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H: Identifican y describen
los aparatos reproductores
masculino y femenino.
A: Clase expositiva
participativa apoyada en
presentaciones PowerPoint,
Prezi y animaciones.
03 04 05 06 07
C: Reproducción Sexual C: Día de la Ciencia C: Reproducción Sexual
17 18 19 20 21
C: Reproducción Sexual C: Día de la Ciencia DÍA DE LOS PUEBLOS
ORIGINARIOS
H: Los estudiantes caracterizan H: Grupos de estudiantes C: Sexualidad Humana
diferentes métodos de control de la investigan y preparan un
natalidad como naturales, de laboratorio de extracción de ADN H: Los estudiantes
barrera y químicos, entre otros. animal. identifican, describen,
analizan, aplican y
A: Clase expositiva participativa A: Clase expositiva participativa contrastan.
apoyada en presentaciones apoyada en presentaciones
PowerPoint, Prezi y animaciones. PowerPoint, Prezi y animaciones. A: Prueba Escrita C/1
24 25 26 27 28
C: Sistema Inmune. C: Día de la Ciencia ÚLTIMO DIA DE
EVALUACIONES
H: Los estudiantes caracterizan H: Grupos de estudiantes C: Sistema Inmune.
diferentes agentes patógenos como investigan y preparan un
bacterias y virus. laboratorio de extracción de ADN H: Los estudiantes explican
animal. el funcionamiento de las
barreras primarias, como
A: Clase expositiva participativa epitelios, cilios, pH del
apoyada en presentaciones A: Clase expositiva participativa estómago, lágrimas y
PowerPoint, Prezi y animaciones. apoyada en presentaciones saliva,
PowerPoint, Prezi y animaciones. además de las secundarias.
A: Clase expositiva
participativa apoyada en
presentaciones PowerPoint,
Prezi y animaciones.