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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“SAN IGNACIO”

SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

I.- INFORMACION GENERAL

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : I.E.S.T. Público “San Ignacio”


CARRERA PROFESIONAL : Producción Agropecuaria
MÓDULO : Investigación Tecnológica
TIPO DE MÓDULO : Transversal
UNIDAD DIDÁCTICA : Investigación e innovación tecnológica
DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Jesús Armandina Adrianzén Camacho
PERIODO ACADÉMICO : Tercero
Nº DE HORAS DE LA U. DIDÁCTICA : 36 horas (18 semanas)
PERIODO LECTIVO : 2019 - I
TURNO : Diurno - Tarde
FECHA DE INICIO : 01 de Abril del 2019
FECHA DE TÉRMINO : 02 de Agosto del 2019
II.- SUMILLA
Esta Unidad Didáctica corresponde al módulo transversal Investigación Tecnológica, es de modalidad
teórico-práctico y su propósito consiste en proporcional los elementos metodológicos para promover
el espíritu científico, tecnológico e innovador que permita al estudiante reflexionar creativamente
sobre su entorno y participar activamente en la transformación de la realidad, identificando
problemas, buscando soluciones y produciendo conocimientos, mediante la aplicación de un proceso
metodológico científico- tecnológico e innovador que contribuya al desarrollo de la ciencia y la
tecnología en beneficio de la sociedad.

III.- UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO


Capacidades para identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos, instrumentos
de recolección y registro de datos, tratamiento de la información, interpretación de los resultados y
proponer la solución a los problemas investigados.

IV.- CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA


Analizar y explicar los diseños metodológicos de la investigación; valorar la importancia de la técnica,
la tecnología, la innovación y la creatividad; para mejorar los procedimientos tecnológicos de su
entorno.

V.- INDICADORES DE LOGRO


 Aplica correctamente el proceso metodológico para seleccionar los tipos, niveles y diseño de
investigación.
 Determina la población y muestra, considerando los criterios técnicos establecidos.
 Describe y elabora los instrumentos de información y recolección de datos, siguiendo los criterios
técnicos establecidos.
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VI.- COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD


La producción de nuevos conocimientos y tecnologías innovadoras, mediante la investigación
científica y tecnológica, para su respectiva aplicación y transformación de la realidad, propiciando el
desarrollo en todas las actividades económicas productivas y sociales.

VI.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Indicador N° de N° de Fecha de
Actividad de Aprendizaje
de Logro Horas Semana/Fecha Evaluación

AA N° 1:
Tipos, niveles y diseños de investigación 06 de Mayo.

1. Lineamientos generales de la Unidad 2 Semana N° 1:


Didáctica. Fecha: 01 de
Abril.

Semana N°2,
2. Tipos y niveles de Investigación. 2 Fecha: 08 de
Abril.
3. Diseño de investigación: Definición, 2 Semana N° 4
importancia, tipos de diseños. Fecha: 15 de
IL1  Diseños de Investigación Abril.
Experimentales.

 Diseños de Investigación Cuasi 2 Semana N° 5


Experimentales. Fecha: 22 de
Mayo.

 Diseños de Investigación No 2 Semana N° 5


Experimentales. Fecha: 29 de
Abril.

4. Evaluación 2 Semana N° 6
Fecha: 06 de
Mayo.

AA N° 2: 10 de Junio.
Universo, población y muestra

1. Universo y población. 2 Semana N° 7


Fecha: 13 de
IL2
Mayo.

2. Muestra: Requisitos de una muestra 2 Semana N° 8


adecuada. Base y unidad de la muestra. Fecha: 20 de
Error muestral. Mayo.

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4. Tipos de muestra: Probabilísticas y no 2 Semana N° 9


Probabilísticas. Fecha: 27 de
Mayo.

5. Determinación del tamaño de muestra 2 Semana N° 11


y selección de la muestra. Fecha: 03 de
Junio.

6. Evaluación 2 Semana N° 12
Fecha: 10 de
Junio.

AA N° 3: 22 de Julio.
Métodos, técnicas e instrumentos de
investigación
1. La matriz de consistencia: Definición, 2 Semana N° 11
importancia, características, elementos Fecha: 17 de
y aspectos a considerar. Junio.

2. Métodos y técnicas de recolección de 2 Semana N° 12


información, mediante el análisis Fecha: 24 de
documental: Conceptos y definiciones. Junio.
Principales métodos y técnicas.

3. Métodos y técnicas e instrumentos de 2 Semana N° 13


recolección de datos: Fecha: 01 de
 La observación: Definición, Julio.
IL3 características, elementos, tipos,
medios, instrumentos.

 La encuesta Definición, tipos, 2 Semana N° 14


recomendaciones. Fecha: 08 de
La entrevista: Definición, formas. Julio.
El cuestionario: Definición, clases.

4. Validez y confiabilidad de los 2 Semana N° 15


instrumentos de investigación. Fecha: 15 de
Junio.

5. Evaluación 2 Semana N° 16
Fecha: 22 de
Julio

Evaluación de recuperación. Semana N° 18 29 de Julio.


2 Fecha: 31 de
Julio.

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VII.- RECURSOS DIDÁCTICOS:


 Pizarra y plumones
 Material impreso (Separatas)
 Equipos audiovisuales y/o papelotes
 Cuaderno de trabajo
 Hojas de trabajo
 Fichas de evaluación
 Libros y revistas
 Internet

VIII.- METODOLOGÍA
 Se empleará el método activo, exposición dialogo, formación de grupos.
 Se fomentará el trabajo en equipo.
 Evaluación teórico práctico permanente.

IX.- EVALUACIÓN
 Se utilizará la escala vigesimal en todos los instrumentos de evaluación (exámenes escritos,
exámenes orales, trabajos, actitudes, prácticas.)
 Al calcular cualquier promedio se tendrá en cuenta el redondeo hacia arriba.
 Los promedios serán calculados con un decimal, siendo la nota mínima aprobatoria 13.
 Los alumnos con promedio entre 10 y 12 tendrán derecho a un examen de recuperación.
 Los alumnos con notas por debajo del 10 repetirá la unidad didáctica.
 Los exámenes de recuperación serán programados en horario de clase.
 Los alumnos que falten a un examen o sustentación de trabajo deben justificarse en la próxima
clase, caso contrario se les asignara la nota mínima CERO.
 Los alumnos que justifiquen debidamente su asistencia tendrán derecho a dar el examen o
sustentar su trabajo según sea el caso.
 La asistencia a clase es obligatoria con el 30% de inasistencias se procede a retirarlo de la unidad
didáctica, asignándole la nota mínima
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
Evaluación teórica (ET) = 1
Evaluación práctica (EP) = 1
Evaluación actitudinal (EA) = 1

 El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:


PF = 1EE +1EP + 1EA
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X.- FUENTES DE INFORMACION
BIBLIOGRAFIA (biblioteca del docente)

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 ALVA DÍAZ Doris y otros, “Metodología de la investigación científica”


 BUNGE Mario “la ciencia, su método y su filosofía”
 CARRASCO DIAZ Sergio, “Metodología de la Investigación Científica”. Editorial San Marcos.
2da. Edición. Lima – Perú. 2009.
 ISMODES Eduardo. “el Perú frente a la era del conocimiento” letra de cambio vol. 1 No. 1.
Abril de 2007
 MARTINES PERES Raúl y Eddy Rodríguez Espanda. “Manual de Metodología de la Investigación
Científica”
 PINO GOTUZO Raúl. “Metodología de la Investigación”. Edit. San Marcos. 1ra. Edic., Perú
 SAMPIERI HERNANDEZ Roberto; Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista Lucio. “Metodología
de la Investigación”. 2001. Mc Graw Hill. 2º Edición. México 07.
 TAMAYO TAMAYO Mario, “El Proceso de la Investigación Científica”. 5ª. Ed.- México: Limusa
2012.

DIRECCIONES ELECTRONICAS
http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml
http://www.slideshare.net/guest5357d7/fundamentos-de-investigacion
http//www.mitecnologico.com/Main/fundamentosdeInvestigacion
http//www.monografias.com/trabajos14/fundamentologia/fundamentologia.sh.

San Ignacio, 09 de Abril del 2019.

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LIC. JESUS ARMANDINA ADRIANZEN CAMACHO
DOCENTE

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