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PLANIFICACIÓN DIARIA/MENSUAL 2019

PROFESOR(A): Jenny ASIGNATURA: MES: Junio CURSO: 7º Básico B


Castro Ciencias Naturales
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
01
C: Reproducción Sexual.

H: Identifican y describen
los aparatos reproductores
masculino y femenino.

A: Clase expositiva
participativa apoyada en
presentaciones PowerPoint,
Prezi y animaciones.

03 04 05 06 07
C: Reproducción Sexual C: Día de la Ciencia C: Reproducción Sexual

H: Los estudiantes describen el H: Grupos de estudiantes H: Los estudiantes


ciclo menstrual (fases proliferativa, investigan y preparan una describen el ciclo menstrual
lútea, menstrual, ovulación en la exposición sobre las (fases proliferativa, lútea,
mujer) y su relación con la características de los átomos que menstrual, ovulación en la
reproducción humana. componen los nucleotidos, mujer) y su relación con la
características y funciones de los reproducción humana.
A: Clase expositiva participativa nucleótidos, características y
apoyada en presentaciones funciones del material génetico A: Clase expositiva
PowerPoint, Prezi y animaciones. según corresponda. participativa apoyada en
presentaciones PowerPoint,
A: Clase expositiva participativa Prezi y animaciones.
apoyada en presentaciones
PowerPoint, Prezi y animaciones.
10 11 12 13 14
C: Día de la Ciencia C: Reproducción Sexual
C: Reproducción Sexual
H: Grupos de estudiantes H: Los estudiantes analizan
H: Los estudiantes analizan la investigan y preparan una las etapas de la fecundación
estructura y función de exposición sobre las y del embarazo en
espermatozoides y ovocitos. características de los átomos que trimestres.
componen los nucleotidos,
A: Clase expositiva participativa características y funciones de los A: Clase expositiva
apoyada en presentaciones nucleótidos, características y participativa apoyada en
PowerPoint, Prezi y animaciones. funciones del material génetico presentaciones PowerPoint,
según corresponda. Prezi y animaciones.

A: Clase expositiva participativa


apoyada en presentaciones
PowerPoint, Prezi y animaciones.

17 18 19 20 21
C: Reproducción Sexual C: Día de la Ciencia DÍA DE LOS PUEBLOS
ORIGINARIOS
H: Los estudiantes caracterizan H: Grupos de estudiantes C: Sexualidad Humana
diferentes métodos de control de la investigan y preparan un
natalidad como naturales, de laboratorio de extracción de ADN H: Los estudiantes
barrera y químicos, entre otros. animal. identifican, describen,
analizan, aplican y
A: Clase expositiva participativa A: Clase expositiva participativa contrastan.
apoyada en presentaciones apoyada en presentaciones
PowerPoint, Prezi y animaciones. PowerPoint, Prezi y animaciones. A: Prueba Escrita C/1

24 25 26 27 28
C: Sistema Inmune. C: Día de la Ciencia ÚLTIMO DIA DE
EVALUACIONES
H: Los estudiantes caracterizan H: Grupos de estudiantes C: Sistema Inmune.
diferentes agentes patógenos como investigan y preparan un
bacterias y virus. laboratorio de extracción de ADN H: Los estudiantes explican
animal. el funcionamiento de las
barreras primarias, como
A: Clase expositiva participativa epitelios, cilios, pH del
apoyada en presentaciones A: Clase expositiva participativa estómago, lágrimas y
PowerPoint, Prezi y animaciones. apoyada en presentaciones saliva,
PowerPoint, Prezi y animaciones. además de las secundarias.

A: Clase expositiva
participativa apoyada en
presentaciones PowerPoint,
Prezi y animaciones.

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