Examen Parcial - Semana 4 - Ra - Primer Bloque-Tecnicas de Aprendizaje Autonomo - (Grupo3)

14/5/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO3]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 14 de mayo en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 11 de mayo en 0:00-14 de mayo en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
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https://poli.instructure.com/courses/9960/quizzes/36738 1/19
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ÚLTIMO Intento 1 65 minutos 75 de 75
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 14 de mayo en 23:55 al 15 de mayo en 23:55.
Calificación para este intento: 75 de 75

Presentado 14 de mayo en 17:10
Este intento tuvo una duración de 65 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.
David es un estudiante que lee todos los contenidos de su módulo,

cuando termina de leer expresa que no recuerda lo que leyó. Lo que le
está afectando a David es…
Centrarse en el sentido explícito de lo que lee
La prelectura y la toma de detalles
La enunciación de problemáticas
La alta velocidad de la lectura y su falta de interés
Lea el texto.
"Los lideres frente a un equipo de trabajo, deben lograr designar labores y

responsabilidades en cada área de trabajo. Para así distribuir las labores equita vamente
y conseguir resultados eficaces".
Según lo anterior, cuando los líderes o la alta dirección designan esas responsabilidades con
confianza. ¿Qué pueden llegar a interpretar los colaboradores?
Tomar decisiones sin necesidad de contar con el apoyo de todo su

equipo.
Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando

normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar
decisiones con confianza y por el bienestar de todos.
El jefe me apoya y confía en mí. Puedo hacer lo que a mí, más me

convenga.
Son muchas responsabilidades, de pronto no puedo con todo esto.

Generar mucha presión.
Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se

sienten con la capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones
acertadas, para el beneficio de todos.
Sen rse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando normas

sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con
confianza y por el bienestar de todos.
Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se

sienten con la capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones
acertadas, para el beneficio de todos.
Una estrategia válida dentro de la lectura profunda eS:
Revisar la portada y el índice
Crear una hipótesis y descifrar siglas
Sacar ideas principales
Buscar palabras desconocidas
Cuando se conoce la importancia de los hábitos de estudio y el

aprendizaje se asume como una compleja cadena de acciones
estaremos hablando de…
Procesos de inclusión y autonomía
Paradigma conductista
Paradigma cognitivo
Procesos de implementación y desarrollo
Para comprender cualquier texto, el lector debe tener la capacidad de reconocer el po de

sen do de este
El sen do ___________ ene que ver con lo que dice el texto sin expresarlo
transferido
Implícito
aplicado
deducido
Correcta. El nombre que corresponde al sen do del texto sin que este aparezca en el
texto es “implícito”
Implícito . El nombre que corresponde al sen do del texto sin que este aparezca en
el texto es “implícito”
La lectura de búsqueda es útil cuando tenemos un volumen amplio de información y

poco tiempo o cuando:
Es importante completar con urgencia un documento de alta importancia.
La información que se está buscando sólo se encuentra disponible en esa

fuente de información.
Se necesita completar el resto de la información de forma rápida y

específica.
Parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.
Correcta el texto dice: “Son muy útiles cuando tenemos un volumen amplio
de información y poco tiempo, o cuando parte de esa información no es
relevante para nuestro objeto de estudio.”
la respuesta correcta es que parte de esa información no es relevante para

nuestro objeto de estudio.porque el texto dice “Son muy útiles cuando
tenemos un volumen amplio de información y poco tiempo, o cuando parte
de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.”
Es importante analizar cómo las TIC se han venido posesionando en forma muy positiva dentro de los
ambientes educativos, facilitando a los estudiantes el acceso a la información en cualquier formato y
de manera fácil y rápida.
La aplicación STUDYBLUE permite a los estudiantes las siguientes acciones, excepto
Crear fichas electrónicas para estudiar
Almacenar notas en la nube
Subir apuntes
Saber lo que está sucediendo con mis contactos
Es la correcta porque Studyblue no es una red social. entonces es la excepción.
Saber lo que está sucediendo en el mundo. es la correcta porque es la escepción. Es la

correcta porque Studyblue no es una red social, es una plataforma de estudios en línea
que permite a sus usuarios subir apuntes, crear fichas electrónicas para estudiar y
compartir con otros.
Los mapas de ideas permiten:
Recuperar la información con la identificación de su contenido
Formar redes lineales de ideas
Jerarquizar ideas
Presentar estructuras lógicas
Lea el siguiente texto.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y

gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o
seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían
derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba
impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos.
Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la
dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la
misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron
las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se
aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones

libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza
La frase “La pobreza es un tipo de discriminación” debe entenderse

como:
Sentido implícito del texto
Sentido literal del texto
Sentido corto del texto
Sen do amplio del texto
a. Correcto. Implica al lector inferir del párrafo final una nueva síntesis. El autor del
texto no lo expone de esta manera, pero se infiere
Sen do implícito del texto. Implica al lector inferir del párrafo final una nueva
síntesis. El autor del texto no lo expone de esta manera, pero se infiere
En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer

alterna vas para una lectura comprensiva, analí ca, crí ca, y efec va.
No es un método de lectura:
Método Van Dijk
Método sistema zador
Método de fichas
Método de registro
Método sistematizador, No es un método de lectura, No se presentó en el

estudio ningún método llamado sistema zador.
La motivación es al aprendizaje lo que __________ es a ___________.
El agua; un río
El calor; el hielo
Un hijo; su madre
La batería; un carro
Correcta porque la analogía es que la mo vación es el motor que

impulsa el aprendizaje. La mo vación mueve, lleva a la acción de
aprender.
La batería; un carro.
porque la analogía es que la mo vación es el motor que impulsa el

aprendizaje. La mo vación mueve, lleva a la acción de aprender.
En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes

mentales, pues no sólo se decodifican los signos gráficos allí
organizados, sino también se realizan procesos de análisis y síntesis a
partir de los cuales establecemos inferencias,
analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.
La buena lectura no se reduce a un acto mecánico. Por el contrario,

requiere un lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto
que contribuyen a ampliar los campos del conocimiento.
Si deseamos hacer una lectura connotativa, entonces lo que debemos hacer es:
refutar o sustenta las ideas del autor por las ideas de otros autores.
Profundizar las ideas del autor, mediante sus propios argumentos e ideas.
Hacer una comprensión literal del texto y al conocimiento obje vo de su

estructura intelectual.
Buscar el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.
Correcta, La lectura connota va es Aquella en la que el lector busca el

significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva
La lectura connota va es Aquella en la que el lector busca el significado

indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.
Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe

hacer los siguientes procesos, con excepción de:
Dirigir la atención a los contenidos principales
Identificar la estructura dada al texto por el autor.
Activar el conocimiento de base.
Evaluar los contenidos de manera crítica.
CORRECTA, NO se involucra. La estructura textual no hace parte

del nivel valorativo. Lo que sí sucede con las otras opciones
presentadas.
Plano Valora vo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque permite
la búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea nueva a la
ac vidad prevista. No incluye información de la estructura del texto
Los mes zos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios
públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de
un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba
impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no
pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de dis nguir las intrincadas
fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mes zaje, pero de todos modos
aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban
todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la
ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la pobreza
El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera

clara y ordenada. Al aplicar este método a la lectura anterior, el registro
que mejor resulta de aplicar dicho método es:
Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los

negros carecían de todo hasta que fuera decantada su sangre por cuatro
generaciones de blancos. Hasta hace pocos años no se aceptaban
todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres de
negros. Hoy se padecen todavía de muchas discriminaciones propias de
la pobreza
Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del

mestizaje, pero de todos modos aumentaron todavía hay muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros

carecían de todo. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado
rigor. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones.
Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones,

además de las propias de la pobreza. Los mes zos estaban descalificados para
ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar
en colegios o seminarios. Las leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor.
Correcta. Se presenta el texto en el orden de la lectura, siguiendo fielmente lo

que el texto presenta, registrando las ideas principales.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los

negros carecían de todo. Semejantes leyes no pudieron aplicarse
con demasiado rigor. Los negros, iguales en la ley, padecen
todavía de muchas discriminaciones. porque
Se presenta el texto en el orden de la lectura, siguiendo fielmente lo que el

texto presenta, registrando las ideas principales.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y

otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían
de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno,
y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro
generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado
rigor por la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la
misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron las
tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía
en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la
ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la
pobreza
La frase “las discriminaciones por motivos de raza generan violencias que la

legislación no puede evitar totalmente” puede determinarse como:
La idea principal del texto
El punto de vista del escritor y del lector
El punto de vista del lector
El punto de vista del escritor
correcta. La frase con ene lo que el lector está interpretando y lo que el autor del
texto expresa. Es una síntesis de dos puntos de vista sobre el mismo texto.
Es el punto de vista del escritor y del lector. Con ene lo que el lector está
interpretando y lo que el autor del texto expresa. Es una síntesis de dos puntos de
vista sobre el mismo texto.
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de

lectura con el principal propósito de:
Señalar los errores del autor.
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo

que se transmite.
Memorizar palabras.
No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.
Correcta…..Describe exactamente una de las funciones por las cuales subrayamos o

usamos otros métodos de registro de lectura.
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el

contenido de lo que se transmite.
Describe exactamente una de las funciones por las cuales subrayamos o usamos
otros métodos de registro de lectura.
Las competencias paralingüís cas aluden a los saberes conectados con los gestos y la
cercanía de los cuerpos a la hora de comunicarse. Entonces un empujón entre dos
amigos no siempre es sinónimo de riña, porque:
Un empujón es siempre una invitación al altercado.
De acuerdo con el contexto, puede ser un gesto de familiaridad.
Un empujón siempre demuestra amistad.
Los amigos por ningún mo vo deben pelear.
Correcta, el contexto puede permitir éste tipo de expresiones sin

que se vean como algo negativo.
Para lograr que el estudiante tenga éxito en su desempeño, debe

asumir nuevos desafíos, como aumentar su nivel de exigencia, organizar
el tiempo académico cada vez mejor, con mayor dedicación, autonomía,
entre otros. Es importante que él no confunda las prácticas constantes de
unas actividades habituales, con la forma y los recursos que utiliza para
lograr su meta, ambos aspectos contribuyen a la eficacia del estudio.
Teniendo en cuenta lo anterior,¿Cuál es la diferencia entre los hábitos y
las técnicas de estudio?
Los hábitos son objetivos que establece el estudiante para aprender y las
técnicas son los métodos para adquirir conocimientos.
Los hábitos son actitudes frente a los conocimientos y las técnicas son las
fuentes de aprendizaje.
Los hábitos son comportamientos del estudiante y las técnicas son la

forma como el estudiante aprende
Los hábitos son prácticas constantes de una misma actividad y las

técnicas son los procedimientos a seguir o los recursos que se tienen.
Correcto. Teniendo en cuenta el texto, los hábitos son prácticas

constantes de las mismas actividades mediante diferentes
técnicas que pueden ser procedimientos o recursos.
Teniendo en cuenta el texto, los hábitos son prácticas constantes

de las mismas actividades mediante diferentes técnicas que
pueden ser procedimientos o recursos.
Los hábitos de estudio son un proceso que se desarrolla y fortalece con el empo y su
implementación en ac vidades co dianas.
De los siguientes refranes, ¿cuál da cuenta del fin de tener hábitos de estudio?
Árbol que nace torcido, jamás se endereza..
El hábito no hace al monje.
La letra con sangre entra.
La constancia vence lo que la dicha no alcanza..
Correcto. Los hábitos de estudio plantean la realización de actividades

de manera autónoma y organizada, relacionándose directamente con la
constancia.
La constancia vence lo que la dicha no alcanza. Los hábitos de estudio

plantean la realización de actividades de manera autónoma y
organizada, relacionándose directamente con la constancia.
Entre los elementos que facilitan el aprendizaje están:
El comportamiento, la experiencia y las referencias personales
El trabajo en equipo, las TICS, la individualidad
La comprensión, la organización y la memoria
La perseverancia, el enfoque y la conducta estricta
Calificación de la evaluación: 75 de 75

Examen Parcial - Semana 4 - Ra - Primer Bloque-Tecnicas de Aprendizaje Autonomo - (Grupo3)

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14/5/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO3]

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Fecha límite 14 de mayo en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

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Calificación para este intento: 75 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

David es un estudiante que lee todos los contenidos de su módulo,

Centrarse en el sentido explícito de lo que lee

La prelectura y la toma de detalles

La alta velocidad de la lectura y su falta de interés

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

"Los lideres frente a un equipo de trabajo, deben lograr designar labores y

Tomar decisiones sin necesidad de contar con el apoyo de todo su

Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando

El jefe me apoya y confía en mí. Puedo hacer lo que a mí, más me

Son muchas responsabilidades, de pronto no puedo con todo esto.

Cuando los líderes depositan conﬁanza en sus colaboradores, los mismos se

Sen rse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando normas

Cuando los líderes depositan conﬁanza en sus colaboradores, los mismos se

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

Una estrategia válida dentro de la lectura profunda eS:

Revisar la portada y el índice

Crear una hipótesis y descifrar siglas

Sacar ideas principales

Buscar palabras desconocidas

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

Cuando se conoce la importancia de los hábitos de estudio y el

Procesos de inclusión y autonomía

Procesos de implementación y desarrollo

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

Para comprender cualquier texto, el lector debe tener la capacidad de reconocer el po de

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

La lectura de búsqueda es útil cuando tenemos un volumen amplio de información y

Es importante completar con urgencia un documento de alta importancia.

La información que se está buscando sólo se encuentra disponible en esa

Se necesita completar el resto de la información de forma rápida y

Parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.

la respuesta correcta es que parte de esa información no es relevante para

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

La aplicación STUDYBLUE permite a los estudiantes las siguientes acciones, excepto

Crear fichas electrónicas para estudiar

Almacenar notas en la nube

Saber lo que está sucediendo con mis contactos

Es la correcta porque Studyblue no es una red social. entonces es la excepción.

Saber lo que está sucediendo en el mundo. es la correcta porque es la escepción. Es la

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

Los mapas de ideas permiten:

Recuperar la información con la identificación de su contenido

Formar redes lineales de ideas

Presentar estructuras lógicas

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto.

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y

aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones

La frase “La pobreza es un tipo de discriminación” debe entenderse

Sentido implícito del texto

Sentido literal del texto

Sentido corto del texto

Sen do amplio del texto

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer

La motivación es al aprendizaje lo que es a _.