LAS EMOCIONES

Habitualmente se entiende por emoción una experiencia multidimensional con al menos

tres sistemas de respuesta: cognitivo/subjetivo; conductual/expresivo y
fisiológico/adaptativo. Este planteamiento coincide con el modelo tridimensional de la
ansiedad propuesto por Lang (1968). (Montañés, 2005)

Las emociones de dividen en dos categorías en primarias y secundarias. Las primarias

como lo son la tristeza (reintegración), asco (rechazo), asombro (sorpresa), ira
(destrucción), miedo (protección) y alegría (reproducción). Son emociones innatas que
ayudan a la supervivencia de la persona, y vienen por decantado filogenético estas están
acompañadas de claros indicios cognitivos, fisiológicos, y conductuales. Cuando la persona
está en un estado de depresión su cuerpo generalmente se desmoviliza, pierde el interés por
hacer las cosas, se aburre por todo, y cree que no puede salir del estado en el que se ve
afectado y por el contrario la las personas alegres siempre poseen buena actitud hacia las
cosas y aunque estas se vean en una difícil circunstancia siempre ponen su lado positivo, les
gusta compartir con las personas que los rodea, y se dispone para cumplir sus compromisos
y acciones positivas. Las emociones secundarias como vergüenza, orgullo, celos culpa,
desprecio, envidia se generan después de que la persona se va desarrollando y son producto
del nuestro pensamiento.

La motivación ayuda a incentivar y/o incrementar nuestras emociones, hay emociones

extrínsecas e intrínsecas. Esta primera motivación extrínseca se da para despertar interés
motivacional de la persona mediante recompensas externas que le ayudan a mantener una
conducta deseada un ejemplo de esto los padres de María le dicen a su hija que si se saca
excelente en el examen de la semana que viene la recompensan comprándole unos patines.
En la segunda motivación intrínseca se fundamenta en aspectos característicos de la propia
actividad, motivadores por sí mismos y que caen bajo el control del propio sujeto (locus de
control)

Las emociones son importantes para nuestra vida diaria, nos permiten orientarnos para
tratar de obtener el máximo beneficio de las relaciones con el entorno, por tanto nos ayudan
a reaccionar de manera adecuada ante diversas situaciones de emergencia a las que a diario
nos enfrentamos, en ellas podemos encontrar respuestas necesarias para evolucionar y
acertar el camino hacia una vida más plena. Las emociones están presentes en la vida de
todas las personas estas no eximen a personas de otro país, otra cultura, ya que son
completamente universales.

La Teoría de Jame-Lange se basa en dos postulados fundamentales donde el cuerpo

reacciona de forma distinta a distintos estímulos elicitadores de emoción y por otro lado los
estímulos no emocionales no elicitan cambios corporales, según ellos se genera emoción si
hay una activación visceral. La primera crítica que les hacen a estos autores por el filósofo
Walter Cannon quien acepto que las personas siente las emociones rápidamente pero señalo
que las reacciones fisiológicas del cuerpo ante los estímulos que elicitaban la emoción era
comparativamente lentas. (Reeve, 2003).

Deacuerdo con lo expuesto anteriormente con la teoría de Jame-Lange la película

intensamente guarda inconsistencias en la forma en que plantean las emociones ya que hace
falta la emoción de asombro, por segundo en el desarrollo de la niña se van observando las
emociones primarias y esto es un error ya que estas son innatas, son heredadas desde que se
nace,