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Actividades: Unidad 3
Matemáticas
Introducción al Pensamiento
Matemático
1er Semestre
La teoría de conjuntos es una parte de las matemáticas que tiene un objeto de estudio
propio; con métodos propios, con ciertas relaciones con otras teorías matemáticas, en
particular, con todas las teorías matemáticas tradicionales y a partir de sus principios se
mantiene la existencia, estructura y relaciones mutuas entre ellos. Es decir, que el resto
de la matemática puede expresarse en términos de conjuntos.
Los números naturales forman parte de otro grupo más grande que consta de los
números enteros negativos, el número cero y los números enteros positivos. A este
conjunto se les llama el conjunto de los números enteros que son: …-4,-3,-2,-
1,0,1,2,3,4… y los denotamos con la letra ℤ. de esta manera, los números naturales
también son enteros.
Y por último, hablamos de los números irracionales: aquellos que no son ni enteros ni
fracciones; o bien, aquellos cuya parte decimal no tiene periodo. Los denotamos con la
letra 𝕀.
a) (𝐸 − 𝐵) ∩ (𝐶 − 𝐷) ∪ 𝐹
𝐶 = {{1, 2, 3}, 1, 2, 3, 4, 5}
b) (𝐴𝑐 ∪ 𝐹) ∩ 𝐷
𝐷 = {1, 3, 5, 7, 9}
c) [(𝐹 − 𝐸) ∩ 𝐴]𝑐 ∪ 𝐷
𝐸 = {2, 4, 6, 8, 10}
𝐹 = {1, 2, 3, 4, 5}
a) (𝑬 − 𝑩) ∩ (𝑪 − 𝑫) ∪ 𝑭
(𝐸 − 𝐵) = {2,4,6,8,10} − {{1, 3, 5, 7, 9}, 2, 4, 6, 8, 10}
(𝑬 − 𝑩) = ∅
(𝑪 − 𝑫) = {{𝟐}, 𝟐, 𝟒}
(𝐸 − 𝐵) ∩ (𝐶 − 𝐷)
(𝐸 − 𝐵) ∩ (𝐶 − 𝐷) = {∅} ∩ {2,4}
(𝐸 − 𝐵) ∩ (𝐶 − 𝐷) = ∅
Título
Subtítulo
Para todo conjunto A, la intersección de A con un conjunto vacío resulta en el conjunto
vacío:
𝑨∩∅=∅
∅ ∪ 𝐹 = ∅ ∪ {1, 2, 3, 4, 5} = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓}
𝐴∪∅=𝐴
b) (𝑨𝒄 ∪ 𝑭) ∩ 𝑫
(𝐴𝑐 ∪ 𝐹) = {1,2,3,4,5}
(𝑨𝒄 ∪ 𝑭) ∩ 𝑫 = {𝟏, 𝟑, 𝟓}
c) [(𝑭 − 𝑬) ∩ 𝑨]𝒄 ∪ 𝑫
f) [(ℝ − ℚ) ∩ ℝ2 ]𝑐 ∪ ℕ
ℚ 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠
d) (𝕀𝑐 ∪ 𝕀) ∩ ℚ
(𝕀c ∪ 𝕀) = ℝ
ℝ∩ℚ=ℚ
Conclusión
Como pudimos darnos cuenta, el surgimiento de los distintos conjuntos numéricos está
relacionado con una necesidad práctica no solo de la matemática, sino también de los
hombres en su vida cotidiana desde la antigüedad. Conocer cada uno de ellos y los
elementos que los conforman son de gran utilidad para resolver ejercicios y problemas
de la vida práctica. Además, saber representar gráficamente los distintos intervalos
numéricos tiene gran aplicación en unidades posteriores del grado y te permitirá resolver
ejercicios relacionados con este tema.