SEGUNDO: La POLICIA FEDERAL ARGENTINA cumple su cometido observando
estrictamente la CONSTITUCION NACIONAL y las leyes de las Nación, dentro de los
límites que le son impuestos por su Ley Orgánica y su Reglamentación.
TERCERO: La POLICIA FEDERAL ARGENTINA es una organización con valores que

hace públicos y cuyo respeto compromete a saber:
(…)
USO RACIONAL DE LA FUERZA: La POLICIA FEDERAL ARGENTINA hace uso racio-
nal y progresivo de la fuerza para el cumplimiento de su deber, en la medida mínima e
indispensable que la resistencia o peligro para la vida le fuera opuesto.
52 Tomado de Mininsterio de Seguridad de la Nación. Programa Sobre Uso de la Fuerza y Empleo de Armas de Fuego de Fuego
(2013). Legislación de la República Argentina sobre uso de la fuerza y empleo de armas de fuego. Página 45. Disponible en
http://www.icla.up.ac.za/images/un/use-of-force/latin-america-caribbean/Argentina/Legislation%20of%20Argentina%20
On%20Use%20of%20Force%20and%20Firearms.pdf
79
QQ ACTIVIDAD

a “Normas de uso específico para la Policía Federal Argentina”.
de armas de fuego.
NORMAS DE USO ESPECÍFICO PARA LA POLICÍA FEDERAL ARGENTINA
Decreto Reglamentario N°
1866/1983 de la Ley 21.965
para el Personal de la
Policía Federal Argentina
Resolución del Ministerio

de Seguridad Nº 1515/2012
Reglamento N° 8 de Armas
y Tiro (ODI N° 25 del 6 de
febrero de 2012)
Código de Ética de la
Policía Federal Argentina
(Orden del Día N° 176 del
22 de septiembre de 2008)
80
2. Completen el siguiente cuadro, de acuerdo al Reglamento Nro.8 de Armas yTiro respecto

de la portación del arma de fuego provista por la Institución:
CASOS DE PORTACIÓN OBLIGATORIA CASOS DE PORTACIÓN VOLUNTARIA
3. De acuerdo a lo establecido en el Reglamento mencionado: ¿está permitido portar arma

propia? ¿en qué casos?
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4. Compartan en plenario sus respuestas y realicen las correcciones que consideren pertinentes.
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81
QQ ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO
1. Analicen en forma individual el artículo periodístico que sigue y respondan las preguntas
que se presentan a continuación:
EE.UU.: Policía asesina a un sordomudo que intentaba comunicarse con lengua

de señas53
Un nuevo caso de ‘gatillo fácil’ conmociona a Estados Unidos. La víctima era

sordomuda y solo trataba de comunicarse mediante gestos cuando fue detenida.
Un conductor sordomudo identificado como Daniel Kevin Harris, de 29 años, fue asesinado
por un policía estatal en el noreste de Charlotte, Carolina del Norte, informa Daily News.
Según la fuente, las fuerzas del orden lo habrían seguido por exceso de velocidad. Luego
de estacionar y salir del automóvil, los uniformados le ordenaron poner las manos en alto,
pero Harris no les habría entendido, por lo que intentó comunicarse con gestos, que fueron
interpretados como resistencia a la autoridad. A Harris le dispararon mortalmente en el
acto.(…)
Este hecho se suma tristemente a la lista de asesinatos por las fuerzas de seguridad. Solo en
2016, los casos de ‘gatillo fácil’ en Estados Unidos ascienden a 753, según el portal Killed
by Policy. En muchos de estos crímenes, los policías han matado a ciudadanos de la
comunidad afroamericana, provocando la ira de la población negra. Como consecuencia,
se han desatado violentas manifestaciones contra la represión policial clamando por justicia.
a. ¿Qué aspectos vinculados con la observación del lenguaje corporal de las personas fallaron
en este caso?
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
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b. Si el caso hubiese sucedido en Argentina, ¿qué normativa habrían infringido los oficiales?
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53 Periódico on line RT Sepa más. Publicado el 23 de agosto de 2016. Disponible en https://actualidad.rt.com/

82 actualidad/216805-eeuu-policia-asesinar-sordomudo-senas
2. Formen equipos de dos integrantes y resuelvan las consignas que siguen:

a. Clasifiquen las armas que aparecen en las siguientes imágenes y establezcan el nivel de
resistencia balística que debería tener un chaleco antibala para resistir impactos provenientes
de las mismas:
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
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.....................................................................
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.....................................................................
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.....................................................................
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.....................................................................
.....................................................................
b. ¿Cualquier persona puede tener y utilizar un arma de fuego? Justifiquen su respuesta

aplicándo sus conocimientos sobre normativa.
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............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................ 83
c. A continuación se presentan los dichos de dos oficiales entrevistados por la Dra. Artwohl en
su investigación. Expliquen para cada caso qué distorsiones producto del impacto emocional
aparecen en las mismas:
Cuando llegué a casa, mi esposa me dijo que la había llamado desde mi celular, durante la
persecución del sospechoso justo segundos antes del tiroteo. Me contó que la había llamado
simplemente para decirle que la amaba.
Resulta que también llamé a mi papá. ¡No recuerdo haber hecho ninguna llamada telefónica!54
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
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Le dije al equipo SWAT que el sospechoso me estaba disparando desde un pasillo largo y oscuro
de unos doce metros de distancia. Cuando volví a la escena al día siguiente, me sorprendió
descubrir que en realidad solo había estado a un metro y medio de mí y… en una habitación
abierta. no había pasillo!! 55
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . .
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.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
54 Artwohl, A. (2008) Perceptual and Memory Distortions During Officer Involved Shootings. AELE Lethal & Less Lethal Force
Workshop. Página 1. (Traducción del equipo elaborador).
84 55 Artwohl, A. (2008) Perceptual and Memory Distortions During Officer Involved Shootings. AELE Lethal & Less Lethal Force
Workshop. Página 1. (Traducción del equipo elaborador).
MÓDULO II:
TÉCNICAS Y PRÁCTICAS DE TIRO APLICADAS
A LA FUNCIÓN DEL AGENTE DE POLICÍA
INTRODUCCIÓN
El Módulo II desarrollará los contenidos y actividades vinculados al cuarto y quinto objetivos

planteados en este curso:
• Adquirir las destrezas y técnicas de uso necesarias para utilizar las armas de fuego,
garantizando su seguridad y la de terceros.
• Aplicar en todas las situaciones los principios del modelo del uso racional de la fuerza en
función del logro de la solución del conflicto.
Para ello, se organiza en tres bloques:
Bloque I: Uso del arma de fuego en el contexto del agente de policía.
Bloque II: Aprovechamiento de coberturas y lugares para ocultarse.
Bloque III: Protección de funcionarios.
Previamente al trabajo centrado en cada uno de los bloques, iniciaremos el tratamiento de los
contenidos correspondientes al Módulo II, invitando a realizar una primera aproximación al
tema, partiendo de su propia experiencia, mediante la realización de la evaluación diagnóstica
que se presenta a continuación:
85
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Respondan, en forma individual, las siguientes preguntas:
1. ¿Realizaron alguna vez prácticas de tiro? En caso afirmativo, ¿en qué oportunidad y con
qué fin?
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
2. Mencionen los componentes principales de un arma corta.
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
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... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
3. Mencionen ejemplos de normativa relevante para el uso de armas de fuego por parte de
un agente de policía.
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
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... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
4. ¿Cuáles son las habilidades y destrezas que, según consideran, debiera adquirir el agente
de policía respeto al uso del arma de fuego?
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
86 ... .... ..... ..... ..... .... ..... ..... .... ..... ...................................................................................
BLOQUE I:
USO DEL ARMA DE FUEGO EN EL CONTEXTO DEL
AGENTE DE POLICÍA
Uso del arma de fuego en el contexto

del agente de policía
En este bloque trabajaremos sobre las técnicas de tiro con el arma de fuego provista al agente
de policía como parte de su equipamiento, abordaremos las condiciones de peligro inminente
y caracterizaremos la situación de práctica de tiro, analizando las diferencias entre simulación
y realidad.
87
2.1. LA SITUACIÓN DE PELIGRO INMINENTE
Aunque el agente de policía deba enfrentar situaciones extremas, en donde se deben tomar
decisiones en tiempo inmediato, y sin espacio para realizar un análisis detallado de todos los
factores que intervienen en una situación, el uso de la fuerza potencialmente letal siempre
deberá tener una causa suficiente y demostrable para justificar el uso de un arma de fuego.
El Reglamento N° 8 de Armas y Tiro trabajado en el módulo anterior, incorpora los estándares

internacionales para el debido uso policial de la fuerza. En este reglamento se especifica que
es posible utilizar la fuerza potencialmente letal solamente en estado de absoluta necesidad.
Establece las siguientes:
CONSIDERACIONES PARA EVALUAR LA NECESIDAD DEL USO DE LAS ARMAS: SITUACIÓN

DE PELIGRO INMINENTE.
a.1) PELIGRO INMINENTE: significa actuar bajo amenaza.

a.1.1) Existe aún cuando el agente no se encuentre encañonado.
a.1.2) Cuando el sospechoso posee un arma o trata de acceder a ella en circunstancias
que indican intención de utilizarla contra el agente o terceros.
a.1.3) Cuando el sospechoso armado busca ventaja táctica parapetándose, ocultándose
o mejorando su posición de tiro.
a. 1.4) Cuando el sospechoso tiene capacidad de producir muerte o lesiones graves,
aún sin armas y demuestra intenciones de hacerlo.
a.1.5) Cuando el sospechoso, luego de una confrontación violenta en la que ha producido
muertes o lesiones graves, o lo ha intentado sin conseguirlo, huye de la escena del
crimen manteniendo su nivel de agresividad y continúa disparando su arma contra el
agente policial o terceros.
Es decir, estar en peligro inminente implica la existencia de amenaza, y que la integridad física
del agente, su vida, o la de terceros se encuentran en peligro. Esto sucede cuando el agresor
porta un arma o cuando la situación indica que tiene la intención de utilizarla, por ejemplo, si
observamos que busca parapetarse, ocultarse o mejorar su posición de tiro, o si huye de la
escena del crimen manteniendo su nivel de agresividad y continúa disparando su arma contra
el funcionario policial o contra terceros.
El empleo de armas de fuego es el último nivel del uso racional de la fuerza, su máxima
expresión y la última instancia a la que se recurre. La actividad policial resulta riesgosa y asumir
el riesgo es aceptar la posibilidad de sufrir daños físicos e incluso llegar a perder la vida.
El agente de policía debe conocer sus propias debilidades físicas y su destreza en el manejo de
armas, planeando sus acciones de acuerdo a sus capacidades personales. El trabajo policial
siempre es más eficiente y seguro cuando se realiza en equipo. Ante la inferioridad táctica o
numérica siempre se deberá solicitar el apoyo adecuado, tal como hemos visto que se establece
en el Reglamento N° 8 de Armas y Tiro, Capítulo 10, incisos 7,8,9 y 101.
2.2. LAS PRÁCTICAS DE TIRO COMO ENTRENAMIENTO
La capacitación en prácticas de tiro logra acercar al agente al manejo cada vez más eficaz de
su arma, practicando la puntería, y la efectividad de los disparos a la distancia. Sin embargo,
no es suficiente para lograr la supervivencia en un enfrentamiento armado. La dificultad
radica en que las prácticas se realizan en ambientes que no reproducen las circunstancias de
un procedimiento real.
1 Reglamento General De Armas y Tiro (R.G.P.F.A. Nº 8). Actualización. Suplemento de la ORDEN DEL DIA INTERNA N° 25
88 del 06-02-2012. Disponible en www.icla.up.ac.za/.../Standards%20For%20Shooting%20Instruction%202012.doc
Es por eso que debemos realizar prácticas en diferentes escenarios, donde la toma de decisión
bajo estrés sea el eje central en la actividad, planteando entrenamientos alternativos, utilizando
armas de simulación, e incluyendo a modo de ejemplo, desplazamientos, interposición de víctimas,
y opciones que acerquen al tirador a la vivencia real.
El eje de este módulo es llevar cabo actividades de práctica de tiro contextualizadas, con
métodos de entrenamiento que involucren las respuestas automatizadas adecuadas, para
permitir luego, lograr sobrevivir en un enfrentamiento real.
En las Jornadas de Actualización llevadas adelante en 2016 por la Subsecretaria de Capacitación

y los Programas de Seguridad del Ministerio del Interior, se explicó que se habían podido
identificar, en las simulaciones llevadas adelante por instructores de tiro de todo el país,
las dificultades más importantes para poder así mejorar la formación de los aspirantes. Se
mencionan por ser de suma relevancia dos de esas cuestiones, que consituyen aspectos que
el agente de policía tendrá que proponerse superar en su entrenamiento:
• Es imprescindible salir de la línea o zona de fuego antes de disparar.
• Es necesario reducir la silueta o buscar una cobertura.
El equipo de Capacitación del Ministerio de Seguridad a cargo de la formación de los instructores

de tiro policial ha observado estas dos cuestiones fundamentales durante la evaluación de las
actividades y es probable que su causa, sean las prácticas de tiro estático, efectuadas a un
blanco dentro de un polígono.
La economía de municiones al realizar las prácticas y la necesidad de garantizar la seguridad

propia y de terceros genera estrategias de entrenamiento diversas, mediante recursos como el
tiro en seco, el uso de armas de simulación y de ejercicios con fuego real, con uso de entre dos
y cinco municiones, sin dejar de lado el logro de los objetivos y haciendo que las actividades
que se describen sean factibles de llevar a cabo.
Se puede definir como tiro en seco2 o entrenamiento en seco, aquellas manipulaciones y/o
ejercicios de tiro que se realizan con un arma de fuego, pero sin munición, bien por seguridad
en el entorno donde se lleva a cabo el entrenamiento, o bien por economizar munición mientras
se adquiere destreza, habilidad y confianza por parte del tirador.
2 Definición tomada de https://www.armas.es/articulos/armas/30343-tiro-en-seco-entrenando-en-el-salon-de-casa.html.

Ültima consulta: 11 de julio de 2018.
89
QQ ACTIVIDAD
1. Reflexionen en plenario:
a. ¿Qué utilidad pueden tener para su aprendizaje las prácticas en seco o el uso de armas de
simulación?
b. ¿Consideran necesario realizar entrenamiento sostenido y sistemático que complemente su

capacitación? Fundamenten su respuesta.
2. En forma individual, enumeren diferencias que ustedes consideren han de existir entre la
práctica de la instrucción de tiro y la realidad.
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3. Compartan sus respuestas en plenario y trabajen con su docente sobre las diferencias
planteadas.
4. Reflexionen en plenario sobre el significado de la siguiente frase:
Entrena como trabajas y trabajarás como entrenas
5. Marquen la respuesta que consideren adecuada:
Mario es agente de policía y, como tal, utiliza el arma provista por la Institución Policial a la que
pertenece. A la hora de realizar una capacitación en tiro: ¿qué le conviene hacer: entrenar con
su arma provista o con otra?
Con su arma provista Con otra Da lo mismo
90 6. Fundamenten su elección en plenario.

2.3. LA EMPUÑADURA O SUJECIÓN DEL ARMA DE FUEGO
La forma apropiada de sujetar el arma es aquella que ofrece el máximo control sobre la misma.
Para mantener los aparatos de puntería alineados naturalmente, se debe sujetar la pistola con
firmeza y ser capaz de aplicar una presión definida y recta hacia atrás sobre el gatillo o cola
del disparador que no modifique o altere esa alineación.
• Uniformidad
Para lograr un máximo control, todos los requisitos de la sujeción apropiada deben se aplicar
uniformemente en toda circunstancia.
• Requisitos
Una sujeción es la apropiada en la medida que reúna los siguientes requisitos:
a) La sujeción del arma debe ser tal que el guion y el alza se mantengan alineadas
naturalmente sin ningún esfuerzo para mantener esta relación. Sin este recurso, el guion
tendrá la tendencia de moverse de un lado a otro de la entalladura del alza o por encima o por
debajo de ella. La alineación de las miras, rápidamente recuperada luego del retroceso, sin
necesidad de corrección, acelera la recuperación de la posición y mejora el control durante
las series de tiro temporizado y de tiro rápido.
Mantener las miras alineadas debe ser una acción sin esfuerzo antes del próximo disparo.
Puede aplicarse una presión firme y segura sobre el gatillo si las miras se mantienen alineadas
y esto se logra con más facilidad si para ello no debe moverse la muñeca o la cabeza.
b) Empuñar la pistola con suficiente firmeza mientras se produce el disparo de forma

tal que la elevación o deslizamiento del empuñe, no produzca una pérdida en el control del
arma. La recuperación del retroceso para el próximo disparo, cuando se ejecutan series
temporizadas, es afectada seriamente por la pérdida de la alineación entre el alza y el guion.
La presión del gatillo bajo estas condiciones es hecha con renuencia, tímidamente y sin
decisión. A menos que pueda retomarse rápidamente el empuñe apropiado, (prácticamente
imposible en el transcurso de una serie de tiro temporizado o de tiro rápido con pistola calibre
.45), el mantenimiento de las miras alineadas mientras se presiona el gatillo con decisión no
es tarea fácil. Cuanto más firme sea la empuñadura, casi al límite del temblor de la mano,
mejor será el control. El grado de presión que deberá ser aplicado al sujetar el arma está
determinado por la condición y estado de los músculos que intervienen en la acción. La
práctica frecuente, la experiencia, y determinados ejercicios permiten lograr una forma de
empuñar firme y poder mantenerla justo antes de que comience a percibirse un temblor.
c) No se deberá cambiar la firmeza con que se empuña debido a que una variación en
la presión afectará en forma perjudicial la alineación de las miras. Apretar más o menos
la empuñadura a partir de una sujeción dada, hará que las miras pierdan su alineación. La
presión ejercida debe mantenerse constante. Tampoco puede variar en mayor o en menor
medida cuando se presiona la cola del disparador, ya que también se afectará la alineación.
d) El dedo que presiona el gatillo o cola del disparador debe aplicar una presión directa
sobre él, como una acción independiente, completamente libre de la acción de los otros
músculos de la mano que empuña el arma. El dedo que presiona el gatillo no debe tocar la
cacha o la armadura de la pistola debido a que sumará fricción y roces al apretar el gatillo.
Disparar en seco varias veces, observando cuidadosamente el guion. Si se mueve en el
momento en que se realiza la percusión, cuando cae el martillo (o cuando zafa el percutor),
colocar el dedo sobre el gatillo más hacia la derecha o a la izquierda, más arriba o abajo de
su parte frontal. Reiterar el tiro en seco y ajustar la posición del dedo hasta que la liberación
del disparo (sin bala) no cause un movimiento evidente del guion percibido en la entalladura
del alza.
e) No puede existir ninguna variación en la forma de empuñar entre un disparo y otro,

entre series de disparos, o entre un día y otro. La forma de empuñar debe ser siempre igual.
En el análisis final, existe una sola forma correcta de empuñar para cada tirador. Cada tipo 91
de arma, calibre .22, .38 y .45 tienen sus particularidades y el tirador se debe adaptar a cada
una de ellas. La forma adecuada y correcta de empuñar el arma puede se descubrir mediante
prueba y error, práctica y análisis. Se debe convertir, por su práctica reiterada, en una acción
familiar que eventualmente pueda ser realizada sin demasiada dificultad. Una de las más
frecuentes variaciones en la forma de empuñar que tienen los nuevos tiradores consiste en
sujetar el arma ligeramente desplazada a la derecha o a la izquierda del centro del blanco.
Como resultante, la colocación del dedo en el gatillo será diferente, con la posibilidad o riesgo
de no cumplir con el requisito que el gatillo debe ser presionado en forma recta, hacia atrás.
f) El modo de empuñar debe ser tan cómodo como sea posible. Los músculos de la mano y
de la parte inferior del brazo, luego que ha transcurrido suficiente tiempo, puede experimentar
un cierto grado de incomodidad respecto de la forma en que la pistola se coloca en la mano.
Si la sujeción es dificultosa y posiblemente torcida y los músculos de la mano continúan
cansándose fácilmente, se busca otra solución. O se emplea algún dispositivo para ejercitarte
en el fortalecimiento de la mano. Para evitar la aparición de dolores, ampollas, callos y
desgarros en la piel, se debe reducir la tendencia de la piel a quedar estirada al empuñar. La
piel que queda tirante puede también ejercer fuerza o tensión sobre la pistola de forma tal de
producir desvíos en los aparatos de puntería. Resulta de vital importancia lograr un equilibrio
entre el estiramiento de la piel y de la acción de los músculos de la mano que empuña la
pistola. Debe existir un contacto directo entre la piel de los dedos y de la palma de la mano
y las superficies del armazón y de las cachas del arma cuando se le aplique presión a esta
última, no una presión lateral, deslizante o con roces.
g) La fuerza del retroceso debe ser controlada mediante su transmisión directa hacia
atrás, directa contra el brazo. El retroceso contra la base del pulgar hace que el arma gire en
la mano, con un desplazamiento en la forma de empuñar o flexión de la muñeca. Cualquiera
de estos eventos perjudica la recuperación rápida del arma luego del retroceso durante
las series temporizadas y las de tiro rápido (20 segundos y 10 segundos). La pistola debe
sostenerse mediante una sujeción normal, no por un empuñe envolvente que intente presionar
la empuñadura mediante una sujeción semejante a una funda. Los mejores puntos de presión
para mantener los aparatos de puntería alineadas se encuentran en las cachas semiplanas
a ambos lados de la armadura de la pistola.
Sin embargo, la mano no puede ejercer la misma presión sobre cada una de estas superficies
en forma simultánea y esa presión no puede controlar la acción del retroceso.
En consecuencia, los puntos de presión de la mano que canalizarán los efectos del retroceso
directamente hacia atrás, y que permiten mantener las mismas alineadas con relativa facilidad
son: los huesos centrales de los tres dedos inferiores de la mano, la porción superior de la
base del pulgar que se apoya en la cacha, el hueco en el centro de la palma de la mano, y, por
último, las articulaciones en la base o naciente de los cuatro dedos.
Los puntos de presión primarios sobre una pistola calibre 45 son: la superficie frontal de
la empuñadura y las superficies compuestas por el estuche del muelle real y del seguro de
empuñadura
Los puntos secundarios son: la parte superior sobre la cacha del lado izquierdo, cerca del retén
de corredera y la curva delantera de la cacha derecha, a cada una de las cuales debe aplicarse
igual presión para evitar el aflojamiento de toda la sujeción, y para mantener las miras alineadas.
Mantener el arma sujeta durante demasiado tiempo sin una relajación ocasional, producirá un
cansancio prematuro. El cansancio impide el control. Una fuerza excesiva en el empuñe para
controlar el arma asegura la presentación de cansancio si la mano es débil. Una fatiga indebida
en los músculos de la mano y del antebrazo causará una aplicación irregular de la presión sobre la
cola del disparador. El nivel de control del temblor desciende de tal forma que el tirador no puede
sostener firme la pistola, aún durante algunos segundos, mientras presiona el disparador.
92
QQ ACTIVIDAD
1. Formen equipos de trabajo de dos integrantes. Con la guía del instructor, realizarán, en
distintas posiciones, prácticas de empuñadura del arma. Mientras un miembro del equipo
realiza la práctica, el otro observará el desempeño utilizando la siguiente guía de observación.
Luego alternarán los roles.
PRÁCTICA DE EMPUÑADURA DEL ARMA DE FUEGO
GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL COMPAÑERO

HABILIDAD SÍ NO ASPECTOS A FORTALECER
Sujeta el arma de forma tal que

el guion y el alza se mantienen
alineados naturalmente sin
ningún esfuerzo para mantener
esta relación.
Empuña la pistola con suficiente

firmeza mientras se produce
el disparo de forma tal que la
elevación o deslizamiento del
empuñado, no produzca una
pérdida en el control del arma.
No cambia la firmeza
perjudicando la alineación de las
miras.
El dedo que presiona el gatillo

o cola del disparador aplica una
presión directa sobre él.
Dispara en seco varias veces

y observa cuidadosamente el
guion, rectificando la posición
del dedo si es necesario.
No cambia la forma de empuñar

entre un disparo y otro
Busca comodidad en la
empuñadura
Controla la fuerza del retroceso

mediante la transmisión directa
hacia atrás, directa contra el
brazo, sin flexionar la muñeca.
93
2. Intercambien las guías con el compañero de equipo y analicen las prácticas realizadas.
3. Compartan sus experiencias en plenario y realicen todas las consultas pertinentes a su

docente.
4. Reiteren la práctica según indique su docente, con el fin de adquirir dominio de la técnica.
2.4. TIRO DE SUPERVIVENCIA
La formación en esta técnica empieza con un conocimiento perfecto del arma de fuego. Es
necesario conocer los siguientes aspectos: funcionamiento, desmonte, carga, puntería, tiro,
recarga, posibilidades del arma, seguro, descarga, aspectos todos trabajados en el módulo
anterior de la presente formación.
Es necesario conocer los aspectos de balística vinculados con el arma de fuego que se utiiza:
la munición, el comportamiento durante el tiro, alcance, eficacia, fuerza de penetración y la
potencia de choque. Una vez que se ha comprobado perfectamente el arma y de haberse
entrenado “en seco” se podrá acceder al polígono de tiro.
Luego de trabajar en diversas actividades de entrenamiento con fuego real para lograr los
objetivos propuestos, es posible tener conocimiento de un arma y dominarla. En este punto es
posible iniciar la verdadera formación de supervivencia.
TIRO DE SUPERVIVENCIA
• Cuando se sospecha un peligro, se saca inmediatamente el arma, para estar presto a
disparar. Si el arma está aún en la funda, hay que desenfundarla en un movimiento continuo,
tomarla con las dos manos y apuntar al centro del cuerpo del adversario.
• Es importante aclarar que previamente a realizar esta acción, se debió haber evaluado el
escenario, identificando posibles coberturas e intentando salir lo más rápidamente posible
de la línea de fuego del adversario
• En el momento en que el arma está bien apuntada, se accionará la cola del disparador.
Firmemente sostenido por las dos manos, al nivel del mentón. Es preciso entonces tirar hasta
neutralizar al/los adversario/s y/o cesen su accionar.
• En ningún caso se puede dejar de disparar después del primer tiro, pues no se puede saber
si el primer impacto impedirá al otro volver a tirar. El cuerpo adopta automáticamente la
posición de “policía agachado” o se reduce la silueta a rodilla, ya que el arma se coloca así
más fácilmente en dirección del objetivo.
• Como se mantiene firmemente el arma con las dos manos, se dispara siempre en la dirección
en que se mira, concentrándose y sin volver la cabeza. El cuerpo entero apunta para alcanzar
el blanco.
• En el tiro de supervivencia no se tiene en absoluto tiempo de apuntar con el aparato de
puntería, pero se puede muy bien efectuar un tiro instintivo, muy seguro hasta los siete
metros. Es importante recordar que el desenfunde y tiro apuntado dura el doble que un
desenfunde y tiro instintivo.
• En el tiro instintivo, el arma se sostiene con las dos manos en el centro del cuerpo, bajo
la punta del mentón. Los dos ojos están abiertos y apuntan hacia el centro del pecho del
adversario. No hay que mirar nunca al arma, y es preciso concentrarse sobre un punto, tan
pequeño como sea posible.
94
2.5. ENTRENAMIENTO DE TIRO DE SUPERVIVENCIA
Este método será de utilidad, especialmente a los policías que pueden estar expuestos a una
agresión brutal. En caso de peligro, se lucha con un adversario que tira primero. No se trata
ya de un blanco, sino de un ser pensante que actúa y dispara.
Es extremadamente importante no entrenarse en un polígono cerrado, sino en lugares en que

una agresión se pudiera realmente producir. Por eso una estrategia consiste, siempre bajo la
orden del instructor a cargo, en el armado de escenarios en campos de tiro, como por ejemplo
una vivienda, para ello se puede emplear las armas de “airsoft”.
En este entrenamiento se carga el acento sobre todo en el comportamiento táctico, tal como
parapetarse tras una mesa o tirarse cuerpo a tierra para tirar. En un encuentro tal, intervienen
factores imposibles de reconstruir en un polígono de tiro.
Las dificultades que se presentan en un enfrentamiento son las siguientes:

• Distancia: 0 a 3 metros, o más.
• Mala iluminación.
• El adversario dispara con precisión.
• Responder de pie o agachado.
• Disparar dos tiros de promedio por adversario.
• El combate dura raramente más de dos segundos.
• Frecuentemente, se tira a través de una puerta, si se tiene tiempo, hay que colocarse a
cubierto. Por lo menos colocarse rodilla en tierra o cuerpo a tierra.
• Varios agresores atacan.
• En general los agresores avanzan y el tirador se queda sobre el lugar.
• Con frecuencia, personas inocentes se encuentran en la proximidad de los agresores. Hay
que aprender, pues, a disparar con discernimiento, o directamente NO hacerlo.
• El arma se saca rápidamente de la funda para estar presto a disparar.
Es necesario que los cursantes conozcan las características que ha de tener la ejercitación
simulada, para poder focalizarse en aquellos puntos que le generan dificultad o temor y poder
superarlos durante su desempeño en la capacitación:
• El tirador saca el arma de la funda.
• Toma el arma con dos manos.
• Adopta la posición “policía agachado” y levanta el arma a la altura de los ojos.
• Dispara un mínimo de dos disparos.
• Dispara sobre blancos donde amigos y enemigos están mezclados (en el escenario).
• Tira sobre blancos distantes de cero a quince metros.
• El tirador debe hallarse en estado de estrés, para poder recrear así al máximo las condiciones
de un verdadero enfrentamiento.
• Para ser eficaces hay que tirar con sangre fría, reflejos y automatismo.
• Los blancos deben ser realistas, serán pues de apariencia humanoide, sobre los que se
verán de inmediato los impactos.
• El tirador deberá aprender a disparar solamente sobre blancos de oponentes.
A estos ejercicios de base se añadirán ejercicios de estrés nocturnos, de tiro en movimiento,

de recargar el arma, de tiro a cubierto y sobre vehículos.
95
2.6. ENTRENAMIENTO DE TIRO POLICIAL PARA ENFRENTAMIENTOS3
El método “tiro policial para enfrentamientos”, fue creado por Jim Gregg para el personal
policial estadounidense. Se trata de un tiro instintivo, seguro y preciso para corta distancia
que desarrolló mediante el estudio de las estadísticas del FBI, ya mencionadas en el módulo
anterior. Este método ha salvado la vida a más de un policía norteamericano, enseñando a los
agentes a disparar rápido y sin apuntar.
El estudio de dichas estadísticas le proporcionó los siguientes datos:

• La mayor parte de los enfrentamientos ocurren de noche.
• Frecuentemente el policía tira después de haber perseguido al ciudadano delincuente.
• La agresión ocurre de repente, sin advertencia previa.
• El policía tira de dos a seis cartuchos.
• La distancia entre los adversarios es de menos de 15 metros. En el 68% de los casos, menos
de 3 metros.; en el 87 % de los casos menos de 4 metros.; en el 92% de los casos menos de
1,5 metros.
• El delincuente no tiene generalmente instrucción de tiro. Sin embargo, hiere o mata
frecuentemente a un policía.
Todo ello prueba que los métodos convencionales de tiro (tiro estático), no están en absoluto
adaptados a la realidad, pues aparecen vinculados al tiro deportivo sobre blanco.
• El policía no se encuentra prácticamente en estado de sacar su arma y adoptar una posición
precisa como en el polígono de tiro.
• No tiene tiempo de accionar la cola del disparador en tres segundos. No puede controlar la
respiración antes de la salida del disparo.
• No puede asir con ligereza el arma, pues en tal caso no podrá controlar el retroceso.
• Incluso en pleno día si recibe disparos contra él, el policía no tendrá el ánimo dispuesto para
apuntar tranquilamente con el aparato de puntería.
En efecto el estrés psicológico es muy importante en una ocasión como esta. Es preciso
entrenarse para dominar perfectamente el cuerpo y el espíritu. El resultado de estas experiencias:
un tiro de defensa no es eficaz más que si se puede tirar rápidamente, sin apuntar, en una
posición agachada que se toma instintivamente.
• El arma se deberá mantener con los dos brazos en dirección al blanco, a la altura del pecho,
el arma se hallará así en prolongación con el hombro, pero a una altura tal que el tirador
podrá apuntar asistido con el aparato de puntería.
• A distancias cortas (3 a 6 metros), el tiro instintivo de un tirador experimentado resulta
extraordinariamente preciso. De manera sorprendente, ciertos tiradores disparan mejor así
de noche que de día, cuando pueden apuntar.
• Es importante apuntar el arma en buena dirección lo cual se produce por coordinación de los
ojos, de la mano y del cuerpo. El tirador se debe al mismo tiempo encontrar sobre el blanco.
El arma debe permanecer perfectamente en la mano, de forma que apunte automáticamente
en la dirección en que el tirador concentra su atención, esto debe llegar a convertirse en un
reflejo automático. Si interviene la función de pensar, la concentración resultará menos eficaz.
• La razón manda y controla los ojos, los ojos controlan las manos, las manos controlan el
arma, y el arma controla el proyectil. La razón controla siempre el impacto, pues los demás
controles se efectúan automáticamente. La voluntad del tirador controla por medio de la
concentración el lugar en que se debe producir el impacto. Concentrarse y encarar sobre
el blanco: tal es el gran secreto de este método. Cuando más pequeño sea el lugar en que
cada cual se encuentra, más grande será la concentración. Con esta técnica, tanto de día
como de noche, se alcanzan de forma precisa blancos de 30 centímetros y hasta 10 metros
de distancia.
Durante la instrucción de tiro de policía para el enfrentamiento, es preciso apuntar siempre en

la región del pecho. Se tira en la posición agachada, pero también cuerpo a tierra hacia delante
y hacia atrás, de todos los lados, ya que el peligro puede venir de cualquier parte.
Es preciso entrenarse a tirar cuerpo a tierra, sobre el vientre o sobre la espalda. Hay que
96 3 Colaboración de Diego Javier Cardoso Comisario Inspector (Policía de la Provincia de Buenos Aires) Profesor Instructor de
Tiro A.N.MA.C. ITA 1278
disparar siempre con dos manos: solamente esta posición garantiza que el cuerpo entero
apunta. Permite igualmente dominar el retroceso del arma. La distancia máxima es aquí de 7
mts. Se tirará primero lentamente y después cada vez más rápido.
Como ya se dijo, esta instrucción trata de conseguir del tirador que reaccione perfectamente
en caso de agresión, de forma automática. El momento del disparo, no es tiempo de reflexionar
más, sino de concentrarse bien y actuar.
Si se concentra uno como es preciso, apenas se experimentará el retroceso del arma. La

detonación parecerá un simple ruido de fondo. Incluso después de una carrera de 100 mts., es
posible, a 7 mts. de distancia, alcanzar una silueta si se está bien concentrado.
En tiro de noche, este método ofrece ventajas inapreciables. La técnica de tiro de supervivencia
descripta es la más eficaz y más rápida en caso de peligro.
La reacción instantánea a una agresión venga de donde venga, es una garantía de supervivencia.
Hay que aprender a desconcertar siempre al adversario. El tiro cuerpo a tierra después de una
caída hacia atrás provoca una relativa sorpresa.
QQ ACTIVIDAD
1. En forma individual, resuelvan las consignas que siguen:

a. Expliquen en qué consiste la coordinación necesaria para apuntar con buena dirección.
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. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
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. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
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b. Expliquen cómo se garantiza que el cuerpo entero apunte.
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. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
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. . .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................
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2. Compartan sus respuestas en plenario y efectúen las correcciones que consideren perti-
nentes.
97
BLOQUE II:
APROVECHAMIENTO DE COBERTURAS Y LUGARES
PARA OCULTARSE
Aprovechamiento de coberturas y
lugares para ocultarse
En este bloque desarrollaremos el reconocimiento y la aplicación de espacios y objetos de

cobertura para proteger la propia integridad física al participar en un enfrentamiento con armas
de fuego.
98
2.7. IDENTIFICACIÓN DE COBERTURAS Y LUGARES PARA OCULTARSE
Se considera lugar para ocultarse a todo objeto, estructura o espacio que pueda evitar que
seamos vistos, aunque estos elementos no tengan la capacidad de detener los proyectiles. Es
el caso de lugares oscuros, arboles pequeños, puertas.
Se considera cobertura a cualquier objeto o estructura que permita cubrirnos de las balas y
nos brinde un lugar para ocultarnos también, como algunas partes del auto como los ejes y su
motor, arboles de gran porte, paredes de concreto.
El Reglamento Nro. 8 de Armas y Tiro contempla la importancia del uso de cobertura, al referirse
a la elección de alternativas seguras:
b.2.2) DISPONER DE COBERTURA SUFICIENTE: Proporciona ventaja táctica. Un sospechoso

armado parapetado puede requerir el uso de las armas, un agente en esa posición puede
evaluar la necesidad o no de hacerlo, cuando no se encuentra bajo riesgos adicionales.
PAUTAS QUE DEBE CONSIDERAR EL AGENTE DE POLICÍA:
• Los lugares para ocultarse, o las coberturas, deben ser identificados antes de comenzar y
entrar en el conflicto. Una vez iniciado, es difícil poder discernir entre uno y otro, y elegir el
lugar más apropiado.
• Identificar cuándo es necesario usar una cobertura o un lugar para ocultarse.
• Minimizar siempre la exposición al peligro, el uso de estos conceptos dará mayores
oportunidades para decidir la actuación y protección ante la amenaza.
• La exposición del cuerpo debe ser mínima, en caso del uso de armas de fuego debe
sobresalir solo el arma y la vista generalmente.
• NO moverse de un lugar con cobertura/escondite a otro, a menos que hacerlo brinde una
ventaja táctica.
• Cuando use mirada rápida “golpe de vista”, cambiar el nivel de la posición en la segunda
entrada.
Ejemplos de posición en la segunda entrada:
MALO MEJOR
Exposición innecesaria de la rodilla. La rodilla no está expuesta.
99
Los vehículos pueden ser una cubierta excelente, pero no debemos olvidar que muchas veces
el oficial piensa que es suficiente y NO lo es.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA COBERTURA VEHICULAR Y DURANTE LA TRANSICIÓN AL EXTERIOR

• Cómo sacar el cinturón de seguridad de manera rápida y segura
Esta situación se puede producir al tener que repeler un fuego lateral, frontal o ante la necesidad
de salir rápidamente del móvil con el arma empuñada.
MALO
Cabeza sobre la cubierta
Cabeza completamente expuesta
Torso parcialmente expuesto
Parte interna de la cadera expuesta
Cabeza bajo el nivel de cubierta
Exposición mínima de la cabeza
Torso cubierto
Parte inferior cubierta
NO hay cubierta
Buena cubierta
Buena cubierta
100
Evitar la exposición detrás de

una ventana, cuando estamos en
cuclillas o acostados sobre el suelo.
No es la postura más cómoda, pero sí la más segura.
MALO BUENO
MALO BUENO
101
Usando “A” Poste para apoyar el arma: mucha exposición
Piernas expuestas a fuego directo o por rebote
102
Mínima exposición” A” poste ofrece un poco de cubierta y el motor.
El baúl ofrece muy poco

Baúl
o casi nada de cubierta.
El área de pasajeros es
una opción viable desde
la parte frontal, pero es
poca la cubierta en la
parte trasera o lateral
El motor y las ruedas
ofrecen la mejor
cubierta Motor
103
Usar el bonete del auto para apoyar el arma

con fuerza aumenta la exposición
Esto es crítico cuando se considera lo siguiente:
Si una munición golpea el bonete, hay una gran posibilidad de que su trayectoria golpee al oficial.
Esto sucede cuando se usa un vehículo de cubierta en forma incorrecta.
104
Moviéndose hacia atrás del auto, podrán usar una mejor cubierta
y evitar el rebote utilizando los ángulos.
Esto permite tener una mejor visión periférica, reduciendo la posibilidad de acercarse alrededor
o frente al vehículo.
ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA COBERTURA VEHICULAR Y DURANTE LA TRANSICIÓN AL EXTERIOR
• Cómo sacar el cinturón de seguridad de manera rápida y segura
Esta situación se puede producir al tener que repeler un fuego lateral, frontal o ante la necesidad
de salir rápidamente del móvil con el arma empuñada.
1 2 3
Con la mano inhábil y plegada se barre por dentro y con el pulgar de la mano hábil se saca
el seguro del cinturón. Al tiempo que se saca el cinturón el cuerpo se inclina para tener más
cubierta con el parante izquierdo del vehículo (zona de mayor refuerzo) y se empuña el arma
para su desenfunde.
105
• Cómo usar la cobertura visual de la puerta

Si la agresión armada es por el lateral, requiere de una acción inmediata.
Lo primero es sacarse el cinturón de seguridad, desenfundar el arma y usar la puerta como

cobertura visual, a continuación, realizar una cobertura de fuego para dar tiempo a que el
acompañante abra la puerta y pueda salir para dar cobertura con mayor protección.
Una opción es que el compañero nos ayude a salir tirando del chaleco para arrastrarnos hacia
atrás mientras damos cobertura de fuego.
• Detalles para disparo vehicular frontal (conductor)
Es de suma importancia ver detalles como por ejemplo salir del móvil y buscar mejor cobertura
y en caso de superioridad de fuego replegarse para huir.
Luego de desabrochar el cinturón y abrir la Se retrocede sin dejar de observar el objetivo, en

puerta se debe colocar el pie para frenar el un enfrentamiento puede generarse cobertura
retroceso de la puerta, y usar el parante de de fuego mientras se desplaza.
cobertura como se explicó anteriormente.
Se finaliza con un posicionamiento al medio

del móvil para poder observar ambos flancos
106 y tener una mayor cobertura visual.
• Cómo salir del lado opuesto del móvil (chofer y acompañante)

Cómo salir y posicionarse fuera del auto es muy importante, se deben tener en cuenta las
responsabilidades, el conductor dará cobertura de fuego mientras el acompañante sale y se
coloca con cobertura repeliendo el ataque.
El acompañante será el primero en colocarse con cobertura fuera del móvil y buscar repeler
la agresión armada, mientas, el conductor puede salir y usar luego de la cobertura visual de
la puerta, el parante del acompañante. A continuación, se posiciona en la parte posterior para
tener un campo visual más amplio para poder moverse con mayor libertad.
A tener en cuenta: ambos agentes deben realizar una mirada hacia atrás para tener cubierto
todo el escenario y evitar una posible emboscada.
2.8. USO DE OBTURADOR PARA CALIBRES 9 MM
Debemos diferenciar claramente las actividades desarrolladas en los polígonos de tiro habilitados
para uso civil de un polígono policial. Asimismo debemos diferenciar las prácticas que deben
estar orientadas al uso operativo del arma de fuego y el impacto de los aspectos psicológicos,
fisiológicos y emocionales en un enfrentamiento armado.
Estos entrenamientos requieren de desplazamientos con el arma, trabajo en binomio y toma de

decisiones bajo estrés. Para conseguir este tipo de entrenamiento con total seguridad daremos
uso al obturador. Se trata de una herramienta que no permite que se aloje un proyectil en la
recamara: si se coloca un cargador con municiones, al querer pasar cartucho a recamara, se
trabará.
Este recurso para el entrenamiento ha sido utilizado en una amplia diversidad de formaciones
sea para actividades de tiro en seco como para fuego real en polígono. Su uso aumenta
considerablemente la seguridad de toda práctica principalmente con cadetes de poca experiencia.
La imagen que sigue muestra un obturador armado:
107
• Armado de obturador con elementos locales:

Se utilizan los siguientes elementos: barra de silicona,
cinta adhesiva negra y cinta adhesiva roja.
La barra de silicona es la usada para pegar con pistola

encoladora, en general su tamaño es de 30 cm de largo
por 8 mm de ancho. Cortando a la mitad obtenemos
dos barras a un costo muy accesible.
• Forma de colocación:
Se empuña el arma se realiza la traba de la corredera y a posteriori se ingresa el obturador con

la punta roja por la ventana expulsora ingresándolo por el cañón.
Se introduce hasta que haga tope quedando la cinta roja por la boca del cañón.
• Extracción del obturador:
Con el arma empuñada, se empuja la punta del obturador para destrabarlo y se toma la parte
de cinta negra por la ventana expulsora.
108 Luego se procede a retirar el obturador.

La imagen que sigue muestra el arma con el obturador colocado
• Prueba de traba por accionar la corredera

con municiones en cargador y obturador
colocado:
El uso del obturador es un medio de seguridad
indispensable para las actividades ya que hay
antecedentes casos de disparos accidentales
en cursos policiales.
POSICIONES DEL CUERPO EN EL USO DE ARMA (NO POSICIONES DE TIRO) EN TODAS LAS DISTANCIAS, CON
OBTURADOR
Durante su entrenamiento, se deberán desarrollar paulatinamente las capacidades de:
• Moverse con el arma de fuego en todas direcciones, pen forma fluida pasando por diferentes
distancias y cambiando de posiciones.
• Tomar conciencia del arma con respecto a nuestro cuerpo: jamás debemos barrernos con
la boca del cañón.
• Pasar progresivamente de una posición a otra: frontal a rodila, frontal a rodilla y sentado,
frontal a rodilla, sentado y acostado.
Cada vez que se realice:

• Una transición de posición, se debe retraer el arma.
• Un cambio de posición hacia los laterales o hacia atrás, se debe utilizar:
• El Ciclo OODA:
• O-Observar
• O-Orientar
• D-Decidir
• A-Actuar
• El “principio del tercer ojo”: se alinean los aparatos de puntería con la vista y cada
vez que el arma cambia de posición lo acompaña la vista en esa alineación (posición
utilizada comúnmente para limpieza de cuartos).
109
QQ ACTIVIDAD
1. En equipos de dos integrantes, relean detenidamente el texto que antecede, focalizando su

atención en las capacidades a lograr por ustedes durante la práctica con uso de obturador.
2. Observen detenidamente el video que se presenta seguidamente y analicen la transición

de posiciones completas con la ayuda de los ejes que se proponen a continuación:
Video: Posiciones del cuerpo en el uso de armas. (Duración: 1:40 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=CSjc0d68g4w&feature=youtu.be
Ejes de análisis:
• Posición de las piernas.

• Posición de los brazos.
• Posición del tronco.
• Posición de la cabeza.
• Forma de sostener el arma.
• Alineación del arma en relación con el eje corporal.
• Dirección de la mirada.
• Qué sucede con la ubicación del centro de gravedad al pasar de una posición a otra.
• Qué movimientos que no se ven en el video serán necesarios para cambiar de posición.
3. Practiquen (sin arma) el ejercicio físico de la transición de una posición a otra. Mientras
un compañero realiza la práctica, el otro completará el siguiente cuadro explicando aquellos
movimientos realizados por el compañero y que no se ven en el video (rotación, flexión,
extensión). Luego alternarán los roles.
Este ejercicio se puede realizar en el aula u otro espacio disponible o en forma particular fuera
del Instituto de Formación Se recomienda realizarla concientizando los movimientos como
manera de prepararse para las prácticas en terreno, las cuales serán sucesivamente cada vez
más cercanas al ámbito real.
110
TRANSICIÓN DE POSICIONES: MOVIMIENTOS NECESARIOS
DE FRONTAL A RODILLA Y DE FRONTAL A RODILLA,

DE FRONTAL A RODILLA
SENTADO SENTADO Y ACOSTADO
4. Vuelvan a realizar la práctica concentrándose en este caso en cumplimentar el posicionamiento

corporal requerido en cada caso, de acuerdo a las indicaciones de su docente.
5. Compartan en plenario las experiencias realizadas y con la ayuda de su docente, analicen

las dificultades que deben ser superadas, para continuar adquiriendo la destreza necesaria.
6. Siguiendo las indicaciones de su instructor, realizarán sucesivas ejercitaciones progresivas

en los apartados que siguen.
111
2.9. EJERCITACIÓN PARA EVALUAR POSICIONES Y TRANSICIONES CON OBTURADOR
Durante su entrenamiento, deberán incorporar las distintas posiciones del cuerpo y las
transiciones entre posiciones:
A continuación, se describe la actividad a realizar, la cual será llevada adelante por el instructor
a cargo, quien irá dando las indicaciones pertinentes:
DESARROLLO
• Se arma un espacio cuadrado de 10 metros x 10 metros aproximadamente.
• Se marcan las esquinas del cuadrado, utilizando, por ejemplo, conos plásticos.
• Se colocan entre 5 a 10 personas en cada lateral del cuadrado (mínimo se cubren dos
laterales) y a la orden se les pide que avancen linealmente de un lateral al otro cambiando
de posiciones.
VARIANTES PARA REALIZAR EL EJERCICIO

• Realizar dos disparos en cada posición, chequear el arma y el entorno una vez realizada la acción.
• Salir de la línea de fuego antes de realizar cada disparo.
• No disparar cuando un tirador se cruza en la línea de fuego.
DURACIÓN
• La duración recomendada para esta actividad es de un minuto cada sesión y se puede pasar
a la siguiente complejidad según las habilidades desarrolladas.
ASPECTOS A EVALUAR
• Realizar las posiciones y cada transición en forma correcta.
• Cese del disparo cuando alguien se cruza en la línea de fuego.
• Velocidad para salir de la línea de fuego.
• Alineación del arma con la vista.
• Empuñe del arma.
• Forma de retraer el arma antes de cada transición de posición.
• Aplicación del ciclo OODA para cambiar a posiciones laterales o traseras.
112 • Bases firmes y brazos en posición correcta.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
El docente marcará con una cruz (X) en la columna que corresponda, según el ítem evaluado:
Se logró el objetivo Se logró parcialmente

No se logró llevar a
o se realizó el el objetivo o se realizó
Items a evaluar cabo el objetivo o el
procedimiento en parcialmente el
procedimiento
forma efectiva procedimiento
Realización correcta de
las posiciones
Rapidez para salir de la

línea de fuego
Cese del fuego cuando se

cruza otra persona
Transición correcta entre

diferentes posiciones
Aplicación del ciclo OODA

para cambiar a posiciones
laterales o traseras
Bases firmes y brazos en

posición correcta
Observaciones generales
y correcciones
113
QQ ACTIVIDAD
1.Observen detenidamente el video que se presenta seguidamente y analicen la transición

de posiciones con estrés, de acuerdo a las indicaciones planteadas en el mismo. Dichas
indicaciones se presentan también a continuación en el presente manual para su relectura.
Video: Transición de posiciones con estrés (Duración: 1:40 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=6_cv8CSWJ-Q&feature=youtu.be
2.10. EJERCITACIÓN PARA LA TRANSICIÓN DE POSICIONES CON ESTRÉS
OBJETIVO
Esta ejercitación es de suma importancia para introducir al tirador en el control del estrés, los
ejercicios son correlativos, progresivos y generan repeticiones fundamentales para la memoria
muscular.
Una vez que conseguimos los movimientos correctos, buenos empuñes, desplazamientos
con orientación del contexto y todas las habilidades ya nombradas sumaremos el estrés a los
ejercicios, mediante la presión física y verbal.
DESARROLLO
Se trabaja con el mismo patrón del cuadrado, pero esta vez se forman dos filas en “L” en las
caras de ese cuadrado. La actividad se lleva a cabo en parejas, un tirador que realizará las
actividades y otro que dará las órdenes y exigirá acciones a su compañero.
Inicio: En esta oportunidad el tirador deberá seguir las órdenes de su compañero que serán
concretas y claras (ejemplos correr, fuego al frente, fuego a la izquierda, rodilla), al tiempo que
lo empuja para que pierda el equilibrio, toma sus brazos para desestabilizarlo y eventualmente
aplica golpes controlados a su estómago o a grupos musculares grandes.
VARIANTES Y COMPLEJIDADES DEL EJERCICIO:

• A lo anterior se pueden agregar ejercicios físicos como repiqueteos, flexiones de brazos o
abdominales.
• De manera imprevista, intentar sacarle su arma para que realice la retención de la misma.
114
ASPECTOS A EVALUAR
• Capacidad de realizar las posiciones y transiciones en situaciones de estrés.
• Dominio propio ante las agresiones
@@ GUÍA DE EVALUACIÓN
1. El docente marcará con una cruz (X) en la columna que corresponda, según el ítem evaluado:

procedimiento
las posiciones

línea de fuego

cruza otra persona

Dominio propio ante la

agresión
Observaciones generales y correcciones
115
2.11. EJERCITACIÓN PARA LA VELOCIDAD Y LA TOMA DE DECISIONES
OBJETIVO
Es un método de entrenamiento para observar las diferentes posiciones del cuerpo desarrolladas
en las ejercitaciones anteriores, los tiempos de respuesta y la toma de decisiones.
DESARROLLO
Los tiradores arman un círculo y se numeran (por ejemplo, 1, 2 ,3...) y en ese orden van a realizar
la ejercitación. Entre acción y acción se deben contar tres segundos. Es decir que, el tirador
siguiente al que acaba de realizar la práctica, cuenta hasta tres y acciona, y así sucesivamente
hasta reiniciar el circuito.
En la foto inician siete tiradores y uno se ubica en el centro, se dice a viva voz el nombre del
tirador que realiza el ejercicio y debe realizar dos disparos dirigidos al tirador que está en el
centro, en una posición determinada.
El tirador del medio reacciona en una posición repeliendo el ataque con su arma.
116
Para ejercitar la toma rápida de decisión: un tirador al azar dice con fuerza su nombre, pero
levanta las manos sin disparar, intentando generar la reacción de apretar la cola del disparador
para efectuar el disparo al tirador del medio, el cual no debe disparar ya que el otro se encuentra
desarmado.
1. El docente marcará con una cruz (X) en la columna que corresponda, según el ítem evaluado:

procedimiento
Velocidad para la
realización correcta de las
posiciones
Cese del fuego cuando

el otro se encuentra
desarmado
Celeridad en la toma de
decisiones
Atención y concentración
117
2.12. EJERCITACIÓN DE TIRO CON ARMAS DE SIMULACIÓN
ENFRENTAMIENTO A 10 METROS
OBJETIVO
El objetivo de este entrenamiento es poder observar y evaluar los desplazamientos, resoluciones,
transiciones de posición y tiempos de respuesta de los tiradores.
DESARROLLO
• Se arma un cuadrado de 10 metros x 10 metros aproximadamente.
• Se señalan las esquinas del cuadrado utilizando conos plásticos, por ejemplo.
• Se coloca dos tiradores en laterales opuestos con armas de simulación (airsoft) con 5 disparos.
• A la orden deben neutralizar al oponente y evitar ser impactados.
• La actividad termina en cuanto el enfrentamiento ha cesado (generalmente pocos segundos).
Esta ejercitación permite otra perspectiva del tiro ya que no se dispara a un blanco fijo sino
uno movible y ese objetivo en movimiento también dispara, por lo que la situación recrea un
enfrentamiento y los estímulos que representa.
Por otro lado, las respuestas de los tiradores son muy diferentes y pueden ser evaluadas por
el instructor para usarlas como marco de referencia.
VARIANTES Y DISTINTA COMPLEJIDAD PARA LA REALIZACIÓN DEL EJERCICIO:

• Colocar a los tiradores de espalda o sentados y de espalda.
• Dejar a los tiradores unos minutos en silencio, sin dar la orden de fuego (esto genera ansiedad
y comenzaran a mostrar movimientos de las manos, piernas, cuerpo en general y emociones
internas).
• Colocar personas que podrían ser civiles dentro del cuadrado.
118

procedimiento
las posiciones

línea de fuego

cruza otra persona

Dominio propio ante la

agresión
119
2.13. EJERCITACION PARA LA TOMA DE DESICIONES CON USO DE AIRSOFT
DESARROLLO
Los tiradores arman un circulo y se numeran (por ejemplo, 1, 2 ,3...) y en ese orden actúan. Entre
acción y acción se deben contar tres segundos. Es decir que el tirador siguiente iniciada una
acción cuenta hasta tres y acciona, y así sucesivamente hasta reiniciar el circuito.
Para este ejercicio es fundamental seguir las medidas de seguridad obligatorias, usar
protección visual y respetar las distancias mínimas de uso de este tipo de equipos. (Este
tema se retomará en el apartado 2.17).
En la foto inician cinco tiradores y uno en el centro, la pauta es decir con fuerza el nombre del
tirador, y al finalizar realizar dos disparos al tirador del centro en una posición determinada.
El tirador del medio reacciona en una posición repeliendo el ataque con su arma y sigue en el
120 centro.
Para ejercitar la toma rápida de decisión: un tirador al azar dice con fuerza su nombre, pero
levanta las manos sin disparar, intentando generar la reacción de apretar la cola del disparador
para efectuar el disparo al tirador del medio, el cual no debe disparar ya que el otro está
desarmado.

cabo el objetivo o el
Items a evaluar procedimiento en parcialmente el
procedimiento
Velocidad para la
posiciones
Cese del fuego cuando

el otro se encuentra
desarmado
decisiones
121
2.14. EJERCITACIÓN PARA LA PRÁCTICA DE TIRO DESDE UN VEHÍCULO CON EL USO

DE AIRSOFT
OBJETIVO
• Desarrollar destreza en la práctica de cobertura vehicular generando situaciones para
trabajar diferentes contextos.
DESARROLLO
• Primero se darán todas las explicaciones técnicas referidas a los ángulos de cobertura,
posición del cuerpo, sacar el cinturón de seguridad.
Para este ejercicio es fundamental seguir las medidas de seguridad obligatorias, usar
protección visual y respetar las distancias mínimas de uso de este tipo de equipos. (Este
tema se retomará en el apartado 2.17).
• Para iniciar la actividad, es conveniente posicionar el automóvil a una distancia de 15

metros del objetivo y avanzar hacia el blanco manejando a velocidad media. Colocar conos
de seguridad a una distancia de frenado segura, teniendo en cuenta las malas maniobras
o errores como pisar el acelerador en vez del freno. Frenar en forma brusca y allí iniciar el
disparo vehicular estático hacia los objetivos.
Se puede realizar el disparo simultáneamente (conductor y acompañante) o bien solamente

el conductor.
122
SIMULACIÓN
Se colocan uno o dos tiradores que porten también armas de simulación detrás de árboles o
lugares ocultos y seguros, salen una vez que se realice el primer disparo vehicular al frente,
(en caso de poseer un móvil adelante, se colocan detrás del capot) y buscan el enfrentamiento
armado generando diversas situaciones que obliguen a bajar del móvil y cubrirse en la parte
trasera.
Se logró el objetivo
Se logró parcialmente
o se realizó el No se logró llevar a
el objetivo o se realizó
procedimiento en cabo el objetivo o el
Items a evaluar parcialmente el
procedimiento
Velocidad para la
posiciones
Uso de cobertura
vehicular
decisiones
123
2.15. EJERCITACIÓN DE TIRO CON FUEGO REAL
OBJETIVO
Practicar y evaluar la manipulación del arma, su carga y el disparo.
DESARROLLO
• Luego de haber realizado los disparos de chequeo, los correctos empuñados, las posturas y
demás, pasaremos a una actividad que demanda manipular el arma, cargador y municiones,
salir de la línea de fuego y reducir la silueta con una cantidad mínima de cartuchos y una
exigencia mayor.
• Esta actividad es totalmente segura, se requieren cinco
cartuchos y cada disparo involucra una actividad aeróbica,
se carga y manipula el arma con una repetición sucesiva de
la posición de disparo utilizada.
La actividad inicia con el cargador, el arma y las municiones

en el suelo.
Luego se realiza una carrera sin el arma, ida y vuelta.
De rodillas, se coloca solo un cartucho en el cargador, cargador en el arma y se procede a la

posición de disparo. Solo se mira una vez al arma y se procede a realizar toda la actividad
mirando hacia el frente.
124
Importante, se sale de la línea de fuego con un paso al lateral y se efectúa un disparo al centro
del objetivo.
Se vuelve a rodilla, se saca el cargador, dejando el arma abierta con la boca del cañón hacia el
blanco y nuevamente se inicia la carrera sin el arma, para comenzar otro ciclo.
Se reinicia el ciclo hasta usar los cinco cartuchos que demanda el ejercicio.
125

cabo el objetivo o el
Items a evaluar procedimiento en parcialmente el
procedimiento
Velocidad para la
posiciones

línea de fuego y achicar la
silueta
decisiones
126
2.16. EJERCITACIÓN PARA ACTIVIDADES DE TIRO CON MÍNIMA UNIDAD OPERATIVA
OBJETIVO
Practicar y evaluar el trabajo en binomio mediante simulaciones que representen situaciones
reales.
DESARROLLO
Contar con métodos de entrenamiento que involucren las operaciones policiales es fundamental,
ya que requiere prestar atención a los aspectos importantes del área operativa, asistir a un robo
en progreso que termine en un enfrentamiento con civiles, y es lo que presentamos en este
ejercicio.
Por ejemplo, si la propuesta es usar el arma de fuego en binomio, aquí podremos evaluar:
• Comunicación entre agentes.
• Coordinación.
• Zonas de responsabilidad.
• Objetivos comunes y personales.
La actividad propuesta representa un escenario en el que ambos agentes repelen la amenaza

armada (este punto se vincula con la psicología del tirador, donde ante un enfrentamiento es
muy probable que ambos reaccionen de manera simultánea ante el ataque). Pero se agrega
una situación que no se debe pasar por alto, como es la presencia de civiles en el entorno.
Se requerirá:
• Dos tiradores.
• Civiles, dos o tres.
• Tres tambores de agua comúnmente usados de parapeto o bien dos coberturas y un tanque
o lugar donde dejar las armas.
Se coloca uno de los tanques frente a dos blancos y dos tanques alejados a unos 3 metros,
juntos, que servirán de lugar para proteger a los civiles.
Los tiradores se colocan frente a la línea y deberán dejar el arma abierta en buenas condiciones
arriba del tanque y el cargador al lado, un tirador tiene cinco cartuchos y otro tiene dos.
Los auxiliares se colocan atrás de los tanques traseros, en cuanto inicie la actividad deberán
actuar como si fueran civiles casuales, con actitudes y posturas que adoptarían al quedar
en medio de un enfrentamiento armado, como quedarse paralizados, gritar, tirarse al suelo,
agacharse.
1) La actividad inicia con estrés físico durante con minuto con ejercicios diversos: piques,
repiqueteos, flexiones de brazo.
127
2) A la orden del instructor se dirigen a sus armas, cargan y aplicando el concepto ya trabajado
de salir de la línea de fuego y achicar silueta. Ambos realizan dos disparos eficientes al centro
del objetivo. Uno de ellos queda sin municiones, y grita “¡cubrime!”, momento en el cual su
compañero responde “¡te cubro!”.
3) En ese instante el tirador que queda sin municiones deja su arma en el tanque (por seguridad,
ya que en realidad la enfundaría o pasaría a una posición segura de transporte) y se dirigirá a
los civiles para llevarlos a un lugar seguro (los dos tanques simulan un parapeto o un cuarto
seguro). Y el otro tirador termina sus tres disparos alternando su blanco y el de su compañero.
128
El docente marcará con una cruz (X) en la columna que corresponda, según el ítem evaluado
Se logró
Se logró el No se logró el
parcialmente
objetivo o Objetivo/ no No se desarrolló
Items a Evaluar el objetivo
se realizó el se realizó el el ítem en la
o se realizó
procedimiento en procedimiento en simulación
parcialmente el
forma efectiva forma efectiva
procedimiento

Posición del cuerpo

al realizar el disparo

Coordinación con el
compañero

Comunicación con
el compañero

Observación de
entorno antes de
realizar los disparos
Uso racional de la fuerza

Utilización de la
fuerza en forma
proporcional a la
agresión
Observaciones generales

129
2.17. ENTRENAMIENTO CON MARCADORAS AIRSOFT
En ejercitaciones anteriores ya han experimentado el uso de este recurso. Ahora profundizaremos

en las medidas de seguridad para el uso de marcadoras airsoft y sus características.
La tecnología actual aporta grandes recursos para entrenamiento y entre ellos encontramos
las marcadoras airsfot. Reproducen de manera fiel las armas reales sin ser réplicas ya que
disparan bolas de PVC biodegradables siendo las más comunes en nuestro país las de 6mm,
cuyo peso varía de 0.12 y los 0.43 gramos.
Las marcadoras pueden ser de cuatro tipos: de muelle, eléctricas, Green Gas o CO2.
El airsoft surge en Japón en 1970, a causa de las estrictas leyes sobre la tenencia y uso civil de
armas de fuego. Más adelante, en la década del 1980 las marcadoras comenzaron a utilizarse
en mayor medida para entrenamientos teniendo relevancia en algunas policías en países como
EE.UU.
En nuestro país tuvieron su ingreso paulatino hace poco más de quince años y hoy tenemos
distribuidores de marcadoras y un mercado que las usa.
Entrenamiento: es muy útil para diferentes entrenamientos policiales por su potencia y precisión,
una marcadora de pistola puede apuntar y hacer centro entre 10 y 12 mts. Con una velocidad
de unos 270 pies4 por segundo promedio.
Uso para tiro de polígono: se puede usar en primera instancia para introducir en tiro de polígono
para corregir posturas, testear asertividad, ver tiempos de respuestas, cadencia en disparo,
entre otras posibilidades, con total seguridad y muy bajo costo;
Uso en simulaciones o role playing: una de las mayores virtudes de las marcadoras airsoft es
poder desarrollar escenarios de enfrenamientos armados CQB, ya que permite poder ver las
reacciones de los participantes a diferencia de un blanco estático. Las simulaciones abarcan
una diversidad de situaciones que se deberán resolver aplicando técnicas y tácticas adecuadas,
y, como ya se dijo, se podrá observar el impacto de los aspectos fisiológico, psicológicos y
emocionales de un enfrentamiento.
Se puede evaluar si los participantes salen de la línea de fuego, buscan coberturas adecuadas,
si las decisiones son correctas y desarrollar actuaciones policiales cotidianas.
SEGURIDAD EN EL USO DE AIRSOFT
Protección visual y facial: son obligatorias, ya

que un BBs puede generar una lesión grave a
los ojos.
Protección bucal: para protegerse de otro

riesgo importante: el impacto de BBs en los
labios o dientes, por lo que se suele utilizar
una máscara de neoprene, de material plástico o de rejilla, que puede
cubrir toda la cara o bien un protector bucal.
Protección del cuerpo: si bien el impacto en las distancias de

seguridad de los BBs con el cuerpo es leve o moderado, se recomienda
que tengan una cobertura adecuada para mayor seguridad.
Distancias de seguridad: para enfrentamientos con Airsoft, la

distancia de seguridad varía según sea el tipo de marcadora, que
está relacionado directamente con la potencia de disparo. Para armas cortas la distancia
mínima es de 5 metros y para armas largas de 10 metros.
130 4 Un pie es igual a 30,48 centímetros.
A continuación, se presentan imágenes de algunas marcadoras de armas policiales usadas

en Argentina:
Browning P229 SIG BERETTA M92
QQ ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN
1.En forma individual, se les solicita que expliquen las situaciones que se aprecian en cada
imagen, las cuales presentan una ejercitación de tiro en seco con uso del obturador5:
5 Las fotos pertenecen al curso de Tiro y Manejo de Armas Policial correspondientes al Ciclo de Nivelación Pedagógica 2017
impartidos a los Instructores Policiales seleccionados de cada provincia por la Secretaria de Capacitación y Programas de
Seguridad. Ministerio del Interior.
131
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
.............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... . . . . . . .
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BLOQUE III:
PROTECCIÓN DE FUNCIONARIOS
Protección de funcionarios
En este bloque se abordarán las pautas generales y normas que rigen el accionar del personal
policial que debe proteger la seguridad de autoridades y funcionarios.
2.18. TIRO POLICIAL RELACIONADO CON LA PROTECCIÓN DE FUNCIONARIOS
Un tema poco desarrollado en los Institutos Policiales es el uso del arma de fuego para
protección de funcionarios y autoridades, donde existen determinados protocolos a seguir. A
modo de ejemplo, se debe tomar al funcionario o la persona, proteger con una mano y usar el
arma de fuego con la otra, o bien actuar en conjunto con el binomio para que uno de los dos
dé cobertura de fuego y el otro se ocupe de evacuar al protegido.
Estas y otras acciones requieren de procedimientos específicos que deben ser practicados ya
que es posible que el agente de policía se deba desempeñar ocasionalmente en esta función.
El personal policial de las provincias es el encargado de dar la protección dentro de los segundos
o terceros anillos de seguridad, a los funcionarios políticos, embajadores o funcionarios
extranjeros, brindar la seguridad perimetral de eventos importantes, o ser parte de una secretaría
de protección de testigos, así como custodia de ministros o gobernadores.
Parte del aspecto personal que distingue al personal policial a cargo de la custodia de
funcionarios, es la conducta que deben observar en todo tipo de actos.
133
PERFIL DEL AGENTE ENCARGADO DE LA PROTECCIÓN DE FUNCIONARIOS

Los elementos básicos del perfil de su conducta son: discreción, hermetismo, y concentración.
• Discreción: no llamar nunca la atención, ya sea por vestir llamativamente, hablar en voz alta
o por hacer ostentación de sus armas
• Hermetismo: no entablar conversación con personas ajenas a su servicio, salvo en casos
absolutamente necesarios, evitando temas relacionados con su actuación dentro del grupo
al que pertenece, del grupo en general y de las actividades del funcionario
• Concentración: con la debida diligencia confirmada por su actuación, hará saber a las
personas a su cuidado que al tener la misión de garantizar su integridad física y/o moral, no
se pueden distraer realizando labores ajenas a ésta (por ejemplo, cargar bultos, niños, ayudar
a personas discapacitadas), que en un momento dado pueden limitar sus movimientos o
inmovilizarlo para repeler una agresión.
2.19. ANILLOS DE SEGURIDAD
Para proteger a una autoridad se deben establecer espacios seguros rodeados por un perímetro
de seguridad. Para ello es necesario delimitar zonas que permiten filtrar y restringir el acceso al
protegido, dichas áreas se establecen alrededor de manera concéntrica, a las que denominamos
anillos de seguridad.
Se establecen tres anillos, los que permiten un filtrado eficaz. Si alguien pasa a través del anillo
exterior, la detección se produce en el anillo medio o anillo interior. Cada perímetro permite que
pase un número progresivamente menor de personas. La formación del perímetro depende de
la amenaza, del personal disponible y de los recursos.
zz Anillo interior
• Formado directamente alrededor del protegido, es el anillo más restrictivo.
• El anillo interior está restringido a aquellas personas que tienen necesidad de acceder
personalmente al protegido (personal de seguridad, miembros de la familia, funcionarios o
empleados que trabajan con el protegido).
zz Anillo medio
• Rodea al anillo interior y está integrado con personal de seguridad a instalaciones o policías
de vigilancia del sector.
• Restringido a aquellas personas que necesitan estar en la misma proximidad que el protegido
(hombres del vehículo uniformado policial, hombres de inteligencia protectiva, técnicos de
antiexplosivos, empleados del lugar visitado o residencia).
zz Anillo exterior
• Es la línea de defensa y es la más alejada del protegido.
• Está dotada con policía de vigilancia del sector.
• Se permite el acceso al tercer anillo a aquellas personas que necesitan estar en el sitio
(equipos de reacción, conductores y policía de vigilancia).
MEDIDAS DE PREVENCIÓN
La prevención es el objetivo principal. Es necesario constituir las coordinaciones y planes de
seguridad antes de realizar el movimiento de un protegido a un lugar establecido. Se debe buscar
la cooperación del personal de seguridad encargado en los diversos lugares o escenarios que
visita el protegido y trabajar en colaboración con ellos. Esto ayudará a que todos los aspectos
de seguridad para la protección estén en orden cuando llegue el funcionario.
En cada lugar al que se concurra, la tarea es procurar el nivel de seguridad necesario para
salvaguardar al protegido, para que realice sus actividades sin impedimentos.
• Se debe tener la dirección del sitio donde concurrirá el funcionario.

• Planificar las rutas principal y secundaria hacia y desde el sitio (para incluir una partida de
134 emergencia).
• Conocer el tiempo de viaje y las distancias hacia y desde el sitio.

• Saber los horarios programados de llegada y de partida del protegido (duración de la estadía).
• Estar al tanto de todos los elementos que pudieran obstruir la ruta planeada (horas pico de
tráfico, cortes de calles, desfiles, trabajos y construcciones).
El ejercicio de estas funciones requiere de una formación específica en el área y se deben tener
en cuenta los siguientes ítems:
• Establecer vigilancia y contravigilancia.

• Analizar las rutas de desplazamiento.
• Realizar servicios previos y adelantados.
• Acompañar caravanas vehiculares.
• Coordinar el trabajo en equipo con bases de operaciones, grupos de inteligencia, otras
fuerzas, otros grupos de protección, entre otros.
• Humint: es la recolección de información por personal especialmente entrenado, por medio
de contacto interpersonal, cuyo objeto son otras personas de las cuales se puede obtener
información o colaboración para obtenerla.
La protección requiere de anticiparse y evitar ante todo cualquier eventualidad que pueda
vulnerar la seguridad de un dignatario, para ello se preparan zonas de seguridad.
2.20. APLICACIÓN DE GANCHO CON ARMA DE FUEGO
En relación específicamente a procedimientos con armas de fuego los mismos deben ser:
• Definidos,
• Simples.
• Funcionales,
Por eso, en primera instancia mostraremos el gancho.
Se trata de un movimiento lento, pero tiene la ventaja de que se puede usar con y sin armas, se
obtiene un control muy firme de la persona a proteger y nos permite poder cambiar de posiciones
PROCEDIMIENTO PASO A PASO: GANCHO CON ARMA DE FUEGO

Puntos a tener en cuenta en este procedimiento:
• Codo: se controla el codo de la persona a proteger con todo el brazo, lo cual permitirá un
realizar un agarre muy firme.
• Posición: debe ser agazapada, bajando el centro de gravedad.
• Opciones según la condición del arma:
Si se trabaja sin cartucho en recamara, se debe realizar la carga primeramente cuando se
está realizando la transición en el lateral de la persona a proteger.
Si se trabaja con cartucho
en recamara directamente
se pasa a la posición.
En ambos casos se debe
p r i m e ra m e n t e to m a r
el brazo, asegurar al
protegido, alinear el arma
a la altura de la vista y el
objetivo y logrado esto
recién se realiza la acción
de disparo.
135
QQ ACTIVIDAD
1. En equipos de dos integrantes, relean detenidamente el texto que antecede, focalizando

su atención en las capacidades a lograr por ustedes durante la práctica de aplicación del
procedimiento de gancho con arma de fuego.
2. Observen detenidamente el video que se presenta seguidamente y analicen el procedimiento

paso a paso con la ayuda de los ejes que se proponen a continuación:
Video: Protección de dignatarios: procedimiento con armas de fuego (Duración: 1:42 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=a_ljRpuBmbA&feature=youtu.be
Ejes de análisis:
• Posiciones adoptadas por el funcionario policial.
• Forma de tomar a la persona protegida.
• Alineación del arma.
3.Con la guía del instructor, practiquen, en parejas, el movimiento de gancho.
QQ ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO
1. En forma individual, resuelvan las consignas que siguen:
a. Fundamenten a través de ejemplos de la normativa internacional y nacional la regulación

de la utilización de armas de fuego por parte del agente policial, dentro del modelo del uso
racional de la fuerza.
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b. Desarrollen dos ejemplos de la normativa específica de la Policía Federal Argentina.
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2. Formen equipos de trabajo de dos integrantes. Analicen el siguiente suceso6 aplicando los
siguientes conceptos: reacción emocional – lenguaje corporal – utilización de cobertura o
lugar para esconderse – legítima defensa – uso del arma de fuego.
Un enfrentamiento con armas de fuego en la intersección de Paseo Colón y Garay, en el

barrio porteño de San Telmo, terminó con un agente de la Policía de la Ciudad muerto y su
compañero herido, al igual que un delincuente al que se enfrentaron.
Según informaron fuentes policiales, los agentes advirtieron una actitud sospechosa en
una persona que caminaba por la zona, por lo que procedieron a pedirle su identificación.
Habría sido en ese momento que como respuesta el interrogado sacó un arma y comenzó
a disparar contra los dos agentes. Mucha gente circulaba por la calle. Fueron alrededor de
cuarenta los disparos que escucharon los vecinos.
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6 Infobae (Periódico on line).13 de marzo de 2018. Disponible en https://www.infobae.com/sociedad/policiales/2018/03/13/

tiroteo-en-san-telmo-dos-policias-y-un-vigilador-privado-sufrieron-heridas/ (Adaptación con fines didácticos).
137
BIBLIOGRAFÍA
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latin-america-caribbean/Argentina/Legislation%20of%20Argentina%20On%20Use%20of%20
Force%20and%20Firearms.pdf
• Principios básicos sobre el empleo de la fuerza y de armas de fuego por los funcionarios
encargados de hacer cumplir la ley. 8° Congreso de las Naciones Unidas sobre Prevención
del Delito y Tratamiento del Delincuente. Habana, Cuba, 7 de septiembre de 1990.
• Reglamento General De Armas y Tiro (R.G.P.F.A. Nº 8). Actualización. Suplemento de
la ORDEN DEL DIA INTERNA N° 25 del 06-02-2012. Disponible en www.icla.up.ac.za/.../
Standards%20For%20Shooting%20Instruction%202012.doc
• The SOP9 Report - An analysis of NYPD Police COMBAT (S/f). Disponible en http://www.
pointshooting.com/1asop9.pdf
138
WEBGRAFÍA
• https://ucr.fbi.gov/leoka. (Consultada en 2017 y 2018).
• http://acp.ar.tripod.com/JorgeSaenz/id35.html (Consultada en julio de 2018).
• https://www.armas.es/articulos/armas/30343-tiro-en-seco-entrenando-en-el-salon-de-casa.
html(Consultada en julio de 2018).
139
ANEXO A
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Instrumento
de Evaluación
Aspirantes
Manejo de armas
de fuego, tiro y
equipamiento
140
Guía de Entrevista
Datos Personal Evaluado
1 Nombre y Apellido
2 Tipo y Nro. de documento
3 Nro. de CUIL
4 Fecha de Nacimiento:
5 Sexo:
6 Edad:
7 Estado Civil:
8 Nacionalidad:
9 Correo Electrónico:
10 Teléfono de línea:
11 Celular:
12 Domicilio:
13 Barrio:
14 Código Postal:
15 Localidad:
16 Provincia:
141
Situación de Evaluación
Se planteará una situación de evaluación donde desde la perspectiva del Agente deberá pasar
por tres situaciones.
a) En primer lugar, deberá dar respuesta ante una situación de conflicto en la calle, donde se
deberá actuar buscando la estrategia de intervención más adecuada.
b) En segundo lugar, se plantea una situación asociada a la identificación vehicular donde cada
pareja policial deberá dar respuestas de acuerdo a las circunstancias que se presenten.
c) En tercer lugar, se plantea una simulación de ingreso a una casa, donde la pareja policial
deberá dar respuesta a una situación de conflicto.
1) EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO.
Situación de evaluación: Las medidas de prevención y seguridad en el uso de armas de fuego
Situación 1 Situación 2 Situación 3

SI NO SI NO SI NO
1 Evaluación del Entorno
2 Comunicación con el compañero
Agresor

SI NO SI NO SI NO
1 Distancias
2 Uso racional de la fuerza
Uso del arma de fuego en situaciones vinculadas al rol del Agente de Policía

SI NO SI NO SI NO
1 Comunicación con el/los agresor/es
2 Manipulación del arma
3 Uso de coberturas y lugares para ocultarse
POSICIONES y TRANSICIONES

SI NO SI NO SI NO
1 Realización correcta de las posiciones
2 Rapidez para salir de la línea de fuego
3 Cese del fuego cuando se cruza otra persona
4 Transición correcta entre diferentes posiciones
5 Bases firmes y brazos en posición correcta

142
TOMA DE DECISIONES

SI NO SI NO SI NO
1 Velocidad para la realización correcta de las posiciones
2 Cese del fuego cuando el otro se encuentra desarmado
3 Celeridad en la toma de decisiones
4 Atención y concentración
OBSERVACIONES
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Conclusión final de esta situación (para completar por el docente):
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ASPECTOS CONCEPTUALES
Datos Personal Evaluado
Nombre y Apellido
De acuerdo a las 3 situaciones desarrolladas (la identificación vehicular, conflicto en la calle y

el ingreso a una casa), se solicita:
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO Y CRITERIOS DE DESEMPEÑO
1. ¿Qué medidas conductuales de seguridad se aplicaron tanto para el ingreso a la casa, la

identificación vehicular como en el conflicto en la calle?
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2. ¿Qué medidas de seguridad establecidas por ANMaC se aplicaron en dichas situaciones?
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144
3. Clasifique los tipos de armas de fuego en función de su tamaño y funciones, su sistema de

disparo, su sistema de acción y por sus dimensiones. Señale lo más adecuado para las tres
situaciones.
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4. ¿Qué normativa legal específica es de utilidad para su aplicación en las tres situaciones?
Fundamente.
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145
5. Una vez finalizadas las acciones y en caso de aplicar limpieza básica y profunda, describa
los pasos principales.
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Conclusión final de esta situación (a completar por el docente):
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146
ANEXO B
ARMAS USADAS POR LAS FUERZAS ARGENTINAS
Este cuadro muestra las armas históricas usadas por las fuerzas de nuestro país, tanto por
Fuerzas Armadas como por las Fuerzas de Seguridad. Las fotos son de carácter ilustrativo y
en algunos casos muestra el primer modelo y luego solo se nombran otros.
Nombre Munición Origen Fuerza Foto
Tangfoglio 9 x 19 mm Italia Policía Rio

Force Pro Parabellum Negro
Standard
Browning 9 x 19 mm Bélgica Todas las

GP-35 Parabellum Policías del
HI Power País
FM M95 9 x 19 mm Argentina Policía de

Classic Mendoza/Santa
Detective Fe/ Chubut
M90
M95
DGFM 11,25 mm Argentina Policía de

22 largo Buenos Aires
Glock 17 9 x 19 mm Austria Fuerzas

19 Parabellum Armadas
Policía Federal
Policía de
Seguridad
Aeroportuaria
Todas las
Policías del
País
147
Bersa Thunder 9 x 19 mm Argentina Ejército

Pro Parabellum Todas las
Ultra Compact Policías del
Mini País /Chubut
no incluida
Beretta 92 9 x 19 mm Italia Gendarmería

Parabellum Nacional
Prefectura
Naval
Policía de
Seguridad
Aeroportuaria
Policía de
Mendoza
Beretta PX4 9 x 19 mm Italia Policía de la

Storm Parabellum ciudad Buenos
Aires
Beretta 9 x 19 mm Italia Todas las

PT92 Parabellum Policías del
País
SIG Sauer P226 9 x 19 mm Policía Federal

Suiza
Parabellum
Alemania
Heckler & Koch 11,43 x 23 mm Alemania Policía Federal

USP Policía de
Seguridad
Aeroportuaria
148
Heckler & Koch 9 x 19 mm Alemania Ejército

P9 Parabellum Policía Federal
Ballester- 11,25 x 23 mm Argentina Fuerzas

Molina Armadas
Gendarmería
Nacional
Policía Federal
Policías
provinciales
Taurus 9 x 19 mm Brasil Policías de

PT92 Parabellum Mendoza,
Santa Fe
PT 017
Corrientes y
PT 609 Buenos Aires
PT 809
PT 917C
Jericho F941 9 x 19 mm Rio Negro

Israel
Parabellum
Sistema Colt 11,25 x 23 mm Argentina Fuerzas

Modelo 1927 Armadas
Gendarmería
Nacional
Policía Federal
Policías
provinciales
Astra A 100 9 x 19 mm España Buenos Aires

A 75 Parabellum
149

FMK-3 9 x 19 mm Argentina Todas las
FMK 4 Parabellum Policías del
País
Halcon 9 x 19 mm Argentina Fuerza Aérea

Parabellum Ejército
Prefectura
Naval
Servicio
Penitenciario
Federal
Gendarmería
Policía Federal
Policía Buenos
Aires/Entre
Ríos
PAM 9 x 19 mm Argentina Policía Buenos

Parabellum Aires
HAFDASA C4 11,25 mm Argentina Policía de

Entre Ríos
UMP 11,43 x 23 mm Alemania Policía de la

Buenos Aires
MP7 4,6 x 30 mm Alemania Policía Federal
P90 5,7 x 28 mm Bélgica Armada

Gendarmería
Nacional
Policía de
Seguridad
Aeroportuaria
Policía Federal
150
SMG 9 x 19 mm Estados Ejército

Parabellum Unidos
AR-9 9 x 19 mm Estados Policía Federal

Parabellum Unidos
AUG SMG 9 x 19 mm Austria Todas las

Parabellum Policías del
País/ Chubut
no incluida
SAF 9 x 19 mm Chile Policía de

Parabellum Seguridad
Aeroportuaria
Policía de
Mendoza
Sterling 9 x 19 mm Reino Ejercito

Parabellum Unido Armada
MPi 69 9 x 19 mm Austria Armada

Parabellum
UZI 9 x 19 mm Armada
Israel
Micro Parabellum Todas las
Policías del
País/ Chubut
no incluida
MP5 9 x 19 mm Alemania Todas las

A1 Parabellum Policías del
País
151

MAUSER 1891 7,65 x54 mm Alemania Policía de Entre
1909 Argentina Ríos
FAL 7,62 x 51 mm Bélgica Ejercito

OTAN Policía Rio
Negro
G3 7,62 x 51 mm Alemania Prefectura

OTAN NavalPolicía de
Buenos Aires

Steyr AUG 5,56 x 45 mm Austria Fuerzas
OTAN Armadas
Gendarmería
Nacional
Colt AR-15 5,56 x 45 mm Ejército

M16 OTAN Estados Unidos
Armada
Policía de
Buenos Aires
FARA 83 5,56 x 45 mm Argentina Ejército

OTAN
FM FAMA 7,62 x 51 mm Argentina Ejército

OTAN
FAMAS 5,56 x 45 mm Francia Armada

OTAN
IMI Galil 5,56 x 45 mm Policía de

Israel
OTAN Córdoba
152
SIG SG 550 5,56 x 45 mm Prefectura

Suiza
OTAN Naval
SIG SG 516 5,56 x 45 mm Policía

Suiza
OTAN Metropolitana
de BS. AS.
H&K G41 5,56 x 45 mm Alemania Fuerza Aérea

OTAN
H&K 33 5,56 x 45 mm Alemania Fuerza Aérea

OTAN Policía Federal
FN F2000 5,56 x 45 mm Bélgica Grupo Alacrán

OTAN
FN FNC 5,56 x 45 mm Bélgica Policía Federal

OTAN
Beretta Modelo 9 x 19 mm Italia Policía de San

1918-1930 Juan
Colt M4 5,56 x 45 mm Estados Fuerzas

OTAN Unidos Armadas
Policías de las
provincias
153
Colt C8 5,56 x 45 mm Canadá Ejército

OTAN
SIG SG 551 5,56 x 45 mm GEOF

Suiza
OTAN
SIG SG 552 5,56 x 45 mm Policía Federal

Suiza
Commando OTAN

Remington 7,62 x 51 mm Estados Fuerzas
700/M24/308 OTAN Unidos Armadas
Policías de las
Provincias
Blaser R93 7,62 x 51 mm Alemania Prefectura

OTAN Naval
Steyr SSG 08 7,62 x 51 mm Austria Ejército

69 OTAN
SSG 3000 7,62 x 51 mm Prefectura

Suiza
OTAN Naval
154
Barrett M82 12,7 x 99 mm Estados Policía de

OTAN Unidos Buenos Aires
Policía Federal
Barrett M95 12,7 x 99 mm Estados FF. EE. del

OTAN Unidos Ejército
FF. EE. de la
Armada
H&K PSG-1 7,62 x 51 mm Alemania FF. EE. de la

OTAN Fuerza Aérea
Policía Federal
GEOF
Mauser SP-66 7,62 x 51 mm Alemania GEOF

OTAN
Sako TRG 7,62 x 51 mm Finlandia GEOF

OTAN
CZ 750 7,62 x 51 mm República FF. EE. del

OTAN Checa Ejército
SVD 7,62 x 54 R Rusia Ejército
Steyr HS .50 12,7 x 99 mm Austria Ejército

OTAN
155
Modelo Munición Origen Fuerza Foto

FN MAG 7,62 x 51 mm Bélgica Fuerzas
OTAN Armadas
Fuerzas
Seguridad
FN M240 7,62 x 51 mm Estados Ejército

M249 OTAN Unidos Armada
Policía Federal
FN FAP 7,62 x 51 mm Bélgica Fuerzas

OTAN Armadas
H&K 21 7,62 x 51 mm Alemania FF. EE. de la

OTAN Armada
Steyr MG 74 7,62 x 51 mm Austria Ejército

OTAN
M60E4 7,62 x 51 mm Estados Policía Federal

OTAN Unidos
IMI Negev 5,56 x 45 mm Policía Federal

Israel
OTAN
156
H&K MG4 5,56 x 45 mm Alemania Policía Federal

OTAN
Browning M2 12,7 x 99 mm Estados Fuerzas

OTAN Unidos Armadas
Fuerzas
Seguridad

Akkar Karatay 12/70 Policía de Rio
(UAB) Turquia Negro
M37 12/70 Estados Ejército

(UAB) Unidos Policías
provinciales
Batan 315 12/70 Argentina Policía Buenos

415 (UAB) Aires/Rio
71 Recortada Negro/Entre
Rios
Browning 12/70 Bélgica Policía Buenos

2000 (UAB) Aires/
Rio Negro/
Corrientes
SpecOps 12/70 Argentina Ejército

(UAB) Policías
provinciales
M500 12/70 Estados Ejército

(UAB) Unidos Policía de
Buenos Aires
Policía Federal
Gendarmería
Nacional
157
Remington 870 12/70 Estados Ejército

(UAB) Unidos Policía Buenos
Aires
Armada
Policía Federal
Remington 12/70 Estados Armada

M10 (UAB) Unidos
Benelli M3 12/70 Italia Grupo Alacrán

super 90 (UAB)
M4 12/70 Italia Ejército

(UAB) Gendarmería
Nacional
Prefectura
Naval
Mossberg P590 12/70 Estados Policía Buenos

12/76 Unidos Aires
(UAB)
Valtro PM5 12/70 Italia Prefectura

12/76 Naval
(UAB) Policía
Buenos Aires /
Corrientes/
Entre Ríos
Gendarmería
nacional
HATSAN 12/70 Policía

ESCORT 12/76 Turquia Corrientes/Rio
(UAB) Negro
TAURUS ST-12 12/70 Brasil Policía

(UAB) Corrientes
NORINCO 12/70 China Policía

LEGEND 97 (UAB) Corrientes
158
Izarm P.A.F.S. 12/70 Policía de Rio

(UAB) Turquia Negro
ITHACA 12/70 Estados Policía

(UAB) Unidos Corrientes /
Buenos Aires/
Entre Rios
PIETRO 12/70 Italia Policía

BERETTA RS (UAB) Corrientes/
202 M1 Entre Rios
CBC 12/70 Brasil Policía Buenos

(UAB) Aires
Franchi 12/70 Italia Policía Buenos

(UAB) Aires
Franchi SPAS- 12/70 Italia Grupo Alacrán

12 (UAB) Policía Buenos
Aires
SPAS-15 12/70 Italia Grupo Alacrán

(UAB) Policía Buenos
Aires
Prefectura
Naval
HICH STÁNDAR 12/70 Estados Policía Buenos

(UAB) Unidos Aires
159
LANZAGRANADAS

M203 40 x 46 mm Estados Ejército
Unidos Armada
H&K 69A1 40 x 46 mm Alemania Grupo Alacrán
LANZACOHETES

M72 Cohete de 66 Estados Ejército
mm Unidos Armada
AT4 Cohete de 84 Suecia Ejército

mm Armada
CITEFA Mara Cohete de 78 Argentina Ejército

mm
LANZAMISILES
CITEFA Misil de 102 Argentina Ejército
Mathogo mm
160
ARMAS DE PUÑO TIPO REVOLVERES USADOS POR LA POLICIA:
01- Marca Colt Detective Calibre 38 mm ( .38 SPL)

02- Colt Policía Calibre 22 Largo Serie A (.22 LR)
03- Colt Policía Calibre 22 Largo Serie B (.22 LR)
04- Colt Policía Calibre 22 Largo sin serie (.22 LR)
05- Colt Policía Calibre 38 Corto Serie A (.38 short)
06- Colt Policía Calibre 38 Corto Serie B (.38 short)
07- Colt Policía Calibre 38 sin serie (.38 short)
08- Norinco calibre 9mm
09- Taurus Calibre 32 largo (.32 LR)
10- Taurus Calibre 357 (.357 Mag)
11-Taurus Calibre 44 Magnum (.44 Mag)
PISTOLA LANZA GASES:

01- Marca DF-TEC
02- FM (CLG 38,1 mm)
03- FEDERAL
04- HIK 40 mm
05- HALCON
06- VENTURINI
07- SIW
08- SAURIO
09-F.M. MARK1
Pistola de Señales
161
ANEXO C
CÓDIGOS Y ABREVIATURAS DE IDENTIFICACIÓN
Y RASTREO DE ARMAS DE FUEGO (RENAR)
A continuación, se presenta el listado de códigos y abreviaturas contenido en el Manual de
identificación y rastreo de armas de fuego (RENAR):
4. CODIGOS O ABREVIATURAS En materia de identificación de cartuchos, resulta interesante
enumerar algunos tipos de abreviaturas o códigos. Estas suelen estar inscriptas en los envases
de los cartuchos, que algunas veces poseen datos balísticos, pesos de las puntas en grains y
todo otro dato que el fabricante juzgue de interés. Estos son las principales abreviaturas:
ESTAMPA O ABREVIATURA LUGAR SIGNIFICADO
FMJ (Full metal jacket) Envase de cartuchos Totalmente encamisado
JHP (Jacketed hollow point) Envase de cartuchos Encamisado punta hueca
JSP (Jacketed soft point) Envase de cartuchos Encamisado punta blanda
SJSP (Semijacketed soft point) Envase de cartuchos Semiencamisada punta blanda
WC (Wad cutter) Envase de cartuchos Munición chata, sacabocado
SWC (Semi wad cutter) Envase de cartuchos Semi saca bocado
SP (Soft point) Envase de cartuchos Punta blanda
SL (Solid lead) Envase de cartuchos Plomo sólido
HP (Hollow point) Envase de cartuchos Punta hueca
AP (armor piercing) Uso militar Envase de cartuchos Perforante
T (Tracer)Uso militar Envase de cartuchos Trazadora
I (Incendiary) Uso militar Envase de cartuchos Incendiaria
HV (high velocity) Envase de cartuchos Alta velocidad
THV (Tres haute vitesse) Envase de cartuchos Muy alta velocidad
JHC (Jacketed hollow cavity) Envase de cartuchos Encamisada cavidad hueca.
Sabot Cartucho o su envase Sabot, subcalibre
Slug Cartucho o su envase Monoposta
Gauge Arma, envase de cartuchos Calibre de escopeta
Magnum, Mg (Magnum) Arma, envase, cartucho Magnum
.22S o .32S, etc Arma, envase o cartucho .22 o .32 Corto
.22L o .32L, etc Arma, envase o cartucho .22 o .32 Largo
.22LR Arma, envase o cartucho .22 Long rifle
.38 SA o S (.38 Super auto) Arma, envase o cartucho .38 de pistola
.32 S (.32 de pistola) Arma, envase o cartucho .32 de pistola
+P (+power) Envase o cartucho Más poder
+P+(+poder+) Envase o cartucho Más poder más
162 115 Gr Envase de cartuchos 115 grains

DIRECCIÓN PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA
Mg. Alejandra Adorno
EQUIPO TÉCNICO
Coordinación didáctica
Lic. Mirna Viviana Lefosse
Equipo técnico-pedagógico:
Lic. María Gabriela Robiola.
Lic. Andrea Ruth Novick
Inst. Diego Ángeles
Inst. Gabriel Ciucci
Elaboración instrumento de evaluación

Lic. Pablo Granovsky
Diseño Gráfico
DG. María Leticia Arias
INSTANCIA DE CONSULTA PERMANENTE
CONSEJO ASESOR FEDERAL SOBRE FORMACIÓN
Y CAPACITACIÓN POLICIAL
Coordinador
Prof. Alejandro Antón
(Provincia de Mendoza)
Secretaria
Dra. Marcela De Langhe
(Ciudad Autónoma de Buenos Aires)
Miembros titulares y suplentes

BUENOS AIRES: MENDOZA:
Crio. Myr. Ochoa, Carlos Gastón y Prof. Antón, Alejandro y
Crio. Gral. Figini, Jorge O. Dra. González Andrade, María Belén
CABA: NEUQUÉN:
Dr. Unrein, Gabriel Esteban y Dra. Zossi, Karina y Crio. Insp. Oviedo, Omar Roberto
Superintendente Orueta, Eduardo Mario
RIO NEGRO:
CATAMARCA: SubCrio. Riffo, Héctor Daniel y
Crio. Insp. Reinoso, Domingo Alberto y SubCrio Canela Biondi, Aníbal E.
Myr. Maidana, Luis F.
SALTA:
CHACO: Sr. Saravia Toledo, Rogelio y
Ing. Chorvat, Daniel Alfredo y Crio. Myr. Díaz, Manuel Gerardo
Crio. Ppal. Espíndola, Pedro Ignacio
SAN JUAN:
CHUBUT: Crio. Insp. García, Carlos Eduardo y
Crio. Insp. Moreno Gustavo Sergio y Crio. Oro, Marcelo Daniel
Mg. Gareis, María Paula
SAN LUIS:
CÓRDOBA: Crio. Myr. (R) Magni Oga, Oscar A. y
Lic. Cariddi, Cristian y Lic. Carbajo, Mariana Crio. Gral. Cuello, Walter V.
CORRIENTES: SANTA CRUZ:

Solari, Héctor Gabriel y Crio. Insp. Delgado, Alfredo Novik, Valentina y Sr. Mazzitteli, Ignacio
ENTRE RÍOS: SANTA FE:

Crio. Myr. Rebolloso Sergio A. y Dra. Viglione, Ana Beatriz y
Crio. Ppal. Gajardo, Jorge A. Crio. Superv. Lic. Sánchez, Ariel Darío
FORMOSA: SANTIAGO DEL ESTERO:

Prof. Benítez, Rodolfo Reinaldo y Of. Inp. Lic. Nieva, Gabriela R. y
Crio. Insp. Torres, Pablo C. SubCrio. Rodríguez, Cristian Ariel
JUJUY: TIERRA DEL FUEGO,

Arq. Barbesini, María Cecilia y Lic. Calvo, Carolina ANTÁRTIDA E ISLAS DEL ATLÁNTICO SUR:
Lic. Mangiavillano, Soledad y
LA PAMPA: SubCrio. Vestidelli, Luis Norberto
Crio. Salvini, Hugo y Lic. Roselló, Emiliano Martín
TUCUMÁN:
LA RIOJA: Crio. Insp. Romano, Guido Eusebio y
Crio. Insp. Quintero, Gustavo Natividad y Lic. Faur, Carina Emilse
SubCrio. Croci, Ricardo I.
APORTES ESPECÍFICOS DE LOS EXPERTOS:
Policía de La Provincia De Buenos Aires Policía de la Provincia de Córdoba

Comisario Mayor Trezza, Claudio Hernán Comisario Manrique, Marcos
Comisario Mayor León, Jorge
Comisario Insp. Cardoso, Diego Javier Policía de la Provincia de Corrientes
Subcomisario Salinas, Antonio Ángel Prof. Instructor Librado Barreto, Cristian
Subcomisario Cruz, Roberto Darío
Oficial Principal Recalde, Víctor Daniel Policía de la Provincia de Chubut
Oficial Principal Barrionuevo, Víctor Emilio Cabo 1° Profesor Davies, Ariel
Oficial Principal Agüero, Carlos Gabriel Cabo 1° Ceballos, Diego
Oficial Inspector López, Mariana
Oficial Inspector Valdebenito, Jorge Fernando Policía de la Provincia de Entre Ríos
Oficial Inspector Toranzo, Daniel Alejandro Subcomisario Geuna, Esteban Luciano
Inspector Gómez, Federico Luis
Oficial Garófalo, Miguel Alejandro Policía de la Provincia de Mendoza
Oficial Auxiliar Daza, Fernando Alejandro Oficial Inspector P.P Méndez, Pablo
Oficial Subayudante Décima, Jonathan José Emmanuel
Oficial Subayudante Menón, Iván Policía de la Provincia de San Luis
Capitán Grupo Halcón Sileo, Miguel Ángel Docente Von Euw, Federico
Teniente Ferreyra, Diego Osvaldo
Teniente Andrada, Karen Policía de La Provincia de Santa Fe
Jefe de instructores y Coordinador ISEP-Armería y Polígono Cañete, Leonardo
Valdez, Hernán Alberto
Prof. Instructor Piedrabuena, Diego Policía de la Provincia de Río Negro
Prof. Instructor Ragni, Franco R. Principal Acuña, Carlos.
Oficial Ayudante Kees, Marcos Joel
Suboficial Principal Vega, Juan Carlos
Sargento Ayudante Martínez, Marcelo
Sargento Vildoza, Juan
Cabo 1° Martín, Claudio

03 - Manejo de Armas de Fuego, Tiro y Equipamiento PDF

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Colección Manuales

para la Formación de Formadores 03

MINISTRA DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN

SECRETARIO DE COORDINACIÓN, FORMACIÓN Y CARRERA

SUBSECRETARIO DE FORMACIÓN Y CARRERA

COORDINADORA DE DISEÑO CURRICULAR Y ARTICULACIÓN

ESCANEAR EL CÓDIGO PARA VER EL CONTENIDO:

Subsecretaría de Capacitación, Formación y Programas de Seguridad de la Nación.

A su término, se espera que los participantes desarrollen las siguientes capacidades:

• Aplicar en forma rigurosa las medidas de prevención y seguridad establecidas en la normativa

• Reconocer el tipo de arma de fuego mediante la determinación de sus características y

Es decir, presentan, de manera integrada, conceptos y procedimientos vinculados a la relación

“Educar es impregnar de sentido

• Aplicar en forma rigurosa las medidas de prevención y seguridad establecidas en la normativa

Para ello, se organiza en cinco bloques:

Bloque 1: Medidas de prevención y seguridad.

Bloque 2: Clasificación de las armas de fuego.

Bloque 3: Funcionamiento de las armas de fuego.

Bloque 4: Psicología del tirador.

Bloque 5: Marco legal.

Respondan, en forma individual, las siguientes preguntas:

Impetuoso Gradual Ágil Racional Evaluativo

Pensado Rápido Gritando Midiendo Legal

3. Seleccionen una de las palabras elegidas y fundamenten dicha elección:

4. Mencionen tipos de armas de fuego y cómo las conocen.

MANEJO DE ARMAS DE FUEGO, TIRO Y EQUIPAMIENTO

Medidas de prevención y seguridad

1.1. MEDIDAS CONDUCTUALES DE PRECAUCIÓN EN EL USO DE ARMAS DE FUEGO

La aplicación de estas normas se enmarca en el modelo del “Uso Racional de la Fuerza”,

Se presenta un listado de aquellas medidas que se desprenden directamente de la propia

1.2. NORMAS DE SEGURIDAD DE LA ANMAC

A continuación, se presentan las normas de seguridad establecidas por la Agencia Nacional de

NORMAS DE SEGURIDAD ESTABLECIDAS POR ANMAC

• Antes de usar un arma, asesórese con un instructor competente.

1.3. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN POLÍGONOS DE TIRO

NORMAS DE SEGURIDAD TIRO EN POLÍGONOS- INSTRUCTORES

A En el momento de insertar el cargador en el arma.

TODO PROCEDIMIENTO DE COMPROBACIÓN DE ARMAS DEBE HACERSE EN

1.4. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL HOGAR Y DURANTE LA LIMPIEZA DEL ARMA

MEDIDAS DE SEGURIDAD DURANTE LA LIMPIEZA DEL ARMA

ESPECÍFICAS DE ESE GRUPO DE

Fallece un policía nacional de un disparo por accidente cuando manipulaba su arma2

Un agente de 34 años y que trabajaba en la brigada de Información moría este jueves en

2 ABC de Sevilla. (Periódico on line). 17 de septiembre de 2015. Disponible en https://sevilla.abc.es/sevilla/20150917/sevi-fall-

Policía estatal le dispara por accidente a su compañero y lo mata3

Los paramédicos arribaron hasta al Copem, en donde confirmaron que se trataba de un

18 3 Cambio (Periodico on line). 8 de abril de 2017. Disponible en http://www.diariocambio.com.mx/2017/regiones/angelopolis/

1.5. EL USO DEL CHALECO ANTIBALAS Y SUS CUIDADOS

Para la función de un policía en la calle es fundamental

Los chalecos balísticos son unos de los mejores

La ANMaC (ex RENAR) ya mencionada establece

COMPONENTES DE UN CHALECO ANTIBALAS:

NIVELES DE RESISTENCIA BALÍSTICA4 5:

• Nivel RB: Proyectiles calibre .22 y .38 Spl6

• Nivel RB3: Proyectiles calibre .44 Mag y 9 mm de alta velocidad.

• Nivel RB4: Proyectiles calibre 7.62 mm NATO8 y 5.56 mm NATO.

• Nivel RB5: Proyectiles perforantes calibre 7.62 mm NATO.

• Nivel RBE: Para blindajes de resistencia balística especial.

LA EXPERIENCIA DE RECIBIR UN DISPARO USANDO PROTECCIÓN ANTIBALAS:

1. Reflexionen en plenario sobre la siguiente afirmación:

Es fundamental tener conciencia de que un chaleco en el casillero personal o en el asiento

Fuente: https://pixabay.com/es/despliegue-pr%C3%A1ctica-acci%C3%B3n- Fuente: https://pixabay.com/es/polic%C3%ADa-

MANEJO DE ARMAS DE FUEGO, TIRO Y EQUIPAMIENTO