RECINTO UNIVERSITARIO “RUBÉN DARÍO”

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIÓN

“INFORME DEL CIRA”

ASIGNATURA: ALCANTARILLADO SANITARIO Y TRATAMINETO DE AGUAS

RESIDUALES

TRABAJO: #1

DOCENTE: MSc.Ing. Wilber Perez.

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL

ELABORADO POR:

1. Gisele Indira Reyes Téllez. 15040788

2. Randy Antonio Méndez Ortega. 15042779
3. Atilano José Gonzales Orozco. 15041470

Managua, Nicaragua 29 de Mayo del 2019

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 1
OBJETIVOS ........................................................................................................................... 2
Objetivo General ................................................................................................................. 2
Objetivos Específicos ......................................................................................................... 2
DESARROLLO ...................................................................................................................... 3
Generalidades del CIRA ..................................................................................................... 3
Laboratorio de Aguas Naturales ......................................................................................... 5
Laboratorio de Aguas residuales......................................................................................... 6
Laboratorio de contaminantes orgánicos ............................................................................ 8
Laboratorio de Hidrogeología ............................................................................................. 9
Laboratorio de Microbiología ........................................................................................... 10
Laboratorio de Radioquímica ambiental ........................................................................... 11
Laboratorio de contaminantes metálicos .......................................................................... 12
Laboratorio mercurio ambiental ....................................................................................... 12
Laboratorio de hidrobiología ............................................................................................ 13
Importancia de la visita ..................................................................................................... 14
CONCLUSIÓN .................................................................................................................... 15
REFERENCIAS ................................................................................................................... 17
ANEXOS .............................................................................................................................. 18
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INTRODUCCIÓN

El presente informe se refiere a la visita realizada a El Centro para la Investigación en

Recursos Acuáticos de Nicaragua (CIRA/UNAN- Managua), en la cual los estudiantes de V
año de Ingeniería Civil de la UNAN-Managua tienen como principal objetivo conocer sobre
los diferentes procedimientos que se realizan en los laboratorios.
A pesar que muchos de los análisis que se ejecutan en el CIRA corresponden principalmente
a características físicas-químicas de compuestos tales como el agua, suelo, sedimentos y
tejidos biológicos; los resultados obtenidos permiten al Ingeniero Civil diseñar obras capaces
de dar respuesta a una problemática existente, es decir si un análisis demuestra que las aguas
residuales contienen valores que se encuentran por encima de los rangos máximos
establecidos por la ley, el diseñador debe implementar el tratamiento de aguas residuales
idóneo para disminuir dichos valores.
La visita al centro también permitió que los estudiantes conocieran más a fondo la Norma
que rige la disposición para verter las aguas residuales al medio natural, además de conocer
los procedimientos a seguir desde la recolección de la muestra hasta el análisis de la misma.
A lo largo del documento se encontrará información relacionada a la descripción general del
Centro para la Investigación en Recursos Acuáticos de Nicaragua, así como la descripción
de los nueves laboratorios que conforman el centro. De igual forma se mencionará la
importancia de la visita para los estudiantes de Ingeniería Civil y como estos pueden
implementar los resultados del CIRA (UNAN-Managua) en los diseños de obras ingenieriles.

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OBJETIVOS

Objetivo General
 Conocer el trabajo que realiza El Centro para la Investigación en Recursos Acuáticos
de Nicaragua (CIRA/UNAN- Managua).

Objetivos Específicos
 Describir como se encuentra organizado El Centro para la Investigación en
Recursos Acuáticos de Nicaragua (CIRA/UNAN- Managua).
 Mencionar los aspectos más importantes de la labor que se realiza en los nueves
laboratorios del Centro para la Investigación en Recursos Acuáticos de Nicaragua
(CIRA/UNAN- Managua).
 Evaluar la importancia de la visita al Centro para la Investigación en Recursos
Acuáticos de Nicaragua (CIRA/UNAN- Managua).

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DESARROLLO

Generalidades del CIRA

Mapa de localización

¿Qué es el CIRA?
El Centro para la Investigación en Recursos Acuáticos de Nicaragua (CIRA/UNAN-
Managua) es una institución académica y de investigación, dedicada a contribuir al
aprovechamiento y a la protección de los recursos hídricos de Nicaragua y Centroamérica, el
cual forma parte de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua desde su
fundación en 1980.
El Centro cuenta con nueve laboratorios especializados en: Aguas Residuales, Aguas
Naturales, Contaminantes Metálicos, Contaminantes Orgánicos, Hidrobiología,
Hidrogeología, Mercurio Ambiental, Microbiología y Radio Química Ambiental. Esta
infraestructura analítica y de investigación permite brindar una serie de servicios analíticos,
investigativos y de asesoría en temáticas de recursos hídricos y ambientales en general, a
usuarios en instituciones gubernamentales, empresa privada y Organismos No
Gubernamentales, tales como:
 Estimación de calidad ambiental en recursos hídricos

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  Realización de monitoreos y diagnósticos ambientales por medio de la medición de
parámetros microbiológicos, hidrobiológicos, físico-químicos, contaminantes
orgánicos y metálicos
 Formulación de proyectos para: manejo integrado de cuencas; estimación de impacto
ambiental sobre recursos hídricos; disponibilidad de agua; identificación de zonas de
recarga de acuíferos; evaluación de sistemas de tratamiento de aguas residuales.
 Estudios ambientales utilizando técnicas nucleares, tales como datación en perfiles
de sedimento y suelo, estimación de tasas de erosión en cuencas hidrográficas y
determinación de saxitoxinas en matrices ambientales y alimentos.
 Estudios paleolimnológicos usando proxies como foraminíferos y diatomeas.
La funcionalidad del Centro se garantiza mediante la gestión realizada a través de seis áreas
de trabajo como son: Investigación y desarrollo, Área analítica, Área Técnica de
Aseguramiento y Control de la Calidad, Docencia, Administración y Proyección y Extensión.
Realiza proyectos de investigación suministrando información sobre características físico-
químicas y bacteriológicas a usuarios como: INAA, MINSA, MINVAIL, IRENA y
organismos estatales y privados bajo solicitud de servicios. En dicho centro se elaboran
distintos tipos de análisis tales como análisis de plaguicidas en el agua, en sedimentos,
tejidos, etc.
Esta información es necesaria para la planificación y la formulación de estrategias de
aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos del país en el beneficio de la
población, especialmente en el sector de salud, es decir, esta institución está concebida de tal
forma que satisfaga las necesidades más importantes de información de la calidad de las
aguas superficiales y subterráneas del país, para la extensión de los servicios básicos de salud
y para uso extensivo al riego e industria.
Tiene el compromiso de garantizar que los resultados de los análisis realizados en sus
laboratorios y a cargo de sus analistas cuente con un alto grado de confiabilidad.
Una manera muy importante de lograrlo, ya sea para uno o varios métodos de análisis, es
evaluando su desempeño, conociendo sus limitaciones e identificando los aspectos
influyentes que puedan cambiar estos lineamientos, los cuales están comprendidos en un
proceso conocido como validación analítica, la cual permite asegurar la confiabilidad de los
resultados. (CIRA, 2019)
La Misión del CIRA es generar y diseminar información científica, formar profesionales y
brindar servicios científico-técnicos en el ámbito de los recursos hídricos, en función del
desarrollo social y económico ambientalmente sostenible.

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El CIRA se encuentra dividido en cinco áreas:
 Área de docencia
 Área de investigación y desarrollo
 Área de ATAC
 Área de divulgación
 Nueve laboratorios

Laboratorio de Aguas Naturales

Estudio de las aguas de la química básica, su composición, además de la calidad de la misma,
la cadena de los nutrientes, es decir se analizan todas las sustancias que están disueltas en el
agua. A partir de dichos estudios se puede realizar una clasificación del líquido ya sea de
buena, mala o mediocre calidad.
El laboratorio de Aguas Naturales evalúa la calidad de las aguas presentes de los ecosistemas
lenticos y loticos. Este ofrece los servicios analíticos en la determinación de las variables
físicas y químicas del agua superficiales, subterráneas y aguas de mar, entre las propiedades
y variables que se analizan se encuentran:
 pH
 Conductividad
 Turbidez
 Color verdadero
 Sólidos totales disueltos
 Cationes
 Alcalinidad total
 Dureza total
 Boro
 Hierro
 Nitrógeno total
 Nitrógeno orgánico
Los equipos utilizados son electrodos de hidrogeno, cromatógrafos uno de aniones y otro
cromatógrafo de cationes, turbidímetro, fotómetro de llamas en donde se miden metales
alcalinos y alcalinos férreos, espectrofotómetro.

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Laboratorio de Aguas residuales

En este laboratorio se realiza el análisis de aguas residuales industriales y domésticas.

Las industrias deben realizar dichos análisis puesto que se encuentran regidos por el Decreto
21-2017 en donde se establecen las disposiciones en materia de regulación del vertido de
Aguas Residuales provenientes de actividades domésticas, industriales, comerciales,
agroindustriales y de servicio a cuerpos receptores y alcantarillado sanitario, mediante el
establecimiento de límites o rangos máximos permisibles de vertidos. (Normas Jurídicas de
Nicaragua, 2017)
En las tablas que se muestran a continuación se puede observar los rangos y valores máximos
permisibles para los vertidos a la Red de Alcantarillado Sanitario de origen domésticos,
industriales, comerciales, agroindustriales y de servicio autorizados.

Tabla 1. Fuente: Normas Jurídicas de Nicaragua

Tabla 2. Fuente: Normas Jurídicas de Nicaragua

En primer lugar, lo que se debe realizar es la recolección de la muestra, una vez hecho este
procedimiento se continua con el análisis de la misma y posteriormente se redacta un informe
donde se explica y menciona todos los resultados obtenidos. En dependencia de los resultados
las industrias o bien la residencia deberá hacer una evaluación del sistema de tratamiento que
están utilizando.

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Otro procedimiento que se realiza en este laboratorio es mediciones de caudal en industrias
que tienen jornadas consecutivas de 24 horas. El muestreo consiste en que, en el lapso de las
24 horas, cada hora se realizan pruebas de ph, conductividad, temperatura, en total se toman
veinticuatro muestras que luego pasan a su análisis. Para la toma de caudal se utilizan
métodos tales como el molinete, Manning entre otros.
El laboratorio de Aguas Residuales del CIRA también realiza análisis a la planta de
tratamiento ubicada por café soluble que luego las aguas tratadas son vertidas al lago
Xolotlán.
Ciertos análisis requieren de temperaturas optimas e 20°C a 21°C para evitar la
descomposición de ciertas muestras y que los resultados sean adecuados.
El oxímetro es un instrumento utilizado para medir la saturación de oxigeno presente en una
muestra, es necesario para conocer la demanda bioquímica de oxígeno. Se mide el oxígeno
inicial y el oxígeno final al quinto día y por disoluciones se calcula la cantidad de demanda
bioquímica es decir la cantidad de oxigeno que necesitan las bacterias para degradar la
materia.

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Laboratorio de contaminantes orgánicos

En este laboratorio se realiza el análisis de aguas residuales, aguas naturales y aguas de

proceso. Los contaminantes que investigan se encuentran los hidrocarburos, los plaguicidas,
fungicidas, entre otros y cada uno tiene un proceso diferente de análisis.
Además de trabajar con agua de igual forma se realizan pruebas con suelos, sedimentos, en
algunos tejidos biológicos.
Entre los equipos que utilizan se encuentra el cromatógrafo líquido, el cromatógrafo de gases
los cuales son las herramientas principales para el análisis de los contaminantes y de los
residuos orgánicos. Una vez los equipos terminan su trabajo se obtiene como resultado los
cromatogramas; por medio de comparaciones con estándares conocidos se puede determinar
la presencia o ausencia del compuesto que se esté analizando, es decir que se puede identificar
y luego cuantificar la presencia de un compuesto en el cuerpo de agua. Existen dos
posibilidades al momento de realizar las pruebas y esas son que se encuentre o que no se
encuentre el compuesto. De hallarse el laboratorio está en la capacidad de decir cuánto se
encontraba presente y con las normas se puede concluir si el agua esta apta para el consumo
o no, o bien si están cumpliendo con los rangos establecidos en la misma norma.
Una de las preguntas expuestas durante la visita a este laboratorio era por qué las muestras
se encontraban frías, a lo cual se tuvo como respuesta que eso se debe a que los analistas se
encuentran regidos por protocolos en donde en el muestreo solo toma una parte representativa
del cuerpo de agua, la cual se lleva al laboratorio cumpliendo con uno de los requisitos donde
se expresa que debe ir preservada y luego se introduce en un termo con bastante hielo debido
a que en su mayoría los compuestos son volátiles.
La responsable de laboratorio expresó que existen una serie de compuestos que se encuentran
en la norma, pero no se pueden valorar en el laboratorio debido a que no se cuentan con los
estándares requeridos o porque no se dispone del equipo necesario.

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Laboratorio de Hidrogeología

Este laboratorio se encuentras dirigido por el maestro Jorge Guatemala, el estudio principal
de la hidrogeología es del comportamiento del agua en el subsuelo o mejor conocida como
agua subterránea. El laboratorio ha trabajado en proyectos medio ambientales como lo ha
sido el estudio del rio Coco, el lago de Apanás, rio San Juan y laguna de Tiscapa. A decir
verdad, es el único laboratorio del CIRA que realizas sus estudios fuera del centro, debido a
que los estudios así lo requieren por su naturaleza.
Entre las fortalezas de laboratorio se encuentra la generación e interpretación de datos
ambientales (hidrogeológicos, hidráulicos, geoquímicos, uso del suelo, clima, entre otros)
realizados por un grupo interdisciplinario como parte de la evaluación de recursos hídricos
subterráneos y del impacto de las actividades antropogénicas sobre estos recursos. Además,
el laboratorio ha incursionado en el diseño de recomendaciones y lineamientos que
contribuye a un manejo adecuado del agua subterránea en los lugares examinados.
Entre la instrumentación que posee el laboratorio se tiene equipos para medir niveles, para
medir caudal, equipos para realizar pruebas de infiltración. No obstante, este laboratorio
hacer colaboración con el laboratorio de fisicoquímica ambiental para realizar la prueba de
isotopos oxígenos 18.
Los isótopos ambientales de mayor interés hidrológico son los isótopos estables deuterio
(hidrógeno-2), carbono-13, oxígeno-18 y los isótopos radiactivos tritio (hidrógeno-3) y
carbono-14. Los isótopos del hidrógeno y del oxígeno constituyen trazadores geoquímicos
ideales de las aguas, pues sus concentraciones no suelen alterarse por interacción con las
materias de los acuíferos. En cambio, los compuestos del carbono en las aguas subterráneas
pueden tener interacciones con dichas materias, lo que complica la interpretación de los datos
obtenidos con el carbon-14.
En otras palabras, facilita conocer el origen de agua y la localización final de la misma gracias
a la huella del agua, este estudio fue utilizado para identificar los principales afluentes que
posee la laguna de Tiscapa quedado demostrado que recibe su recarga hídrica mayor parte
por las aguas subterráneas.

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Laboratorio de Microbiología

El Laboratorio de Microbiología está en proceso de acreditación por el Organismo Nacional

de Acreditación (ONA/MIFIC), cumple con los Requisitos Generales para la Competencia
de los Laboratorios de Ensayo según Norma ISO/IEC 17025 con su equivalencia, Norma
Técnica Nicaragüense NTN 04 001 05. Ha sido reconocido por el Programa de USAID de
Excelencia Ambiental y Laboral, para CAFTA-DR, Fortalecimiento de Laboratorios de
Aguas Residuales como referente nacional de Nicaragua en análisis microbiológicos para
aguas residuales.
Su activo más importante está representado en sus recursos humanos. El personal del
Laboratorio apoya actividades de docencia e Investigación en microbiología de los Recursos
Hídricos, brinda servicios de muestreos a nivel Nacional, análisis de laboratorio en la
identificación de organismos indicadores de contaminación en Agua Natural, Potable,
Residual, Sedimento, identificación de Parásitos en Agua y Sedimento, identificación de
Hongos y Levaduras en Agua y detección de organismo patógenos en Alimentos, para esto
cuenta con la infraestructura necesaria para la recepción de muestras, procesamiento de las
muestras microbiológicas, así como una dotación de equipos de trabajo y herramientas
estableciendo revisiones periódicas, esto con la finalidad de asegurar la capacidad de los
compromisos adquiridos con nuestros clientes.
Intereses del Laboratorio
 Diagnósticos de la calidad del agua de los sistemas marinos.
 Evaluar impactos ambientales desde el punto de vista microbiológicos.
 Ser un laboratorio de Referencia Nacional, Regional en análisis de agua desde punto
de vista Microbiológico.
 Ampliar el número de ensayos a acreditarse.
 Implementar técnicas Moleculares.
Oferta de Servicios
 Determinación de Coliformes Totales, Coliformes Termotolerantes, Escherichia coli,
Estreptocococos/Enterococos, Salmonellas, Vibrio cholerae en aguas potables,
naturales, residuales y en alimentos.
 Determinación de hongos y levaduras en agua.
 Determinación y enumeración de huevos de Helmintos en agua, biosólidos y lodos.
 Determinación y enumeración de Staphylococcus aureus en aguas potables y
naturales.
 Determinación de Coliformes Termotolerantes en biosólidos y sedimentos.
 Determinación de Pseudomonas aeruginosa en agua.
 Determinación de Bacterias totales por el método de epifluorescencia en agua y
sedimento.
 Determinación de Bacterias Heterotróficas por cultivo en agua.

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Laboratorio de Radioquímica ambiental

La radioquímica es una rama de la química que estudia las reacciones químicas mediante
técnicas basadas en la radiactividad y mediante la utilización de isótopos radiactivos, se
puede determinar el mecanismo de reacciones químicas, estudiando la desintegración
radiactiva de reactivos, productos o intermedios de reacción.
El laboratorio de radioquímica ambiental en si es un laboratorio de suelo ya que se analizan
muchas muestras de suelo para determinar su PH, su porcentaje de humedad, su acides, la
materia orgánica, la granulometría para conocer su textura, el tipo de suelo que es y sus
nutrientes ya se fosforo, nitrógeno, etc. y su conductividad eléctrica.
Entre los equipos que cuenta el laboratorio tenemos el espectro fotómetro alfa que se utiliza
para la determinación de la taza de sedimentación con plomo 210, este fue el utilizado para
la investigación que llego a cabo el CIRA en la laguna de Tiscapa para determinar el impacto
que atenido el desvío del cauce hacia la laguna de Tiscapa.
Otro equipo utiliza el cesio 137 es otro isotopo utilizado para determinar la erosión la cual es
el proceso de sustracción o desgaste de la roca del suelo intacto (roca madre) por la acción
de procesos geológicos exógenos, como las corrientes superficiales de agua, el hielo glaciar,
el viento o la acción humana, esta ultima el más común.
Por otra parte, se tiene el equipo que utiliza el isotopo de oxigeno 18 que utiliza tritio y
deuterio, se recurrir a el para ver el origen de agua o mejor conocido la huella isotópica del
agua. Se conoce como análisis isotópico y no es más que la identificación de la firma
isotópica de una muestra, es decir, la caracterización de la distribución de ciertos isótopos
estables de determinados elementos dentro de los compuestos químicos.

11
Laboratorio de contaminantes metálicos
El colectivo a cargo de este laboratorio, explicó que, como centro poseen la capacidad de
analizar 19 elementos en aguas, en sedimentos poseen un alcance de 10 elementos, estudian
el contenido de arsénico y plomo en peces, arsénico en arroz y arsénico en cabello.
Así mismo, mencionaron que ellos llevan a cabo el análisis de la Homosis-inversa, el cual es
utilizado por los centros hospitalarios que tienen la capacidad de realizar hemodiálisis.
También, se informó algunas de las técnicas que suelen utilizar para los análisis, estas son:
 Técnica de horno grafito, para bajas concentraciones
 Técnica de llama, para concentraciones mayores al 60%, en residuos
 técnica de concentraciones de hidruro, para aguas con contenido de arsénico.

Laboratorio mercurio ambiental

Como el mismo nombre del laboratorio lo indica, aquí se enfocan el análisis del mercurio, es
decir, analizan el contenido de Hg en materia orgánica e inorgánica. Poseen la capacidad de
estudiar diferentes matrices, tales como:
 Suelos
 Aguas
 Sedimentos
 Peces
 Seres humanos (en ocasiones)
El laboratorio posee dos áreas de estudio, el área de medición y el área de extracción. En el
área de medición se encargan de hacer todas las pruebas y/o análisis necesarios para
determinar el contenido de Hg en la muestra; luego en el área de extracciones lo que se hace
es tomar la muestra que ha sido medida, procesarla y empezar a elaborar la lectura de la
misma.
El laboratorio es uno de los mejores equipados pues cuenta con el apoyo de la UNAN, CIRA
y una cooperación japonesa. Entre algunos de sus equipos, cuenta con analizadores directos
de Hg, el primer tipo analiza muestras de agua a nivel de casos: el segundo analiza cabellos,
suelo, pieles, etc.., mediante la quema directa de la muestra; cuenta con un cromatógrafo de
gas y las muestras colectadas se guardan a 60°C.
El laboratorio de mercurio tiene la visión de lograr posicionarse con un referente a nivel
regional ya que además de estar bien equipado en tecnología, cuenta con tres laboratoristas
capacitados en Japón para el estudio de Hg. Actualmente, se trabaja en conjunto con la ayuda
japonesa, para hacer un estudio en la minería sobre las afectaciones que esta pueda tener a
cusa del Hg.

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Laboratorio de hidrobiología
Este laboratorio está dividido en tres áreas citoplantos, zooplantos, e invertebrados.
Citoplantos se ocupa de todo lo que es algas, o sea, plantas microscópicas que están en el
agua, estas suelen ser indicadores de la mala calidad del agua. Zoplanctos por su parte,
también se encarga de analizar columnas de aguas y animales pequeños (parecen pequeños
camarones). En el área de invertebrados, se estudian animales más grandes como insectos,
chayules, silicidos, anofeles, anélidos, etc. La idea general del laboratorio es trabajar la
calidad ecológica de cuerpos de agua, en otras palabras, una calidad buena o mala en el
ecosistema. Si hay mala calidad en el agua, los animales mueren y desaparecen de los cuerpos
de agua.
Así mismo trabajan, en monitoreo del agua en las comunidades, es decir como la gente está
conservando su ecosistema, atendiendo a no deforestar debido a que a causa de ello los
animales emigran o mueren, pues dependen de los bosques.
Cada una de estas diferentes variaciones biológicas, brindan evaluaciones integrales de la
calidad del agua. Los daños o deterioros producto de la contaminación de las columnas de
agua y en los sedimentos logran se localizados gracias a estas evaluaciones. A través de los
fundamentos científicos-técnicos generados con la evaluación biológica se apoyan los
controles reguladores que tratan los problemas de calidad del agua. Así mismo, se pretende
garantizar la conservación de la calidad del líquido vital para generaciones futuras.
Algunos equipos con los que este laboratorio cuenta son: microscopios, estereoscopios,
cámaras para capturar fotos de los contenidos de las aguas.

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Importancia de la visita
El centro para investigación en recursos acuáticos (CIRA) es una de los más modernos y
mejores equipados de Nicaragua. El día martes 21/05/2019 se visitaron las instalaciones del
CIRA, como futuros ingenieros(as) civiles la visita ha sido de gran relevancia porque permite
al estudiante conocer las opciones que posee para desempeñarse en este campo laboral.
Por ejemplo, el o la estudiante de grado puede realizar distintas investigaciones que vayan de
acuerdo a campos que posee este centro:
 Localización o identificación de fuente de agua
 Revisión de sedimentos
 Análisis de principales materias que presentan los suelos
 Estudios para determinar erosión
 Contenido de microbios y bacterias que poseen las aguas
 Contenido de metales en el agua
 Presencia de mercurio en las aguas.
Todo lo antes mencionado, tiene interés para el ejercicio de la carrera, ya que si se desea
diseñar una red de abastecimiento y distribución de agua potable es necesario realizarle
estudios de calidad para su correcto consumo, como podrían ser; presencia de mercurio,
contenido de metales, etc.
Así mismo, si lo que se deseara diseñar fuese una red de saneamiento, debe realizarse
diferentes análisis para aguas residuales, estudiar si son biodegradables, que contenido de
contaminantes poseen, los sedimentos que estas acarrearan, entre otros.
Esto solo por hacer mención de dos principales aspectos que se pueden indagar en el CIRA,
aunque sin lugar a dudas son muchos más los puntos importantes, que los que se puedan citar.
Además, los estudiantes, mediante la visita adquieren una mejor visión del alcance que tiene
el país en el estudio de los recursos acuáticos, y si en verdad es ese el campo laboral en el
que les gustaría desempeñarse o especializarse en un futuro cercano.

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CONCLUSIÓN

En conclusión, la visita al CIRA se considera como exitosa, pues por medio de ella se logró
conocer el proceso de los análisis que se efectúan en dicho centro, ya sean en aguas para
consumo humano, aguas residuales, sedimentos, estudios en suelos, etc.
 Además, se ha conseguido estar al tanto de que el CIRA se encuentra organizado en
nueve laboratorios, los cuales se mencionaron y describieron su función en el texto.
 Así mismo, se ha adquirido nuevos conocimientos sobre posibles pruebas que se
pueden efectuar, por ejemplo: si se quiere estudiar la erosión de un suelo para luego
estimar si es viable la ejecución de un proyecto; analizar aguas residuales con el
propósito de determinar qué tan cargadas de contaminantes estas están saliendo y si
en verdad logran ser biodegradables, así como luego mediante el análisis, decidir que
tratamiento dar al agua; o si lo que se tiene en mente es abastecer de agua una zona,
en el CIRA, se cuenta con la ubicación de fuentes de aguas, así como diversos
estudios como el contenido de metales.., así se puede saber si el agua con la que se
pretende abastecer es apta para consumo humano.

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RECOMEDACIONES
 Se recomienda utilizar términos sencillos o bien explicar de forma más comprensible
los métodos o procesos químicos con los cuales los estudiantes de Ingeniería no se
encuentran familiarizados.

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REFERENCIAS

CIRA. (25 de MAYO de 2019). CIRA/UNAN. Obtenido de CIRA/UNAN:

http://www.cira.unan.edu.ni/
Normas Jurídicas de Nicaragua. (Noviembre de 2017). Reglamento en el que establecen las
disposiciones para el vertido de aguas residuales. Obtenido de
http://legislacion.asamblea.gob.ni/normaweb.nsf/9e314815a08d4a6206257265005d
21f9/a35cf61591ad2d57062581f30056f9ec?OpenDocument

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ANEXOS

Imagen 1- Laboratorio de Radioquímica ambiental. Imagen 2- Laboratorio de Mercurio ambiental.

fuente: propia fuente: propia

Imagen 3- Laboratorio de Hidrobiología. fuente:

propia

Imagen 4- Laboratorio de Hidrobiología. fuente:

propia

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Imagen 5- Laboratorio de Mercurio ambiental. Imagen 6- Laboratorio de Hidrogeología. fuente:
fuente: propia propia

Imagen 7 - Laboratorio de aguas residuales, prueba de carbón activado. fuente:

propia

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