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Escuela el convento, Santo Domingo.

Guía Clase
Guía de aprendizaje Filmada.
5° Básico

Nombre: ____________________________ Fecha:____/___/_____

Análisis de Poemas:
Objetivo: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión.
-Explicando como el lenguaje poético de autor apela a los sentidos, y sugiere estados de ánimos.

1.- A partir de los poemas vistos y leídos en clases, completa el siguiente


cuadro.

La Cabra (fragmento)

La cabra suelta en el huerto


andaba comiendo albahaca. Criterios
Toronjil comió después
Hablante Lirico
y después tallos de malva.
Objeto Lirico
Era blanca como un queso
como la Luna era blanca. Motivo Lirico
Cansada de comer herbas,
Actitud Lírico
se puso a comer retamas.
Su balido era en el aire
un agua que no mojaba.
Autor Oscar Castro.
Se fue por el campo fresco,
camino de la montaña.
Se perfumaba de malvas
el viento, cuando balaba.

Oda a la Pelota (fragmento)


¡Oh! esfera preciosa,
Me hipnotizas con tu poder,
Das vueltas y giras Criterios
Como un hermoso lunar.
Hablante lirico
Bellas volteretas
Contigo puedo dar, Objeto lirico
Y llegar al triunfo
En un gran solar. Motivo lirico

A la orilla del parque


Actitud lírica
Aprendí a jugar,
Con tus saltos locos
Esperaba alcanzar.

¡Oh! balón de oro Autor Cristobal Olabe


Que brillas al ganar,
Tantos te veneran
Y te ponen en un altar.

Espero ansioso
El día de jugar,
Y junto a ti
Poder disfrutar.
Escuela el convento, Santo Domingo.

La Jardinera (fragmento)

Para olvidarme de ti
Voy a cultivar la tierra Criterio
En ella espero encontrar,
Hablante
Remedio para mi pena.
lirico
Aquí plantaré el rosal Objeto
De las espinas más gruesas, lirico
Tendré lista la corona,
Para cuando en mi te mueras. Motivo
lirico
Para mi tristeza violeta azul
Actitud
Clavelina roja pa' mi pasión,
lirica
Y para saber si me corresponde,
Deshojo un blanco manzanillón.

Si me quiere mucho, poquito o nada Autor Violeta Parra


Tranquilo queda mi corazón.

II.- Responda las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué diferencia pudiste identificar en cada poema leído?


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2.- ¿Cómo te diste cuenta?


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3.- ¿En qué se inspiraron los autores al momento de escribir los poemas? Explica tu
apreciación.
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4.- ¿Qué versos o expresiones te parecen fuera de lo común, lenguaje figurado? ¿Por
qué?
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5.- ¿Por qué los elementos de la naturaleza despierta los sentidos? ¿Cómo lo sabes?
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