PRIMER ENCUENTRO ESTATAL PARA

ACCIONAR EL MODELO EDUCATIVO

TAMAULIPAS

Ciudad Victoria Tamaulipas

28 de septiembre de 2017
LA EDUCACIÓN
INCLUSIVA EN EL
SIGLO XXI
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

La Educación Especial
En México, la educación especial ha transitado por cambios importantes que han marcado
el modelo de atención hacia las niñas, niños y jóvenes con discapacidad, hemos partido
desde un modelo asistencial o médico hasta uno integral que considera al educando
como una persona capaz de aprender y desarrollarse óptimamente en escenarios
incluyentes.

Actualmente, el sistema educativo busca ofrecer una educación de calidad dentro de un

marco de equidad e igualdad para todos, lo cual sienta las bases de una educación
inclusiva, misma que es vista como la oportunidad de coincidir de todo agente educativo
impactando en el desarrollo integral de los alumnos y las alumnas.
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Educación inclusiva

En este sentido, la
Busca transformar una Alumno podrá
educación inclusiva
cultura en el sistema encontrar respuesta a
no es una filosofía que
educativo en donde la todas sus necesidades
busca solo reorientar la
escuela es el principal educativas sin importar
educación especial y
escenario su condición.
sus formas de impartirla
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Artículo 3° Constitucional
Partiendo del Artículo 3° Constitucional se resalta el derecho que tiene cada uno de los
mexicanos de recibir una educación de calidad, no como un privilegio de algunos, sino
como el derecho que tenemos, que garantiza el desarrollo armónico de nuestras
facultades.

La Ley General de Educación

La Ley General de Educación dentro de este marco legal, garantiza que la normatividad y la
operatividad de nuestro sistema educativo se vea reflejado en las escuelas como el espacio
idóneo para la formación del nuevo perfil ciudadano, en donde maestros y alumnos
encuentran un mismo quehacer educativo.
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Elevar los
resultados
Brindar del logro
una mejor educativo
educación

Cambio en
Nuevo Modelo Educativo la política
educativa

Transformación de los centros

escolares en verdaderas
comunidades inclusivas.
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Modelo Educativo Capítulo Tamaulipas

La Educación Especial
En nuestro estado, la implementación del Modelo Educativo Capítulo Tamaulipas asegura
que las condiciones de acceso a una educación de calidad, equitativa, pertinente e
igualitaria sea una realidad; cada niña, cada niño y cada joven tendrán el derecho de
realizar su trayecto formativo con las mejores herramientas que la escuela pueda
ofrecer, en donde todos podremos aportar para enriquecer la tarea educativa.

México busca que la educación que el estado imparte, esté a la altura de los
requerimientos que impone el tiempo actual y que la justicia social demanda: una
educación inclusiva que respete y valore la diversidad sustentada en relaciones
interculturales, que conjugue satisfactoriamente la equidad con la calidad, en la
búsqueda de una mayor igualdad de oportunidades para todos los mexicanos.
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Modelo Educativo Capítulo Tamaulipas

La Educación Especial
Asegura las condiciones de acceso a Derecho de realizar su trayecto
una educación de calidad, equitativa, formativo con las mejores
pertinente e igualitaria herramientas

Educación
Educación
que imparte
inclusiva, el Estado
Justicia respeto y Igualdad de
social valor a la oportunidades
diversidad Calidad
Acorde al
tiempo
actual Sustentada en
relaciones
interculturales
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Modelo Educativo Capítulo Tamaulipas

La Educación Especial
La inclusión educativa en México se fundamenta en el Artículo 3º Constitucional el cual
dice a la letra:

“Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados,

Distrito Federal y Municipios- impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La
educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la Educación Básica
obligatoria”.

La educación inclusiva dentro de las escuelas del nivel básico, es un proceso que implica
identificar y eliminar barreras para impulsar la participación de todos los alumnos y las
alumnas a través de reconstruir las políticas, culturas y prácticas de la escuela y del aula,
con la intención de asumir la centralidad del aprendizaje en una escuela para todos.
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Es responsabilidad de todos los niveles de educación básica articularse de manera

sistemática para ofrecer
La Educación Especialuna educación inclusiva a todos nuestros alumnos de Tamaulipas.

Educación Inicial, Especial, Preescolar, Primaria y Secundaria.

 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

El entorno educativo
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

Ley General de Educación en su Artículo 41 menciona:

“La educación especial tiene como propósito identificar, prevenir y eliminar las barreras
que limitan el aprendizaje y la participación plena y efectiva en la sociedad de las
personas con discapacidad, con dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de
comunicación, así como de aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los
educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, estilos y ritmos de
aprendizaje, en un contexto educativo incluyente, que se debe basar en los principios de
respeto, equidad, no discriminación, igualdad sustantiva y perspectiva de género.”

En el artículo tercero transitorio manifiesta: que se “establecerán… criterios generales para

realizar los ajustes razonables que garanticen la educación inclusiva, con atención al
principio de progresividad”.
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

“La Educación inclusiva no es una tarea exclusiva

de una modalidad de educación”

Ley General de Educación mencionando que:

“La educación especial deberá incorporar los enfoques de inclusión e igualdad sustantiva.
Esta educación abarcará la capacitación y orientación a los padres o tutores; así como
también a los maestros y personal de escuelas de educación básica y media superior
regulares que atiendan a alumnos con discapacidad, con dificultades severas de
aprendizaje, de comportamiento o de comunicación, o bien con aptitudes sobresalientes”.
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

“Es a través del Modelo Educativo para la

Educación Obligatoria 2017 en su apartado IV.
Inclusión y equidad, donde se evidencia la
conjugación de diversas políticas educativas que
brindan el soporte para una educación inclusiva”.
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

“Mediante el Modelo Educativo Capítulo

Tamaulipas, se desarrollarán acciones
específicas que den lugar a una auténtica
inclusión educativa, en un contexto tan
heterogéneo como nuestro estado”.
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

En Modelo educativo capítulo Tamaulipas se plantean acciones como:

La articulación de los Servicios de Apoyo de educación especial a sus respectivos niveles

educativos.

Capacitación a supervisores escolares, directores, asesores técnicos pedagógicos y

docentes especialistas para que adopten estrategias metodológicas para el desarrollo y
promoción de una cultura incluyente, de respeto y equidad.

Implementar mecanismos para la evolución de prácticas integradoras.

Replantear el uso de los espacios físicos de las USAER y UAP para evitar el paralelismo y
aislamiento de la tarea educativa.

Consolidar y fortalecer la figura de un agente que brinde una asesoría eficaz para la
inclusión educativa.
 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL SIGLO XXI

“Ninguna niña, niño o joven quedará excluido del

sistema educativo y de la oportunidad de aprender y
participar en sus aulas de clase”.

“Todas las acciones van encaminadas al bienestar

social, físico y psicológico de nuestras niñas, niños y
jóvenes Tamaulipecos”.

Profra. Ma. Luisa Bazán Guajardo. Directora de Educación Elemental