SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la Asignatura : ORDENAMIENTO TERRITORIAL
Facultad : INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL
Código :
Periodo de estudios : 2019 -I
Ciclo : VII
Créditos :3
Total de horas : 42
Horas de aprendizaje presencial : 42
Horas de aprendizaje autónomo : Variable
Total de horas por semana :3
Profesor Responsable : Ing. Raúl Eloy Fierro Yarango,
raul_eloy@hotmail.com

II. SUMILLA:
Asignatura del área de formación profesional, de naturaleza teórico – practico cuyo
propósito es dar a conocer al estudiante los fundamentos del proceso de realización del
ordenamientos ecológico territorial de acuerdo a los términos de referencia establecidos,
el uso de los espacios, optimizando el uso de los recursos naturales, contribuyendo con
los elementos para la gestión de riesgo a desastres y otras situaciones críticas,
respetando el equilibrio ecológico y la protección al ambiente, para promover el
desarrollo sustentable en concordancia con la vocación del suelo y las actividades
socioeconómicas que se desarrollen. Comprenderá la relación de los problemas
ambientales con los procesos de desarrollo, conocerá los aspectos mas importantes
relacionados con la administración de recursos, conocerá las diversas técnicas
empleadas en los estudios a futuro para la planeación en general y en el ambiente en
particular. El curso se aboca a las técnicas de planeación y los aspectos relacionados
con el diseño de las alternativas para la prevención, control y solución de problemas
ambientales. Trata los conceptos y metodología asociados a los estudios de
ordenamiento ecológico y da herramientas para el análisis prospectivo.

III. COMPETENCIAS:

1. FINALIDAD DEL CURSO

Al término del curso, el estudiante formula una propuesta de ordenamiento
territorial; a partir del análisis de información sobre la planificación y el ordenamiento
del territorio, de acuerdo a criterios y prioridades económicos, socioculturales,
ambientales e institucionales que permitan la ocupación ordenada y el uso
sostenible del territorio sobre la base de la identificación de potencialidades y
limitaciones del mismo

2. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Fortalecer a los alumnos, dotándolos de conocimientos conceptuales,
procedimentales, actitudes críticas de análisis y síntesis de los contextos, y

1
 experiencias sólidas para la formulación de planes de ordenamiento territorial en el
marco de su desempeño profesional.
3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CURSO
Conocer las principales partes y contenidos del Plan de Ordenamiento
Territorial y adquirir los conocimientos de su elaboración dentro de un ámbito
territorial definido
Identificar a las Instituciones que contribuyen en la Planeación y Ordenación
del Territorio, y conocer el rol de cada una de ellas relacionadas a la
planificación.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDAD DIDÁCTICA I MARCO CONCEPTUAL DEL ORDENAMIENTO

TERRITORIAL Y SU IMPACTO EN LAS POLÍTICAS
PÚBLICAS
ORDENAMIENTO TERRITORIAL SU EVOLUCION Y
ENFOQUE MUNDIAL Y LATINOAMERICANO.

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Analiza y maneja, aspectos más relevantes de la planificación y desarrollo del
ordenamiento territorial, fundamentando sus teóricas y su impacto en el marco de
las políticas públicas.
Aplica conocimientos teóricos y técnicos, para incorporar sistemas de información
en el desarrollo de la planificación y ordenamiento territorial que sea vinculante con
el bienestar de las naciones.

CONTENIDOS DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE

SEM.
APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Introducción y Capacidad de
Revisa el marco
antecedentes, objetivos análisis, síntesis de
conceptual y deduce
del ordenamiento bibliografía de
aspectos importantes
1 territorial, definiciones consulta.
para hacer
básicas. Los sistemas de Formulación de
comparaciones
planificación, enfoques del ideas y conceptos
globales.
ordenamiento territorial. propios.
Capacidad de
Elementos de Revisa el marco
análisis, síntesis de
planificación económica y conceptual y deduce
bibliografía de
social. Niveles de aspectos importantes
2 consulta.
ordenamiento territorial. para hacer
Formulación de
La planificación en el comparaciones
ideas y conceptos
ordenamiento territorial globales.
propios.
Revisión y análisis en el Capacidad de
contexto actual de las Analiza la legislación y análisis, síntesis de
políticas públicas, comprueba si es un estudio de caso
3 Impactos de la aplicado correctamente Formulación de
Globalización de la en las políticas propuesta de
Economía Mundial. En el públicas. solución
Perú Resiliencia
4 Desarrollo Territorial Identifica posibles Capacidad de

2
 CONTENIDOS DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
SEM.
APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
posibles Escenarios escenarios de análisis, síntesis de
futuros de la Gestión desarrollo territorial en bibliografía de
Territorial en el marco de el marco de la gestión consulta.
las Innovaciones de las innovaciones Formulación de
Tecnológicas de tecnológicas. ideas y conceptos
Información propios.
Aptitud de trabajo
grupal
Capacidad de
análisis, síntesis de
Evolución y desarrollo Reconoce la
un estudio de caso.
histórico del importancia de del
Formulación de
5 Ordenamiento Territorial a Ordenamiento territorial
ideas y conceptos
nivel Internacional y y aplica los sistemas de
propios.
Nacional información.
Aptitud de trabajo
grupal
Reconoce los alcances Capacidad de
Marco teórico y
del marco teórico análisis, síntesis de
diferencias entre
incorporando los bibliografía de
Desarrollo Territorial,
6 planes y normal en el consulta.
Planificación Territorial,
contexto de los Formulación de
Gestión Territorial y
sistemas de ideas y conceptos
Ordenamiento Territorial
información propios.
Capacidad de
Contrasta y compara análisis, síntesis de
Enfoques del
lineamentos de bibliografía de
Ordenamiento
7 políticas consulta.
Territorial en América
implementadas en Formulación de
Latina.
Latinoamérica. ideas y conceptos
propios.
PRIMERA EVALUACION
8
(Evaluación Parcial)

BIBIOGRAFÍA PARA LA UNIDAD

BIELZA DE ORY, Vicente (2008). Introducción a la ordenación del territorio: un
enfoque geográfico. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.
IRACHETA CENECORTA, Alfonso Xavier. (1999). Planeación y desarrollo una
visión del futuro. Ed. Plazas y Valdez. México
MARTINEZ DE PISÓN, Eduardo. (2001) El paisaje. Concepto territorial y
preservación. 2001. Conferencia pronunciada en la Fundación de Biodiversidad de
Sevilla. España.

UNIDAD DIDÁCTICA II ZONIFICACIÓN ECOLÓGICA ECONÓMICA y SISTEMA

DE INFORMACIÓN TERRITORIAL
FORMULACION DE UN PLAN DE ORDENAMIENTO
TERRITORIAL

3
LOGROS DE APRENDIZAJE:
Valida y categoriza planes de desarrollo del ordenamiento territorial, zonificando
económicamente la ecología, haciendo sustentable dentro del contexto de los
sistemas de información para una efectiva distribución territorial.
Aplica los conocimientos adquiridos, debate, analiza, formula y sustenta un Plan de
Ordenamiento Territorial.

CONTENIDOS DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE

SEM.
APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Capacidad de
Evolución histórica de la Asocia la zonificación análisis, síntesis de
zonificación ecológica para conocer sus bibliografía de
9 económica en América límites en la economía consulta.
Latina y el Perú: Marco dentro del marco legal Formulación de
Teórico y Legal en Perú. ideas y conceptos
propios.
Capacidad de
Metodología para la Argumenta su análisis, síntesis,
Formulación de la metodología para formulación y
Zonificación Ecológica formular un plan defensa de
10 Económica (fases: relacionada la propuesta
preliminar, generación de zonificación ecológica y metodológica
información, análisis y su evaluación adaptada.
evaluación, validación) económica Aptitud de trabajo
grupal
Capacidad de
análisis, síntesis,
Aplica metodologías de formulación y
Implementación,
evaluación para defensa de
seguimiento y monitoreo
11 reconocer la propuesta
de la Zonificación
importancia de la metodológica
Ecológica y económica
evaluación económica. adaptada.
Aptitud de trabajo
grupal
Capacidad de
Contrasta elementos
Elementos de Cartografía, análisis, síntesis de
básicos de la
Sistemas de un estudio de caso.
cartografía nacional en
Posicionamiento Global, Formulación de
12 el marco de los S.I. y
Sistemas de información ideas y conceptos
teledetección para
Geográfica, Teledetección propios.
validar su
y base de datos. Aptitud de trabajo
posicionamiento.
grupal

4
 CONTENIDOS DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
SEM.
APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Elaboración de un plan
de Capacidad de
ordenamiento territorial: análisis, síntesis de
Diseña un plan de
- Fase preparatoria: bibliografía de
ordenamiento territorial.
Definición del ámbito consulta.
Aplica los
espacial, metodología y Capacidad de
conocimientos
equipo de trabajo. análisis, síntesis,
adquiridos en el curso
- Fase diagnóstico: formulación y
en la elaboración del
Medio físico, población y defensa de
13 plan de O. T.
actividades, propuesta
Resuelve los
asentamientos humanos, metodológica
problemas durante el
marco legal e institucional. adaptada.
desarrollo del plan.
El análisis FODA, la Formulación de
Aplica el plan
situación deficitaria. ideas y conceptos
elaborado a la realidad
- Fase de prospectiva. propios.
local.
Escenarios. Imagen Aptitud de trabajo
objetiva y las alternativas grupal
seleccionadas.
Elaboración de un plan
de
ordenamiento territorial:
(cont).
- Fase de planificación.
Propuestas y metas. EIA
(impactos, medidas
Capacidad de
protectoras, correctivas y
análisis, síntesis de
compensatorias). Diseña un plan de
bibliografía de
Limitantes las normativas ordenamiento territorial.
consulta.
reguladoras del uso del Aplica los
Capacidad de
suelo. conocimientos
análisis, síntesis,
Instrumentos integradores adquiridos en el curso
formulación y
y articuladores entre los en la elaboración del
defensa de
14 POT diferentes categorías plan de O. T.
propuesta
territoriales. Resuelve los
metodológica
- Fase de gestión. Datos problemas durante el
adaptada.
específicos de los desarrollo del plan.
Formulación de
programas proyectos, Aplica el plan
ideas y conceptos
cronogramas y elaborado a la realidad
propios.
presupuestos. Asignación local.
Aptitud de trabajo
de la responsabilidad
grupal
gestora (administración
pública).
Programa de
seguimiento y control
social. Evaluación y
valoración de los efectos
del Plan.

5
 CONTENIDOS DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
SEM.
APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Sustenta Capacidad de
apropiadamente la análisis, síntesis,
propuesta de Plan exposición y
Exposición de trabajos de desarrollado, haciendo defensa de
15 Elaboración de un plan de uso de los propuesta
ordenamiento territorial conocimientos, metodológica
procedimientos y adaptada.
experiencias Aptitud de trabajo
aprendidas. grupal
SEGUNDA EVALUACION
16
(Evaluación Final)

BIBIOGRAFÍA PARA LA UNIDAD

ACSELRAD, Henry. (2004). “Ecological-economic zoning in the Brazilian Amazon
region: the imperfect panoptism”, en: Bruce Stiftel y Vanessa Watson (editores).
Dialogues in Urban and Regional Planning, vol.1. London: Routledge, pp. 255-271.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA (2001). Madre de
Dios camino al Desarrollo Sostenible: Propuesta de zonificación ecológica y
económica como base para el Ordenamiento Territorial. Puerto Maldonado: IIAP.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA, BIODAMAZ
(2007). Políticas y planes de ocupación del territorio, de usos diferentes de la tierra
y de los recursos naturales en la Amazonía Peruana. Iquitos: IIAP. Serie
Documento Técnico, 5.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
1. CLASES TEÓRICAS:
Se dictarán cátedras de los contenidos de la programación, utilizando métodos
inductivos – deductivos, análisis, síntesis; promoviendo la participación dinámica de
los alumnos.

2. CLASES PRÁCTICAS:
Se formarán equipos de trabajo, desarrollarán análisis de textos, análisis de
estudios de caso, debate de ideas conceptuales y procedimentales.

A. Estrategias centradas en la enseñanza

Inducción
Técnicas de concientización
Demostración
Exposición problémica

B. Estrategias centradas en el aprendizaje

Dinámica de Grupos
Estudio de casos
Trabajo en equipo
Exposición dialogada

6
VI. EVALUACIÓN:
La evaluación estará sujeto a las normas establecidas en el reglamento interno de la
Universidad Santo Tomas y se aplicará conforme se explica a continuación

1. La evaluación es integral (contenidos conceptuales, procedimentales y

actitudinales) y permanente, considerándose las notas de los parciales y las notas
de prácticas.

2. Una de las condiciones de aprobación será la asistencia al 70% de las clases

dictadas, el 31% de inasistencia a clases inhabilita al estudiante para su aprobación.

3. La calificación es en escala vigesimal de cero (0) a veinte (20).

De cero (0) a TRECE (13): Desaprobado.
De TRECE (13) a (20): Aprobado.
La fracción decimal mayor o igual a 0.5 aproxima la nota final al número
entero inmediato superior.

4. Los trabajos prácticos encargados serán calificados en forma vigesimal de cero (0)
a veinte (20) y no podrán ser reemplazadas por otros trabajos.
De cero (0) a TRECE (13): Desaprobado.
De TRECE (11) a (20): Aprobado.
La fracción decimal mayor o igual a 0.5 aproxima la nota final al número
entero inmediato superior.

5. Sistema de evaluación de UST:

Evaluación Parcial : EPa 20%
Evaluación Final : EFo 30%
Evaluación Permanente : EPe 50%

Promedio Final = EPa(20%) + EPe(50%) + EFo(30%)

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A. Básica:
CONAM, GTZ (2006). Bases conceptuales y metodológicas para la Elaboración
de la Guía Nacional de Ordenamiento Territorial. Lima: GTZ.
FERNANDEZ, Silvina y DEL RIO, Juan (Coord), (2011). Sistemas de
Información Geográfica para el ordenamiento territorial, (Serie de Documentos
de la Gestión Urbana). Municipalidad de Buenos Aires – Argentina,
Departamento del sistema de información geográfica, Dirección provincial de
ordenamiento urbano y territorial. 94p
GALARZA LUCICH, Luisa (2002). Descentralización, organización económica
del territorio y potencial de recursos. Lima: PNUD. Cuadernos PNUD, Serie
Desarrollo Humano, 3.
GLAVE TESTINO, Manual Ordenamiento territorial y desarrollo en el Perú:
Notas conceptuales y balance de logros y limitaciones (2010). Informe de
consultoría presentado en “Seminario Recursos Naturales y Desarrollo
Rural en el Perú (1980-2010). 30 Años de GRADE. Lima – Perú. Perú. 43p

7
 MASSIRIS CABEZA, Ángel (2005). Fundamentos conceptuales y
metodológicos del ordenamiento territorial. Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia – Colombia. 124p
Ministerio del Ambiente (2015). Compendio normativo de ordenamiento
territorial. Ministerio del Ambiente, Dirección General de Ordenamiento
Territorial. 3 ed. – Lima. Perú. 224 p.
Ministerio del Ambiente (2015). Orientaciones básicas sobre el Ordenamiento
Territorial en el Perú. Ministerio del Ambiente, Dirección General de
Ordenamiento Territorial. 2 ed. – Lima. Perú. 60 p.
PARUELO, José; JOBBÁGY, Esteban; LATERRA, Pedro; et. al. (2014).
Ordenamiento Territorial Rural, Conceptos, Métodos y Experiencias.
Universidad de Buenos Aires – Ministerios de Agricultura, Ganadería y Pesca
– FAO. Buenos Aires, Argentina. 575p

B. Recomendada:
ACSELRAD, Henry. (2004). “Ecological-economic zoning in the Brazilian
Amazon region: the imperfect panoptism”, en: Bruce Stiftel y Vanessa Watson
(editores). Dialogues in Urban and Regional Planning, vol.1. London:
Routledge, pp. 255-271.
BIELZA DE ORY, Vicente (2008). Introducción a la ordenación del territorio: un
enfoque geográfico. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA (2001).
Madre de Dios camino al Desarrollo Sostenible: Propuesta de zonificación
ecológica y económica como base para el Ordenamiento Territorial. Puerto
Maldonado: IIAP.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA, BIODAMAZ
(2007). Políticas y planes de ocupación del territorio, de usos diferentes de la
tierra y de los recursos naturales en la Amazonía Peruana. Iquitos: IIAP. Serie
Documento Técnico, 5.
IRACHETA CENECORTA, Alfonso Xavier. (1999). Planeación y desarrollo una
visión del futuro. Ed. Plazas y Valdez. México
MARTINEZ DE PISÓN, Eduardo. (2001) El paisaje. Concepto territorial y
preservación. 2001. Conferencia pronunciada en la Fundación de Biodiversidad
de Sevilla. España.

HUANCAYO, MARZO DE 2019

ELABORADO POR:

_____________________________
Ing. RAUL E. FIERRO YARANGO, Fecha de Presentación: 11-03-2019
Docente del Curso

8
REVISADO POR

_____________________________
Fecha de revisión:

APROBADO POR

_____________________________ _____________________________

_____________________________
Fecha de aprobación:

9
 ANEXO
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la Asignatura : ORDENAMIENTO TERRITORIAL
Facultad : INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL
Código :
Periodo de estudios : 2019 -I
Ciclo : VII
Créditos :
Total de horas : 12
Horas de aprendizaje presencial : 12
Horas de aprendizaje autónomo : Variable
Total de horas por semana :3
Profesor Responsable : Ing. Raúl Eloy Fierro Yarango,
raul_eloy@hotmail.com

II. SUMILLA:
Asignatura del área de formación profesional, de naturaleza teórico – practico cuyo
propósito es dar a conocer al estudiante los fundamentos del proceso de realización del
ordenamientos ecológico territorial de acuerdo a los términos de referencia establecidos,
el uso de los espacios, optimizando el uso de los recursos naturales, contribuyendo con
los elementos para la gestión de riesgo a desastres y otras situaciones críticas,
respetando el equilibrio ecológico y la protección al ambiente, para promover el
desarrollo sustentable en concordancia con la vocación del suelo y las actividades
socioeconómicas que se desarrollen. Comprenderá la relación de los problemas
ambientales con los procesos de desarrollo, conocerá los aspectos mas importantes
relacionados con la administración de recursos, conocerá las diversas técnicas
empleadas en los estudios a futuro para la planeación en general y en el ambiente en
particular. El curso se aboca a las técnicas de planeación y los aspectos relacionados
con el diseño de las alternativas para la prevención, control y solución de problemas
ambientales. Trata los conceptos y metodología asociados a los estudios de
ordenamiento ecológico y da herramientas para el análisis prospectivo.

III. COMPETENCIAS:

1. FINALIDAD DEL CURSO

Al término del curso, el estudiante formula una propuesta de ordenamiento
territorial; a partir del análisis de información sobre la planificación y el ordenamiento
del territorio, de acuerdo a criterios y prioridades económicos, socioculturales,
ambientales e institucionales que permitan la ocupación ordenada y el uso
sostenible del territorio sobre la base de la identificación de potencialidades y
limitaciones del mismo

10
 2. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO
Fortalecer a los alumnos, dotándolos de conocimientos conceptuales,
procedimentales, actitudes críticas de análisis y síntesis de los contextos, y
experiencias sólidas para la formulación de planes de ordenamiento territorial en el
marco de su desempeño profesional.
3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL CURSO
Conocer las principales partes y contenidos del Plan de Ordenamiento
Territorial y adquirir los conocimientos de su elaboración dentro de un ámbito
territorial definido
Identificar a las Instituciones que contribuyen en la Planeación y Ordenación
del Territorio, y conocer el rol de cada una de ellas relacionadas a la
planificación.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDAD DIDÁCTICA I MARCO CONCEPTUAL DEL ORDENAMIENTO

TERRITORIAL Y SU IMPACTO EN LAS POLÍTICAS
PÚBLICAS
ORDENAMIENTO TERRITORIAL SU EVOLUCION Y
ENFOQUE MUNDIAL Y LATINOAMERICANO.

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Analiza y maneja, aspectos más relevantes de la planificación y desarrollo del
ordenamiento territorial, fundamentando sus teóricas y su impacto en el marco de
las políticas públicas.
Aplica conocimientos teóricos y técnicos, para incorporar sistemas de información
en el desarrollo de la planificación y ordenamiento territorial que sea vinculante con
el bienestar de las naciones.

CONTENIDOS DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE

SEM.
APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Capacidad de
análisis, síntesis de
Reconoce la
un estudio de caso.
importancia de del
Análisis y Evaluación de Formulación de
5 Ordenamiento territorial
un POT ideas y conceptos
y aplica los sistemas de
propios.
información.
Aptitud de trabajo
grupal
Capacidad de
Contrasta y compara análisis, síntesis de
lineamentos de bibliografía de
Caracterización Territorial
7 políticas consulta.
para un POT
implementadas en Formulación de
Latinoamérica. ideas y conceptos
propios.

BIBIOGRAFÍA PARA LA UNIDAD

BIELZA DE ORY, Vicente (2008). Introducción a la ordenación del territorio: un
enfoque geográfico. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.

11
 IRACHETA CENECORTA, Alfonso Xavier. (1999). Planeación y desarrollo una
visión del futuro. Ed. Plazas y Valdez. México
MARTINEZ DE PISÓN, Eduardo. (2001) El paisaje. Concepto territorial y
preservación. 2001. Conferencia pronunciada en la Fundación de Biodiversidad de
Sevilla. España.

UNIDAD DIDÁCTICA II ZONIFICACIÓN ECOLÓGICA ECONÓMICA y SISTEMA

DE INFORMACIÓN TERRITORIAL
FORMULACION DE UN PLAN DE ORDENAMIENTO
TERRITORIAL

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Valida y categoriza planes de desarrollo del ordenamiento territorial, zonificando
económicamente la ecología, haciendo sustentable dentro del contexto de los
sistemas de información para una efectiva distribución territorial.
Aplica los conocimientos adquiridos, debate, analiza, formula y sustenta un Plan de
Ordenamiento Territorial.

CONTENIDOS DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE

SEM.
APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Capacidad de
Asocia la zonificación análisis, síntesis de
Diagnostico Territorial para conocer sus bibliografía de
9 para un Plan de límites en la economía consulta.
Ordenamiento Territorial dentro del marco legal Formulación de
en Perú. ideas y conceptos
propios.
Argumenta su
Capacidad de
Formulación de la metodología para
análisis, síntesis,
Zonificación Ecológica formular un plan
formulación de
11 Económica (fases: relacionada la
propuesta
preliminar, generación de zonificación ecológica y
metodológica
información) su evaluación
adaptada.
económica
Argumenta su
Capacidad de
metodología para
Formulación de la análisis, síntesis,
formular un plan
Zonificación Ecológica formulación de
13 relacionada la
Económica (fases: análisis propuesta
zonificación ecológica y
y evaluación, validación) metodológica
su evaluación
adaptada.
económica
Capacidad de
Contrasta elementos
Formulación de análisis, síntesis,
del desarrollo territorial
Estrategias y Objetivos de formulación de
15 para formular objetivos
un Plan de Ordenamiento propuesta
y estrategias con
Territorial metodológica
carácter de validez.
adaptada.

12
 BIBIOGRAFÍA PARA LA UNIDAD
ACSELRAD, Henry. (2004). “Ecological-economic zoning in the Brazilian Amazon
region: the imperfect panoptism”, en: Bruce Stiftel y Vanessa Watson (editores).
Dialogues in Urban and Regional Planning, vol.1. London: Routledge, pp. 255-271.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA (2001). Madre de
Dios camino al Desarrollo Sostenible: Propuesta de zonificación ecológica y
económica como base para el Ordenamiento Territorial. Puerto Maldonado: IIAP.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA, BIODAMAZ
(2007). Políticas y planes de ocupación del territorio, de usos diferentes de la tierra
y de los recursos naturales en la Amazonía Peruana. Iquitos: IIAP. Serie
Documento Técnico, 5.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
1. CLASES PRÁCTICAS:
Se formarán equipos de trabajo, desarrollarán análisis de textos, análisis de
estudios de caso, debate de ideas conceptuales y procedimentales.

A. Estrategias centradas en la enseñanza

Inducción
Técnicas de concientización
Demostración
Exposición problémica

B. Estrategias centradas en el aprendizaje

Dinámica de Grupos
Estudio de casos
Trabajo en equipo
Exposición dialogada

VI. EVALUACIÓN:
La evaluación estará sujeto a las normas establecidas en el reglamento interno de la
Universidad Santo Tomas y se aplicará conforme se explica a continuación

1. La evaluación es integral (contenidos conceptuales, procedimentales y

actitudinales) y permanente, considerándose las notas de los parciales y las notas
de prácticas.

2. Una de las condiciones de aprobación será la asistencia al 70% de las clases

dictadas, el 31% de inasistencia a clases inhabilita al estudiante para su aprobación.

3. La calificación es en escala vigesimal de cero (0) a veinte (20).

De cero (0) a TRECE (13): Desaprobado.
De TRECE (13) a (20): Aprobado.
La fracción decimal mayor o igual a 0.5 aproxima la nota final al número
entero inmediato superior.

4. Los trabajos prácticos encargados serán calificados en forma vigesimal de cero (0)
a veinte (20) y no podrán ser reemplazadas por otros trabajos.
De cero (0) a TRECE (13): Desaprobado.

13
 De TRECE (11) a (20): Aprobado.
La fracción decimal mayor o igual a 0.5 aproxima la nota final al número
entero inmediato superior.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A. Básica:
CONAM, GTZ (2006). Bases conceptuales y metodológicas para la Elaboración
de la Guía Nacional de Ordenamiento Territorial. Lima: GTZ.
FERNANDEZ, Silvina y DEL RIO, Juan (Coord), (2011). Sistemas de
Información Geográfica para el ordenamiento territorial, (Serie de Documentos
de la Gestión Urbana). Municipalidad de Buenos Aires – Argentina,
Departamento del sistema de información geográfica, Dirección provincial de
ordenamiento urbano y territorial. 94p
GALARZA LUCICH, Luisa (2002). Descentralización, organización económica
del territorio y potencial de recursos. Lima: PNUD. Cuadernos PNUD, Serie
Desarrollo Humano, 3.
GLAVE TESTINO, Manual Ordenamiento territorial y desarrollo en el Perú:
Notas conceptuales y balance de logros y limitaciones (2010). Informe de
consultoría presentado en “Seminario Recursos Naturales y Desarrollo
Rural en el Perú (1980-2010). 30 Años de GRADE. Lima – Perú. Perú. 43p
MASSIRIS CABEZA, Ángel (2005). Fundamentos conceptuales y
metodológicos del ordenamiento territorial. Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia – Colombia. 124p
Ministerio del Ambiente (2015). Compendio normativo de ordenamiento
territorial. Ministerio del Ambiente, Dirección General de Ordenamiento
Territorial. 3 ed. – Lima. Perú. 224 p.
Ministerio del Ambiente (2015). Orientaciones básicas sobre el Ordenamiento
Territorial en el Perú. Ministerio del Ambiente, Dirección General de
Ordenamiento Territorial. 2 ed. – Lima. Perú. 60 p.
PARUELO, José; JOBBÁGY, Esteban; LATERRA, Pedro; et. al. (2014).
Ordenamiento Territorial Rural, Conceptos, Métodos y Experiencias.
Universidad de Buenos Aires – Ministerios de Agricultura, Ganadería y Pesca
– FAO. Buenos Aires, Argentina. 575p

B. Recomendada:
ACSELRAD, Henry. (2004). “Ecological-economic zoning in the Brazilian
Amazon region: the imperfect panoptism”, en: Bruce Stiftel y Vanessa Watson
(editores). Dialogues in Urban and Regional Planning, vol.1. London:
Routledge, pp. 255-271.
BIELZA DE ORY, Vicente (2008). Introducción a la ordenación del territorio: un
enfoque geográfico. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA (2001).
Madre de Dios camino al Desarrollo Sostenible: Propuesta de zonificación
ecológica y económica como base para el Ordenamiento Territorial. Puerto
Maldonado: IIAP.
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE LA AMAZONÍA PERUANA, BIODAMAZ
(2007). Políticas y planes de ocupación del territorio, de usos diferentes de la
tierra y de los recursos naturales en la Amazonía Peruana. Iquitos: IIAP. Serie
Documento Técnico, 5.

14
 IRACHETA CENECORTA, Alfonso Xavier. (1999). Planeación y desarrollo una
visión del futuro. Ed. Plazas y Valdez. México
MARTINEZ DE PISÓN, Eduardo. (2001) El paisaje. Concepto territorial y
preservación. 2001. Conferencia pronunciada en la Fundación de Biodiversidad
de Sevilla. España.

HUANCAYO, ABRIL DE 2019

ELABORADO POR:

_____________________________
Ing. RAUL E. FIERRO YARANGO, Fecha de Presentación: 08-04-2019
Docente del Curso

15