3er Levantamiento Topográfico

Presentado por:

Gutierrez Cantillo Carlos

Gutiérrez Campo Elkin
Ropero Tapia Pedro
Samuel Suarez Silvera

Trabajo de Topografía y Geoinformación

Docente

Alfredo Ojeda

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE

DIVISIÓN DE INGENIERÍAS
BARRANQUILLA
2019
 RESUMEN

Mediante un levantamiento topográfico de carácter planimétrico y altimétrico realizado en

un terreno perteneciente a la universidad del norte y con evidentes diferencias de nivel ; se
formó una poligonal y se tomó la lectura de aproximadamente 94 puntos situados dentro de la
poligonal , con la finalidad de poder trazar las curvas de nivel del terreno , determinar las
coordenadas de cada punto dentro del terreno establecido , y poner en práctica los
conocimientos aprendidos en el aula de clases . Adicionalmente, se establecen bases teóricas
de forma resumida de cada paso e instrumento, con el fin de una óptima comprensión para el
lector, así como los cálculos y procedimientos pertinentes para cumplir con los objetivos
planteados. Por último se exponen resultados obtenidos.

A continuación mostraremos también cómo este levantamiento está acompañado por un

margen de error y las conclusiones acerca de esta experiencia.

Conceptos claves: Topografía, levantamiento ,planimetría, Azimut, geometria, trigonometria,

poligonal, exactitud, precisión,nivelación, cartera, coordenadas, área, curvas de nivel.

INTRODUCCIÓN

1
De acuerdo a Jáuregui (s.f.) , la topografía “es la ciencia y la técnica de realizar mediciones
de ángulos y distancias en extensiones de terreno lo suficientemente reducidas como para poder
despreciar el efecto de la curvatura terrestre, para después procesarlas y obtener así
coordenadas de puntos, direcciones, elevaciones, áreas o volúmenes, en forma gráfica y/o
numérica, según los requerimientos del trabajo”.“ El objetivo principal de la topografía es
conocer la forma y dimensiones de un terreno, estudiando el relieve que lo conforma. En tal
sentido en la determinación de estos modelos de terreno, toman relevancia la metodología y
los instrumentos utilizados”( Fernández, 2008). Por lo cual se hace necesario tener
conocimiento acerca del funcionamiento de los diferentes equipos topográficos utilizados en
el levantamiento llevado a cabo en las instalaciones de la Universidad del Norte.

En este orden de ideas, el presente informe tiene como finalidad presentar de manera
organizada y detallada el levantamiento topográfico planimétrico y altimétrico realizado
durante el tercer corte académico ,empleando el método de nivelación por cuadrícula. Para
cumplir con los objetivos propuestos se llevó a cabo un trabajo de campo, en el cual el docente
a cargo asignó el área de estudio. Posteriormente se niveló y configuró la estación total de
precision de 5” para comenzar a tomar coordenadas utilizando un prisma. Seguido a esto se
formó una cuadrícula dentro de la poligonal de 5× 5y se tomaron las coordenadas de diferentes
puntos dentro; cabe resaltar que para obtener un mejor detalle en la representación de las curvas
de nivel del terreno, la cuadrícula rebasó los límites de la poligonal.El principal objetivo es
determinar las curvas de nivel de un terreno situado en la universidad del norte, mediante un
levantamiento planialtimétrico.

El presente trabajo está compuesto de: objetivos, marco conceptual que consta de una serie de
bases teóricas coherentes, bien organizadas con el fin de una mayor comprensión ;
procedimiento de campo de ambos métodos, explicado minuciosamente para un eficaz
entendimiento de la temática; cálculos acompañados de tablas, carteras, fórmulas y demás con
la finalidad de evidenciar cada procedimiento y el resultado. Finalmente se hace necesario
cumplir adecuadamente con los objetivos planteados, y presentar las conclusiones del tema.

2
 OBJETIVOS

Objetivo General
Desarrollar el levantamiento topográfico de un terreno de la Universidad del Norte de la
ciudad de barranquilla aplicando el método de curvas de nivel.
Objetivos Específicos
● Implementar el método de nivelación por cuadrícula para determinar las coordenadas
de los puntos asignados.

● Interpretar y analizar los datos registrados, para una posterior elaboración de planos
técnicos donde se evidencie la vista en planta y las curvas de nivel del terreno
levantado.

● Afianzarse con los diferentes equipos topográficos, así como con la recopilación de
datos en campo.

Marco Conceptual

“La topografía trata de establecer un control en la configuración de un terreno y de

elementos artificiales, naturales que se pueden encontrar a través de medidas que se representan
en mapas o planos con técnicas apropiadas”(Navarro,2008).Esta ciencia se vale de la
trigonometría la cual “es una parte de la matemática que estudia las relaciones entre los lados
y los ángulos de un triángulo”(Verdezoto,2011).Está a su vez se basa en la geometría , ya que
abarca conceptos tales como poligonal, se define como “ una serie de líneas consecutivas cuyos
extremos se han marcado en el campo, así como sus longitudes y direcciones se han

3
determinado a partir de mediciones en el campo”(Ríos,2015).Dentro de este levantamiento de
curvas de nivel definido como “El sistema de representación de curvas de nivel consiste en
cortar la superficie del terreno mediante un conjunto de planos paralelos entre sí, separados una
cierta distancia unos de otros. cada plano corta el terreno formando una figura plana que recibe
el nombre de curva de nivel. la proyección de todas estas curvas de nivel sobre un plano común
el mapa da lugar a la
representación buscada” (Aristasur,2015). utilizando una estación total definida como
“instrumento electro óptico cuyo funcionamiento se apoya en la tecnología electrónica.
consiste en la incorporación de un distanciómetro y un microprocesador a un teodolito
electrónico”. Colocamos el prisma “objeto formado por una serie de cristales que tienen la
función de reflectar la señal emitida por una estación total” en un punto cualquier de la
poligonal cerrada es decir, la magnitud de una superficie” (Navarro, 2008) y por último
encontramos el término de coordenadas geográficas, “son un sistema de coordenadas que
permite que cada ubicación en la Tierra sea especificada por un conjunto de números, letras o
símbolos. Las coordenadas se eligen, en general, de manera que dos de las referencias
representen una posición horizontal y una tercera que representa la altitud.”

METODOLOGIA

Equipos utilizados:

Estación total con precisión de 5’’. Este es un instrumento que funciona basado en
la tecnología electrónica el cual contiene una pantalla alfanumérica, calculadora,
distanciómetro, trecheador, entre otros, los cuales permiten el cálculo de coordenadas y de
acimut de un punto en el terreno.

4
 Figura 1.Estación total
Trípode. Es una herramienta que sirve como estabilizador para los equipos en el
campo de trabajo.

Figura 2.Tripode
Cinta. Es una herramienta métrica que nos permite tomar medidas de distancia.

Figura 3.Cinta métrica

Prisma. Con este instrumento podemos tomar los datos desde la estación total hacia el
punto en el que se encuentra ubicado el prisma, datos como distancia posición X y Y y la cota
del punto.

Figura 4. Prisma

Brújula. Este Instrumento es utilizado para ubicar el norte geográfico, el cual es

necesario en el levantamiento.

5
 Figura 5.Brújula

Jalones. Instrumento que se clava en la tierra para marcar puntos fijos en el terreno.

Figura 6.Jalones

Procedimiento de campo

Inicialmente se reconoció el terreno en donde se realizaría el levantamiento el cual fue

asignado por el profesor . Esta poligonal se encuentra ubicada exactamente al frente del bloque
A y al frente de la biblioteca ,luego se procedió a ubicar el equipo (estación total, trípode) en
un punto de el terreno asignado por el profesor con coordenadas (0,0,0). En el equipo se
ingresaron las coordenadas dadas , la altura instrumental del equipo y del prisma ambos
tomados usando la cinta métrica. Ya configurada la estación utilizando una brújula se enceró
en el norte. Para la toma de datos se hizo un cuadrículas de 5x 5 y de ahí se utilizó el prisma
para ubicar aproximadamente 105 puntos para determinar con la estación total sus coordenadas
y cotas registrándose en la cartera de campo. Finalmente, después de haber terminado con el
levantamiento se procede a revisar y guardar los equipos los cuales son regresados a los
laboratorios en las mismas condiciones en que se recibieron.

6
 CÁLCULOS

Con los datos obtenidos del trabajo de campo se crea un formato Excel,en el cual se
introducen los puntos tomados, luego utilizando el software AutoCAD civil 3D se realizaron
una serie de pasos para la elaboración del plano de la poligonal y el de curvas de nivel, cabe
resaltar que este último se le determinó el área y volúmen de corte con los datos obtenidos en
el trabajo de campo.

Figura 7. Vista 3D del terreno levantando

Figura 8. Poligonal y curvas de nivel del terreno

A continuación se explica detalladamente los pasos para hallar el área del terreno levantado y
el volumen de corte necesario para nivelar el terreno a la cota más baja del
levantamiento.Para ello se procedió de la siguiente manera:

7
 1. Se etiquetan las curvas de nivel del terreno como se evidencia en la figura, para ello
se abre la pestaña de add labels y se escoge la opción de contorno simple.

Figura 9.Pestaña add labels Figura 11. Etiquetado de curvas de nivel

2. Se traza la poligonal con la herramiento polilínea , uniendo los vértices de la poligonal

,tomados con la estación total y se convierte de 2D a 3D con la opción Grading ,situada en la
barra de tareas.

Figura 10 .Opción Grading Figura 11.Poligonal

3. Se selecciona la poligonal y se utiliza la herramienta create features lines a partir de un objeto

, en opciones de conversión se selecciona la opción de asignar elevación y se introduce la cota
más baja explicada en el punto 4.

8
Figura 12.Create features lines

4. Se define la altura de la poligonal , en este caso la altura es la de la cota más baja registrada
en el levantamiento, cabe resaltar que la cotas más baja del levantamiento es -1,800con
coordenadas 15,068 N y 20,559 E.

9
Figura 13. Lista de puntos y cota más baja.

5. Se escoge la opción create grading group y se hacen los ajustes necesarios para crear el
grading dentro de la poligonal.

Figura 14.Create grading group Figura 15. Edición de taludes

Finalmente se escoge la selección del volumen , se configura y se obtiene el volumen de corte

y el área del terreno.

Figura 16. Tabla de volumen y área.

CARTERA DE CAMPO

10
Para desarrollar los planos correspondientes al levantamiento de curvas de nivel, se hizo
necesario ingresar las coordenadas de los puntos obtenidos, en excel y posteriormente
pasarlos a un archivo delimitado por comas. Seguido a esto se importó la nube de puntos al
software de ingeniería Autocad Civil 3D. Cabe resaltar que para tomar las coordenadas de
cada uno de estos puntos , la metodología utilizada fue dividir el terreno del levantamiento
como si fuera un plano cartesiano , en el cual se tomaron los puntos cada 5 metros en el eje Y
y en el X.

Figura 17. Nube de puntos.

CONCLUSIONES Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Mediante el desarrollo de esta práctica (levantamiento de curvas de nivel), se comprende

que para determinar curvas de nivel en un terreno, el método de cuadrícula es para realizar un
levantamiento en terrenos con gran diferencias de cotas, ya que permite analizar con más
exactitud el comportamiento de la capas terrestre en el terreno.

Se llegan a tener errores durante el proceso de medición y colocación de puntos, tales como
al comienzo del levantamiento se tomò incorrectamente el norte lo que provocó que hubiese
que organizar las mediciones tomadas anteriormente, junto a que las medidas usadas entre cada
punto fueron tomadas un aproximado, debido a la diferencia de niveles del terreno y los
diferentes obstáculos presentes en el área que pudieron deformar puntos del plano..

Se debería tener en cuenta para futuros levantamientos de curvas de nivel u otro tipo, evitar
dejar el proceso de realización de este a la mitad, por lo que podría generar problemas en la
continuación del levantamiento debido a la dificultad de en otro momento encontrar el punto

11
exacto de donde se tomaron las medidas desde un principio, lo que podría generar errores en
las tomas de información.

En conclusión, este levantamiento de curvas de nivel nos arrojaron los datos necesarios para
conocer las diferencias de altitud en terreno respecto a un punto conocido. De ahí encontrar
áreas, volúmenes, cotas y coordenadas, también el aprendizaje en el manejo de los diferentes
equipos topográficos y la recopilación de datos al momento de hacer cualquier levantamiento.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

12
Fernández,W. (2008) . Calidad de datos en levantamientos topográficos.Revista de
topografía Azimut, vol.2. Recuperado el 4 de septiembre de 2018 , de
http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/azimut/article/view/4044/6167

Informe topografico-construcción civil.Instituto de educacion superior tecnologico

publico .Recuperado el 8 de oct. de 2018 de
https://www.slideshare.net/richaco1996/informe-topografico

13